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      2. 禮物的作文

        時間:2023-10-14 07:19:03 禮物 我要投稿

        (精)禮物的作文3篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的禮物的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        (精)禮物的作文3篇

        禮物的作文 篇1

          今天我得到了一個禮物,是姐姐送給我的。你們猜是什么?讓我慢慢給你們道來。

          它長得滑滑的,身上穿了一件黃色透明外套,在陽光地照耀下閃閃發(fā)光。它里面裝滿了水,有紅的,綠的兩條塑料小魚在里面嬉戲。

          它的里面還有一根手指可以伸進去的“生命條”。當我的手指一伸進去,塑料小魚就會往上浮,真有趣!

          說它“抓不住”一點也不過分,我和姐姐一起抓它,結(jié)果它就從我們的手指縫里逃了出來。害得我和姐姐追著它滿屋子跑。說它“摔不爛”一點也不夸張,我在陽臺上玩時,不小心把它從三樓掉了下去,你猜怎么著?這個寶貝一點兒也沒摔破,只是沾了一點臟臟的`灰塵而已。所以我和姐姐就取了一個滑稽的名字叫“抓不住,摔不爛!

          姐姐用手輕輕一按它,它就蹦出一米多遠,這讓我和姐姐驚訝了老半天才回過神來。

          你看,這就是我的禮物,怎么樣?是不是很棒,很好玩呀!

        禮物的作文 篇2

          露珠,是清晨給綠葉的禮物;磨煉,是成長給少年的禮物;生命,是上帝給世界的禮物。它,或許貴重,或許很特別,但一定都很棒。

          給予我的最棒的禮物——是看不見,摸不著,但一直住于我心。這個禮物,只是一個動作……

          還記得小時候,我都是媽媽照顧,根本離不開她!拔乙霾钜恍瞧,你好好待在奶奶家哦!薄膀_人!我不!”我一下子暴跳如雷,拉著媽媽的衣角,始終不放!皩氊惵犜挘 蔽疫B忙搖頭:“不嘛!你去,我就自己離家出走了!”媽媽煩了,狠心地丟下我,轉(zhuǎn)身離去。她顯然明白,我不會做這種傻事。我失落地坐于地上,眼角有些許熱乎乎,視角漸漸模糊了。我不敢相信,媽媽竟然丟下了我。我不敢相信,媽媽竟然丟下了我。

          我依然沉于悲痛中,就像大樹被砍了,像讓花瓣掉落般心痛。“轉(zhuǎn)眼就我生日了,媽媽卻突然在前一天走了,難道這就是禮物?哼!”我蓋上被子,捂上頭,又忍不住掉下了那不爭氣的淚水。一滴、兩滴……“嗚!”

          沒有媽媽的日子,備受煎熬。再也沒有清晨的親吻,沒有香噴噴的早餐,沒有了那午后的“親子嘮嗑”,媽媽才不在一晚,我心中就有無數(shù)個揮之不去的疙瘩。我真的要崩潰了!

          我無奈地插上蠟燭,點起火光,自己一人過生日!拔摇蚁M麐寢尶旎貧w我身旁!”我吹了三次蠟燭,才把它吹滅。我自我安慰道:“爸爸應該會回來吧?我應該獨立一點,不是小屁孩兒了,自己一人也好,清凈!”我絕望地看著對面的空蕩蕩的座位。滿腦子都是媽媽。

          “篤!”“誰呀?”我警惕地開了門。這……我怔住了,眼角快速熱化,眼珠被一層水紗覆蓋。這熟悉的'面孔,這溫柔的笑容,是她,她回來了呀!“媽媽!”我飛奔于她的懷抱。接下來是一陣肆無忌憚的哭聲……

          我的生日很好的度過了。多么意想不到多么驚喜滿意,多么幸福美滿!

          禮物,有很多,但都有個共同特點:那就是愛!它是多么棒呀!愛,與我們形影不離,雖摸不著,但直奔我心吶!

        禮物的作文 篇3

          之前參加讀書營的時候,因為有按時完成作業(yè),然后還被評了優(yōu)秀學員。老師很用心地給我們每個人都發(fā)了禮物。

          眼看著已經(jīng)過去了將近半個月的時間,我想起了這件事,然后想著怎么還沒有收到,不會是老師發(fā)錯了吧。一時之間有點兒糾結(jié)要不要去問一下老師,同時也沒有其他同學的私聊信息,而且大家在群里,也沒有人問這一點,如果自己去問是不是顯得有點兒太突兀了。

          正在猶豫著要不要問的時候,剛好老師在群里發(fā)了信息,原來是她這陣子比較忙,今天才準備寄禮物。想一想真有點兒汗顏呀,如果自己事先去問了的話,會不會覺得很尷尬。本來就是一個獎勵的小禮物,太過在意,是不是顯得自己也有點兒矯情呢。

          這件事讓我覺得從兩個角度去想。從我個人的'角度來說,我是挺看重這個小獎勵,當然其中有一部分就是一個對自己的認同,意義有點不一樣。還有一個就是也沒必要把時間花費在這些小事上,應該去多做點其它更有價值的事情,過去的榮譽可以記住,但不要過分地強調(diào),否則就會變得虛榮且驕傲了。

          還有從老師的角度來說,她是太忙了。不然應該從一開始就給大家提前說一下,自己可能要等多久多久會寄出,也就少了一些讓他人揣測的患得患失。與此同時,總是也就幾位獲獎的成員,她也可以把寄出的信息跟大家說一下,讓大家可以自己跟蹤。

          當然,這也只是我的個人想法,同時也明白如果自己處于她的位置應該怎么做會更好。這也算是一種換位思考吧。

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