關于珍貴禮物的作文3篇
在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的珍貴禮物的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
珍貴禮物的作文 篇1
在我書桌之上,有一只筆筒,它并不漂亮,也不精致,但我十分珍惜。
這個筆筒是媽媽在我11歲生日的當天,媽媽送我的生日禮物。
生日那天,親朋好友都來了,大家圍在一張餐桌上,隨著生日歌的響起,大家都拿出了禮物給我。有五彩的水果蛋糕,期盼已久的玩具,還有好看圖書……不一會兒,禮物堆成了一桌座山,我高興得合不攏嘴。
這時,媽媽拿出了一個筆筒送給我。切!就一個破筆筒,我的興奮頓時云消霧散,媽媽怎么不送我一個玩具呢?一本書也行。寢屨f:“我的'用意,你以后會明白的!
望著這個筆筒,上面沒有刻字,我想:就用它來裝筆吧。我于是在也沒有去管他。隨后,我做了一個夢。我的書桌上沒有了筆筒,我的筆都不知道放哪里,我剛剛放在桌子上,一會兒這只丟了,一會那只找不到了,我找了半天也沒有找到,結果浪費了學習的大好時光,那一夜,我被驚醒了。第二天早上我把筆筒放在了床頭,深深的看著它,刻上了八個大字“好好學習,天天向上”。以此來激勵我的學習。
從此以后,每當我灰心喪氣的時候,都會看一下筆筒,我的心情豁然開朗,想到了學習我又變得快樂。
從此,我把筆放在了筆筒里,看到筆有了一個安穩(wěn)的家,而且我在寫字的時候更方便,我更加喜歡這個筆筒了。
珍貴禮物的作文 篇2
在我家的書房里,掛著一副字畫,上面寫著:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。字跡剛勁有力,飄逸瀟灑。這是我的書法啟蒙老師——王老師送給我的。
去年寒假,我在藝校學習書法。由于我上課認真聽講、刻苦練習,每次的作業(yè)我都能贏得王老師的贊賞。于是,我有些飄飄然了,上課時,我的注意力開始集中在小鳥的啼鳴,花兒的嬌姿上。哎,反正有字帖,不聽又有什么關系,我有點自以為是。練習時,我沒能抓住要點,三筆兩劃就完工了。這一切王老師都看在眼里,可他并沒有當堂批評我,只是在下課時把我留住了。哎呀,這回糟了,肯定得挨批了。我心里誠惶誠恐的,當我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到王老師身旁時,王老師拿出一張宣紙,一邊用筆蘸著墨,一邊對我說:“注意我的'每一筆每一劃是怎么寫的!敝灰娝钗丝跉,行書流暢奔放,沒多大功夫,“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這十四個大字便躍然紙上,他看了看我,然后意味深長地微笑著遞給我說:“送給你!蔽遗踔蠋煹淖址,頓時恍然大悟,兩行悔恨的淚水沿腮而下。王老師,我明白了,您是想告訴我知識、本領就像海洋一樣廣闊,沒有邊際,不能學會了其中的一小部分就驕傲,要刻苦努力,不斷地向前進取。
從那天起,這幅字便被我掛到了書房的墻壁上,它時刻提醒著我學習要不怕艱苦,不斷進取。我將永遠珍藏這幅字,因為它是一份珍貴的禮物。
珍貴禮物的作文 篇3
在冬日的暖陽下,久別重逢的媽媽,像往日一樣,張開了她那溫暖的雙手,我飛快地朝他飛奔去。這樣的場景對于大家來說可能再普通不過了,可是對于我而言,卻是一個無比珍貴的禮物!這件事,還得從小時候說起。
在我正式步入小學學習生涯開始,我便離開了爸爸媽媽的懷抱從廣東回到了浙江,從此我便成了留守兒童。其實,在他們出發(fā)的前一刻我便開始了我的思念。這天一大早,爸爸媽媽準備好了行李便準備出發(fā)了,我萬分的不舍,希望他們能留下來陪我,望著他們的背影,我想說些什么,可是話到喉嚨又被咽了回去,愣是一個字也沒有說出口。離別的時候,我也情不自禁地流下了眼淚。
在接下來的三百多天里,我開始瘋狂地想念爸爸媽媽,尤其是在看見其他同學挽著爸爸媽媽的'手甜甜的微笑時。爸爸媽媽每年都在外面工作著,努力賺錢,我知道,他們是為了想給我和弟弟提供更好的生活,他們在外面努力拼搏著,面對他們的選擇,我無力反駁,只能默默地等待著他們回來。但好在現在的通訊設備很發(fā)達,我每天晚上都會跟爸爸媽媽視頻聊天,每每接通連線后,我總會迫不及待地問:“你們什么時候回來?”可是每一次換來的都是那句“還早呢!等你放寒假了我們就回來了!”于是,我又開始瘋狂地期待寒假的到來。
經過了一次又一次的思念和等待,終于迎來了寒假。我激動地來到門口,看著爸爸的車緩緩地停了下來,我高興地撲進媽媽的懷里,迎接著一年中最珍貴的禮物!
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