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      2. 上帝的禮物的作文

        時(shí)間:2022-10-09 15:27:14 禮物 我要投稿

        上帝的禮物的作文7篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的上帝的禮物的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        上帝的禮物的作文7篇

        上帝的禮物的作文 篇1

          一天下課,同桌給我看一截寫作業(yè)用過的膠帶。我總是把這樣的膠帶撕下來扔掉,因?yàn)樗鼈儾荒茉賻臀艺呈裁礀|西了。而這次,同桌卻拿著那一段膠帶對我說:“看,我有世界上最獨(dú)一無二的東西!”我對那個(gè)“東西”很感興趣,便停下手中的作業(yè),問道:“什么東西?”同桌小心翼翼地把膠帶展示給我看,說:“看,我的指紋,世界上最獨(dú)一無二的東西!”

          同桌的一席話,讓我的心靈一震。

          對,我們每個(gè)人都有世界上獨(dú)一無二的東西,那就是我們自己。我們本身就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,我們獨(dú)一無二!我們身邊有好多人總是覺得自己太平凡、太普通,總認(rèn)為自己有的別人都有,自己沒有的別人也都有,總是忍不住羨慕別人,甚至嫉妒別人。也許,在物質(zhì)生活方面,自己有的別人確實(shí)有,甚至自己沒有的別人也都有,但我們?nèi)匀挥兄粚儆谖覀冏约旱臇|西。比如我們的指紋,像世界上沒有完全相同的兩片樹葉一樣,世界上也同樣沒有兩個(gè)完全相同的指紋。還有我們的性格和秉性,也是獨(dú)一無二的,別人想學(xué)也學(xué)不了,最多像東施效顰那樣,貽笑后人。尤其是我們的精神世界,永遠(yuǎn)是只屬于我們自己的一方凈土,只要我們插上想象的翅膀,就能在里面任意馳騁……指紋雖小,但始終只屬于我們;內(nèi)心世界雖然看不見也摸不著,但始終伴隨著我們茁壯成長!

          我們擁有我們自己,這便是上帝賜給我們的最獨(dú)特、最珍貴的禮物了。

          每個(gè)人都有一卷屬于自己的“膠帶”,在這卷“膠帶”上,粘著我們的喜怒哀樂、苦辣酸甜,記錄著我們每一個(gè)蹣跚的步伐和前進(jìn)的腳印。每一卷“膠帶”都是一個(gè)絕無僅有的“我”,擁有自己便是擁有了整個(gè)世界——我們擁有了世界上最寶貴的東西,還有什么可抱怨的呢?也許,我們沒有錢財(cái),沒有別人富有,但我們擁有美好的青春和理想,我們可以努力,我們可以奮斗,我們擁有一個(gè)陽光明媚、生機(jī)勃勃的精神世界。

          一個(gè)人如果內(nèi)心空虛,不求上進(jìn)、貪圖享受,物質(zhì)上再富足也與幸福無緣;一個(gè)人如果精神富足,懂得珍惜、懂得感恩,一個(gè)土豆也可以成為一頓盛宴。

          我拿出自己的膠帶,拽出一截,把大拇指輕輕按在上面,然后,再輕輕取下,一個(gè)完整的指紋就清晰的印在了膠帶上面。欣賞著它,我們會心地笑了。

        上帝的禮物的作文 篇2

          24世紀(jì),由早初的單車、汽車演變成了飛船、母艦,工作早就沒有人做了,全部都由機(jī)器人代替。

          早上,莫夫被電子鬧鐘叫醒,打開超大頻電視,開始吃機(jī)器人保姆做的美味早餐。突然,電視上出現(xiàn)了一行飛字:最后的拍賣會。主辦方:上帝;地點(diǎn):帝國大廈199樓;時(shí)間:今天8:00-12:00、“哦,最后的拍賣會?有意思?……”莫夫自言自語的說,然后又對著機(jī)器人說,“約翰,幫忙整理下,我上班去了。”走出家門,望著潔白的建筑物,莫夫感覺有些不對勁,“綠色!”莫夫明白了,原來唯一的一棵人造樹被破壞了。

          莫夫飛身跨上空中飛車,拍賣會現(xiàn)場早以人山人海,“哇,人真多!蹦?qū)④嚪旁诳罩型\噲鰰r(shí),上帝來了,旁邊還有兩個(gè)可愛的小天使,許多人在默默地祈禱。上帝開始宣布拍賣的東西:“這是一株草,這是一升水,這是一罐空氣!贝认槎植皇䥽(yán)的聲音在空中回蕩,人們開始竊竊私語,“這有什么了不起啊!薄笆前。@算什么東西啊”議論的聲音嗡嗡地傳到了上帝的耳邊!吧系郏趺崔k,我們好心幫助他們,卻……”小天使拍著潔白的翅膀,悄悄地扯著上帝的衣角說道。

          上帝在空中畫了一個(gè)圈,便出現(xiàn)了世界各地的繁榮景象,很美,令人眼花繚亂,“嘖嘖,”贊嘆聲彼此起伏。上帝又在空中一揮,大顆大顆的酸雨撒下來,花樹草木在瞬間消失、滅亡。你們要記。骸叭绻麤]有了這三樣?xùn)|西,你們同樣也活不下去。”上帝威嚴(yán)地說道。

          “我買,10億!”……“我買了,20億!”莫夫說道,無數(shù)的聲音,越來越高的價(jià)格,“看來,他們知道錯(cuò)了!毙√焓剐÷曊f。“你們愿意提高自己的環(huán)保意識嗎?”上帝問,“愿意!”人們異口同聲地回答。于是,上帝開始從第一天到第七天創(chuàng)造世界,當(dāng)人們走到外面,發(fā)現(xiàn)不知何時(shí),外面長滿了參天大樹,不知名的小花,小草,遍布整個(gè)地面。

          早上,莫夫吃完早餐,沒有按慣例跨上飛車,而是漫步在開滿鮮花的青青草地上,望著湛藍(lán)的天空,從心底里發(fā)出了會心的微笑。

        上帝的禮物的作文 篇3

          曾經(jīng),人類只不過是上帝創(chuàng)造萬物中的一種罷了。和一切生物一樣,為了生存而已。直到上帝送給人類一件禮物―想象。無知的人類從此不再愚昧,想象著很多看似不可能的事。但在一件件的實(shí)現(xiàn)中―創(chuàng)造了今天的文明]

          也許當(dāng)你站在鋼筋和混凝土的森林中望著這“不可思意”的景象―高樓林立,汽車的穿梭,碼頭的繁忙。會想這一切是什么力量造就的?太神奇了。當(dāng)你在家里上網(wǎng)聊天,會想這是什么力量使地球變得如此之小的?當(dāng)你吃到美味可口的熟食時(shí),是否會想是什么力量讓我們不同于其他任何一個(gè)物種,甚至高居頂端。這一切都?xì)w功于想象的力量。

          上帝給了我們這么美妙的禮物,它讓我們可以有新的發(fā)明,讓我們有精神的寄托―宗教信仰。讓天各一方的戀人可以想象著對方?

          想象是一個(gè)可愛的精靈,在這陽光一片柔和的日子里,我能在電話里聆聽著你的聲音,想象著你可愛的模樣,把你慢慢的畫在腦海里。當(dāng)我們種下一棵玫瑰花種后,每天為它澆水,看著剛剛冒出的新芽,幸福的想象著它開花時(shí)的驚艷和可愛;蚴窃诩s會前一邊手忙腳亂地找衣服,一邊想象著一會約會時(shí)種種美好的景象。想象的力量讓我們有了一棵炙熱美好的心。

          想象是一切的開端,是黑暗中的燈塔。如果沒有愛因斯坦在黑夜中想象著光明,也不會有我們今天夜空中的長明。當(dāng)那只調(diào)皮的APPLE咂在牛頓的頭上時(shí),他沒把地球想成一個(gè)巨大的磁鐵,也就不會有如今著名的萬有引力定律。想象的力量使我們有了今天的文明。

          但人們開始不珍惜擁有的“想象”。上帝怒了,他想把這禮物從人類那里收回

          曾經(jīng)有個(gè)電視臺做了個(gè)試驗(yàn),名為:“人們的想象力是怎么喪失的”

          節(jié)目一開始,主持人就在紙畫了一個(gè)圓圈,首先是一群可愛的小孩。問題是:“這是什么”主持人指著圓圈說。孩子們馬上爭先恐后的答著,有的說是圓,有的說是月亮,還有說盤子的,這時(shí)一個(gè)孩子指著另一個(gè)孩子的頭說:“是他的頭”答案豐富多彩。接著是中學(xué)生,他們想了一會齊聲答是圓。忽然有一個(gè)男孩小聲的說是圓的鐵環(huán),話音剛落,班主任馬上瞪了他一眼,主持人看到了,趕緊說他答得對。接著是大學(xué)生,他們沉默了半天,笑到:“這么簡單的題來考我們!弊詈笫且粋(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子,場上的情景無不讓人發(fā)笑:部長看廳長,廳長看局長,而局長看秘書,最后秘書宣布:這個(gè)問題要等我們開個(gè)會議討論一下再說。主持人在最后沒給我們答案,但這就足夠我們深思了。

          想象曾一度帶我們走向文明。而現(xiàn)在不能讓它帶我們走向毀滅?

        上帝的禮物的作文 篇4

          <<圣經(jīng)·馬太福音>>中為世人留下一個(gè)千古的疑問:上帝留下了一份珍貴的禮物,它是什么?當(dāng)<<世界充滿愛>>的旋律在我耳畔響起之時(shí),我明白了,上帝的禮物一直留在我們心中,它就是--愛。世人對愛也有不同的看法。

          經(jīng)濟(jì)學(xué)家說愛是不求回報(bào)的投資;人類學(xué)家說愛是支撐人類生存的最大動(dòng)力;醫(yī)生說愛是一劑最好的藥;母親說愛是孩子純真甜美的微笑;我說愛是整個(gè)世界。

          美國一位教授對200名貧民窟的小孩做了對未來的測試,結(jié)果是200個(gè)孩子都是“碌碌無為”。20年后,教授又來到貧民窟,這些孩子都成了各界名流,教授很奇怪,問他們?yōu)槭裁磿@樣,他們說最感謝當(dāng)年的小學(xué)教師。教授找到了那位老師,老師聽了教授的敘述,只緩緩地說出一句話:“我愛這些孩子!笔菒鄹淖兞诉@200個(gè)孩子的命運(yùn)。

          有愛就希望。我們灰心時(shí),親友的一聲安慰,一句鼓勵(lì),往往就鼓起了我們前進(jìn)的風(fēng)帆;我們絕望時(shí),愛的呵護(hù),如黑暗里的一道光,驅(qū)走黑暗,照亮前方的路,我們疲憊時(shí),愛化身“充電器”,給飽滿的精神。

          上帝生下我們是要讓我們作為蠟燭,不是照亮自己,而是普照世界!任何黑暗都不等吞沒一枝小蠟燭的光芒。那么,讓愛的光芒照亮世界,讓上帝的禮物充滿人間!

        上帝的禮物的作文 篇5

          上帝賜予了我一雙美麗的眼睛

          卻不曾教給我如何看清楚對方的真心

          上帝賜給了我一雙小巧的耳朵

          卻不曾教給我如何聽清楚迷人的樂章

          上帝賜給了我一張完整的嘴巴

          卻不曾教給我如何與他人完美的交流

          上帝賜給了我一副甜美的嗓音

          卻不曾教給我如何更好的`吟唱

          上帝賜給了我一雙十指健全的手

          卻不曾教給我如何好的彈奏

          在此

          上帝是公平的

          她交給我們都是不公平的東西

          但是

          律師運(yùn)用這不完整的禮物

          平反了無數(shù)的人民

          歌星運(yùn)用這不完整的禮物

          拯救了我們的耳朵

          百姓運(yùn)用這不完整的禮物

          看清楚了這世間的美好

          比起那些不幸的人

          我們的不幸有什么值得抱怨的

          感激上帝給我這些禮物

          讓我嘗盡酸甜苦辣

          讓我生活多姿多彩

        上帝的禮物的作文 篇6

          我是一個(gè)神秘的小天使。我給需要幫助的人送禮物?吹剿麄冃腋5男θ菔俏易畲蟮男腋。

          今天我發(fā)了一張卡片:親愛的父親:因?yàn)槟愕呐ぷ,我給你一個(gè)溫泉袋,這樣即使你不出國,你也可以享受溫泉。我相信這一定會消除你全身的疲勞,讓你健康強(qiáng)壯!卑职中α。

          第二張卡:“親愛的媽媽,因?yàn)槟愕念^發(fā)天生卷曲,我會給你100個(gè)離子燙發(fā),讓你的頭發(fā)永遠(yuǎn)保持順直美麗。你的美麗是每個(gè)人的幸福!”母親感動(dòng)得哭了。

          第三張卡片是給爺爺?shù)。親愛的爺爺,長著這么長的胡子,我們經(jīng)常淘氣得打結(jié)大喊大叫!真遺憾!我會給你一把剃刀,讓爺爺恢復(fù)他的青春,不會因?yàn)樾枰藜艉佣中摹!睜敔旕R上剃了胡子。

          第四張卡片是給姐妹們的。你如此熱愛美麗。你為你的購物中心、著名品牌、護(hù)膚護(hù)發(fā)用品和鞋子購買禮券。我姐姐會給你買的。我會盡我最大的努力寫關(guān)于張文的文章,并為你贏得報(bào)酬,讓你成為最漂亮的女孩!苯忝脗兏吲d地尖叫起來。

          第五封是給我親愛的哥哥的。你好。尊重你的妹妹!我知道你是最年輕的,我也最愛你!因此,我會寄給你一個(gè)玩具交換證書,并記得和我一起玩!”我的弟弟跑過來緊緊地?fù)肀е。三姐。你是最棒的!?/p>

        上帝的禮物的作文 篇7

          為何人們都說,上帝忽略了我們?其實(shí),上帝對我們是很好的。

          他給予了我們一雙眼睛,讓我們看見太陽初升的朦朧和太陽西下的絢麗,讓我們看見大自然的生機(jī)勃勃;他賜給我們一對耳朵,讓我們欣賞美妙的旋律,傾聽大自然的心聲:他給了我們一個(gè)鼻子,讓我們?nèi)ンw會大自然的清新;他送給我們一張嘴巴,讓我們?nèi)伺c人之間去理解與溝通。

          上帝還讓我們擁有雙手雙腳,想讓我們?nèi)ヌ剿魇篱g的一切未知的謎題。最重要的,他讓我們擁有生命,讓我們活在這個(gè)世界上,學(xué)會愛。

          我們的生命是上帝給予我們的,他讓我們有母愛,有父愛,還有長輩們對我們的疼愛。我們也學(xué)會愛,去愛晚輩,去愛別人。我們是否錯(cuò)怪了上帝的,是否覺得上帝比竇娥還冤呢?

          這一切,好像是上帝給我們的禮物,上帝想讓我們像祖先一樣去探索,去鉆研,而不是去游蕩,去做不義之事。我們要學(xué)會去理解,學(xué)會去愛。

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