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中國(guó)古代有“千里送鵝毛,禮輕情義重”的說法,表示禮物的價(jià)值在于送禮者的善意和心意,而非禮物本身的價(jià)值。禮物不需要太貴,只要表達(dá)了心意就可以了。小編收集了有關(guān)禮物的作文,歡迎閱讀。
第一篇:禮物
前幾天,媽媽送給我一件禮物,這就是式樣新穎的小臺(tái)燈。臺(tái)燈座上,是一個(gè)大蘋果,紅彤彤的,大蘋果上還有一張笑臉,好像在迎接我這個(gè)新主人。臺(tái)燈座是銀白色的,像個(gè)花瓶,支撐著“大蘋果”,臺(tái)燈座上有一條縫隙,能夠?qū)⒐P放在里面。臺(tái)燈座周圍還有一圈小花的圖案,令人一看到就感到生機(jī)勃勃。臺(tái)燈不大不小,外出旅游時(shí),還能隨時(shí)拆裝,很方便。
臺(tái)燈不僅外形美觀,而且它沒有開關(guān),你只要用手觸摸一下銀白色的燈座,就可以使燈亮起來。它的燈光亮度分為三段:第一段的亮度比較暗,第二段的亮度稍微深一點(diǎn),第三段就比前兩段更加明亮了。我每天回到家,它就用一張開心的笑臉歡迎我回來,使我的疲倦煙消云散,而當(dāng)我寫作業(yè)累了的時(shí)候,它又好像在對(duì)我說:“小主人,小主人,快振作起來,認(rèn)真把作業(yè)寫完。”它像是我的一個(gè)好伙伴,和我一起看書學(xué)習(xí)。雖然我喜歡臺(tái)燈,但是我也有跟它生氣的時(shí)候。昨天,我不知怎么回事,心里生氣,就發(fā)在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了幾下,哪知我出手太重,只聽“啪啪”幾聲,燈光暗淡了下來,好像在說:“小主人,我每天都為你服務(wù),你怎么可以打我呢?”我見了,急忙幫好伙伴換上新電池,把燈泡扭緊。好伙伴仿佛原諒我了,又朝著我笑,明亮的燈光灑滿了寫字臺(tái)。
這個(gè)禮物真是我的好伙伴,它實(shí)用、耐用、新穎、美觀,總之,我喜歡我的禮物。
第二篇:禮物
三八婦女節(jié)又到了,在這個(gè)節(jié)日里,我要送媽媽一份特殊的禮物?墒且褪裁茨?送花多沒誠(chéng)意呀,而且又沒用處。對(duì)了,我要為媽媽做一盤水果沙拉。
在以前,都是媽媽給我做水果沙拉的。每天晚上,只要我饞了,媽媽必定會(huì)給我做的,今天就輪到我給媽媽做一回吧。晚上,媽媽又出去上班了,完全沒意識(shí)到今天是婦女節(jié)。她剛關(guān)上門出去,我就鉆進(jìn)廚房。
我拿出一些媽媽喜歡的草莓和蘋果洗干凈了,然后把草莓對(duì)半切。這是我第一次拿刀切水果,手難免有些發(fā)抖,看著那鋒利的刀尖我的心里一陣害怕。切好了草莓,我把它們擺成一個(gè)漂亮的愛心。終于完成了一半,沒想到做水果沙拉這么難,媽媽還每天都為我做,真辛苦呀!接著我又削蘋果,剛開始我以為很簡(jiǎn)單,媽媽每次削蘋果都可以削一條長(zhǎng)長(zhǎng)的皮,我削一刀皮就斷了,看來削蘋果也要有技巧的。過了一會(huì)兒,我把蘋果削得丑陋無比。怎么辦,媽媽會(huì)不會(huì)嫌棄呢?可再削一個(gè)已經(jīng)來不及了,我只能把原來的切成一瓣一瓣的。我真有點(diǎn)想放棄了,連切一個(gè)蘋果也做不到,我真笨啊。但是我要給媽媽一個(gè)禮物,以前她都不辭辛苦地為我服務(wù),我也要給媽媽回報(bào),盡到我的孝心。終于,水果切完了,我把蘋果擺成一個(gè)圓形圍在草莓的外面。草莓就像我的心,蘋果就像媽媽把我緊緊抱住。最后抹上一層沙拉就完成了。
看著自己辛苦做成的水果沙拉,我的心里既喜悅又欣慰。“嘎吱”一聲,門開了,媽媽滿身疲勞地坐在沙發(fā)上。我便從廚房里把自己做好的水果沙拉端到媽媽的面前,激動(dòng)地說:“媽媽,節(jié)日快樂!”媽媽臉上露出了笑容說:“女兒長(zhǎng)大,懂事了。”
是啊,做子女的誰不愿意盡一份孝心?百善孝為先,只要盡了孝心,父母就滿足了。
第三篇:禮物
終于放假了!忙綠了一個(gè)學(xué)期,終于可以好好休息了!我回到家里,在桌子上放著一個(gè)盒子,我不知道那是什么。“兒子,那是我送給你的禮物。”媽媽說。我想:是禮物?讓我打開看看吧!我剛打開一看,是很多的新課本。“媽媽,這是什么?”“這是你這個(gè)春節(jié)假期要補(bǔ)的科目啊。”
在這個(gè)春節(jié)假期,我望著窗外,喜氣洋洋的,只有我卻被“關(guān)”在這里補(bǔ)課,F(xiàn)在壓力充滿在我身上,這種壓力可能是來自我考試的考砸,可能是來自父母的壓力,也可能是來自同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)的壓力,我也不清楚,只知道我又要度過一個(gè)辛苦的春節(jié)了。
有一天,我終于憋不住了,我找到媽媽,問道:“媽媽,為什么我要那么辛苦,每天補(bǔ)課補(bǔ)課,我都沒有一丁點(diǎn)兒的時(shí)間來玩了!”媽媽說:“你覺得我想要讓你辛苦啊,你是我的兒子,我怎么想著要讓你辛苦呢?只有你好好讀書,以后才能不那么辛苦啊!”“可是我實(shí)在很辛苦啊,我很累的!”媽媽回答道:“功夫不負(fù)有心人,你以后會(huì)明白的!快去做作業(yè)!”
我不理解媽媽的做法,也沒有辦法,那時(shí)我只能不停地補(bǔ),不停地學(xué)。終于到了下半學(xué)期的期末考試,到了考試的這一天,我卻十分輕松——因?yàn)槲叶紩?huì)了。過了期末考試,成績(jī)發(fā)下來時(shí),我驚訝了,竟然考了全班第一名!
那時(shí),我終于明白了,一時(shí)的補(bǔ)課和辛苦都只是暫時(shí)的,當(dāng)你用辛苦的淚泉滋潤(rùn)了你的成功之花后,當(dāng)你用奮斗的血雨激勵(lì)了它后,你中就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成功之花已經(jīng)開放!我也明白了,那份“禮物”是一份最珍貴,最美好的一份禮物!
第四篇:禮物
教師節(jié)即將來臨。我想把這份包含著我濃濃愛意的禮物送給語文老師。在小學(xué)里我的語文就不錯(cuò),獲了很多獎(jiǎng),所以語文老師總是關(guān)注我。到了中學(xué),因?yàn)榍由陨险n不敢舉手,時(shí)間久了,我竟然害怕上語文課,因?yàn)槲译y以忍受不敢舉手的痛苦。有一天,我聽老師說我表現(xiàn)不錯(cuò),還同意我可以批改同學(xué)的默寫紙,我突然有了一些信心。漸漸地,我上課會(huì)舉手。
有時(shí)回答錯(cuò)了,但同學(xué)卻不嘲笑我,老師也沒責(zé)怪我。于是,我舉手的次數(shù)越來越多,甚至整節(jié)課都是我在發(fā)言。我又恢復(fù)了以前對(duì)語文的熱愛。這里要感謝語文老師那些對(duì)我學(xué)習(xí)上肯定的話語,正是這些微不足道的話讓我重拾信心,所以我想在這個(gè)特殊的節(jié)日里把禮物送給老師,讓我能表達(dá)對(duì)您的感謝。除了語文老師,我還想讓吳老師看到這份黑板報(bào)。小學(xué)里的我是插班生,所以無論我成績(jī)有多好,我總是當(dāng)不上隊(duì)長(zhǎng)。到了中學(xué),吳老師經(jīng)常交代我一些工作,這讓我在同學(xué)的印象中好了許多,自信與歡樂讓我熱愛上了這些。要感謝吳老師給我的機(jī)會(huì)才能讓我在同學(xué)的投票中獲得高票。我想我只有交上一份優(yōu)秀的成績(jī)單才能報(bào)答吳老師。
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