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      2. 以禮物作文

        時間:2022-08-23 09:09:39 禮物 我要投稿

        精選以禮物作文合集7篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的以禮物作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選以禮物作文合集7篇

        以禮物作文 篇1

          每當(dāng)我學(xué)習(xí)累的時候,就會把老師送給我的筆記本打開看看,就記住了要把字寫得稍小一點,不能寫出格了,而最重要的是,我喜歡老師對我的評價。

          這個筆記本是老師送給我的。期末考試前,老師說,如果期末考試語文成績超過95分就給買獎品。當(dāng)時我就想,我一定會得到老師的獎品的,所以就特別盼著快點考試。當(dāng)考試成績發(fā)下來之后,我打了97.5分!啊,這回我真的能得到獎品了!

          我就盼哪盼哪,終于盼到了老師發(fā)獎品,是一個封皮雅致的大筆記本,里面還有贈言,寫的是:你的聰明無與倫比!你的好學(xué)有目共睹!你的淘氣更是堪稱一絕,卻透著無限的可愛!希望你的作文更加瀟灑,字要小一點哦! 從 老師的贈言中,我知道了自己的優(yōu)點,我在老師眼中是那么聰明、好學(xué)、可愛呀!可也很淘氣,以后我真的要讓自己在課堂上安靜下來了。

          當(dāng)天,我迫不及待地把本子拿回家,給媽媽和奶奶看,奶奶說:“我給你一百塊錢!眿寢屨f:“兒子,再接再厲,爭取給媽考個獎狀回來!卑!沒想到這個本子對奶奶和媽媽也這么重要啊!說來也怪,得到這個本子之后,我嚴(yán)格要求自己,上課老師不斷地表揚我,心里美滋滋的。

          這個本子到現(xiàn)在我還沒舍得用,我要把它珍藏起來,記住老師對我說的話,我要更向前進(jìn)!

        以禮物作文 篇2

          禮物,是愛的傳遞。禮物可輕可重,從小到大,我收過不少禮物,它們給我?guī)砹撕芏囿@喜與快樂。今天,我卻收到了與眾不同的禮物。

          這份禮物可神秘了!作文課上,老師剛進(jìn)教室,便從抽屜里拿出一個神秘的盒子,那四四方方的盒子上系著一個紅色的蝴蝶結(jié),看起來十分精致。同學(xué)們看到了交頭接耳,紛紛議論,像是討論國家大事。這里裝的是什么東西呢?我們異口同聲地問老師,老師神秘兮兮地說:你們先猜一猜,猜出來了,我給你們一人一份。

          同學(xué)們興致勃勃,有的猜里面是好玩的玩具,有的猜里面是好吃的餅干,有的猜里面是美麗的珍珠各種各樣的答案層出不窮,我們百思不得其解。這時,老師把盒子打開了,同學(xué)們紛紛圍了過來,定睛一看,原來是可愛的網(wǎng)紅小豬巧克力。

          老師見狀,用答題的方式獎勵了我們。我拿到了小豬,這小豬真可愛!它們一個個嘟著小嘴。聳拉著耳朵,用圓溜溜的眼睛看著我,我真有點舍不得吃了它。

          這 禮物從哪里來的呢?是超市買來的嗎?不,超市沒有那么精致的禮物,上面還寫著欣語文化樂園幾個大字呢!這肯定是老師從淘寶網(wǎng)上定做的,老師,您辛苦了!為了我們的作文課,您總是像個魔術(shù)師一樣給我們制造驚喜,讓我們體驗生活

          這禮物雖然不貴重,但是吃到嘴里很甜很甜

        以禮物作文 篇3

          “金錢”這兩個字對于當(dāng)代人們來說,一直都是比較熱門的話題,各類話題層出不窮。這不,最近又引出了一個新的話題“金錢可以用來做禮物嗎?” 對于這個話題,我相信每個人都有自己的想法和觀點。但不得不說,對于而言,我認(rèn)為金錢是可以用來做禮物的。我相信看到這,有些人就會反駁我,說金錢可以用來做禮物嗎?這似乎是不太好的。 說到這,我就要問大家一句。作為大人們的你們,是否逢年過節(jié),都喜歡給親戚家的一些小孩幾張大紅鈔票呢?

          其實這一行為就是在把金錢當(dāng)做禮物送出去;還有作為小孩的你們是不是過年時,長輩給你們紅包或者平常給你們點錢買好吃的時,你內(nèi)心是非常接受的`。如果不是一旁的父母在身邊阻撓,你是一定會立馬想收下錢的,只是因為禮貌。所以說到底,我們大家還是比較接受用金錢當(dāng)作禮物的。 其實在日常生活交際中,大家還是習(xí)慣用金錢當(dāng)作禮物的。就說說我的經(jīng)理吧。今年暑假時,當(dāng)親戚朋友知道我考上了師范,紛紛發(fā)來了祝賀,大多數(shù)叔叔阿姨都是在微信里發(fā)個微信紅包表示心意的。真正送自己禮物是沒有的。都是告訴自己用這些錢自己去買點東西吃! 我想這樣的經(jīng)歷不只我一個人會有,F(xiàn)代社會,好像金錢也越來越成為做禮物的一種形式,人們也潛移默化里接受了些一現(xiàn)象。 還有就是,生活中有些人會有人送真正的實物或者禮品當(dāng)作禮物送出去。但是這些禮物歸根結(jié)底,也是用錢買的,真正自己做的是很少的。只是稍微把錢美化了一下,道理還是一樣的。

          這類事情和這類心里幾乎每人都會存在。有時候會覺得直接給錢當(dāng)作禮物送給別人,心意會不到家,但又不愿麻煩。于是也是用這些錢去買一些禮物水果送給別人,心里才覺得感受舒服點,似乎覺得這樣才能顯示自己的心意。但是這些禮物有多少是你自己精心挑選又或者是自己精心制作的呢?其實大家大多數(shù)人無非就是用這些錢隨便買了點禮品,美化了一下自己的送禮方式,追求一個心里平衡。其實這也是用金錢送禮的方式。 所以說,在我看來金錢是可以用來當(dāng)作禮物的,也是一種最直接的送禮方式。

        以禮物作文 篇4

          一抹善意的微笑,是人與人之間最溫暖的禮物。

          --題記

          初春的清晨,陽光透過層層薄霧,柔軟的春風(fēng)響動片片綠葉,灑進(jìn)房間的,是溢著花香的陽光。今天是鋼琴十級考試的日子,擦了擦手心里的汗,拿起曲譜,為自己加油打氣,踏上了前方未知的征程。

          考場中不斷響起考官報號的聲音,一個一個,離我越來越近。腦海中不斷回憶著昨日背好的曲譜,耳邊不斷響起那段熟悉的旋律,心里有只小兔子在呯呯跳個不停,仿佛前方那間小屋,將是決定我一生命運的地方……“下一個,2830號。”終于,該來的那一刻還是來了,心里默默嘆了一聲:“唉,終將有走向戰(zhàn)場的那一天,加油!”握了握拳頭,在無比扭擺緊張的氣氛中為了自己加油打氣。走向考場的等等區(qū),情不自禁地打量考官:身著中式長衫,鏡片下那雙深遂的眼神,不時透出犀利的目光,有著讓人難以捉摸的氣場,我不得更加緊張。“糟了……我萬一過不了怎么辦?”種種疑問和恐懼涌上心頭,終于……

          當(dāng)雙手放上琴鍵的那一剎,腦袋卻像失去記憶了一般一片空白,恐懼、緊張?zhí)顩_了整個大腦,手離琴鍵,只差毫厘,卻遲遲也按不下去,我抬頭看看考官,只見他那嚴(yán)肅的臉上競露出了些笑容,窗邊的陽光輕輕灑在考官的臉上,如此慈祥與溫暖,仿佛可以融化世間一切,給人帶來溫暖與力量,那抹的微笑,是在緊張考場上,收到最溫暖禮物。

          笑,是一種無聲的親切和問候;笑,是無言的溫馨和關(guān)懷;笑,是無言的鼓勵與支持。一抹善意的微笑,是人與人之間最溫暖的禮物。

        以禮物作文 篇5

          我送出過各種各樣的禮物,送過漂亮的鮮花,送過可愛的毛絨玩具,送過精致的工藝品等等,但是我印象最深刻的是媽媽過生日,我送給媽媽的禮物——愛心賀卡。

          記得那一次,我在翻日歷時,無意間看到我以前記的標(biāo)記,明天就是媽媽的生日了,我想我要趕快給媽媽做一個生日禮物,我很興奮,我有可以大顯身手一回了。我準(zhǔn)備了一些彩色卡紙、液體膠、一直黑筆和一把尺寸,開始用心的做起來。首先拿出紅色的卡紙,剪出兩個紅色的愛心,然后把他們粘在一起,再拿出黃色的卡紙,剪出細(xì)條,把這些細(xì)條都折成波浪形,圍繞著愛心粘了一圈,然后再愛心的中間,寫上我對媽媽的祝福,再然后,用一張粉色的卡紙把愛心賀卡包起來,外面纏上絲帶,系成蝴蝶結(jié),把這些都做好后,又找出一個精致的小盒子,把我對媽媽滿滿的愛和祝福裝進(jìn)去,我想,媽媽手到我親手做的禮物時,一定會很高興。

          第二天的晚上,我和爸爸緊密配合,一起給媽媽一個浪漫的生日,我先把媽媽請到沙發(fā)上,然后讓爸爸放生日快樂的音樂,伴隨著音樂,我從房間了慢慢地走出來,雙手捧著我自己精心制作的禮物,送給媽媽,當(dāng)媽媽接到禮物時,幸福的笑了,但是讓我意想不到的是,當(dāng)媽媽打開禮物,看到我寫的那段話時,卻流淚了,并對我說:“謝謝孩子,這是我收到的最珍貴的禮物,我感受到你對媽媽濃濃的愛,我覺得我是世界上最幸福的人!闭f完以后,媽媽給了我一個大大擁抱。

          通過這件事情,我明白一個道理,禮物不在大小,不在輕重,不在華麗與否,只要是用心在做,都會給收禮物的人帶去快樂和幸福。

        以禮物作文 篇6

          在一個作文課上,老師說要給我們一件禮物,同學(xué)們聽后議論紛紛,有的同學(xué)說:“老師會給巧克力!庇械耐瑢W(xué)說:“老師會給文具。有的同學(xué)說:“老師會給游戲機(jī)!边有的同學(xué)夸張地說:“老師會給別墅。”

          老師說:“我先不告訴你們,你們把眼睛閉上,我數(shù)一、二、三你們再把眼睛睜開!蔽野蜒劬﹂]上之后,心想:老師可真神秘,還讓我們閉上眼睛,不如我來看一看吧。我把眼睛悄悄地睜開了一條小縫,只見老師從她的書里拿出了一張雪白的紙,我以為我看錯了,正在我遲疑的時候,老師數(shù):“一、二、三。”我們瞪圓了眼,看著那件禮物。果真是一張雪白的紙,我們都對這個禮物很不滿意。老師好像看出了我們的心思,老師又說話了:“如果你們對這個禮物不滿意,就請幫老師把這個禮物改成你們滿意的吧!”同學(xué)們紛紛發(fā)表意見,有的同學(xué)說:“能夠畫一幅畫,一只兔子,因為是兔年!庇械耐瑢W(xué)說:“能夠折一只兔子和一條魚,兔年有余!边有同學(xué)說:“能夠做成剪紙,剪一只兔子抱著元寶,因為兔年發(fā)財。”……,一張白紙的妙用可真多呀!

          老師的確送給了我們一個與眾不一樣的禮物——一個豐富的想象空間。我十分喜愛這個禮物,你呢?

        以禮物作文 篇7

          嘩的一聲那心愛的小熊儲蓄罐被我砸碎了,我一個一個地?fù)炱鸬厣夏菆A形的一元鐵幣。我小心翼翼地捧起那堆硬幣,嘴里不停地數(shù)著:一、二、三、四……太好了,總共20元我向商店的方向三步并作兩步奔去。

          我氣喘噓噓地來到商店,我拿起那件夢寐以求的天鵝雕塑。我把它放到柜臺上,迫不急待地對拒臺的阿姨說:阿姨,我要買這個,麻煩你包裝一下。好。只見,阿姨三下五除二便把我的禮物包裝好了。

          噢,對了還沒告訴你們,我要干什么呢。想必你們也知道個大概了,我這是要送給別人禮物,這個人是誰,待會再告訴你,讓你猜猜吧!

          我回到家里,從房間里翻出一張賀卡,上面寫上祝您節(jié)日愉快。想想都這么大的人還沒送過人禮物,而且她是我最親的人,我送給她禮物,不知會是怎樣的反應(yīng)。想到這兒,我的心不由得加快了速度,心里像十五個吊桶──七上八下。我把禮物放在桌上,自己進(jìn)了里屋。

          這時,母親回來了。她擰開門,又習(xí)慣性地關(guān)上門,轉(zhuǎn)過身來。忽然她看見桌上的禮物,一時間竟然呆若木雞地站在那里。我從門縫里看見了母親的動作。

          母親過了好一會兒才回神來,她顫顫巍巍地走到桌前,小心翼翼地拿起禮品盒,目不轉(zhuǎn)睛地看著盒上的賀卡,緩緩地拿起,像電影里的慢動作一樣慢慢打開彩帶,輕輕地剝開包裝紙,露出深褐色的禮盒,她把禮盒放在手里不停地?fù)崦,然后用她那有些粗糙的手打開禮盒。白色的天鵝印入母親的眼簾一時間,母親的眼淚奪眶而出滴在天鵝潔白的翅膀上。

          我也情不自禁地沖出房門,一頭撲進(jìn)媽媽的懷里,喊:媽媽,這是我送給你的禮物,祝您節(jié)日快樂!……媽媽含著淚走進(jìn)房間小心翼翼地把那件天鵝雕塑放在桌子上。

          每當(dāng)我看見電視里出現(xiàn)的天鵝,便會想起那感人的一幕。

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