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      2. 最好的禮物作文

        時間:2023-04-21 17:05:22 禮物 我要投稿

        【精華】最好的禮物作文匯編5篇

          在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的最好的禮物作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【精華】最好的禮物作文匯編5篇

        最好的禮物作文 篇1

          中秋節(jié)那天,從外面工作的姑姑回來了,一家人都特別的高興,奶奶已是熱淚盈眶,可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣。在我的詢問下原來是姑姑沒有給她帶禮物。禮物這個詞難道在這個年齡的小孩眼里難到就不能是精神上的嗎。我不嘲笑她的無知,我卻為她的不珍惜而感到難過。……

          中秋節(jié)那天,從外面工作的姑姑回來了,一家人都特別的高興,奶奶已是熱淚盈眶,可妹妹卻撅起了小嘴在一旁生悶氣。在我的詢問下原來是姑姑沒有給她帶禮物。禮物這個詞難道在這個年齡的小孩眼里難到就不能是精神上的嗎。我不嘲笑她的無知,我卻為她的不珍惜而感到難過。

          在年邁的老人眼里最好的'禮物就是在中秋節(jié)那天和家人團(tuán)聚在一起,吃個飯就怎么簡單而已。這也是多少在外地工作的兒女們的心愿。

          月亮是多么圓多么美,可是再圓再美的月亮,沒有和親人團(tuán)聚在一起的人心里面肯定是空蕩蕩的,這個中秋節(jié)能畫上完美的句號嗎。當(dāng)你打一個電話告訴自己母親不回家過中秋節(jié)時,這對母親來說猶如是一個晴天霹靂,因為這個消息來的太突然了,讓母親有些措手不及。母親卻會在電話里安慰你說沒有關(guān)系,重要的是你一個人過的好就行了。但停止了通話,母親的心頭便浮上一種說不清道不明的酸。

          吃飯是的氣氛顯的十分濃烈,大家在一起說說笑笑,好不熱鬧。月光照射在庭院里,地上就好像鋪了一層霜雪;由于夜深,秋露打濕庭中的桂花。我不禁想到了王建的十五夜望月中的詩句;今夜月明人盡望,不知秋思落誰家。

          為了讓妹妹高興起來,我答應(yīng)她要送她一份禮物。她聽了一蹦三尺高,不過我又提出了一個條件,就是回答我一個問題。她的嘴角開始上揚,這表示她十分有把握拿到這份禮物,她又做出不屑一顧的樣子。問題是;你在今天已經(jīng)收到了一份禮物,那么這份禮物是什么。她左思右想就是想不出來,但又不想認(rèn)輸。便想我撒嬌,我可不吃這一套。其實答案就是團(tuán)圓,一個非常熟悉的詞,對那些不注重親情的人是會有很大難度的

          我多么想問一下;沒有和家人團(tuán)聚在一起的人那,望著空中的明月,誰能把月餅咽下

        最好的禮物作文 篇2

          “今天是個好日子,心想的事兒都能成。”今天是個值得慶幸的日子,因為今天是廣大婦女的節(jié)日——“三·”婦女節(jié)。天空顯得格外的藍(lán),太陽顯得格外的大,空氣顯得格外的清新。陽光照射在大地上,顯得格外溫暖,一切是如此美好。

          一進(jìn)校門,各個年級的學(xué)生就像被節(jié)日的氣氛渲染了一樣。到處書聲朗朗,到處芬芳撲鼻,到處井然有序,一切是那么生機(jī)勃勃,那么新鮮自然。

          剛進(jìn)教室,就聽見蔣哲豪呼吁大家給老師一個驚喜。他扯破嗓子喊道:“等會我數(shù)‘三二一’,你們就喊‘祝張老師‘三·八’節(jié)快樂!”他一副興高采烈,躍躍欲試的樣子,雖說沒什么新意,但也聊勝于無。不是說“最便宜的東西有時候也是最寶貴的”。雖沒有禮物那樣昂貴,但卻能表達(dá)我們對老師深深的愛與敬意。

          上課鈴響了三四聲,張老師邁著急促的步伐走進(jìn)教室,她的`神態(tài)還是那么和藹可親。她剛進(jìn)教室,剛要翻開課本上課,蔣哲豪出其不意地喊道:“三二一!”在他的號召下,我們心中涌起熱血,大聲地釋放出來:“張老師,祝您‘三·八’婦女節(jié)快樂!”“好!好!”她滿面紅光地說,“這是我教學(xué)生涯中受到的最好的禮物了!”

          今天是個好日子,一切事物是那么美好,那么自然,那么和諧,那么順利!小鳥的歌唱,使我們心中,泛起一股濃濃的春意;同學(xué)的諒解,是我們友誼長駐。學(xué)生的問侯,讓老師忘記一切煩惱,笑口常開!

        最好的禮物作文 篇3

          猴媽媽送給小猴子們的“珍貴”禮物是什么?是玩具,是零食,還是新衣服?都不是。小猴子們用媽媽送的“珍貴”禮物,克服了畏慎困難的心理,收獲了勞動成果。

         。ㄐ『闷妫

          口譚建山

          早春的一天,猴媽媽把三個孩子叫到面前,說:“今天,我給你們每人送一件‘珍貴’的禮物!

          “什么‘珍貴’的禮物呀?”(小學(xué)生作文 )他們睜大眼睛,期盼著早點兒拿到禮物。

          “這是一把剪刀,我送給你吧!”猴媽媽把剪刀遞到老大手中,“你用它把果園里的樹木修剪一下,讓果樹結(jié)出更多的果子。”

          老大拿著剪刀,面有難色地說:“我……我不會剪枝呀!”

          “不會才要學(xué)呀!相信你一定能學(xué)會剪枝技藝的!

          猴媽媽又對老二說:“我送你一把鋤頭,去學(xué)著翻地吧!”

          老二接過鋤頭,犯起難來,自言自語道:“這算什么禮物呢?再說,我從來沒摸過鋤頭……”

          猴媽媽看出了他的心思,鼓勵他說:“正因為你沒摸過鋤頭,我才叫你去學(xué)習(xí)鋤地。”

          老三望著媽媽,迫不及待地問道:“媽媽,您準(zhǔn)備送我什么禮物呀?”

          “看,我已給你準(zhǔn)備好了!痹瓉恚飲寢屢鸵豢锰覙浣o他。

          “我……我沒栽過樹呀!您教我好嗎?”

          “好的。我相信你一定能栽好這棵樹的。”

          小猴子們拿到禮物后,都各忙各的去了。

          在熊爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,老大學(xué)會了修剪果樹?粗藜艉玫.果園,他仿佛看到了秋天的果園里碩果滿枝的樣子。

          在猴爸爸的指點下,老二把地翻得平平整整。他嗅著新翻的泥土清香,豐收的美景仿佛就在眼前。

          在猴媽媽的教導(dǎo)下,老三學(xué)會了如何栽樹?粗略缘男,他甜甜地笑了。

          一天,猴媽媽把他們召集起來,問道:“孩子們,我送你們的禮物珍貴嗎?”

          大家異口同聲地說:“媽媽,您送給我們的不僅僅是剪刀、鋤頭和小樹,而是把最好的禮物——自信送給了我們。這禮物能讓我們享用一生啊!”

        最好的禮物作文 篇4

          升上四年級后,我們班就換了一個語文老師。新老師姓丁,她平易近人,態(tài)度和藹,經(jīng)常和大家打成一片。不過幾天,我們就很喜歡她啦!

          那年的教師節(jié),我們班的同學(xué)不約而同地送禮物給丁老師了。當(dāng)天早讀課前,我們班的講臺上就堆滿了各式各樣的禮物,有鋼筆,有鮮花,甚至有零食……

          我的眼光落在這些五彩繽紛的禮物上,心想著丁老師最喜歡哪份禮物呢?

          “黃曉楓,你送什么給老師呢?哈哈……”班上最調(diào)皮的周杰東的笑聲打亂我的思緒。同學(xué)們都知道:黃曉楓是我們班說話口吃的'學(xué)生,也因為口吃,所以她經(jīng)常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好,但她十分樂觀。我看到她上學(xué)時兩手是空空的,哪有什么禮物呀?

          “我……我寫了……一首詩,朗誦給……老師聽!秉S曉楓自信地說。我想起來了:黃曉楓那首詩題目為《老師,您辛苦了》。為了寫好這首詩,她找很多同學(xué)幫忙修改,還問過我呢。無數(shù)次的修改,使詩越來越好?墒牵芾收b好嗎?我真為她擔(dān)心。

          “好呀,曉楓,你會寫詩啦!快朗誦給老師聽。”不等同學(xué)們反應(yīng)過來,剛進(jìn)教室的丁老師就笑容可掬地說。

          曉楓同學(xué)開始朗誦了:“老……師,……您……是辛勤……的園丁……”她誦得有點兒口齒不清,卻十分有感情。教室里異常安靜,大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風(fēng)扇也仿佛停止轉(zhuǎn)動,正在傾聽著呢。

          不知怎么的,每當(dāng)她專注地念到:“老師,您辛苦了!”我都覺得她朗誦得十分流暢。難道這是心理作用嗎?不,不是的,這是因為我聽懂她的那份心意——對老師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉,晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠,陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力,但卻富有感情!

          剎那間,我們的班長站起來了,走到黃曉楓身旁,和她一起朗誦……她似乎增添了力量,比剛才勇敢多了!我的眼淚不由自主地奪眶而出,也站起來了。接著,同學(xué)們都陸續(xù)站起來,用贊賞的目光注視著黃曉楓同學(xué),一齊為她打氣,為她鼓勁。

          朗誦完了,在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁老師呢,她笑了,笑得像陽光一般燦爛!在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕,她激動地說:“今天是教師節(jié),同時也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜,非常感謝大家!同學(xué)們,請把講臺上的禮物拿回去吧!我已經(jīng)收到了一份最好的生日禮物了!”

          是呀,那一句句感恩的小詩,那一聲聲感人的朗誦,包蘊了多么深厚的感情。≌l能說這不是送給老師的最好的禮物呢?

          點評:小作者構(gòu)思精巧,選材獨特,一首感恩的小詩《老師,您辛苦了》,還要從口吃的同學(xué)口中朗誦出來,確是一份教師節(jié)的特殊而最好的禮物,濃濃的師生情躍然紙上。讀著文章,催人淚下;讀完文章,感人肺腑!

          文章緊扣話題,首尾呼應(yīng),運筆流暢,感情真摯。小作者溫麗莎值得稱贊。

        最好的禮物作文 篇5

          我有許多的禮物,但我最喜歡的還是八歲生日那天爸爸從大連給我?guī)Щ貋淼亩Y物“魔法球“。

          爸爸剛拿回來的時候沒什么特別的我不怎么喜歡,看上去就是一個大的.玻璃球,底下有一個方形的黑色底座。這時爸爸說”這個很好玩的“。于是爸爸先把電源接上,然后魔法球里面就出現(xiàn)了許多多種顏色的光線,非常美麗,像一朵五顏六色的花。這時爸爸說你用手摸摸魔法球試一試,()我就真的試了試,真的很神奇。摸著魔法球的表面,魔法球里的光線會聚到一起成一條光線跟著你的手一起移動。你要是不摸,魔法球就還像一個五顏六色的花朵。每當(dāng)我不高興的時候我就摸一摸魔法球,許個愿,摸完后我會變得快樂,就像愿望實現(xiàn)了一樣。

          我喜歡我的魔法球,因為它就好像真的有魔力一樣,讓我幸福快樂。

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