珍貴禮物的作文

（精）珍貴禮物的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的珍貴禮物的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

珍貴禮物的作文 篇1

　　每個(gè)孩子都喜歡禮物——用那五顏六色的彩紙包裹，系著美麗彩帶的禮物。禮物，代表著朋友之間深厚的友誼；禮物，代表著親戚之間的親切問(wèn)候；禮物，也代表父母對(duì)你無(wú)限的愛(ài)。

　　在我年幼的'時(shí)候，我還不知道禮物的含義。朋友們送的禮物數(shù)不勝數(shù)，可有一件禮物令我終身難忘。

　　晴空萬(wàn)里的一天，我最要好的朋友對(duì)我說(shuō)：“如果有一天我要離開(kāi)這個(gè)城市，你會(huì)想念我嗎？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看我點(diǎn)過(guò)頭后，抿嘴一笑轉(zhuǎn)身走了。我很迷惑不解，心想：她怎么了？為什么要問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題？過(guò)了幾天，她拿來(lái)一個(gè)樣藍(lán)色彩紙包裹著的禮盒，說(shuō)：“這個(gè)禮物是我和你的約定，希望兩年后咱倆還能再見(jiàn)�！蔽掖蜷_(kāi)禮盒，里面放著一對(duì)手環(huán)，那手環(huán)上掛著一顆鵝卵石，上面分別寫著我們的名字，她拿起寫有我名字的那個(gè)手環(huán)帶在了手腕上，說(shuō)：“我爸爸要去外地工作兩年，我和媽媽都要跟著去，兩年后會(huì)回來(lái)的，到時(shí)候可不要忘了我啊！”我連忙說(shuō)：“不會(huì)的，一定不會(huì)的。我們是永遠(yuǎn)的朋友。我會(huì)帶著手環(huán)等著兩年后我們?cè)僖?jiàn)的�！眱赡昀镂覀儠r(shí)常通電話、上網(wǎng)，經(jīng)常聯(lián)系，交流我們生活學(xué)習(xí)中的喜怒哀樂(lè)，我們始終惦記著對(duì)方。現(xiàn)在，她也已經(jīng)回來(lái)了，我和她又可以在一起開(kāi)心地玩耍了。

　　那個(gè)手環(huán)已經(jīng)銹跡斑斑，可我一直保留著，因?yàn)槟鞘俏易钫滟F的禮物，記載著最美好的約定。

珍貴禮物的作文 篇2

　　禮物是什么？它可以是一個(gè)漂亮的筆記本、一個(gè)精致的工藝品、一個(gè)實(shí)用的杯子……而我送給別人的禮物卻是——自制賀卡。

　　我要送給誰(shuí)呢？就是她——李如云。她不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀。還有一顆金子般善良的心靈，所以我要把賀卡送給她。

　　放學(xué)了，老師布置完作業(yè)就讓同學(xué)們回家了，而我也跟往常不一樣。急急忙忙地收拾好東西，風(fēng)一般的跑回了家……

　　不知不覺(jué)，到家了，我自言自語(yǔ)說(shuō)：“該做什么禮物呢？”唉！這可又要損壞我的腦細(xì)胞了！我一會(huì)兒往東看看，一會(huì)兒又向西瞧瞧，可‘計(jì)謀寶寶’愣是不出來(lái)，就在那一瞬間，我看到了一張兔子的畫像，還怪可愛(ài)呢！不由自主地大叫一聲：“啊，老天顯靈了！我終于知道做什么了，就是‘兔子賀卡’！”事不宜遲，馬上動(dòng)手。

　　只見(jiàn)我拿上一張彩紙，畫上花邊，再點(diǎn)綴幾個(gè)小圖案，接著畫上幾朵花……不一會(huì)兒，這栩栩如生的杰作就在我手上誕生了。我激動(dòng)得一蹦三尺高，快要摸到那白云了。期盼著明天的到來(lái)。

　　等著、盼著，第二天終于到來(lái)了。我顧不上弄書包，迅速跑到李如云座位上，神秘兮兮地對(duì)她說(shuō)：“猜猜我手上拿的什么？”“嗯……，不知道。”李如云左思右想起來(lái)，“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了！有請(qǐng)‘兔子賀卡’閃亮登場(chǎng)！”我慢慢地遞給李如云，她就像捧著寶貝似的捧在手心里，小心翼翼地打開(kāi)，“哇，好美呀！”聽(tīng)到這聲稱贊，我心里比吃了蜜還要甜。

　　禮物，它不用是華麗的，價(jià)格也不必是最貴的.，只要飽含著自己最真摯的祝福就夠了。我一定會(huì)好好珍惜我和李如云之間的友誼！

珍貴禮物的作文 篇3

　　今天小萍起得特別早，他要干什么呢？原來(lái)她要去村外的田野里采野花，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)呀！

　　小萍一路上唱著歌向田野走去，來(lái)到田野，他挑了又挑，選了又選，終于選了一束最美麗的野菊花。看著這些野菊花，小萍想起了她那和藹可親的王老師……

　　王老師是一個(gè)年過(guò)半百的老人，她經(jīng)常幫助家里有困難的'學(xué)生。許多男生喜歡踢足球，她就用自己多年的積蓄為同學(xué)們建了一個(gè)小足球場(chǎng)。可是，小萍怎么也不會(huì)忘記王老師對(duì)她的恩情：小萍本來(lái)?yè)碛幸粋�(gè)非常幸福的家庭，爸爸是建筑工人，媽媽是洗衣工，一家人過(guò)著清貧的日子。可是爸爸在蓋房子的時(shí)候。突然從十多米高的地方摔了下來(lái)，摔斷了脊椎。全家人不斷為爸爸籌錢治病。就當(dāng)這個(gè)時(shí)候，由于勞累過(guò)度的媽媽也倒下了。全家人的重?fù)?dān)都落在了小萍身上。她幾次想輟學(xué)，可是都下不了決心，正當(dāng)她一籌莫展的時(shí)候，王老師向她伸出了援助之手，替小萍交了學(xué)費(fèi)，并給了小萍慈母般的關(guān)懷。

　　今天是教師節(jié)，小萍趕在王老師前面來(lái)到老師辦公室�？吹嚼蠋煹慕炭茣�還沒(méi)有合上，小萍猜想王老師昨晚肯定又是備課到深夜；看到筆筒里的紅筆和紅墨水，她們就像老師的心血一樣，每一個(gè)對(duì)號(hào)、錯(cuò)號(hào)，都凝聚著老師許許多多的心血；看到那放在教科書上的老花鏡，那是王老師為了教育我們這一代的歷史見(jiàn)證��！

　　想到這里，小萍輕輕地把那一束野菊花插到了王老師的筆筒里。小萍久久地站在那里，一遍有一遍地在心里祝福：“王老師，節(jié)日快樂(lè)！”

珍貴禮物的作文 篇4

　　記得我九歲生日那天，父母送給了我一匹金屬馬作為禮物，他們對(duì)我說(shuō)：“這件禮物是再適合不過(guò)的了！”當(dāng)時(shí)我疑惑不解，所以我捧著“金馬”懷著好奇心回屋研究，看著看著，喜愛(ài)之情油然而生。

　　“金馬”金光閃閃，遍身金色，非常漂亮。它被雕刻得栩栩如生，好像一匹活靈活現(xiàn)的小馬就展現(xiàn)在我的眼前。再仔細(xì)一看，它的眼睛炯炯有神，身體膘悍強(qiáng)壯，看上去結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，��！原來(lái)父母是在祝我身體健康。它前蹄騰空，奮勇向前，活潑極了！而且小馬前側(cè)還有一顆碩大的紅色寶珠，我越發(fā)喜歡它了。

　　看著看著，在我眼前仿佛又出現(xiàn)了一匹馬，好像是這匹馬的.好朋友，他們正在比賽搶寶珠。其中一匹馬仿佛在說(shuō)：“我贏啦！”玩著玩著他們似乎又在賽跑，在一望無(wú)際的草原生奔馳著，永不停止。啊！父母希望我以后學(xué)習(xí)天天向前，永不后退。那兩匹奔馬不管白天黑夜，遇到小河懸崖永不言棄，永不退縮，知難而進(jìn)，勇往直前，我愛(ài)上了它。

　　我明白了，恍然大悟，這真是一件太妙的禮物了！每當(dāng)我學(xué)累了，它給我力量，每當(dāng)我遇到困難，它激勵(lì)我，給我勇氣，直到現(xiàn)在我還把它當(dāng)寶貝珍藏著。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)這真是一件寶貝，它不僅包含著父母對(duì)我的祝福和期望，而且它還陪伴著我成長(zhǎng)，使我想象力豐富，我愛(ài)我的金屬馬！

珍貴禮物的作文 篇5

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時(shí)候，就會(huì)把老師送給我的筆記本打開(kāi)看看，就記住了要把字寫得稍小一點(diǎn)，不能寫出格了，而最重要的是，我喜歡老師對(duì)我的評(píng)價(jià)。

　　這個(gè)筆記本是作文老師送給我的。期末考試前，老師說(shuō)，如果期末考試語(yǔ)文成績(jī)超過(guò)95分就給買獎(jiǎng)品。當(dāng)時(shí)我就想，我一定會(huì)得到老師的獎(jiǎng)品的，所以就特別盼著快點(diǎn)考試。當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)之后，我打了97。5分！啊，這回我真的能得到獎(jiǎng)品了！

　　我就盼哪盼哪，終于盼到了老師發(fā)獎(jiǎng)品，是一個(gè)封皮雅致的大筆記本，里面還有贈(zèng)言，寫的是：你的聰明無(wú)與倫比！你的好學(xué)有目共睹！你的`淘氣更是堪稱一絕，卻透著無(wú)限的可愛(ài)！希望你的作文更加瀟灑，字要小一點(diǎn)哦！從老師的贈(zèng)言中，我知道了自己的優(yōu)點(diǎn)，我在老師眼中是那么聰明、好學(xué)、可愛(ài)呀！可也很淘氣，以后我真的要讓自己在課堂上安靜下來(lái)了。

　　當(dāng)天，我迫不及待地把本子拿回家，給媽媽和奶奶看，奶奶說(shuō)：“我給你一百塊錢。”媽媽說(shuō)：“兒子，再接再厲，爭(zhēng)取給媽考個(gè)獎(jiǎng)狀回來(lái)�！卑�！沒(méi)想到這個(gè)本子對(duì)奶奶和媽媽也這么重要啊！說(shuō)來(lái)也怪，得到這個(gè)本子之后，我嚴(yán)格要求自己，上課老師不斷地表?yè)P(yáng)我，心里美滋滋的。

　　這個(gè)本子到現(xiàn)在我還沒(méi)舍得用，我要把它珍藏起來(lái)，記住老師對(duì)我說(shuō)的話，我要更向前進(jìn)！

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