精選以禮物作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的以禮物作文4篇,歡迎大家分享。
以禮物作文 篇1
禮物是嚴(yán)冬里的一杯溫暖的奶茶,禮物是清涼的溪水,禮物是天上的星星,激勵(lì)著我勇往直前,禮物是千絲萬縷的陽光,為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶,讓你倍感溫暖,夏天為你送上一杯冰涼的水,讓你滿心涼爽,。《Y物就是那么富有魔力,一件好的禮物會(huì)讓你終身受益,一句激勵(lì)人的話鼓舞著你奮勇前進(jìn)。
過去的我上課總是不愛發(fā)言,上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在,我多么像一只弱小的螞蟻,非常渺小,過去的我學(xué)習(xí)成績不是很理想,可現(xiàn)在的我是班里成績進(jìn)步最大的學(xué)生。同以前相比簡直就是天囊之別,我很高興,因?yàn)槠渲刑N(yùn)含著一個(gè)神奇而富有魔力的故事,那是發(fā)生在五年級(jí)上期的故事,有一天我樂呵呵的抱著作業(yè)排隊(duì)時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí),老師和藹可親對(duì)我說:高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生。看著老師高興的樣子,我好象真的成了進(jìn)步最大的學(xué)生,我一下愣住了!老師的一句話猶如清晨的第一縷陽光直射我的心田,這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜,
上課了我笑盈盈地走向座位,旁邊的同學(xué)看見我的表情紛紛問我怎么了?我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋果,羞滴滴地說:“吳老師說我成了班里進(jìn)步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說:有什么嘛!切!我還以為是什么事呢!她們這樣說我并不介意,因?yàn)樗齻儾欢谜湎н@份來之不易的禮物。
高興之余,我又回頭想了想,這是吳老師特意這樣說的,班上愛舉手發(fā)言的同學(xué)那么多,為什么老師就只對(duì)我這個(gè)既馬虎又不仔細(xì)的學(xué)生說呢?既然老師這樣說一定是想我在課堂上認(rèn)真聽講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,我不斷為自己暗暗加油!我一定要達(dá)到老師對(duì)我的要求。
從今以后我上課認(rèn)真聽講,在學(xué)習(xí)上處處嚴(yán)格要求自己,不久我真的成了班上進(jìn)步最大的學(xué)生了!
老師謝謝您對(duì)我的激勵(lì),這是您送給我最珍貴的禮物!現(xiàn)在的我自信大方,我一定會(huì)繼續(xù)加油!加油!加油!
以禮物作文 篇2
我同學(xué)的生日準(zhǔn)備到了,我正在和好朋友瑩瑩商量送什么禮物好,突然,我們倆眼前一亮——送跳跳蝴蝶。
說干就干,我和瑩瑩馬上跑回家,拿出需要的材料;彈性非常好的彈簧、白色的盒子、雙面膠、蝴蝶裝飾品、卡通包裝紙、五顏六色的彩帶,材料都準(zhǔn)備好了,開始動(dòng)手吧。
我先拿剪刀剪下一小段雙面膠,貼在盒子里層的底部,過了一會(huì)兒,再把雙面膠另一面的紙撕下來,把彈簧粘在上面,一不小心,瑩瑩的手被彈簧的鐵絲鉤傷了手,口子最大有一厘米,我急忙拿家里的創(chuàng)可貼給瑩瑩貼上,這才好多了,我們又繼續(xù)做禮物。
把彈簧粘在雙面膠上根本粘不住,怎么辦呢?還是瑩瑩最聰明,她拿來透明膠,把透明膠貼在彈簧尾,嘿,這個(gè)辦法還真能把彈簧固定;下一步是要把蝴蝶飾品粘在彈簧上面,我們用同樣的辦法也把蝴蝶飾品固定在彈簧的上面。
最難的就要數(shù)包裝盒子了,我把包裝紙的.寬度裁成盒子般大小,瑩瑩折包裝紙,瑩瑩折來折去老折不好,我想起了禮物店的叔叔阿姨教過我折包裝的方法,我一試,包裝紙果然折得很漂亮。
瑩瑩最會(huì)綁蝴蝶結(jié),她麻利地拿著彩帶從左往右繞一圈,從下到上繞一圈,一個(gè)美麗的蝴蝶結(jié)就打好了。嘿,真像一顆友誼之心。
以禮物作文 篇3
一顆花樹,在陽光下越發(fā)的亮麗,幾只蝴蝶,在花香與濃蔭間流連,一只小松鼠順著樹桿,輕巧地躍上枝頭眺望遠(yuǎn)方。
景色真美!我邊走邊想著,如騰云駕霧般,不知不覺中又到了舞蹈室。
今天不知道上什么內(nèi)容呢?有點(diǎn)期待又有些緊張。遠(yuǎn)處老師優(yōu)雅的身影正翩翩而來,我則像一只小鳥兒似的,好奪的探著腦袋張望。一縷微風(fēng)吹來,仿佛吹進(jìn)了我的心房,好涼爽,真讓人渾身自在。抬頭望去,看見了那一抹明麗的藍(lán)色天空與幾朵如羽毛似的云彩,被太陽鑲上了一圈金邊,在我眼里,他們代表了成功與快樂。
柔和的燈光,歡快的音樂節(jié)奏,我跟著老師的腳步認(rèn)真的練著,有酸痛,有疲憊,可每當(dāng)我因?yàn)檫@些有點(diǎn)兒小偷懶動(dòng)作不到位時(shí),老師總以那鼓勵(lì)的目光看著我,我的心中只有一個(gè)念頭—堅(jiān)持!
漸漸的,我覺得不再那么辛苦了,動(dòng)作也自如起來。
直到現(xiàn)在,我的眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出那一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神,耳邊縈繞著那一句鼓勵(lì)的話:“加油!”這是老師給我最好的禮物,一直激勵(lì)著我前行!
以禮物作文 篇4
冬天漸漸遠(yuǎn)去,春姑娘的腳步已悄悄地踏入大自然,她帶著三件特殊的禮物來到了……
河水被凍得結(jié)成了冰,春姑娘來了,她把第一份溫暖傳給了河流,冰塊漸漸舒展融化,只聽見河水輕輕流淌的聲音,只看見那枯萎的草葉上流動(dòng)的露珠……姑娘笑了,因?yàn)樗浪牡谝患Y物——春天的源泉,已經(jīng)流下……
小露珠像一顆顆小小的,圓圓的水晶。它們?cè)诳蔹S的枝葉上玩耍,一不小心,劃落下來,驚動(dòng)了路邊的小草,小草把臉輕輕的抬起,看見了春姐姐高興極了,春姑娘笑了笑,小草害羞地底下了頭,接著所有的小草都綠了,大地布滿了綠色,小花兒也活了,點(diǎn)綴著這片大地,就像一張無邊的地毯。這美麗的景色讓正在沉睡的桃樹看見了,它可羨慕了,對(duì)河流說:“你能給我一些你的源泉嗎?”河流答應(yīng)了,它讓自己的源泉流向大地,桃樹得到了河流的甘露,綠了,大地一下子綠油油的,所有的樹木不再枯黃,它們的生命被重新喚醒了,挺直了腰板,正樂呵呵的交談著。在旁邊的花兒垂著腦袋,花骨朵兒看起來非常飽滿,這時(shí)桃樹上開了許多桃花,可愛極了,它們的香味讓枯死的迎春花醒了,它伸伸懶腰,睜開沉睡已久的眼睛,高興地說:“又是新的一年啦!”這一叫聲,驚醒了許多花,那些藍(lán)色的花,把臉伸到河面上,看著自己的倒影,夸耀到:“我們是最美麗的花兒,誰也比不過我們!”“是嗎?”一朵粉紅色的花把頭探出來,另一朵紫色的花同樣說道:“我們才是最美的!”還有一串紅、玫瑰、向陽花……真是百花爭艷!
幾只蝴蝶聞到了花兒的香味,都紛紛的飛來了,它們高興的圍繞著五顏六色的花兒跳起舞來。蜜蜂也隨著香味趕到,它們可沒那么清閑,一到采起花蜜來!斑筮筮筮蟆笔钦l的叫聲?春姑娘抬起頭一看,原來是一只只可愛的小鳥,它們也出了門,不肯呆在家里,它們歡快地在藍(lán)藍(lán)的天空中飛翔。松鼠被“唧唧喳喳”的鳥叫吵醒了,睜開了睡眼一看春天到了,高興地在樹上上竄下跳。樹洞里的黑熊被吵醒了,打著哈欠慢吞吞地走出洞口,疲憊地向四處望望,就開始出門找食物了。就這樣,慢慢的,所有的動(dòng)物都醒了。小魚在水里自由自在地游來游去,兔子在草地上蹦來蹦去。當(dāng)然除了蜜蜂和蝴蝶之外還有一些其他的昆蟲,像蜘蛛,它在樹上編織著一張張白色的網(wǎng)。螳螂正注視著自己的“目標(biāo)”,還有螞蟻,也不賴,它們排成了一條長長的隊(duì)伍,正在搬運(yùn)著食物……春姑娘又笑了,因?yàn)樗牡诙䝼(gè)禮物已經(jīng)交給了大自然,就是喚醒所有的生命。
就剩下最后一個(gè)禮物了,你一定很想知道是什么,不用急,春姑娘正要把它拿出來呢。看,春姑娘從口袋里抽出了一條彩色的帶子,她把那條帶子拋向了藍(lán)天,藍(lán)天上出現(xiàn)了一道彩虹,那條彩虹跨過了藍(lán)天、江山和大地。
風(fēng),輕輕的吹著,春姑娘即將離開,因?yàn)榇汗媚锏亩Y物已經(jīng)送到大自然。
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