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關(guān)于禮物的作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼亩Y物的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
禮物的作文 篇1
歲月是孤單的輪回,成長(zhǎng)是顛簸的宿命。當(dāng)時(shí)光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼,坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。但當(dāng)你在成長(zhǎng)中經(jīng)歷了許多坎坷時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)已經(jīng)為你帶來(lái)了那些有意義的禮物。
記得在我剛升入初中時(shí),我對(duì)校園內(nèi)的每一寸土地,每一個(gè)人都感到十分陌生。我開(kāi)始變得手足無(wú)措,在學(xué)校里所度過(guò)的每一分、每一秒好像都十分漫長(zhǎng)。
下課時(shí),同學(xué)們總是成群結(jié)隊(duì)地在班里的某一個(gè)地方"暢談人生",還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡笑。而對(duì)于一旁融入不進(jìn)去的我來(lái)說(shuō),他們的每一次笑聲就會(huì)讓我的孤獨(dú)感再加深一分。在那里,沒(méi)有一個(gè)人關(guān)注到我,也沒(méi)有一個(gè)人邀請(qǐng)我與他們一同玩耍。
在回寢室的路上,同學(xué)們都是三三兩兩結(jié)伴而行,而我卻獨(dú)自一人走在熱鬧的路上。我經(jīng)常想,什么時(shí)候我才能和他們一起聊天,一起結(jié)伴而行呢?我決定用行動(dòng)來(lái)回答我這個(gè)問(wèn)題。
我開(kāi)始主動(dòng)找那些女生一起玩,為了得到她們的喜愛(ài),我?guī)缀跏裁词虑槎悸?tīng)她們的,只為她們可以接受我。下課時(shí),我不會(huì)像從前一樣安心地完成我那些未完成的作業(yè);晚上睡覺(jué)時(shí),我也不會(huì)像從前一樣窩在被子里挑燈夜讀。我開(kāi)始偽裝自己,甚至連自己也認(rèn)不出自己了。
漸漸地,我成了蔣方舟老師口中那種"討好型人格"。
我得到了那些事實(shí)上并不真實(shí)的友情"閨蜜情",卻丟失了我初到校園時(shí)的那份初心,丟失了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)然,為此我的學(xué)習(xí)成績(jī)也從頂峰掉進(jìn)了低谷。
多虧了幾次大考失利帶來(lái)的警醒,我開(kāi)始意識(shí)到:這些虛偽的朋友情反而會(huì)成為我成功路上的.阻礙。我努力地先改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方式,準(zhǔn)備回到真正屬于我的地方。
我憑著記憶,為自己制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天將當(dāng)天的作業(yè)完成,若晚自習(xí)結(jié)束后未完成,便會(huì)像從前一樣挑燈夜讀……
回到頂峰并不像落入低谷一樣簡(jiǎn)單。當(dāng)我堅(jiān)持了幾天后,一度想放棄,但看看那些遙遙領(lǐng)先的人還在不斷努力的樣子,我決定不再放棄。下定決心,就堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期,我回到了頂峰。我不再認(rèn)為孤獨(dú)一人有什么不好,這反而會(huì)讓我變得更加冷靜,更加努力。
也許,這就是成長(zhǎng)給我?guī)?lái)的禮物吧。它讓我學(xué)會(huì)了習(xí)慣孤獨(dú),它也讓我找到了真正的自己。
禮物的作文 篇2
生活像是旗桿,當(dāng)命運(yùn)轉(zhuǎn)輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),無(wú)論旗幟或是另一方的繩索,一上一下,必爭(zhēng)高低。生活中,總有那么一個(gè)人,是像那繩索一般與你一爭(zhēng)高下的,她叫作對(duì)手。
“瞧,班長(zhǎng)這次又拿第一了!”同學(xué)們湊在一團(tuán),議論紛紛!罢O?你來(lái)啦,這次放在第二委屈你了,下次要努力超過(guò)她哦!蓖瑢W(xué)們都這么說(shuō)!肮氩坏侥銈儗(duì)我的期望這么高,我會(huì)努力加油的!蔽铱嘈χ,心里卻在想:先前我一直盤(pán)踞在班級(jí)第一寶座,誰(shuí)知道半路殺出個(gè)攔路虎,現(xiàn)在我“隱退”到了第二名,都是小敏干的“好事”。
我要得到第一名,就得在學(xué)習(xí)上超越小敏這道難邁的“坎兒”。然而小敏卻無(wú)所事事,上課時(shí),“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”,一副認(rèn)真的模樣。但下課時(shí)最先沒(méi)影兒的倒也是咱們小敏。每每考試中小敏“再創(chuàng)新高”時(shí),我便總百思不得其解,但這“解”便在其中。
“來(lái),我送你一個(gè)禮物,下午放學(xué)到我家來(lái)。”小敏今日心情格外明朗,卻令我滿腹疑惑,有一種將手放入抽簽筒的期待與好奇充斥在心里。
放學(xué)了,我踏著清校鈴依約來(lái)到小敏家。小敏的媽媽笑盈盈地迎上來(lái):“小敏正在房間里,快去吧。”說(shuō)著又在我耳邊輕聲話道:“一定會(huì)對(duì)你有幫助的!”我緊盯著阿姨的眼睛,卻看不出什么貓膩,滿腹狐疑的我又平添一層霧水,推開(kāi)房門(mén),只見(jiàn)神秘的布幕揭開(kāi)……
“好多書(shū)!”我不禁驚呼道。推開(kāi)門(mén),好不容易找到了埋沒(méi)在“書(shū)林”之中的小敏,她正啃著筆頭一邊聽(tīng)英語(yǔ)磁帶一邊做數(shù)獨(dú)游戲,目不斜視,似乎沒(méi)有意識(shí)到我的到來(lái)。我仿佛意識(shí)到了什么。小敏終于看見(jiàn)我了,站起來(lái)抖抖雙腿,又打起精神來(lái):“喜歡我的禮物嗎?”我一下被打回了原形:“禮物嗎?你…要送我書(shū)?”“才不是,這些可都是我的至寶。我從同學(xué)們口中知道,你在我轉(zhuǎn)來(lái)前可一直穩(wěn)居班級(jí)桂冠,我想你現(xiàn)在一定好奇我為什么考得這么好,就把我平時(shí)學(xué)習(xí)的景象和方法‘打包’送給你!
我對(duì)這個(gè)禮物還一直懷疑和不解:“我一直以為你從來(lái)不努力,卻不知道你一直在努力!薄澳惆盐易鳛閷(duì)手,我們彼此彼此。從另一方面來(lái)看,你還是我的朋友。朋友間有好東西豈有不分享之道理?”小敏聳聳肩,很輕松的樣子,“你見(jiàn)過(guò)天上掉餡餅嗎?見(jiàn)過(guò)天上掉滿分的卷子上面寫(xiě)著我小敏的大名嗎?成功不會(huì)白白光顧你的。”我老老實(shí)實(shí)地將頭搖了三搖,索性閉上嘴巴,只聽(tīng)小敏的話。“你知道嗎?毛竹是我的.‘偶像’哦。播種時(shí)期的前5年,可說(shuō)是毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),因?yàn)樗粫?huì)生長(zhǎng)3厘米,誰(shuí)知第6年它能以每天15厘米的速度驟長(zhǎng),因?yàn)榍?年時(shí)間它在土地里扎下幾百米深的根,看似毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn),其實(shí)背后也在默默努力,因而現(xiàn)在成長(zhǎng)到了令人瞻仰的高度。這是我的禮物,我愿意將它分享給我的朋友。等我熬過(guò)這‘3厘米’成功時(shí)你可別哭喲!”
果不其然,這次測(cè)驗(yàn)高奪桂冠的有兩人,我和小敏。令人驚訝卻又理所應(yīng)當(dāng)。然而我們也不只是對(duì)手,而是由一份“禮物”而變的好朋友。
成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷,然而她的芽?jī),浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。小敏正是告訴我這樣的道理,這“一份禮物”也令我一直受益。
禮物的作文 篇3
禮物有很多種,有兔子、娃娃、變形金剛、汽車玩具等,可是這些禮物在我看來(lái)很普通,只有我的同班同學(xué)小龍的禮物很特別。
小龍的家庭并不富裕,我在班上說(shuō)我要過(guò)生日時(shí)同學(xué)們都說(shuō)一定會(huì)來(lái)我家一起給我過(guò)生日。
到了我過(guò)生日的這一天,我和媽媽在家里收拾準(zhǔn)備飯菜和生日蛋糕,不一會(huì)就有同學(xué)到場(chǎng)了,再過(guò)了一會(huì)幾乎全班同學(xué)都到了,只有小龍沒(méi)有來(lái)。我心里有一種說(shuō)不出的難受,一瞬間我感覺(jué)天都己經(jīng)變得昏暗了,可是我怎么等都等不到。
過(guò)了很久,我聽(tīng)到了腳步和喘息聲,扭頭一看原來(lái)是小龍的一雙大長(zhǎng)腳和一張帥氣的臉。我問(wèn)過(guò)之后才知道他的家在山上,他是一路狂奔跑過(guò)來(lái)的,我看見(jiàn)他的背上貼著己經(jīng)被汗水浸濕的`衣服,還有高高挽起的褲腳,還有那沾滿泥水的鞋子。
我連忙把他扶進(jìn)房間里,讓他把濕透的衣服換下來(lái),把我的衣服換上,我為他倒了一杯水讓他喝下,一直到他感覺(jué)到好一點(diǎn)了才一起和同學(xué)們玩。
我準(zhǔn)備去晾曬他的濕衣服時(shí),從他的褲兜里抖出了一個(gè)同樣被水浸濕的盒子。我問(wèn)他這是什么他說(shuō),這是他給我的生日禮物,這個(gè)盒子上有一些千紙鶴和小星星。
等到他們都走了,我才把所有的禮物一個(gè)一個(gè)拆掉包裝,所有的禮物幾乎都是毛絨玩具,擺件一類的。一直拆到了小龍送給我的禮物,我打開(kāi)包裝的一瞬間差點(diǎn)哭了出來(lái),里面裝著一封信,信上面寫(xiě)著:我的爸爸去了杭州工作,明天我就要轉(zhuǎn)學(xué)了……”這時(shí)我的眼睛再也控制不住眼淚了像水一樣流了下來(lái)。我決定保存這個(gè)禮物,這個(gè)禮物我永遠(yuǎn)忘不了。
我曾經(jīng)去游玩時(shí)到過(guò)杭州,我碰到學(xué)校就打聽(tīng)小龍的音信,可是只因地址不詳而沒(méi)有打聽(tīng)到他。第二年,我隨著爸爸出差又去了杭州,終于在一個(gè)山溝里找到了他,他還是原來(lái)的樣子,我問(wèn)了他的生活情況,他們過(guò)得非常貧窮,他的爸爸在工作上失敗了。最后,我戀戀不舍地回了家。
我把他給我的信放在了我的床頭,每次我看見(jiàn)那封信,就回想起我的好朋友一一小龍。
評(píng)語(yǔ):內(nèi)容真實(shí),感情真摯,文筆平實(shí),語(yǔ)言流暢,文章情節(jié)動(dòng)人,作者和朋友之間的真誠(chéng)友情讓人動(dòng)容。賭物思人,寫(xiě)禮物實(shí)是寫(xiě)友情。貧窮隔不斷友誼,距離隔不斷友誼,友誼萬(wàn)歲!
禮物的作文 篇4
這幾天,媽媽就要過(guò)生日了,我給媽媽買了幾件生日禮物。
今天,我給媽媽打電話讓他快點(diǎn)來(lái)接我,媽媽問(wèn):“為什么?”我說(shuō):“這幾天你不是要過(guò)生日了嗎?我提前送你幾件生日禮物!蔽覄傉f(shuō)完,媽媽就騎著電車來(lái)到了我的面前。我拿著手里的100元很神氣的拿給媽媽看,我說(shuō):“媽媽你可瞧好了這可是真錢哦!”
我們來(lái)到了胖發(fā)祥商場(chǎng)來(lái)到了百貨區(qū)給媽媽買了一個(gè)16元的水杯,然后又買了許多好吃的。正當(dāng)我給媽媽錢讓媽媽去結(jié)賬時(shí)我又提這一箱奶遞給了媽媽,媽媽開(kāi)心的`笑了。
禮物的作文 篇5
宋朝詞人賀鑄的《石州慢》,構(gòu)思精巧,用語(yǔ)新奇,情思哀婉,總能把人帶到那種相思的境界,不能自拔。
“薄雨收寒,斜陽(yáng)弄晴,春意空闊。長(zhǎng)亭柳色才黃,運(yùn)客一枝先折。煙橫水際,映帶幾點(diǎn)歸鴻,東風(fēng)銷盡龍沙雪。還記出關(guān)來(lái),恰而今時(shí)節(jié)。
將發(fā)。畫(huà)樓芳酒,紅淚清歌,頓成輕別;厥捉(jīng)年,遙遙音塵都絕。欲知方寸,共有幾許新愁?芭蕉不展丁香結(jié)。望斷天涯,兩厭厭風(fēng)月。”
讀書(shū),不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),尤其是文學(xué)作品,很多時(shí)候讀的是一種心境。讀別人的書(shū),想自己的事,發(fā)自己的感慨,寄自己的相思。周末的閑暇,讓我抱著閑書(shū),隨手翻翻、信口朗讀,自然有一種自我陶醉的享受,也免不了有一種濃濃的相思。美國(guó)有位學(xué)著曾說(shuō):人類的力量經(jīng)過(guò)了三次轉(zhuǎn)移,暴力、金錢和知識(shí)。但我認(rèn)為,還有一種力量,那就是信念。沒(méi)有信念的力量,是一時(shí)的,如同紙老虎,貌似強(qiáng)大,實(shí)際不堪一擊。愛(ài)情,也要有一種信念,這種信念,就會(huì)讓人在黑暗里看到光明,絕望時(shí)看到希望,無(wú)助時(shí)得到力量,讓人堅(jiān)持和等待,讓人奮進(jìn)和努力。愛(ài),就是一種不斷進(jìn)取的力量,就是一種信念的堅(jiān)守,會(huì)讓苦的變成甜的,讓淚花變作浪漫。
人在愛(ài)河里拼搏,也需要一種自我安慰;磉_(dá)、開(kāi)朗、真誠(chéng),是自我安慰的良劑。那種心胸狹小的猜忌、懷疑,甚至是過(guò)激的`言語(yǔ),都是致命的。相信自己,更要相信自己的愛(ài)人!
沒(méi)有什么能給你的禮物,只有一縷相思,一片真情,送給你,作為周末的禮物!
禮物的作文 篇6
又是一個(gè)周末,我如期來(lái)到小英才作文班。剛一上課老師就說(shuō):“今天我們要寫(xiě)一個(gè)作文叫《神奇的禮物》!币惶岬健吧衿妗边@個(gè)詞,我就想起了以前上作文課上玩的游戲,今天的作文課上,老師給我們帶來(lái)了神奇的禮物。這個(gè)禮物肯定有魔力,這個(gè)禮物到底是什么呢?我很期待這個(gè)禮物快一點(diǎn)出現(xiàn)。
老師從口袋里拿出來(lái)一個(gè)干的胖大海,它的形狀是橢圓形的,顏色是棕色的,表面上還有凹凸不平的坑,一晃里面好像還有東西,我問(wèn)老師很多關(guān)于胖大海的問(wèn)題,他還不回答,他說(shuō)一會(huì)你就知道了。更神奇的事情還在后面呢!
老師把胖大海放入杯子里,再加入熱水,過(guò)了一會(huì)胖大海就變大,變大的過(guò)程中一開(kāi)始像泡大珠,后來(lái)像魚(yú),再后來(lái)像木耳。
胖大海是一味中藥材,出自李時(shí)珍的《本草綱目》,又叫安南子、大海、膨大海等,它有潤(rùn)腸、清肺、排毒等功效,能治咳嗽、咽喉腫痛、便秘的`疾病,往杯中加入少許冰糖或白糖,連服2、3天,就能恢復(fù)健康。這就是干的胖大海。
這真是一個(gè)神奇的禮物,不過(guò)胖大海的功效真的很大,如果我有一杯熱騰騰的胖大海,我會(huì)把它分給我的家人,讓他(她)們更健康。
禮物的作文 篇7
一陣微微的涼風(fēng)吹過(guò),秋,我知道,是你親切的問(wèn)候;秋,我知道,你悄悄地來(lái)了。還有你送給我們的禮物—樹(shù)葉……
“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!泵慨(dāng)吟誦起這首詩(shī),我都會(huì)想念這紅于二月花的楓葉。走近樹(shù)葉,馬上就能發(fā)現(xiàn)那一顆顆楓樹(shù),它們你挨著我,我挨著你,好像在說(shuō)著關(guān)于秋天的`悄悄話,又宛如在開(kāi)一場(chǎng)楓葉舞會(huì)。這些楓樹(shù)仿佛是一位偉大的母親,深情地凝望地上一片片可憐的孩子們。一陣微涼的秋風(fēng)吹過(guò),楓樹(shù)“沙沙沙,沙沙沙”地響著,楓葉又落下了幾片,那聲音好像是楓樹(shù)媽媽的抗議聲,又好似一位歌聲動(dòng)聽(tīng)的歌唱家,開(kāi)始了它的歌唱生涯,娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲回蕩在楓葉林中……我走在楓葉林的小道間,小道上已被楓葉掩蓋,哇,真是楓葉的海洋!我的腳每踩一下,就會(huì)發(fā)出“嚓嚓”的聲響,十分動(dòng)聽(tīng)。這聲音,或許是楓葉給我們的祝福,也可能是楓葉和楓樹(shù)的合奏呢!
我撿起一片楓葉細(xì)細(xì)端詳:這片楓葉通紅,葉莖由粗到細(xì)向前延伸,五個(gè)小尖頭宛如一個(gè)小人在歡快地舞蹈。我又拿幾片楓葉拼在一起,如同一群伙伴們手牽著手歡快地玩耍,如次有趣呀!
謝謝你,秋天,你送我們的禮物真美!
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