我們的禮物作文(5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的我們的禮物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的禮物作文1
大家看了這一個(gè)題目一定會(huì)覺得有一些奇怪，老天爺怎么會(huì)送給我們節(jié)日禮物呢？讓我來告訴你們吧！我所說的老天爺給我們的禮物得“大雪”。
現(xiàn)在就讓我來給大家介紹一下吧。今天，我們這里下了一場(chǎng)很大很大的雪，而且一下起來就下個(gè)沒完沒了。更奇怪的是這場(chǎng)雪一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，我不知道這是怎么一回事情。我在無意中往遠(yuǎn)處看，看到了大雪已經(jīng)籠罩了枯黃的草地，高高的屋頂。大地上面到處都是白茫茫的一片。我伸出手去抓了一片雪花。那雪花落在手上，我仔細(xì)觀看起來，看到它不像書本上面所說的那樣有六個(gè)花瓣，有的像三角形，有的像正方形。我想來想去就是想不通，就不想去抓雪花來看了。這時(shí)，我看到一年級(jí)的小朋友在雪地上面打雪仗�？珊猛媪�！我也想下去玩，可是，我想到老師在晨會(huì)課上叫我們不要到雪地里去玩。于是，我只好站在樓上看他們玩雪。這時(shí)，我的心已經(jīng)飛到了操場(chǎng)上，雪地里。
后來，我想到下午我們幾個(gè)人要下樓去給一年級(jí)小朋友做導(dǎo)生，我可以趁那個(gè)時(shí)候去和一年級(jí)的小朋友們一起去玩雪了。對(duì)，就這么辦！下午，我叫了幾個(gè)當(dāng)導(dǎo)生的同學(xué)一起下樓去和一年級(jí)的學(xué)生玩起了雪來。我們只玩了一會(huì)兒雪就回到他們的教室里面去了，幫助他們補(bǔ)課。雖然時(shí)間短，但是我還是非常開心。我還非常想像外國人那樣有圣誕節(jié)，有圣誕老人送給我們一些禮物。我多想呀！
我們的禮物作文2
每一個(gè)人，都能收到自己親朋好友的禮物�？墒悄阒绬幔课覀兠恳粋�(gè)人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰送來的呢？就是大自然。
春天的傍晚，蒼穹收斂了它的野心，依偎著有些暗淡的白云；山巒拭去了它的艷妝，安詳?shù)靥稍谳p紗般的白霧懷中。一場(chǎng)春雨過后，草原上的牧草伸展著自己的腰身，花朵們也綻放出燦爛的笑容。每一頭牛羊，吃得圓滾滾的，皮毛格外發(fā)亮。牧民的笑臉就在春天顯得格外耀眼。
夏天的雨，忽飄，忽緩，忽灑地下了一夜，雨后初晴，碧空如洗。那些圓圓的，亮亮的，潤潤的露珠，像散落的珍珠，像滿天的星斗，掛在樹枝草葉上，閃閃爍爍，熠熠生輝。鄉(xiāng)村的孩子們，爬樹，翻跟斗，倒立，干農(nóng)活和到河里洗澡。孩子們玩的不亦樂乎，一個(gè)個(gè)小臉蛋通紅，像一道道陽光印在臉上似的。孩子們的笑聲在夏天里顯得格外響亮。
走進(jìn)秋天，人們不為秋葉的凋零而痛惜，也不必為秋天的孤懸而孤獨(dú)，更不必為大雁的離去而憂傷。遠(yuǎn)處，幾個(gè)農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，略彎下腰，輕輕地托起一簇金黃的谷穗。霎時(shí)，農(nóng)民展開了他那古銅色的臉，像展開一幅百年的畫卷。果農(nóng)們摘下自己一年的汗水，蘋果。他看見紅通通的蘋果，露出欣慰的笑容。農(nóng)民伯伯的笑臉在秋天里顯得格外精神。
冬天，晶瑩的身軀不帶一點(diǎn)雜質(zhì)，單純的白色超凡脫俗，不結(jié)果的花，無色調(diào)的花，卻成為小朋友們不離不棄的愛戀。小朋友們走在雪意紛飛的世界里，被庸俗的腳印踩臟，直接接住一朵朵單純的雪花；有的小朋友們用自己的小手堆起了雪人；有的小朋友們打起了雪仗，玩得不亦樂乎。孩子們的情感在美麗的冬天里。
大自然每時(shí)每刻都會(huì)給我們帶來各種禮物，每時(shí)每刻都能讓我們感受到它的多姿多彩。我愛大自然！
我們的禮物作文3
一個(gè)陽光明媚的下午，何老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，咦!老師手里提著一個(gè)袋子。這是要干什么呀!老師站在講臺(tái)上拿出了一份包裝精美的禮物，她一本正經(jīng)的對(duì)同學(xué)們說：“為了報(bào)答你們教師節(jié)送給我的禮物，所以今天我也給你們一份特別的禮物，不過在拆開包裝之前要讓你們猜一猜是什么?
這下教室可炸開了鍋，王鑫脫口而出說是學(xué)習(xí)用品，張佳宇也不甘示弱，緊接著說："我猜一定是特產(chǎn)。大家看著他那流口水的樣子都笑了，其他人有猜糖和巧克力的，有猜紀(jì)念品的�？墒抢蠋煻夹χ鴵u搖頭，“no,no,no，你們說的都不對(duì)�！焙卫蠋煵痖_包裝袋，我們瞪大眼睛看著。啊 !竟然是一塊磚?同學(xué)們都失落的看著老師。老師卻笑著說：“這可不是一塊普通的磚�！甭犃诉@句話，我們又精神大振。朝著這塊磚看來看去，到底也沒看出什么特別的地方。有的同學(xué)就開始小聲嘀咕說：“老師就是在騙人�！崩蠋熡玫ǖ恼Z氣說：“別著急，讓我來給你講講�！彼怯谜惩磷龀傻�，但是后來為什么就變硬了呢?因?yàn)榻?jīng)過不斷的塑形，晾曬，燒制就變成了磚。所以我希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要向磚一樣。”
雖然何老師的禮物沒什么特別的，但我們體會(huì)到了老師的用心良苦，我們要把老師的話牢記心中。
我們的禮物作文4
不同的禮物包含著不同的意義，有的禮物比較貴重，有的禮物比較普通，但不管怎樣，禮輕情意重。
閨蜜的生日快到了，我絞盡腦汁實(shí)在想不出該送什么禮物好，最后腦子里閃過一個(gè)念頭，干脆送一本記錄她點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的相冊(cè)吧。
她是個(gè)酷愛拍照的人，每次一起出去玩都要拉著我和她拍照，我的手機(jī)里自然少不了這些照片。還有她也喜歡把她的照片發(fā)給我看，所以我的手機(jī)相冊(cè)里有百分之七十的照片都是她的獨(dú)照，剩下的便是我們兩個(gè)的合影。
記得有一次，我玩她的手機(jī)時(shí)不小心把她的照片刪掉了，她并沒有生氣，說道：“沒關(guān)系啦，剛好我的內(nèi)存也不多了，下次再多拍幾張吧�！彪m然她這樣說，但我還是覺得有點(diǎn)愧疚。
我想：“既然她這么愛拍照，拍起來的照片萬一像上次那樣不小心刪了，豈不遺憾，干脆我給她做一本相冊(cè)吧，這樣可以永久留存�！闭f干就干，我打開手機(jī)上的一個(gè)軟件，把她從小到大的照片整理出來，配上一些她的口頭禪和語錄，編輯成一個(gè)個(gè)模版，還精心挑選了一張我們倆最好看的'合影作為封面，然后印成了一本厚厚的相冊(cè)，我希望將我們倆的友情定格下來。
到了她生日的那天，我把相冊(cè)送給她，她興奮得手都顫抖了。我說：“我知道你喜歡拍照，所以專門做了這本相冊(cè)送給你，希望你記住過往的日子和我們的友情，不忘初心。”
“這是我有史以來收到的最棒的禮物，我一定會(huì)好好保存，以后再拿出來看看，小時(shí)候我是多么天真可愛啊！”她抑制不住激動(dòng)地說。我由衷地笑了，我們臉上都綻放著開心的笑容。
這不僅是我送她的禮物，也是屬于我們兩個(gè)的禮物。
我們的禮物作文5
禮物，說到禮物，大概很多人都會(huì)想到精致的手表，貴重的水晶石，讓人喜歡的八音盒。。。。。。這次，我得到了比這些更珍貴的禮物。
事情發(fā)生的不久，數(shù)學(xué)的一第次測(cè)試，本來信心十足的以為會(huì)考的很好，可是結(jié)果卻出乎意料的差，我的數(shù)學(xué)成績?cè)趺磿?huì)變的這么差？當(dāng)時(shí)接到卷子，我的心已經(jīng)涼了一大截，眼睛里溢滿了淚水，我沒有讓眼淚掉下來，因?yàn)槲也幌肱笥押屠蠋熆吹狡匠?jiān)強(qiáng)的我，會(huì)哭，所以硬是咽了下去，此時(shí)，心里非常非常的內(nèi)疚，絕望，特別是一想到爸爸媽媽對(duì)我的付出那么多，可我是怎么回報(bào)他們的，僅僅這樣嗎？
怎么辦？怎么辦？要是被媽媽知道了，我。。。。我。。。。。，我沒在往下想，決心把這事隱瞞，等下次再考，就一定考個(gè)好成績，補(bǔ)回這次的失誤！不知道為什么，可能吧！按同學(xué)們的說法，勝利的太多，失敗會(huì)受不了。是嗎？是這個(gè)原因嗎？我想不通，但是那種滋味真的很難受。
躲的過今天，躲不過明天�。寢屪罱K還是發(fā)現(xiàn)了，她沒有告訴我她偷看了我的成績單，而是在碰到我時(shí)親切的跟我說：“孩子，一次失敗，并不代表次次失敗，知道失敗了，不是讓你整天都垂頭喪氣，應(yīng)該趕快找出錯(cuò)在哪？那次你不是和我說過課文上的那幾句話嗎？失敗者同樣用盡汗水和力量，讓失敗屬于過去，勝利才屬于未來呀！這可是你親口說給媽媽聽的，怎么？想賴�。 蔽矣浀暮芮搴芮澹瑡寢尣[著眼，嘴角彎起對(duì)我微笑，這個(gè)笑不同于平常的笑，他包含著媽媽對(duì)我的信任和鼓勵(lì)，是啊，不能在這樣子下去了，我要從新振作起來才對(duì)！這副摸樣不像我。
我快過生日了，許多朋友都在為我準(zhǔn)備生日禮物，我想媽媽的那段話和那個(gè)微笑就是最棒的禮物，那個(gè)使我從拾信心的笑，我會(huì)永記得。
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