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【必備】禮物作文匯總五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的禮物作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文 篇1
星期日就是母親節(jié)了，體力不支躺在床上的我在甜甜的夢中惦記著，還是寫一封用甜美的語言打扮的信吧！我用大腦的余力記著，盼望著下床在臺燈下寫信的那一刻……終于，時機到了，我下床了！我專心致志地給這位不去醫(yī)院就能治病的偉大人物——媽媽寫一封信，一封甜蜜的信。
我先畫了一只白鴿，它剛把蛋殼啄破，正抖著粘在身上的'碎蛋殼。又寫了一些話，表達(dá)了對媽媽的感謝，我的最后一句是：“等健康之神給予我新的健康時，就讓小白鴿長出豐滿的羽毛吧！”我折上信紙，又輕輕地對信說了一聲“好媽媽！”，仿佛看見了媽媽拿到信時的快樂。我把信悄悄地放入媽媽的被窩。我預(yù)計，明天早上我和爸爸還在呼呼大睡時媽媽會發(fā)現(xiàn)它。
果然不出我所料，清早，媽媽發(fā)現(xiàn)了它。媽媽給了我一個大大的擁抱，“謝謝你，寶貝！這份禮物真是呱呱叫！”媽媽激動地說。
禮物作文 篇2
小熊精心照料的果樹獲得了大豐收，他摘了滿滿一大籃果子，放在自行車后架上高高興興地騎回家。由于他騎得太急，路又顛簸，果子一個個地掉了出來。小刺猬看見了，忙大叫起來：“小熊，你的果子掉了！小熊，你的果子掉了！”可是小熊沒有聽見，越騎越遠(yuǎn)了。小刺猬望著滿地的果子，靈機一動，把果子一個一個地扎在刺上，然后慢慢地向小熊家走去。小熊回到家，發(fā)現(xiàn)果子少了一大半，急得大叫起來：“是誰偷了我的果子？”這時，門口傳來“篤篤篤”的`敲門聲。小熊開門一看，只見門口有一個大紅球。仔細(xì)一瞧，原來是渾身扎著紅果子的小刺猬，頭上還不停地滴下汗水呢！小刺猬氣喘吁吁地對小熊說：“小熊，你掉的果子我?guī)湍闼蛠砹��！毙⌒芨屑さ卣f：“謝謝你，小刺猬！”。
禮物作文 篇3
在日常生活中，很多時候，根據(jù)禮節(jié)，人們之間要相互送一些禮物來表達(dá)心意。比如，過年時走親戚要帶禮物，中秋節(jié)要送月餅等等。我們同學(xué)之間也有類似的情況。比如同學(xué)過生日送個小禮物什么。這都是表達(dá)情意的方式。對于送禮物，很多人有話要說，觀點不一。有的說，和同學(xué)長時間在一起，大家結(jié)下了深厚的友誼，過生日不送禮物怎么能行？也有的說，同學(xué)之間過生日祝他生日快樂就行了，沒有必要送禮物。到底同學(xué)過生日到底要不要送禮物呢？這是一個大家關(guān)注的話題，我也有話說。
我認(rèn)為，同學(xué)過生日可以送禮物，但不要送太貴重的禮物，能表達(dá)心意即可。同學(xué)們朝夕在一起，學(xué)習(xí)生活，有著共同的經(jīng)歷和快樂，結(jié)下了深厚的友誼。這種友情不是用送不送禮物或者送的禮物是否貴重來衡量的。古人說過：千里送鵝毛，禮輕情意重。送上一句祝福、一個擁抱也可以表達(dá)情誼。送禮物只是一種表達(dá)方式，表達(dá)同學(xué)之間的`情誼。禮物不能太過貴重，是因為我們還都是小孩子，自己沒有經(jīng)濟(jì)能力，不能給家長增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也不能給對方家長增加心理負(fù)擔(dān)。中國向來看重禮尚往來，你送我一個貴重的，明天你生日的時候我就要送你一個更貴重的，這不是增加家長負(fù)擔(dān)嗎？這個同學(xué)送了個200元的禮物，那個同學(xué)送個100元的就會不好意思，感覺拿不出手，可是大家都是一樣的好朋友。同學(xué)之間非常容易造成攀比，這樣，友誼也就變了味。
所以，我提倡大家可以互送禮物，不要太貴重，可以送一些書籍、文具等，既有實用價值，又能表達(dá)情誼，何樂而不為呢？
禮物作文 篇4
抽屜里一直珍藏著幾頁草稿紙，看見它們便不由地想起了我那和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
畢業(yè)考前一段時間，我的數(shù)學(xué)成績上下波動，總是犯一些不該犯的小錯誤，常常與滿分失之交臂。
一次考試前，數(shù)學(xué)老師宣布，這一次考試如果誰能得滿分，她就送一份“神秘大禮”，如果是進(jìn)步很大也有獎。這消息一出，班里就熱鬧起來了。誰不想知道老師究竟要送什么大禮？我自然也不例外。于是我決定努力一把，爭取拿到大禮。拿到試卷，我一改往常的隨意，每一道題都經(jīng)過深思熟慮、反復(fù)計算才下筆，生怕自己再出差池。
發(fā)試卷那天，老師帶著一沓試卷和一個紙箱走進(jìn)教室。她從紙箱里拿出一個草稿本，又從那一沓試卷里取了頭一張，輕輕走下講臺，將它們放在我的桌上。我看見那張打著鮮紅的一百分的試卷，心里怦怦直跳�！澳阕罱鼱顟B(tài)不是很好，做題有點粗心。但這次很好，以后都要像這次一樣，把好狀態(tài)保持下去�！崩蠋煾┫律磔p聲對我說，“這本草稿紙送給你，可得好好用起來。”望著老師眼里希冀的目光，我頓時對自己之前的隨意應(yīng)付感到有些羞愧。老師如此細(xì)致地關(guān)心我，我又怎能辜負(fù)她的'期望呢？
此后，我一直用老師送我的草稿本認(rèn)真做題，也沒有出現(xiàn)過考試漫不經(jīng)心的狀態(tài)。那一本草稿紙越來越薄，那天晚上，我從書包里翻出僅剩的幾頁，不忍心再用。我想，應(yīng)該留著它，做個警示紀(jì)念吧。
抽屜里，那無字的白紙上寫著老師殷切的期望，那是看似輕薄卻是最為珍貴的禮物。
禮物作文 篇5
在我書桌下的抽屜里，放著別人送給我的禮物，有的是精致的工藝品；有的是令人回味無窮的書籍；還有的甚至是幾句勉勵的話語。每一件禮物都有它自己的故事，每個故事里都有一段珍貴的回憶。
我的童年是在鄉(xiāng)下度過的。小屋的門口有一條小溪，溪中的.游魚時不時地躍出水面，在水上劃過一條弧線，在水面上拍出一朵盛開的水花。我時常在這條小溪中玩耍，累了，就坐在西邊的樹下休息。
在某個炎熱的下午，我在樹下休息時，不經(jīng)意地抬頭一看，像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣驚喜地大叫起來：“媽媽！這是一棵橘子樹，上面有一顆橘子！”媽媽正在溪邊洗衣服，頭也不抬地說：“是啊，只是我和你爸年輕時種下的�！薄皫臀艺聛韲L一嘗嘛，求你了……”媽媽拗不過我就幫我摘了下來。
一拿到手，我就迫不及待的掰了一片放到嘴里。頓時，一種難以名狀的酸澀刺激著我的味蕾。我“哇！”地一口吐出來，一連吐了好幾口唾沫。媽媽看著我扭曲的五官，在一旁笑彎了腰。我又羞又氣，把橘子放在桌上，就氣呼呼地回房間了。
兩個星期后的一天，媽媽拿著那個橘子進(jìn)了我的房間。我一看，就條件反射似的大叫：“你怎么還沒扔掉，又想看我出洋相是不是？”媽媽笑著說：“不，你想太多了，嘗一片吧。要是不放心，我可以和你一起吃�！蔽覍⑿艑⒁傻啬昧艘黄�。與上次截然不同的甜蜜充盈在我的嘴里，我感到一種前所未有的滿足。媽媽微笑的看著我。我一邊又拿了一片，一邊迷惑地望著她。
媽媽只說了一句話：“甜蜜，是需要沉淀的�！蔽宜贫嵌攸c了點頭。她站了起來：“這個橘子就當(dāng)是禮物送給你了�！闭f罷，就走出了房間。
現(xiàn)在，那顆橘子僅存的五顆橘核正放在我抽屜里的一個瓶子里，同時放進(jìn)去的，還有媽媽的那句話。它在我學(xué)習(xí)的道路上一直激勵著我。每當(dāng)我對于成功太過于急切時，我就會對自己說：“甜蜜，是需要沉淀的，人何嘗不是呢？”我要感謝那顆橘子樹，那顆橘子，還有，我的母親。我會一直珍藏這份禮物。
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