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教師節(jié)的禮物八年級(jí)作文
今天，就是九月十號(hào)教師節(jié)了，可是我卻還沒(méi)想好，要送老師什么，下面是小編為大家準(zhǔn)備的教師節(jié)的禮物作文，希望可以幫助大家。
第一篇：教師節(jié)的禮物
今天的天氣格外晴朗，就像為教師節(jié)而慶祝，我的心情也格外的高興，早早來(lái)到教室，同學(xué)都拿著自己做的禮物，互相交流著，這時(shí)任老師來(lái)了，頓時(shí)教室鴉雀無(wú)聲，連地上掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
任老師說(shuō)：“咱們班要代表全校24個(gè)班來(lái)為全校70多名老師獻(xiàn)禮，是咱們班的榮耀。”說(shuō)完任老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)拿好禮物下樓站隊(duì)。
全校同學(xué)和老師都站在操場(chǎng)上，今天的隊(duì)格外整齊，我們精神煥發(fā)站在那等著，老師的臉上都洋溢著幸福的微笑。當(dāng)主持人說(shuō)：“請(qǐng)老師上臺(tái)，請(qǐng)四年三班同學(xué)獻(xiàn)禮�！比Ｍ瑢W(xué)都熱烈地鼓掌。我們隨著隊(duì)列上臺(tái)，向老師鞠躬，然后將自己做的禮物送給老師。老師們接到禮物個(gè)個(gè)都充滿了笑容。我們剛下臺(tái)，大隊(duì)部王老師上臺(tái)說(shuō)話時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)禮炮聲，王老師說(shuō)：“聽(tīng)呀，那禮炮是為我們驕傲的老師而奏響。”
這是第33個(gè)教師節(jié)，是我入學(xué)以來(lái)最隆重的.教師節(jié)。這次活動(dòng)在我們洪亮而整齊的聲音結(jié)束了。
第二篇：教師節(jié)的禮物
今天是九月十日國(guó)際教師節(jié)。上午，李麗穿上一件粉紅色的衣服，戴上紅領(lǐng)巾，到郊外的山坡上采摘野菊花。這里的花真多啊!有黃色的野菊花，還有一些不知名的小花。
菊花常在秋天開(kāi)放，不怕寒冷的秋風(fēng)，傲霜挺立，堅(jiān)忍不拔，勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。今天是第二十一個(gè)教師節(jié)，就送二十一朵菊花吧。李麗按顏色分成兩束，高高興興地向?qū)W校跑去。
李麗來(lái)到老師辦公室窗前，看見(jiàn)桌上有一個(gè)臺(tái)歷，書桌的中央有一本語(yǔ)文書包一幅老花鏡，放在語(yǔ)文書上，書桌的`右上角有一個(gè)筆筒，一瓶墨水和一個(gè)地球儀。李麗輕輕地將花放進(jìn)筆筒。她這時(shí)想：老師平常非常關(guān)心我們，身體勞累，讓花幫助老師休息一下吧。老師已經(jīng)50多歲了，花香可以讓她更年輕。
這時(shí)上課了，老師來(lái)到教室后，大家不約而同地把提前買好的禮物送給老師，我也把一束花送上去。
第三篇：教師節(jié)的禮物
我們?nèi)账家瓜氲陌嘀魅卫蠋煆纳钲诨貋?lái)了啦!周一早上，大家都像趕集似的爭(zhēng)先恐后地趕往學(xué)校。我和大家一樣，都想早一點(diǎn)見(jiàn)到老師，問(wèn)她一聲“老師好!”同時(shí)，心里也在猜想，這回老師會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的禮物。
見(jiàn)了像媽媽一樣的老師，同學(xué)們那種發(fā)自內(nèi)心的熱乎勁兒就別提了。一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)著我們了，老師滿是笑容，一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復(fù)了家的氛圍。
可是，一天都好過(guò)去了，老師的禮物怎么不見(jiàn)蹤影?我問(wèn)自己“難道老師這次沒(méi)有給我們帶禮物嗎?”“不，不可能!”自己又馬上否了自己的問(wèn)話�？旆艑W(xué)了，老師終于打開(kāi)了她的禮物包。大家都跑過(guò)去，像以前一樣搶禮物，我當(dāng)然也不甘示弱。哦，小禮物原來(lái)是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個(gè)粉色的。只見(jiàn)小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖，還用白紗包著，上面打著粉色的蝴蝶結(jié)，可愛(ài)極了。我邊看邊想，老師的禮物雖小，可這里邊卻飽含著媽媽一樣的'深情。
我很喜歡這個(gè)小禮物，拿回家打開(kāi)看了又看，沒(méi)有舍得吃掉那兩塊巧克力，而是原模原樣地放在我的小書架上。我更愛(ài)我的老師，我要把她的這份心意放進(jìn)心窩里，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生好孩子。
第四篇：教師節(jié)的禮物
今天，就是九月十號(hào)教師節(jié)了，可是我卻還沒(méi)想好，要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。
我走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。忽然，我聞到一陣花香，看了看旁邊的野菊花。靈機(jī)一動(dòng)，“有了�！闭聨资熬栈ǎ�?yàn)榫栈ǖ墓诖�，而老師也一樣�?/p>
我走到辦公室的門口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀!于是，我跑到墻角下蹲著，等著，一直等了半個(gè)多小時(shí)。
當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，悄悄的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。
陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的`一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來(lái)，看見(jiàn)了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了
老師回辦公室里，看見(jiàn)筆筒上的鮮花。心里不由得一陣溫馨，輕聲道：“謝謝謝你的教師節(jié)禮物，老師很喜歡�！�
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