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【精華】禮物的作文400字合集7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的禮物的作文400字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物的作文400字 篇1
禮物的意義，要比我們想象的大得多。它所傳達的，是對他人最真誠的情感。所以，很多人并不在乎其貴賤，更看重的是禮物所包含的情感價值。
還記得每年成績報告單上的評語嗎？我想大概很多人都記不清了。我還記得一年級老師給我的評語：你是一個文靜秀氣的女孩，心靈同你的外表一樣美。課堂上，你默默地吮吸著知識的甘霖，老師喜歡你在知識的海洋里常有的勁頭……我知道，那時的`我并不出色，成績太一般，從未被選出參加過各類競賽，老師給我這個評語是在鼓勵我，是在我小小的心靈里播下了希望的種子，讓種子茁壯成長。這是一份含蓄的禮物，卻令人終生難忘。
在二年級時，我又收到了這樣的評語：老師希望你能主動積極的參加班級活動，幫助更多人共同前進。這句話沒有華麗，只是樸實，我知道老師對我有了新的期待。在你們眼里，是那樣不足為奇，但在我眼里，它又是老師給我的一份“厚禮”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)不自覺時，我的耳邊總會跳出這樣的叮嚀：學(xué)習(xí)全靠自覺；每當(dāng)我上課不舉手回答問題時，我總會想起老師對我那份特別的期盼；每當(dāng)我驕傲?xí)r，會翻翻幾份評語，提醒自己；每當(dāng)我傷心時，那一份份評語就是對我最大的激勵……
一份評語，普通極了，但它又是最特殊、最珍貴的禮物。無趣的時候，看一看或許又多了幾分激動。每當(dāng)我打開這份禮物，得到的不只是快樂，更多的是又有了一個新的目標，去努力、去生活！
禮物的作文400字 篇2
我的爸爸學(xué)習(xí)成績非常好，所以他對我非常嚴厲，每一件事情必須做到最好才能讓他滿意，因此我與爸爸的談話很少。
一次“六一”兒童節(jié)，我來到學(xué)校發(fā)現(xiàn)同學(xué)都帶了MP.3來學(xué)校，他們套著耳機，搖頭晃腦地聽著音樂，我羨慕極了，我也多么想要��！可是我考不到一百分，爸爸是絕對不會答應(yīng)的。從那天起，我認真的對待每一次考試，希望能考出一個滿意的成績�？墒�，無論我怎么努力，都沒有考出一個滿意的成績。
一天，我們回家看望爺爺奶奶，在路上我終于鼓起勇氣和老爸說出了自己的想法，爸爸卻一口回絕了我的意見，漸漸的我把這件事給忘了。直到有一天晚上，我?guī)偷艿軐ふ宜男∪藭鴷r，無意間打開了爸爸床頭柜的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面有一個粉紅色的袋子，好奇心驅(qū)使著我，我便小心翼翼的打了開來，首先看到的是一副耳機，隨后我就看見了一個mp.3。我興奮極了，但是我默不作聲。第二天，我吃完晚飯，像往常一樣看著電視，爸爸走過來，打開那個抽屜，把mp.3拿出來對我說：“吳悅穎，這個送給你，當(dāng)做給你的.生日禮物�！薄翱墒俏业纳者�有一個月呀？”爸爸并沒有回答我，教會我使用方法后就走開了。
那晚，我興奮得睡不著覺，因為我知道爸爸品是雖然不太和我說話，但是他是愛我的，只要是我想要的東西，他會不管任何代價，都會為我得到。
禮物的作文400字 篇3
今天是媽媽的生日，我送給媽媽一個小娃娃，爸爸送給媽媽了一條銀項鏈，媽媽非常喜歡這兩件禮物。
放學(xué)后，我和爸爸興高采烈的來到蛋糕房，為媽媽訂做了一個奶油蛋糕。我們沒有馬上回家，而是來到商店，挑選著送給媽媽的禮物。我和爸爸兵分兩路，我來到禮品區(qū)，而爸爸去了珠寶區(qū)。我心里非常緊張，如果我挑選的`禮物媽媽不喜歡怎么辦？我來回在架子旁走著，不知道該選什么。我的目光在一個漂亮的小娃娃上停住了，因為上面寫著：溫柔、賢惠，美女會做菜，手指修長。她還有一個閃光的帽子，一身閃光的衣服，還有她那油黑發(fā)亮的頭發(fā)襯著的白里透紅的小臉蛋兒，小臉蛋兒上還有一雙可愛的眼睛，她還長著一個櫻桃小嘴，我把她抱回了家，送給了媽媽。
回到家，由媽媽拆開蛋糕盒，里面是一片綠草地上開著五朵紫色的花，旁邊有一匹正在低頭吃草的馬。爸爸點燃了蠟燭，我和爸爸為媽媽唱起了生日歌，在歌聲中媽媽許下了自己的心愿。
看著媽媽高興的樣子我心里甜甜的。
禮物的作文400字 篇4
“我來幫你吧!”、“謝謝!”、“一起來玩，好嗎?”、“嗯……”，幾句簡短、平淡的對話，開啟了我跟她之間的友誼，而這也是上帝給了我最好的禮物……
一年級時，我因為個性內(nèi)向、害羞、不敢主動開口，朋友極少，不！應(yīng)該說幾乎沒有�？墒�，她不一樣，她主動跟我打招呼；跟我聊天；跟我分享好東西；最后，跟我做朋友。她也敎了我許多事情，甚至敎我如何交朋友，使我漸漸的交友廣闊。
她，總是與我“有福同享，有難同當(dāng)”總是原諒我犯的所有過錯；總是對我和藹可親。就像是我的大姐姐一樣，照顧我。
她，在我被欺負時，總是會為我挺身而出；在我傷心時，總是會陪我放身大哭；在我開心時，總是會陪我解決問題。我心目中的偶像，絕對無疑的非她莫屬。
有時，我會想:她就像仙女般的溫柔、善良，難道是仙女下凡，要來開導(dǎo)什么都不會的'我？又或者她是女神的投胎轉(zhuǎn)世？許許多多的疑問一一浮現(xiàn)在我的小腦袋瓜里，可是有誰敢問別人這種事情呢？所以又把問題縮回去。
那一年我真的過得很快樂，“一年”，為什么是一年呢？你一定也很好奇吧！因為她二年級就轉(zhuǎn)走了……只因為她的父親……
雖然只有短短的一年時間相處在一起，可是她的美、她的好，卻深深的烙印在我心里，直到永遠、永遠……
她的出現(xiàn)，她的離去，一切就像是命中注定一般，也像是一場做了一場美好的夢一樣，來得很突然，同樣的，也走得很突然�？墒牵@份友誼，卻是我收過最好、最好的禮物……
禮物的作文400字 篇5
一年一度的婦女節(jié)到了，我打算盡兒子的孝心讓媽媽度過一個最快樂的婦女節(jié)。
第一件“禮物”就是幫媽媽做家務(wù)事。媽媽每天都十分忙，做菜、刷碗、掃地、拖地、洗衣服等等一大堆的家務(wù)事都是她在做。所以，這一天我打算幫媽媽掃地，拖地。讓媽媽放松一下。
為媽媽做一份卡片。用彩色的卡紙剪成兩個“愛心”的形狀，在其中一個“愛心”上寫上祝福語，再把兩個“愛心”對折就可以了——自己動手做的，就是真情的表達。還要寫上：世上只有媽媽好——再畫一個媽媽和兒子在一起的`開心笑臉，第二件“禮物”就可以了。媽媽一定會很欣賞。
第三件“禮物”也是最讓媽媽高興的有價值的“禮物”。那就是改一改自己平時的缺點。比如跟媽媽犟嘴，不認真學(xué)習(xí)或做事拖拖拉拉的等等。我決定做一個計劃，在這段時間里，把經(jīng)常讓媽媽擔(dān)心的缺點好好改一改。我打算先把做事拖拉的毛病治理一下，平時都是每次回家先玩?zhèn)�痛快，玩到很晚才開始寫作業(yè)�，F(xiàn)在我要一回家就寫作業(yè)，玩的事先忍住。等媽媽催促時，我就可以高高的舉起已經(jīng)完成的作業(yè)本，讓媽媽得到意外的驚喜！
有一句名詩“誰言寸心，報得三春暉。”這里“寸草心”是指兒子報答媽媽的心，而“三春暉”是指媽媽養(yǎng)育孩子的愛，草怎么可能報答太陽的恩情呢？所以我們要盡力用真情報答母親養(yǎng)育之恩！我一定會讓媽媽覺得這是最快樂的一個婦女節(jié)的！
禮物的作文400字 篇6
同學(xué)們有的送賀卡，有的送發(fā)卡，還有的送給老師一些CD……。小華卻說：“我要送給老師一個讓你們意想不到的禮物……�！�
放學(xué)后，小華騎著自行車直奔郊外的田野，在他眼前呈現(xiàn)的是一些美麗的野菊花，小華想：不如送給老師一些美麗的野菊花把！因為老師是園丁，我們是花朵嗎！”小華摘了幾朵鮮艷的'菊花，把它們捆扎成兩束后便回家了！
下午，小華來到學(xué)校，徑直向老師的辦公室走去，也許正是天賜良機��！老師竟然沒有在辦公室里，小華立刻把兩束野菊花小心翼翼的插進老師的筆筒里。小華想：老師帶著花鏡批改著我們的作業(yè)，聞著留有余香的菊花，該是多么的愜意�。⌒∪A看了看鐘表，時間不早了，立刻跑回教室里等待著老師來上課，不一會老師帶著那束留有余香的一起來了。問到：“這是誰送我的也菊花啊？”臺下鴉雀無聲�！安徽f沒有關(guān)系，我認為這束花是我教師節(jié)收到的最好的禮物，因為其他人的禮物都是用金錢換來的，不值得收藏，惟有這花是用自己的勞動采來的，最有收藏價值，同學(xué)們難道不是嗎？”霎時間，同學(xué)們恍然大悟。
是啊！老師的那種燃燒自己的精神，值得我佩服，更值得大家佩服！我長大也要當(dāng)一名辛勤的園丁，把自己的知識傳授給祖國的花朵們！
禮物的作文400字 篇7
又是一個陽光明媚的早晨，空氣涼爽，清新。風(fēng)兒輕柔地拂過大地，云朵在空中自由飄蕩。
那天我的心情特別好，或許今天會有什么好事發(fā)生吧。時間如同流水一般，溫柔而輕快地流走了，一晃就到了升旗儀式的時候。聽著那已聽過數(shù)百次的國歌，我?guī)缀跏乙粺┧懒耍惶斓暮眯那樵跄芾速M在國歌上呢？但是，結(jié)束升旗儀式，輪到老師講話時，我卻聽到了許老師低沉的聲音。我越聽越有味，總覺得是全班一起和許老師獲得了這份榮譽。
回到教室，許老師開始發(fā)禮物她的稿子。全班的手嘩得一下舉了起來。我也十分想要，但面對那么多優(yōu)秀的同學(xué)，我又感到一絲絕望，許老師一定不會給我了。然后，在許老師的.目光掃完全班之后，她頓了頓，厚厚的鏡片下的那雙眼睛嚴厲逼人地望著我。我的心臟幾乎要停止了跳動，是我嗎？果然，許老師報了我的名字。
我小心翼翼地接過那份珍貴的禮物，內(nèi)心十分激動對于一個小學(xué)生來說，老師的禮物是至高無上的。
這份稿子里的文字不多，卻十分優(yōu)美。它讓我明白了堅持的重要�；蛟S老師送我這個，就代表了她對我的期望。這份禮物被我小心地珍藏起來。后來，我也差不多忘掉了它，但當(dāng)我再次拿起它時，一種莫名的自豪、激昂與淡淡的憂傷如同打翻了的五味瓶，讓我回憶起了往事，同樣也激勵著我前進。
如今，這份珍貴的禮物依然被我珍藏著，它留有許老師那堅定的影子和目光（指導(dǎo)老師：許娜）
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