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      2. 珍貴禮物的作文

        時(shí)間:2023-03-02 10:38:33 禮物 我要投稿

        【必備】珍貴禮物的作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的珍貴禮物的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【必備】珍貴禮物的作文3篇

        珍貴禮物的作文 篇1

          在我成長(zhǎng)的漫漫歲月中,收到過(guò)各種各樣、五花八門的禮物。不得不承認(rèn),每一件禮物都像花朵一樣可愛(ài),像棒棒糖那樣絢麗多彩,像鉆石那樣珍貴,又像珍珠那樣完美且無(wú)可挑剔。其中有一份禮物,雖然年月已久,可是至今想起來(lái),依然記憶猶新。這份禮物為什么這樣值得我去珍藏,去想念,去回憶呢?下面,就和我一起去聽(tīng)聽(tīng)這份禮物的故事吧!

          在我八歲生日那天,我邀請(qǐng)我的好朋友徐佳妮來(lái)家參加我的生日聚會(huì)。電話里,她爽快地答應(yīng)了我的邀請(qǐng)。剛放下電話不到十分鐘,原本烈日當(dāng)空的大晴天,突然烏云密布,變得陰沉沉的。不一會(huì)兒,傾盆大雨和閃閃的電光,以及震耳欲聾的雷聲接踵而至,我心里不免擔(dān)心:唉!真是的,真不應(yīng)該讓她來(lái),她家離我家較遠(yuǎn),路又那么滑,不會(huì)出什么意外吧!忽然,“咚”的'一聲悶雷打斷了我的思緒,把我從遐想中拉回現(xiàn)實(shí)!安恍!我得去接她!”我當(dāng)機(jī)立斷,趕緊拿起電話撥通了徐佳妮的號(hào)碼,電話那頭傳來(lái)徐佳妮斷斷續(xù)續(xù)的聲音:“哦,你不用擔(dān)心我,放心吧,我不會(huì)有事的……”話還沒(méi)說(shuō)完,電話就斷了。于是,我就趴在窗口旁,焦急地跺著腳,每一分鐘像一個(gè)世紀(jì)那樣漫長(zhǎng)。

          一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……就在這時(shí),門外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣門鈴聲,我馬上飛一般地奔過(guò)去,打開(kāi)門,滿身都是雨水的徐佳妮正站在那兒,她雖然渾身都是雨水,可臉上卻掛著盈盈笑意,手里還拿著東西。我見(jiàn)了,不禁好奇地伸出手,“這是……”“哦,你是說(shuō)這個(gè)!”她頓了頓,說(shuō):“這是給你買的鋼筆,就知道你早想要這個(gè),特地給你買的!怎么樣,還喜歡嗎?”“哇!這是我收到過(guò)的最好的禮物啊,謝謝!”我一個(gè)熊抱撲過(guò)去,徐佳妮不好意思地笑了。我扭臉向窗口望去,天不知何時(shí)已止住風(fēng)雨,升起一道美麗的彩虹,那一定是我們之間友誼的象征!

          多么珍貴的禮物!那根鋼筆,我至今還保留著。因?yàn)槲乙豢吹剿蜁?huì)想起徐佳妮那天使般、純純的美麗笑容!

        珍貴禮物的作文 篇2

          我有一只水晶球,它是去年媽媽送給我的生日禮物,我十分喜愛(ài)它,每天把它放在我的書桌上。

          這個(gè)圓形的水晶球里,立著兩只可愛(ài)的小熊,一只穿著粉色帶蕾絲花邊的連衣裙,頭上戴著蝴蝶結(jié),十分可愛(ài)。另一只穿著藍(lán)色吊帶褲,臉上帶著一絲絲甜美的微笑。水晶球下面有一個(gè)襯著它的.圓盤,這個(gè)圓盤上鑲著許多玫瑰花和蝴蝶結(jié),底部有一個(gè)小小的按鈕。只要你輕輕地將它轉(zhuǎn)一下,水晶球就會(huì)唱起優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái),里面的小熊便會(huì)隨著音樂(lè),轉(zhuǎn)著圓圈跳起舞蹈,散落在地上的熒光小紙片隨著旋律,有節(jié)奏地飄動(dòng)起來(lái),仿佛這兩只小熊在“雪中漫舞”一樣。每當(dāng)我心情失落的時(shí)候,就會(huì)看著它們跳舞,很快便會(huì)忘記憂愁,重新快樂(lè)起來(lái)。我非常喜歡這個(gè)水晶球,它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我,讓我整天快快樂(lè)樂(lè),開(kāi)開(kāi)心心的。

          它令我愛(ài)不釋手,是我收到的最棒的禮物。

        珍貴禮物的作文 篇3

          時(shí)間過(guò)得好快,轉(zhuǎn)眼間,我就上六年級(jí)了,還有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。

          今天,9月10日,是一年一度的教師節(jié),也是我們?cè)谛W(xué)階段過(guò)得最后一個(gè)教師節(jié),這個(gè)教師節(jié),特殊但卻有意義,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié)我們是在家里過(guò)的,我想別的同學(xué)都上街去急著幫老師挑選禮物,送給老師,當(dāng)然,我也不例外,我也準(zhǔn)備了一樣“禮物”送給了老師,這個(gè)禮物雖然沒(méi)那么的高貴,那么的華麗,但也代表了我的一點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng),那就是讓老師滿意的家庭作業(yè)。

          早上我早早的就起來(lái)了,我拿起數(shù)學(xué)作業(yè)就開(kāi)始動(dòng)筆寫,哎呀,好難啊,怎么有那么多題不會(huì)寫,我左思右想,還是想不起來(lái),算了,亂寫吧,我的心里產(chǎn)生了一個(gè)這樣的念頭,正當(dāng)我準(zhǔn)備下筆時(shí),一種猶豫感從我的腦海里閃過(guò),“這可不行啊,今天可是教師節(jié)啊,如果我寫作業(yè)馬馬虎虎的,那不相當(dāng)于惹老師生氣嗎?我要送給老師一個(gè)好禮物啊!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)到,說(shuō)完,我打消了這個(gè)念頭,先留個(gè)空吧,等爸爸回來(lái)再教我吧!九點(diǎn),十點(diǎn),十一點(diǎn),時(shí)間一秒一秒的流逝,可我的.作業(yè)還有一大半都沒(méi)有寫完,我要趕緊寫啊,寫啊寫,終于把數(shù)學(xué)給寫完了,我的心里突然覺(jué)得好輕松啊,再看看數(shù)學(xué)作業(yè),還不錯(cuò)嘛,希望老師可以滿意。寫完了數(shù)學(xué),該寫英語(yǔ)了,我拿出了英語(yǔ)抄寫本,抄寫六個(gè)單詞,老師說(shuō)要一邊抄一邊記,這可難為我了,我最煩惱的就是記單詞了,我按照老師教給的辦法,慢慢的背單詞,雖然時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng),但后來(lái)還是順利的完成了任務(wù),我的心里充滿了一種喜悅感。接下來(lái)到寫作文了,一提到作文我的腦子就會(huì)情不自禁的痛起來(lái),寫作文時(shí)我的弱項(xiàng),這可怎么辦啊?俗話說(shuō),萬(wàn)事開(kāi)頭難,首先是題目,題目寫什么好呢?我想啊想,終于想起來(lái)了,我高興得一蹦三尺高,終于把這個(gè)難題給突破。

          晚上,我們一家人一起到奶奶家吃飯,今天是教師節(jié),奶奶剛好也是曾經(jīng)的老師,我們一起來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié),飯桌上有說(shuō)有笑的,今年的教師節(jié),雖然是在家里過(guò)的,但卻有深刻的意義。

          今年的教師節(jié),我送了一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物給老師,我多么希望老師能夠喜歡,最后,我對(duì)老師們說(shuō)一聲:教師節(jié)快樂(lè)!

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