禮物的作文[精品]
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的禮物的作文,歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文1
今天是母親節(jié),我該送媽媽什么節(jié)日禮物呢?我想了很久,決定給媽媽一個大大的驚喜———給媽媽洗一次腳。
終于等到了晚上,當我看到平時自己接水的媽媽又準備接水時,我沖了上去,奪下盆,說:媽媽,今天是母親節(jié),我為您洗一次腳吧,算是我送給您的節(jié)日禮物。媽媽用驚訝的目光看著我,微笑著說:啊!不用了,你只要好好學習,我就很高興了,還是我自己洗吧。不,我來!從小到大都是您給我洗腳,現在我長大了,應該換成我給您洗腳了。我堅決地說。媽媽想了幾秒鐘后,用慈祥的目光望著我說:那好吧。于是就開始了我的工作洗腳。
我把媽媽的腳放進洗腳盆里,坐在小椅上幫媽媽從腳面洗到腳底,連每個腳趾都搓洗得干干凈凈。當洗到腳底的時候,我突然摸到了一些又厚又硬的`東西,媽媽告訴我說,那是老繭,是磨出來的,我竟然不知道媽媽的腳底會有這么多的老繭,媽媽為了我們這個家,真是太辛苦了,里里外外上下操勞,而我卻不知道體諒媽媽,還經常和媽媽頂嘴,想想我真不應該。
父母把我們養(yǎng)大,把無私的愛都給了我們,卻不圖我們任何回報,只希望我們平安,幸福。我只是給媽媽洗了一次腳,媽媽卻開心得不得了,想到小時候都是媽媽給我洗腳、洗澡、喂飯、穿衣媽媽真是太辛苦了,盡管我還很小,可我也會努力地做一些力所能及的事情幫媽媽分擔一些。
媽媽愛我,我愛媽媽!祝天下所有的媽媽母親節(jié)快樂!
禮物的作文2
人人都收過禮物,也送過禮物吧!有的禮物是有形的,有的禮物是無形。而我送的禮物既是有形的也是無形的。
馬上就是媽媽的生日了,我得給媽媽買個有誠意的禮物,媽媽喜歡鳥。百鳥之王是鳳凰,與鳳凰相似的是孔雀,我想送一根孔雀的羽毛給媽媽,可又嫌太空洞了,倒不如送一幅十字繡吧!說干就干,一會兒我就去買幅刺繡回來,可是要自己繡……覺得挺麻煩的!但是,為了媽媽再麻煩我也愿意。于是,我決定了要送給媽媽一幅刺繡作品(親手制作的哦)?纱淌裁醋帜?對了,就刺“生日快樂”四個字吧!
說著便找來針線之類的工具,可……可我又無從下手,開始慌了神不知怎辦?并多次的自問:我還要不要刺下去?我還能不能趕在媽媽生日那天送上我為媽媽親手制作的禮物?我還能不能……這一連串的問題讓我真的有點茫然了。一時間坐著……想起以前媽媽在病床前無微不至的關懷我的情形;想起自己不聽話的時候媽媽總是語重心長的教導的.情形;想起自己在學習上不能夠堅持而媽媽給我鼓勵的情形……想到這的時候,我再也坐不住了。說什么我也得把這幅刺繡完成。
于是,我再一次的拿起針和線認認真真、仔仔細細、小心翼翼的刺著生怕給刺花了。經過兩三天這樣艱難的刺著,這件在我看來很不錯的作品總算是完工了。雖說手上多處貼有創(chuàng)可貼,不過心里倒覺得喜滋滋的像是吃了蜜一樣地甜。
終于,在媽媽生日那天,我隆重地將我精心準備的禮物送給了媽媽。媽媽看見我手后心疼的說:“兒子,這是我所有生日禮物中最珍貴、最有價值的……”媽媽說著話的時候眼中分明閃爍著淚花,為了讓媽媽高興,我強忍著不讓自私的淚水掉下來。
這就是我那既有形的也無形的禮物!
禮物的作文3
記得去年春天的一個傍晚,爸爸帶著我來到了樓下小區(qū)散步,小區(qū)里可真熱鬧!有的在打羽毛球、有的在跑步我和爸爸手牽著手慢慢的走著,突然,一陣風從我身邊呼嘯而過;剡^神來才發(fā)現,是一群小朋友們唱著歌,騎著自行車從我身邊飛馳而過。我看著他們英姿颯爽的背影羨慕極了,我對著爸爸大喊:爸爸,我也想要一輛屬于自己的自行車。爸爸聽了爽快地答應了。
幾天后,我放學回到家。就看到一個大箱子,我打開來一看,眼冒金光,忍不住尖叫起來:啊!我有自行車啦!我有自行車啦!她穿著紅、桔、綠三個顏色拼接而成的.衣裳,兩只手臂彎彎的,好像正等著我去擁抱她,她的腳是兩個圓圓的輪子,跑起來的時候還會閃閃發(fā)光。
我迫不及待地把她帶到樓下,想和其他小朋友一樣自由自在地騎上幾圈,可是我東倒西歪地怎么也騎不。爸爸連忙上前幫忙,扶住我的后座,一邊說著口訣:頭放正,身體放松,保持平衡,眼看前方,前進!我照著爸爸的口訣慢慢地越來越穩(wěn)了,也越來越快了,不知什么時候爸爸已經偷偷地松手了。我騎著我的風火輪歡快地大喊著:我會騎自行車啦!我會騎自行車啦!我真的太愛爸爸送我的這個禮物了。
這是我在那個春天收到的最好的禮物。一直到現在,她依然是我最心愛的風火輪。她陪著我度過了很多個美好的周末。
禮物的作文4
“啪”,他將盒子扔到地上,東西撒了一地,然后起身摔門而走。你看著他離去的身影,自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺得夠冷了,沒想到還有更冷的……
小學時,你和他是極好的哥們。四年級時,他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學,他又不小心把一個玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問:“是誰干的?!”
你看著他,他嚇得幾乎要發(fā)抖——他可真怕他爸再罵他一頓。
經過再三考慮,你站起來說:“老師,是我干的。”
你回頭又看看他。他的害怕漸漸轉變?yōu)轶@異。你沖他笑笑。還好最后放假了,事情便不了了之。
你們在學習上更是經;ハ鄮椭H粲幸活}一個人不會,憑一個人基本都會。所以,你們兩個成績都是很好,也都漸漸有些驕傲了。
一次,你碰到一道極難的數學題,最后費列九牛二虎之力把它解了出來,卻不知道對不對,于是去和他討論。正好,他也不知道他的答案是對是錯,也來找你。沒想到,你們兩個答案不一樣,吵了一架。題目批好后,發(fā)了下來。他是對的,你卻因看錯一個數據錯了。而因為你的成績好,你最終沒有向他認錯。小學結束時,他送了你一個盒子,你想:也許這是他給你的最后的'禮物吧!
初一,你們小學同學開了個同學會。你和他都去了。你本想和他和好,于是把盒子還給他。卻不想,他理解成了你連他最后的禮物也不要,生氣地走了。
你又回頭看著他扔掉的盒子,這才驀然發(fā)現,他留給你的最好的禮物不是那盒子,是回憶。
禮物的作文5
每個人都收到過禮物。在收到禮物的時候,你的感覺是怎么樣的?
記得在我十一歲那年,過生日那一天,正等著有人來送我禮物。突然,我聽到了敲門的聲音。我想現在會是誰來,于是就提高嗓門問:“誰呀?”“是我,小華!”我馬上跑過去開門。我一邊走到房門口,一邊在想:不知道他會送我什么禮物。我開了門,看到他兩只手空空的,心中十分不高興。我只是請他走進門,就沒有多理他。
后來,吃過蛋糕以后,他居然對我說:“小慧,現在我?guī)闳ヒ粋地方,你一定會喜歡的.!”我就跟著他走了出去。
我出了門,走了一會兒,看到他帶我來到新華書店。我就跟著走了進去。進了書店,他問我:“小慧你喜歡看什么書?”我說:“我作文寫不好,現在我最想看的就是作文方面的書!彼f:“好,我們就去看一看作文方面的書。”
我們找到了放作文書的書架。于是,兩個人就在那里看了起來。我們一邊看書,一邊吃東西。看了一會兒,小華給我看一本書,問我:“這一本作文書你看怎么樣?”我翻了一下書說:“很好!”“好,那就買這一本書!彼f。
禮物的作文6
老師在每一個人的人生和這個社會中都扮演著重要的角色。有人把老師比作“園丁”因為他們用他們辛勤的汗水養(yǎng)育者祖國的花朵。有人把老師比作“蜜蜂”因為他們對工作的態(tài)度就像是蜜蜂對花朵的向往那樣勤奮,還有人把老師比作那大海上的“海鷗”因為他們的追求就像是海鷗在海上飛翔著那樣遠大。
在這個金秋九月的教師節(jié)里,你有為老師準備禮物嗎?也許你的禮物是優(yōu)異的成績,也許你的禮物是一束美麗的鮮花,也許你的禮物是一句感謝的話語,但是它們包含著我們萬千學子對老師那深深的愛。
九月是豐收的季節(jié)是那些勤奮工作的人的季節(jié),在這個鮮果飄香的季節(jié)里讓我們用我們的雙手用我們的'汗水與勤奮創(chuàng)造出我們美好的人生來報答這美好的生命和那辛勤的老師吧!
老師!您對社會的奉獻是無私的。您耗費了大量的心血甚至畢生精力,培養(yǎng)了一批又一批的人才。老師您就像園丁,長年累月的辛勤培養(yǎng)著祖國的花朵;老師您又像蠟燭,照亮了別人,消耗了自己。您總是那樣的無私奉獻不求回報,您這種精神讓我們感動,讓我們佩服,讓我們明白了做人就要做無私奉獻不求回報的人。
老師在這個美好的季節(jié)里讓我代表萬千學子那熾熱的愛您之心跟您說一聲:“謝謝老師,老師您辛苦了!”來作為這教師節(jié)給您的禮物吧!
禮物的作文7
今天我要送媽媽一件禮物,給她一個驚喜!
我要準備什么呢?化妝品?不,太貴了,壓歲錢就會少一大半。包包?,不,也很貴。什么好呢?我左思右想后決定做一個賀卡,我想親手做的會有意義些。
我先問爸爸要了20元,去買賀卡紙。我在文具店里看到很多紙,有結實的,也有不算太結實的。最后選中了一包稍微結實些的卡紙,五顏六色的卡紙漂亮極了,而且只需要兩元就夠了。這種卡紙這么好,那做出來的賀卡也很好看。
我回到家,左手按著卡紙,右手拿起讓我很恐懼的美工刀,因為之前得了“美工刀恐懼癥”。在三年級的某一節(jié)勞動課上,我拿著美工刀在童熠面前逞能:“我用它劃一下手指,手指也不會破!闭f著,我把美工刀的刀片向前一推,放在手上一劃……不說你們也知道了,我的手指破了,鮮紅的液體慢慢滲出來。從此,我再也不想碰美工刀了。不過,為了給媽媽做賀卡,我便壯起膽子拿起美工刀。
我在電腦上搜到了一個做立體愛心賀卡的視頻,這個賀卡的特別之處就是有一顆立體愛心,這顆愛心可以表達我的'心意,所以我要做這個賀卡。我邊看視頻邊劃卡紙,劃完之后再折一折,不然愛心是平的。
我又拿出一支黑筆,在卡紙外面寫上了“FORYOU”,又在里面寫上了“LOVEYOU”這些詞。
等媽媽回到家,我就把賀卡放在她手中。媽媽一打開,可高興了。本以為她不喜歡呢,“媽媽,收到賀卡,有沒有想對我說的話?”“很高興收到你的禮物,愛心還是立體的呢,謝謝你!”媽媽微笑著對我說。
哈哈,今天給媽媽送禮物的任務成功了!
禮物的作文8
禮物送給朋友是友情,送給愛人是愛情,而我的禮物裝載了媽媽的愛。
在我生日的那天,媽媽送了我一個存錢罐,那時我高興得不得了,歡呼聲都能蓋過天花板,我雙手接住了夢寐以求的禮物——存錢罐。
那日正值夏秋交加,窗外樹上蟬鳴聲不斷,而我卻不入耳,迫不及待的捧起存錢罐,且先讓我描述一下存錢罐:它一身全黃,中間畫了一只黃色的小貓,楚楚動人,非常可愛,但讓我更驚訝的是,只要你按了后邊的開關鍵后,在按那個放硬幣的地方,突然間一只白色的機器假貓?zhí)匠鲱^來,伸出一只爪子放上那個放硬幣的`地方,并將硬幣收到存錢罐里面,邊拿邊說:“你好,小主人,又開始存錢啦!”收完錢后便縮回頭去,不做反應了。另一個玩法是可以把上面的蓋板掀起來,手伸進去。就可摸到那個機器假貓,你不用怕,它根本不會動,就是蓋板掉下來了,也絲毫不用慌張,因為蓋板太輕了,打到你手上就等于蚊子或螞蟻咬了你一口,所以沒有任何危險問題。
我問了一下媽媽禮物多少錢?結果媽媽說這個禮物價值85元,聽到之后,我望著這個存錢罐,眼角含著淚,是啊,這個存錢罐雖然點貴,但是這是一個母親對兒子的愛,是無法用金錢來買的,因為這不僅僅是生日禮物,它裝載著母親對兒子滿滿的愛。感動之余,我想起一句詩“誰言寸草心,報得三春暉!彼晕乙恢卑汛驽X罐視為珍寶。
后來,淘氣的表弟把我的存錢罐搞壞了,雖然存錢罐壞了,但媽媽對我的愛是不變的。
禮物的作文9
課上,老師讓我們猜禮物。
猜禮物?是真的?假的?吃的?玩的?到底是什么呢?這些問題在我的腦海里徘徊,我已經有點兒迫不及待了。
緊接著,老師從一個黑袋子里取出了一份用紙包著的長方形紙禮盒,看起來很精致。
老師說:“這是我的一位遠方朋友送給我的禮物。但是,在送禮物的同時,我的朋友也寄來了一封信,F在,我們就正式進入猜禮物的環(huán)節(jié)。我會出示幾段文字,以便于你們猜測!”
“不久前,我在一次遠門出行……”“好,現在開始進行猜測!”
一位同學說:“我猜這個禮物可能是你的雕塑,因為文字里說不禁想起了你!钡诙皇忠簿従徟e起:“我覺得應該是一本書,因為你很喜歡看書,所以有可能是書!”
接著,老師又出示了第二段文字!芭叮∥抑懒!是銅鈴!因為銅鈴可以在風中發(fā)出清脆的聲音!币晃煌瑢W說。我在心里暗暗猜想:會不會是風鈴?風鈴也可以發(fā)出清脆的聲音。
老師將禮盒拆開。“叮鐺!”一聲清脆的聲音響起。就像一首典雅的舞曲,在教室里漸漸擴散,傳入每個人的`心里。原來是由幾個細管子串起來的風鈴。老師將風鈴取出,又在盒子里搗鼓了一陣,掏出一把糖!巴瑢W們,你們知道為什么盒子有糖嗎?
“因為,你的朋友,想要送給你甜蜜的祝福,就像這些糖一樣!”
禮物的作文10
嚴厲的冬爺爺向我們揮手告別,春姑娘帶著淡淡的花兒香,踩著淺淺的草兒影子,披著柔柔的陽光,踏著輕輕的風兒,微笑的向我們走來,還為我們準備了一份禮物。
咦?禮物呢?呵!禮物在那兒呢!
花園里滿眼綠色?,路旁的柳樹,就像一位溫順的母親,有著一頭美麗嫵媚的秀發(fā),向被春姑娘的綠裙染上似的;嫩芽像一個個可愛的小寶寶,伸出小腦袋,仿佛要看看這外邊的世界;瞧!金燦燦的油菜花,一簇簇,一叢叢的 連接在一起,綻放在青色的枝條上面,好像一把把金色的小傘……
哦,草坪上綠色的小草露出了尖尖的小腦袋,在春姑娘的幫助下,換上了綠衣。那些小動物在春雷的怒吼下嚇得紛紛拋出來,在草坪上打著滾兒,嬉戲著。
也許是動物們的玩耍聲驚醒了被禁錮了一冬的小河,它又活躍起來了,唱起了那首悅耳動聽的歌兒歡迎春姑娘的到來,嘩啦啦,嘩啦啦……歌聲飄到田野,油菜花豎起了自己的耳朵,不由得感嘆:"多么動聽的歌兒呀!我應該為它伴舞!" 就忍不住地伸長了腰,旋轉著舞蹈,一時間 ,田野被成了金燦燦的“舞廳”,上千上萬朵的.油菜花在中舞蹈,惹得小青蛙不由自主的贊美,“呱呱”的叫著。
農民伯伯似乎聽見了青蛙們的“報信”,紛紛拿著鐮刀、牽著黃牛,趕來給這個“舞廳”再裝扮裝扮……
春姑娘催生了萬物,剛剛睜開雙眼的大地,正是因為春天的殷勤,才逐漸展開笑容,世間萬物才充滿了陽光和溫暖。這難道不是最好的禮物?
禮物的作文11
“禮物”每個人都收到過,但并不是每個人收到的禮物都是有意義的、難忘的,而我今年生日就收到了一份特別難忘的禮物。
十一月初九,我的生日。那天早晨我起得特別早,準備到小區(qū)里透透新鮮的空氣,一打開門,發(fā)現門口有一份精美包裝的禮物。我將禮物抱回家,打開盒子,里面原來是一只毛絨絨的小狗,好像還沒有斷奶,在它的背上還放著一本我夢寐以求的書。我看見這兩樣禮物,開心極了,這不就是我前幾天跟爸爸媽媽說我要的禮物嗎,這難道是爸媽送的嗎?
我收到禮物后,媽媽對我說:“欽欽,家里現在多了一個小生命,你要承擔起養(yǎng)它的責任。”于是我從那以后,每天家里都有我忙碌的身影,不是喂糧,就是倒臟東西,原本懶惰的我現在也變得非常勤快了。功夫不負有心人,在我的悉心照料下,小狗終于養(yǎng)得肥肥胖胖的。
照料小狗的閑暇時間,我看起了那本放在小狗身上的'書,打開第一頁,首先映入我眼簾的是兩行字“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”,是爸爸的筆跡,原來這禮物是爸爸媽媽送給我呀!我眼睛濕潤了,從這兩句話中可以看出爸爸媽媽寄予我的厚望。
那一份難忘的禮物,是爸爸媽媽對于我的愛;那一份難忘記的禮物,也是爸爸媽媽讓我懂得和體會到勤勞的辛苦和得到的快樂。
禮物的作文12
大家一定都收到過許多禮物,所以在大家聽到“禮物”這個詞的時候,一定不會感到陌生。在我們收到的禮物當中,一定會有便宜的禮物和昂貴的禮物,但是不管收到的是便宜的禮物,還是昂貴的禮物,只要送禮物的人是真心實意的就夠了。俗話說的好:“禮輕情意重!保还苁盏降亩Y物是小是大,只要送禮人是真心的,就算送你一塊兒石頭,你也能從這塊兒石頭中感受到濃濃的情誼。
說到禮物,大家的腦海中一定出浮現了許許多多的幸福而又美麗的畫面。這些畫面帶給我們不同的.感覺:有快樂的、有悲傷的、有憂郁的、有感慨的、有……還有好多呢!
露珠是藍天姐姐送給小草的禮物,讓它去幫助小草健康快樂地成長起來;白云是藍天姐姐送給我們的禮物,讓它去幫助我們描繪出天空的色彩;小草是大地媽媽送給小花的禮物,讓它去幫助小花裝點多彩的世界;大樹是大地媽媽送給我們的禮物,讓它去幫助我們畫出一道道綠色的光芒……
說了這么多,我現在想問大家一個問題:“你覺得世界上最好的禮物是什么呢?”是一輛嶄新的自行車;是一堆誘人的零食;是一個好玩兒的玩具汽車;是一件好看的新衣服;或是其它的東西呢?在我看來,這些東西都不是世界上最好的禮物,這個世界上最好的禮物就是和自己的家人在一起。只要和自己的家人在一起,就算陪著家人去散步,或者和家人一起出去游玩,都是一件幸福的事兒,這件事兒將會是你最開心的時光,也將會是你家人的最美好的回憶。
禮物的好壞并不代表禮物的價值,不管禮物是好是壞,都蘊含了送禮人對我們的深深的祝福。
禮物的作文13
天,漸漸地暗了下來。太陽,也在西邊的天空,越走越遠。這時,廣場邊的一間舞蹈室里,音樂在震耳欲盞地播放,一位身材曼妙氣質優(yōu)雅的年輕女老師,正帶著一群大大小小的孩子,賣力地跳著拉丁舞的熱身運動,而這群孩子里,有我!
哦!熱身結束了,老師笑盈盈地轉過身,對我們說:“同學們,熱身結束了,我們上次學的'牛仔舞,都回家練了沒有?現在,老師要來檢查一下啦!我們一起跳幾遍吧!”震耳欲聾的音樂聲再次響起,我們也賣力地跳起來——我跳得最不好。!終于結束了,我松了一口氣,擦了擦頭上的汗,但是,老師的下一句話,差點沒把我給嚇暈過去,她說:“很好,同學們,你們都特別棒,但是剛才是我?guī)銈兲模旅婺銈冊撟约禾,為了防止你們人太多,我看不完你們所有人跳的,我決定,讓你們一排排跳!”這不是成心針對我嗎?我雖然練了,但是跳得還是不好,老師跳得時候沒注意我,況且,我是混在人群里才蒙過關的!一徘排跳,我不就完了嗎?該怎么辦,該怎么辦?要是動作錯了怎么辦?要是摔倒了怎么辦?想著想著,第一排已經跳完了,輪到我們這一排了!我踏著僵硬的步子,走向我的位子,突然,背后有人拍了我一下,我轉頭一看,是站在我前面的同學:“加油!”她說到,我心中一下子涌起一股暖流,心中的擔心害怕也消失了,于是,我堅定地走到了我的位子上,自信地跳了起來。“一二三四,二二三四……好!停!”終于,我跳完了。那位同學再次對我說:“真棒!”我笑了……
謝謝你,在我害怕時,給我勇氣,雖然你現在已經不跳舞了,但我還會繼續(xù)努力!
禮物的作文14
走進吳老師的辦公室,一眼望去,所有東西都是那么精致,那么完美。你要是細細瞧瞧,便會發(fā)現,在書架上,有個用橡皮泥做的,沒那么精細的擺件。
……
記得是在很久很久以前,好像是兩年前還是三年前。一節(jié)美術課上,老師要求用超輕粘土做自己喜歡的動物。
做一只橙色的貓咪吧!可看看手上大量的白色和少許的橙色、藍色和黑色,做一只企鵝也不是不可以…
我把這個想法告訴了身邊的黃同學,于是,我們迅速地開始了創(chuàng)作。趕在下課鈴聲之前,我們的作品完成了。
望著那作品,不得不贊嘆,真好看。
“要不我們送給吳老老吧?”
“好呀!”
于是,我們拿著自認為極好的作品,歡歡喜喜地送給了吳老師?雌饋,吳老師似乎很開心。
……
轉眼間,時光匆匆流去。本以為那份小小的禮物會被時間吞沒。誰知,在書架上,它還完好。
望著書架上的那兩只小企鵝,它們是多么老呀。頭上的小綠芽已掉落,后面的樹葉已和樹桿連在一起,可企鵝那白胖的身子還是那么白胖。只是再看時,發(fā)現做工是那么粗糙,那么的.不精致。
沒有想到,吳老師竟然留到了現在。
捏一捏那“作品”,硬硬的,衱風吹得很堅固。似乎永遠都不會倒下。就像吳老師,對我們的愛也許會因距離而漸漸淡起來,但永遠不會消失,永遠矗立。
禮物的作文15
在漫長的生活中,我們常常會收到一些禮物,禮物有大有小,價格有高有低,形式多種多樣。即使這個禮物再小,那也是別人的一番心意,小小的禮物往往凝聚著關愛,表達了別人對你的祝福和問候。
去年春天,爺爺送我一塊手表,我高興地去找爺爺道謝。爺爺送我的那小小的手表,在叫我珍惜時間。
今年夏天,奶奶送我一個書包,我知道奶奶好不容易把自己的零用錢拿出來,給我買一個書包,給我當生日禮物。
今年秋天,跟我最好的小伙伴卻離開了我。那時,我送她去車站。她上火車之前把自己做的一些手工品塞到了我的`手里,跟我說了一聲再見就上車了;疖囬_了,我呆呆地望著那開走的火車,眼淚不知不覺從眼眶里流下來 。那小小的手工品飽含著我和她之間的友誼。回家后,我把手工品當作寶一樣珍藏起來,想她的時候就看一下它。我試著體會失去最好的朋友的感覺,心里難受極了。每當看見手工品 ,我的眼淚再次從眼眶里流出來。
禮物象征著家人對你的期望,飽含著朋友之間的友誼,表達著別人對你的關愛和祝!
禮物是人與人之間的紐帶,處處給我們拉近距離。
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