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      2. 以禮物作文

        時(shí)間:2022-04-20 10:12:51 禮物 我要投稿

        【熱門】以禮物作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的以禮物作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】以禮物作文六篇

        以禮物作文 篇1

          這一天是西方感恩節(jié),我想:如今爸爸媽媽哺育了我十年了,我還沒好好報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩,前人說過,父恩比山高,母恩比海深。那我也該是時(shí)候?yàn)貘f反哺了。

          我來到媽媽面前,低聲低語的說道:“媽媽,謝謝你哺育了我十年,今天是感恩節(jié),我要報(bào)答你的哺育之恩!”媽媽白了我一眼,說:“去去去,甭犯瘋,一個小孩子家能干什么,還是把你的功課搞好吧!”一聽這話,我厥起了嘴,馬上把視線轉(zhuǎn)移到爸爸身上。爸爸略微沉思,冷靜地說道:“那你就感恩你媽媽,嗯……整理房間吧!一來可以減輕你媽媽的負(fù)擔(dān),二來又可以滿足你的感恩欲望,快動手,我?guī)湍闩恼铡!币宦犨@,我二話不說,抄家伙開始整理。我先將抹布打濕,然后開始擦?xí)。擦完之后,我又將床上的書本理到床柜上。再去洗抹布、疊被子……做完這些之后,我一屁股坐在床上,大口大口地喘著粗氣,但看到媽媽那欣慰的笑,我頓時(shí)感到心里一陣暖流……

          “太陽溫暖天邊彩霞,努力代表汗水無價(jià)……”我開心地哼著歌曲,因?yàn)榻裉煳腋卸髁司磹鄣膵寢專?/p>

        以禮物作文 篇2

          人人都可以收到禮物,我也不例外。你們猜猜我收到的禮物是什么?一塊兒手表?一本兒書?一輛兒自行車?……不,都不是,它是張鑫鈺親手制作的星星。

          昨天,老師讓我們親手制作一個禮物送給別人。我就親手給張鑫鈺制作了一個筆筒。晚上,我躺在床上想:我送給張鑫鈺的禮品她會接受嗎?張鑫鈺會送給我什么禮品呢?想著想著,我不知不覺地睡著了。

          第二天上午,我高高興興地拿著禮品上學(xué)了。到了第二節(jié)語文課,老師說:“準(zhǔn)許你們五分鐘時(shí)間送禮物!”我滿懷希望地拿著禮物過去,跟張鑫鈺說:“這個禮物是我送給你的,你喜歡么?”張鑫鈺激動地說:“太漂亮了!”我說:“那你就收下吧”,她說:“謝謝!”我激情滿懷的回到了座位上,想:“張鑫鈺會送我什么呢?一個本子?一個盒子?”突然,一個人影出現(xiàn)在我面前并且停住了,誰?我抬頭一看,竟然是張鑫鈺!她手里拿著一個小包!只聽她對我說:“汪海蓉,這是我送給你的禮物,希望你收下!”我說:“當(dāng)然!”說完我正準(zhǔn)備拆開,一下被她擋住了,我好奇地看著她,她說:“你回家再看!”我點(diǎn)頭稱是。

          終于放學(xué)了,我向家里跑去,雖然從小什字到文化宮并不遠(yuǎn),但我也覺得非常漫長,終于到家了,我沒脫鞋就向大廳跑去,然后把張鑫鈺給的小包拿出來。我手顫抖著將小包打開,一看,竟然是星星!有粉色的,黃色的……星星代表著幸運(yùn),人們說幸運(yùn)星幸運(yùn)星,這就代表著張鑫鈺對我的祝福,我一時(shí)間被朋友間深厚的友情感動了,眼睛里充滿了淚水。

          人人都可以收到禮物,而張鑫鈺送我的禮物卻是別人得不到的,那就是——朋友間像大海一樣寬廣的友誼。

        以禮物作文 篇3

          我喜歡收到禮物,不管是高貴的或平實(shí)的禮物,都代表一種祝福心意。若是我有一個神奇百寶袋,裝滿著各式各樣奇特的寶物,當(dāng)我最敬愛的人碰到煩惱時(shí),便可以從袋子里拿出適合的禮物,解決大家的困難。

          媽媽的禮物將是“家務(wù)機(jī)器人”。媽媽常因各種家事而忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),當(dāng)她想出去外面踏青,呼吸新鮮空氣,這時(shí),“家務(wù)機(jī)器人”便可出動代替媽媽開始工作,打掃、煮飯、洗衣服...,幫媽媽做家事,我們溫暖的家依舊是一塵不染,干凈整潔。

          爸爸將會收到“按摩機(jī)器人”。平時(shí)努力工作忙碌不已的爸爸,很少有空閑時(shí)間休息,“按摩機(jī)器人”可以在他工作時(shí)幫爸爸按摩肩膀,減輕他的疲勞感,讓爸爸工作更有效率,可以多花點(diǎn)時(shí)間陪伴我們。

          老師最需要的禮物就是能讓學(xué)生聽話的“乖乖仙女棒”。我們班是全六年級最愛講話的班級,不管老師用駡的或好言相勸,情況還是沒有改善。只要一揮“乖乖仙女棒”,整間教室必定鴉雀無聲,每位同學(xué)都會專心聽課。另外,班上的搗蛋鬼被“乖乖仙女棒”揮一下,也會從此變成受人喜愛的乖學(xué)生了。

          如果我擁有具魔力的神奇禮物袋,就能像圣誕老人送千萬種禮物給我愛的人或需要的人,讓大家都能實(shí)現(xiàn)愿望,無憂無慮地過著每一天。

        以禮物作文 篇4

          你看,那雪還在下。

          那是我的一次生日派對,我邀請?jiān)S多同學(xué)來玩兒,小羅子也不例外。他離開時(shí),好像想起來什么似的,猛地拿出一個盒子,又不好意思地說:“這是送給你的生日禮物,收下吧!”“謝謝!”我向他道謝。說完,他便離開了。

          我打開看了看,果不其然,可精致了——那是一個水晶球八音盒?,水晶球的下面是底座,底座上紋著許多花朵。水晶球里的是一個小女孩,女孩手里拿著一個信封,似乎是要投進(jìn)她身前的郵箱里。郵箱的旁邊有一座咖啡色的小木屋,里頭還開著光芒泛黃的燈。那景色一看就是冬天,地上蓋滿了雪,房子上也是雪白的一片,冰天雪地。我扭動起發(fā)條,那只水晶球便轉(zhuǎn)啊,轉(zhuǎn)啊,慢慢的,地上的雪都飄了起來,漫天飛舞著白雪。直到雪花落地了,那音樂自然也消失了。我就繼續(xù)扭動發(fā)條,等雪落地,再扭,再等……就這樣一直重復(fù),扭到我哭了,扭到我的臉上下雨了,我停止了扭動。他,轉(zhuǎn)學(xué)了,離我們而去了,禮物的意義,也不同了。

          你瞧,那小人,不見了。

          你聽,那音樂,缺一直重復(fù)。

        以禮物作文 篇5

          每當(dāng)我看見桌上那張鮮紅獎狀時(shí),別有一番風(fēng)味。我清清楚楚地記得那場象棋比賽是一幕幕的緊張,一幕幕的興奮。最使我感動的當(dāng)然是母校請來優(yōu)秀的老師培養(yǎng)我們這些選手,使我的棋藝不斷進(jìn)步,超越極限,我下定決心,一定要為母校爭光,為它添光彩。經(jīng)過幾個月的艱苦訓(xùn)練。

          比賽就來臨了,當(dāng)天我信心十足,我想:母校為我而灑下了汗水,又為我而操心,我又怎么能辜負(fù)母校對我的希望呢?我第一位選手并不強(qiáng),我很快地把局勢控制,然后步步為營,向?qū)Ψ竭M(jìn)攻,我再用閃電跑法取得了第一場的勝利,我的心情比吃蜜糖還甜。不一會兒我又贏得了第二場的比賽,我為母校添光又邁進(jìn)了一大步,可第三場卻遇到了強(qiáng)手,她很快地向我方進(jìn)行強(qiáng)烈攻擊,而且布置得非常周密,使我無法下手,但我已看出了她的弱點(diǎn),便向她發(fā)起致命攻擊,誰也沒想到她已有反敗為勝的計(jì)劃,我心可慌了,汗珠不住的向下流。但我又想起母校的'培養(yǎng),我怎么能放棄呢?怎么能毀了母校對我的培育?

          想到這里,我又一次打起精神對陣,我終于發(fā)現(xiàn)她攻擊防御都很好,但我的計(jì)謀略勝她一點(diǎn),最后我當(dāng)然取得了這場的勝利。最后一場經(jīng)過激烈的糾纏,我競?cè)蝗〉昧巳珗霰荣惖膭倮蚁翊裟倦u似的坐著,一下子也不能接受現(xiàn)實(shí),醒過來后,心情久久不能平伏,整天眉開眼笑的。但少不了母校對我的培養(yǎng)與鼓勵,我為您添光,你為我添榮耀!謝謝您。我站在領(lǐng)獎臺上受名界人士的祝賀,我捧著獎杯,望著它,我時(shí)時(shí)刻刻也忘不了母校給我的溫暖以及對我的栽培,甚至更多更多。

          我力所能及的事情并不多,但我會盡能力為這所百年老校做貢獻(xiàn)。我站在母校門前,望著它那寬敞的門口,它活像我的照明燈,引導(dǎo)我要是非分明,它也像我的伙伴,與我健康成長。母校的百年大壽將要來臨,我獻(xiàn)給母校的禮物不止如此,我日后會拿更多的獎杯為您添光,好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績回報(bào)母校的教導(dǎo)之恩。我衷心祝福:母校!百年華誕愉快!

        以禮物作文 篇6

          我的同桌叫許可,智力有點(diǎn)問題。他學(xué)習(xí)成績不好,尤其是作文,每次老師給的評語都是大大的“達(dá)標(biāo)”二字。按他的實(shí)際水平,“達(dá)標(biāo)”也夠不著,老師那是在鼓勵他。

          有一天,老師讓同學(xué)們以“我的愿望”為題寫作文。許可極其認(rèn)真地思考了十多分鐘才專心致志地寫起來。令人驚訝的是,老師在批改完作文后,專門走到許可的課桌旁,對全班同學(xué)說:“許可同學(xué)這次的作文寫得非常好,得了‘優(yōu)秀’,真棒!”

          同學(xué)們都非常吃驚。許可揚(yáng)起臉來,嘴巴張得老大,一副不可思議的表情。他掐了掐自己,笑了,胖乎乎的臉蛋漲得通紅。老師摸了摸他的頭,說:“這次作文真的寫得很棒!回家之后給你媽媽看,她會很開心的!

          一整天,許可都很開心。放學(xué)時(shí),他緊緊地拉著我的手,央求道:“你是我最好的朋友,到我家去幫我給媽媽過生日吧!今天可是媽媽的生日……”他真誠的樣子讓我不忍拒絕。

          到了他家后,叔叔阿姨非常熱情地招待我,一會兒讓我吃水果,一會兒又讓我吃零食,還拉著我的手,說:“平日里在學(xué)校你多照顧一下許可,他只是反應(yīng)速度比較慢,但人很好,也沒有壞心眼,希望你們能成為好朋友。”阿姨的話讓我很感動,因?yàn)槲依斫,她心里面藏著對許可深深的愛!

          叔叔把生日蛋糕端上來,點(diǎn)燃蠟燭,阿姨閉著眼睛許愿。就在這時(shí),許可把他那篇得了“優(yōu)秀”的作文拿出來,遞給了阿姨。阿姨睜開眼睛時(shí),第一眼看到的就是許可的作文本。她接過作文本,仔細(xì)讀完,然后緊緊地抱著許可,說:“兒子,爸爸媽媽對不起你……”許可一邊幫阿姨擦眼淚,一邊說:“媽媽,別哭,別哭……”

          我拿起被淚水打濕了的作文本,見到上面寫了這樣一段話:“我一共有三個愿望。第一個愿望是老師夸我真棒;第二個愿望是希望我和正常人一樣有好朋友;第三個愿望是希望家人都平平安安的……”

          這個別樣的生日禮物,是我見過的最好的禮物!我把許可的作文本抱在胸前,眼里也涌出了淚花……

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