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實(shí)用的特殊的禮物作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的特殊的禮物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
特殊的禮物作文 篇1
太陽(yáng)公公露出了笑臉，把大地照亮了，那同學(xué)們盼望已久9月10日的教師節(jié)不知不覺(jué)地到來(lái)了。小鳥(niǎo)在窗外唱起歌來(lái)，像祝賀老師：節(jié)日快樂(lè)！小悅從美夢(mèng)中醒來(lái)。
身穿著粉紅色的上衣，背著書(shū)包，胸前系著紅領(lǐng)巾，頭上還扎著蝴蝶結(jié)的小悅，臉帶笑容地捧著美麗的鮮花，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上。
小悅回到學(xué)校，來(lái)到老師的辦公室想把鮮花送給老師，老師不在，而窗口打開(kāi)了。小悅走了過(guò)去，看見(jiàn)老師的桌面上整整齊齊，而在地球儀旁邊的墨水盒還沒(méi)有合上，在書(shū)面的不是老師的老花眼鏡嗎？旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本，而桌上的日歷已經(jīng)翻到了“九月十日中國(guó)教師節(jié)”那一頁(yè)了。她仿佛看見(jiàn)了昨天晚上老師熬夜為同學(xué)們批改作業(yè)的情景。
小悅小心翼翼地把鮮花放在老師的'筆筒里。此時(shí)，陽(yáng)光早已透過(guò)小校園里的樹(shù)木直射到老師辦公室的窗口，鮮花在陽(yáng)光的照射下顯得金光閃閃，更加美麗。
突然，辦公室里傳來(lái)一陣腳步聲，小悅心里想一定是老師。她快步走回教室，心里默默地想：真希望老師聞到這鮮花的清香能消除整晚熬夜的疲勞。
送給老師的花代表著小悅的心意，小悅在心中默默地祝賀老師：教師節(jié)快樂(lè)！
特殊的禮物作文 篇2
從小到大，我擁有很多的禮物，樂(lè)高、磁力片、鋼筆……一大堆好玩好用東西�？稍谡頃�(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)的一副爺爺送我的三角尺，讓我的思緒飄向了遠(yuǎn)方……
那是一個(gè)晴朗的'下午，放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)了一遍又一遍：“明天要用三角尺，請(qǐng)務(wù)必帶來(lái)！”可一出教室門(mén)，我就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣，立刻“飛”出了教室，早已把要買(mǎi)三角尺的事拋到九霄云外去了，到了晚上睡覺(jué)時(shí)我才想起來(lái)。我趕緊跑到媽媽身旁，支支吾吾地說(shuō)：“老師說(shuō)，明天要帶三角尺！”這聲音如此之小，可還是被細(xì)心的媽媽聽(tīng)到了，她用母老虎的聲音回答道：“什么？明天要帶三角尺，你不早跟我說(shuō)，現(xiàn)在呢，商店都已近關(guān)門(mén)了，你讓我怎么給你買(mǎi)�。俊边@母老虎發(fā)威，我不可不怕。聲音已經(jīng)有點(diǎn)哽咽了。我呆呆地站在門(mén)邊，等待媽媽的“發(fā)配”。良久，媽媽揮了揮手，說(shuō)：“要不，明天你和同學(xué)借吧！”我再三控制自己，可已經(jīng)按捺不住了，大聲地哭了出來(lái)。
剛做完家務(wù)的爺爺聞聲趕來(lái)，他忙問(wèn)我怎么了，一邊撫摸著我的頭安撫我。我把這件事的起因經(jīng)過(guò)說(shuō)給他聽(tīng)。他抽了兩張紙為我擦了擦眼淚，對(duì)我說(shuō)：“要堅(jiān)強(qiáng)一些！男兒有淚不輕彈，我們家里好像有一副，我去找找看。”他翻箱倒柜地找了一陣，瘦小的身軀搬進(jìn)了大大小小的陳年舊物件，幾乎把整個(gè)房間都翻了過(guò)來(lái)。等我再次看到他時(shí)，他的手上已經(jīng)拿了一副三角尺。他和我說(shuō)，這是他在部隊(duì)時(shí)用的，可還是嶄新的，現(xiàn)在我要，就給我了。我一把抱住爺爺：“這是我收到最好的禮物了！”
三角尺就像春風(fēng)吹進(jìn)了我柔弱的心田，深深地扎根。那夜我想著我得到的不僅僅是三角尺，更是爺爺濃濃的愛(ài)。
特殊的禮物作文 篇3
英特爾公司的總裁安迪葛魯夫曾是美國(guó)《時(shí)代》周刊的風(fēng)云人物。在上個(gè)世紀(jì)70年代，他創(chuàng)造了半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)的神話(huà)，很多人只知道他是美國(guó)巨富，卻不知道他的人生也有鮮為人知的苦難經(jīng)歷。
由于家境貧寒，安迪葛魯夫從小便吃盡了缺衣少食和受人藐視的苦頭，他發(fā)誓要出人頭地，他比同齡人顯得成熟而老練。在上學(xué)期間便表現(xiàn)出了他的商業(yè)天才，他會(huì)在市場(chǎng)上買(mǎi)來(lái)各種半導(dǎo)體零件，經(jīng)過(guò)組裝后低價(jià)賣(mài)給同學(xué)，他只從中賺取手續(xù)費(fèi)。由于他組裝的半導(dǎo)體比原裝的便宜很多，而質(zhì)量卻不相上下，所以在學(xué)校里很走俏。他的學(xué)習(xí)成績(jī)也異常優(yōu)秀，他的好學(xué)與經(jīng)商的聰明才智，得到了老師的表?yè)P(yáng)�？墒钦l(shuí)也想不到，他竟是個(gè)極度悲觀的人，也許是受貧困的家境影響，凡事他都愛(ài)走極端，這在他以后的經(jīng)商之路上淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)。
那是安迪葛魯夫第三次破產(chǎn)后的一個(gè)黃昏，他一個(gè)人漫步在家鄉(xiāng)的河邊，他從早早去世的父母，想到了自己辛苦創(chuàng)下的基業(yè)一次次的破產(chǎn)，內(nèi)心充滿(mǎn)了陰云。悲痛不已的他在號(hào)啕大哭一番后，正望著滔滔的河水發(fā)呆，他想如果他就這樣跳下去的話(huà)，很快就會(huì)得到解脫，世間的一切煩愁都與他無(wú)關(guān)了。突然，對(duì)岸走來(lái)一位憨頭憨腦的`青年，他背著一個(gè)魚(yú)簍，哼著歌從橋上走了過(guò)來(lái)，他就是拉里穆?tīng)�。安迪葛魯夫被拉里穆�(tīng)柕那榫w感染，便問(wèn)他：“先生，你今天捕了很多魚(yú)嗎？”拉里穆?tīng)柣卮穑骸皼](méi)有啊，我今天一條魚(yú)都沒(méi)捕到�！崩锬�?tīng)栠呎f(shuō)邊將魚(yú)簍放了下來(lái)，果然空空如也。安迪葛魯夫不解地問(wèn)：“你既然一無(wú)所獲，那為什么還這么高興呢？”拉里穆?tīng)枠?lè)呵呵地說(shuō)：“我捕魚(yú)不全是為了賺錢(qián)，而是為了享受捕魚(yú)的過(guò)程，你難道沒(méi)有覺(jué)得被晚霞渲染過(guò)的河水比平時(shí)更加美麗嗎？”一句話(huà)讓安迪豁然開(kāi)朗，于是，這個(gè)對(duì)生意一竅不通的漁夫拉里穆?tīng)栐诎驳细痿敺虻脑偃肭笙�，成了英特爾公司總裁安迪葛魯夫的貼身助理。
很快，英特爾公司奇跡般地再次崛起，安迪葛魯夫也成了美國(guó)巨富。在創(chuàng)業(yè)的數(shù)年間，公司的股東和技術(shù)精英不止一次地向總裁安迪葛魯夫提出質(zhì)疑，那個(gè)沒(méi)有半點(diǎn)半導(dǎo)體知識(shí)、毫無(wú)經(jīng)商才能的拉里穆?tīng)枺娴闹档萌绱酥赜脝幔?/p>
每當(dāng)聽(tīng)到這樣的問(wèn)題，安迪葛魯夫總是冷靜地說(shuō)：“是的，他確實(shí)什么都不懂，而我也不缺少智慧和經(jīng)商的才能，更不缺少技術(shù)，我缺少的只是他面對(duì)苦難的豁達(dá)心胸和面對(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度，而他的這種豁達(dá)心胸和樂(lè)觀態(tài)度，總能讓我受到感染而不至于做出錯(cuò)誤的決策。”
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