【精華】禮物作文合集五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的禮物作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
禮物作文 篇1
在美麗的森林里有一棵挨著沼澤的樹(shù)，這棵樹(shù)上住著一個(gè)紅尾巴的小松鼠。春天來(lái)了！湖邊來(lái)了一只大雁，這只大雁很快地和小松鼠交上了朋友，他們一起渡過(guò)了整個(gè)春天！
春天過(guò)去了，大雁要去南方了，小松鼠很舍不得大雁走。大雁就快走了，我應(yīng)該區(qū)送送她，順便給她一個(gè)禮物！那送一個(gè)什么禮物呢？玩具太俗、卡片有不能表達(dá)我 的心呀！小松鼠一邊想一邊玩著自己生日時(shí)得到的用松果做得掛件，突然她靈機(jī)一動(dòng)為何不送給大雁自己心愛(ài)的松果掛件？可是松果掛件是她自己的寶貝呀，棕色的 松果用紅色的繩子系著，在松果下系有一個(gè)鈴鐺，上方系有中國(guó)結(jié)，松果是打過(guò)蠟的，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，小松鼠自己有些不舍，課大雁有是自己的好朋友，小松鼠 咱三決定下準(zhǔn)備把自己的“心愛(ài)”送給好友大雁。
第二天，離別時(shí)，小松鼠送給了大雁一個(gè)用粉色紙包起來(lái)的盒子，淡淡的粉色紙盒上系有一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。大雁拿著小松鼠送給她的禮物盒剛要打開(kāi)，“你要在離 開(kāi)大森林以后才能打開(kāi)看��！”小松鼠連忙叮囑道。大雁聽(tīng)了，一邊手摸著腦袋、一手接住小松鼠送給她的禮物，迷惑不解地問(wèn)：“什么東西這么神秘？”“到時(shí)你 便會(huì)知道了�！毙∷墒笪⑿Φ恼f(shuō)。大雁走了，當(dāng)她飛出森林時(shí)，打開(kāi)小松鼠給她的禮物時(shí)驚呆了，“這可是小松鼠的寶貝呀！”大雁驚訝道，看著小松鼠送的松果掛 件，想著小松鼠送禮物時(shí)的情境，大雁情不自禁地流下了感動(dòng)的淚。
這個(gè)松果掛件，載滿(mǎn)了大雁和小松鼠這兩個(gè)好朋友的友誼，這個(gè)松果掛件陪伴著大雁向南方飛去-------
禮物作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，又到了我們班上的一位同學(xué)過(guò)生日，每逢這個(gè)時(shí)候，所有同學(xué)都會(huì)絞盡腦汁想送出一份獨(dú)特的生日禮物。我耗了三天時(shí)間，才想出一個(gè)誰(shuí)也不會(huì)送的禮物——一只可愛(ài)的小烏龜，還贈(zèng)送水缸，它特別乖，從不咬人。
同學(xué)生日那天，我捧著裝烏龜?shù)乃鬃哌M(jìn)了教室。一進(jìn)門(mén)，我就高興地唱道：“小烏龜、小烏龜，你今天要送人啦！”一個(gè)小名叫小紅的女生白了我一眼，冷哼一聲道：“瞧，你們這群男生，送生日禮物居然送王八，真不會(huì)送，看我送的郁金香，種子還是荷蘭的呢�！蔽衣�(tīng)了有點(diǎn)氣惱，心想：“烏龜怎么啦？大好的一天被你弄壞了�！毕胫�，我把缸放下，沖著她大喝道：“烏龜又怎么啦？好歹比你的‘郁悶花’好，你們選的花一天就枯了，不像烏龜，過(guò)十天、一百天都精神抖擻，容光煥發(fā)�！�
小紅騰地站起來(lái)，臉憋得通紅，左手攥著郁金香，右手指著我破口大罵：“你憑什么咒我郁金香死？我偏說(shuō)你的王八今天就被淹死�！蔽衣�(tīng)了，不怒反樂(lè)，拍著桌子大吼道：“我不僅咒你的郁金香死，還咒你死！”
小紅用拳猛地一砸桌子，又踹了一腳我的椅子腿，臉都漲成了豬肝色，尖聲叫道：“你憑什么說(shuō)？你憑什么說(shuō)？我告訴你，郁金香就是比王八好，好一百倍、一萬(wàn)倍！”
此時(shí)，我們班上的快板能手——小李子不知從哪蹦出來(lái)，就像地鼠一樣。他經(jīng)常這樣，他讓男生和女生分別把我和小紅拉開(kāi)，自己往中央一跳，笑道：“好啦！都別生氣了，我給你們打快板吧。人生就像一場(chǎng)戲，有緣相聚不容易，能夠吵架是緣份，如果分開(kāi)是天意。若要不像浮萍聚，還須自己更努力……新學(xué)的，怎么樣？”
聽(tīng)了小李子的快板，我和小紅都紅了臉。是啊，大家在一起都不容易，何苦為了這么點(diǎn)事生氣呢？于是，我鄭重地向小紅道了歉，小紅也朝我莞爾一笑，這早上的禮物風(fēng)波才有了一個(gè)了結(jié)。
禮物作文 篇3
“謝謝！”“我真喜愛(ài)！”一句句話語(yǔ)合奏著一首友情交響曲——我們班正在開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的的禮物互贈(zèng)活動(dòng)。
那天下午，伴隨著一陣鈴聲，安靜的教室瞬間沸騰了起來(lái)。同學(xué)們有的拿出早已準(zhǔn)備好的禮物；有的左顧右盼；有的則收著應(yīng)接不暇的禮物……我拿著禮物，想著王怡淮收到禮物時(shí)的表情，嘴角不由地?fù)P了揚(yáng)。這可是我精心準(zhǔn)備的禮物呢！我向她走去，那一刻準(zhǔn)備禮物的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我眼前：
當(dāng)時(shí)的我左思右想，絞盡腦汁，排除了一個(gè)又一個(gè)的想法，最終選定了文具，因?yàn)樗葘?shí)用又不失禮節(jié)。經(jīng)過(guò)幾番“超市搜查”后，我鎖定了一枝造型獨(dú)特的筆。它通體粉色，上面鑲嵌著一只手舞足蹈的小熊，看上去栩栩如生，最上端裝飾著兩根羽毛，既華麗又不庸俗。我很開(kāi)心地買(mǎi)下了它。
這樣想著，不知不覺(jué)中我已走到了她身旁，“希望你能喜愛(ài)，并用它書(shū)寫(xiě)我們的友情！”說(shuō)著，我將它遞給了滿(mǎn)懷期待的王怡淮。她雙手接過(guò)筆，眼睛亮了一下，看得出她很喜愛(ài)這份禮物。隨即她張開(kāi)雙臂，忙不迭地說(shuō)，“謝謝，謝謝！”
當(dāng)我和王怡淮擁抱在一起時(shí)，我明白了什么是“禮物”，它不單是物質(zhì)的贈(zèng)予，更是友情的體現(xiàn)。禮物有價(jià)，友情無(wú)價(jià)！
禮物作文 篇4
“昨天的時(shí)候初次見(jiàn)面，老師也沒(méi)有給你們準(zhǔn)備禮物，今天，我特地準(zhǔn)備了一份。”老師站在黑板前微笑地說(shuō)著。
透過(guò)老師的眼神，我看見(jiàn)了她目前的心理：眼睛不停眨，拿的禮物一定不好！隨后老師悠然地走出教室，在教室門(mén)口的書(shū)架上拿起一個(gè)方框書(shū)架大小的盒子，盒子在老師拿起的瞬間“撲通”的一聲、我一下子意識(shí)到，里面東西肯定不太小。為了不讓箱子內(nèi)的物品發(fā)出聲音，老師故意將腳步放得很慢；頭望著箱子內(nèi)部仔細(xì)看著那個(gè)東西，一會(huì)兒眼神又悄悄地看看我們，我一下子明白，老師馬上就要問(wèn)我們盒子里的`東西了。
“猜猜里面是什么？”老師鬼笑著望著我們，一位同學(xué)二話不說(shuō)，一躍而起，將脖子抬得老高，眼睛朝里面望去，老師似乎早已預(yù)料到了，盒子朝過(guò)一移，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)∶‘’給你們點(diǎn)提示，聽(tīng)好了！它有毛，會(huì)動(dòng)……“兔子！”“貓！”幾位同學(xué)一躍而起，喊出它們心里所想的，我想起剛剛沙發(fā)上的一只毛絨老鼠，于是興奮地喊了出來(lái)。老師笑著搖了搖頭。說(shuō)誰(shuí)將剛才的情形描寫(xiě)的細(xì)致，她就給誰(shuí)看！我拿起作文本就寫(xiě)，此時(shí)此刻，我盼望我可以在五分鐘之內(nèi)寫(xiě)出500字去征服老師，上去看一看究竟。
恭喜遠(yuǎn)舟同學(xué)勝出了！老師用欣賞的目光望著他，遠(yuǎn)舟同學(xué)一臉興奮，他怎么也沒(méi)想到自己竟然得到老師的認(rèn)可。他站起來(lái)準(zhǔn)備向盒子走去，老師拉住他，給了一個(gè)警告；看時(shí)閉口不言，看后打死不說(shuō)。遠(yuǎn)舟堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
只見(jiàn)老師與剛才一樣抱起她心愛(ài)的盒子，遠(yuǎn)舟剛沖上去抬起頭，老師就開(kāi)始笑地合不攏嘴，眼淚都溢了出來(lái)。遠(yuǎn)舟抬頭一看，頓時(shí)哈哈大笑，不知為什么，我好奇心更強(qiáng)了，我也想飛起來(lái)把盒子一把抱走…�！�
第二輪輪到我了，哈哈，還真是長(zhǎng)著毛，當(dāng)我看到的那一眼簡(jiǎn)直笑哭了，果真不是什么好玩意兒，此時(shí)此刻，我可以想起遠(yuǎn)舟看到后的表情。怪不得笑得前仰后合，都合不攏嘴了。我的老師還真是厲害哈哈哈……說(shuō)真的，看前滿(mǎn)心期望，看后徹底絕望。我估計(jì)一會(huì)剩下的三個(gè)人看后會(huì)和我一樣。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。第三輪的童若楠為看這都拼命了，老師讓我選人，只有她寫(xiě)到我所想到的了，當(dāng)然選擇她了，與剛才一樣，當(dāng)她看了以后，一臉無(wú)奈，可還是捂嘴笑著．此時(shí)的童若楠已經(jīng)無(wú)語(yǔ)了……
只剩倆人了，老師說(shuō)名額有限不讓他們看了。他倆一個(gè)比一個(gè)失望，眼看著子睿都想哭了，仁慈的老師還是讓他們看了。他們看了后也都哈哈大笑起來(lái)�？磥�(lái)老師還真會(huì)玩呀，神秘的“禮物”玩翻了五個(gè)人。
雖然這個(gè)“禮物”出乎預(yù)料、可是給了我們很大的歡樂(lè)！它就像一位相聲演員，又如一個(gè)幽默的小丑，使我們樂(lè)翻天了，讓我們活力四射，我喜歡這個(gè)神秘的禮物！
禮物作文 篇5
今天母親節(jié)，我想送她一份特殊的禮物。
今天早上媽媽去上班了，我把我需要的材料拿了出來(lái)，有彩紙、剪刀、膠棒、和彩筆等工具。我又拿好錢(qián)和鑰匙，下去買(mǎi)氣球和假花……
我飛快的跑回家，心想賀卡剪成什么形狀呢？剪成心形的吧，我馬上在彩紙上畫(huà)了一個(gè)心形，然后沿著紙邊把它剪下來(lái)。我又把剩下的彩紙剪成各種形狀的，用膠棒把剪下來(lái)的花草貼在賀卡上。最后我在上面寫(xiě)上“媽媽我知道您每早上給我做飯，很辛苦……”，一張賀卡做好了。我又馬上吹起氣球，我大口大口的吹，吹到最后一個(gè)的時(shí)候，我心想吹氣球還真累呢，可我沒(méi)有放棄，我馬上把氣球貼到墻上，我小心翼翼的貼的很整齊，傍晚媽媽回來(lái)了。
媽媽打開(kāi)家門(mén)一看，她愣住了，我馬上跑到媽媽身邊說(shuō)：“媽媽母親節(jié)快樂(lè)。”媽媽的臉上露出了欣喜的微笑說(shuō)：“你真是媽媽的好孩子！”
媽媽的眼淚落下來(lái)了，她抱住了我，我也流下了眼淚，緊緊的抱住了媽媽……
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