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      2. 禮物作文

        時間:2021-07-31 18:36:19 禮物 我要投稿

        【精華】禮物作文合集六篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的禮物作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精華】禮物作文合集六篇

        禮物作文 篇1

          冰天雪地的北國,這是一個圣誕夜。一個小孩子比別人家多一點點的家庭,爸爸媽媽和四個小孩,一起圍著美麗的圣誕樹,那樹下堆滿了大大小小的圣誕禮物,孩子們迫不及待的想拆禮物,一包一包的找著屬于自己的禮物。這個家,充滿了歡笑聲,爸爸媽媽喝著熱騰騰的迷啡,滿足的看著他們的心肝寶貝。

          事先就說好了,這次每個人的禮物,都是玩具。孩子們不敢多跟爸爸媽媽要太貴的禮物,如果是玩具,大家一起分享,一起玩,那該有多好?

          排行老三的那個小女兒,她看見寫了自己名字的禮物,心跳的好快,她很好奇這個紙盒里,到底會是什么玩具呢?

          深呼吸一口,她輕輕的打開禮物,她當場高興的大叫:“哇!是整套的芭比娃娃!”美麗的芭比就好像有靈性的也在跟她微笑著。

          抱著娃娃,她沖進爸爸媽媽的懷抱:“謝謝爸爸媽媽!這么棒的禮物,我一直想要很久了。這是最棒的圣誕禮物了!”

          爸爸媽媽慈祥的說:“你開心就好了!要好好愛惜,也要借給姐姐玩哦!”

          但是,她竟然發(fā)現(xiàn),全家對芭

        禮物作文 篇2

          我即將小學畢業(yè)了,回想多年來老師對我的幫助,感激油然而生,我要親手做一件禮物送給老師。我心想:該送什么呢?送賀卡,不行,太普通了;送一句祝福的話,也不行,太俗套了。忽然我看到桌上擺放的照片,前幾天為了畢業(yè)留戀。我收集了全班同學的照片,對,把全班同學的情景都留給老師。

          我便開始行動了,我先制作相冊封面,我畫了一朵二月蘭,這朵二月蘭代表著終日辛勤的老師。象征著我對老師的愛。

          封面畫好之后,制作影集,我把每一張同學的照片插進相冊,當我們畢業(yè)走出校門后,老師拿起照片就可以想到我們。看到我們最美麗的笑容。一張一張?zhí)鹈赖男δ槨6家灰槐晃已b進了相冊,相冊因為有了我們的笑臉而倍增光輝。

          我每插進一張照片,都在底下寫一行小字。這是您最好的學生(小)劉鑫;這是您得力助手王卓嘉;這是您最馬虎的學生肖凡……

          當我插到一半時,手累了,心想:不插了?僧斘蚁肫鹄蠋熜量嗾J真批改作業(yè)的情景,不禁覺得很羞愧。這點累算什么,要繼續(xù)干。

        禮物作文 篇3

          小熊精心照料的果樹獲得了大豐收,他摘了滿滿一大籃果子,放在自行車后架上高高興興地騎回家。由于他騎得太急,路又顛簸,果子一個個地掉了出來。小刺猬看見了,忙大叫起來:“小熊,你的果子掉了!小熊,你的果子掉了!”可是小熊沒有聽見,越騎越遠了。小刺猬望著滿地的果子,靈機一動,把果子一個一個地扎在刺上,然后慢慢地向小熊家走去。小熊回到家,發(fā)現(xiàn)果子少了一大半,急得大叫起來:“是誰偷了我的果子?”這時,門口傳來“篤篤篤”的敲門聲。小熊開門一看,只見門口有一個大紅球。仔細一瞧,原來是渾身扎著紅果子的小刺猬,頭上還不停地滴下汗水呢!小刺猬氣喘吁吁地對小熊說:“小熊,你掉的果子我?guī)湍闼蛠砹!毙⌒芨屑さ卣f:“謝謝你,小刺猬!”。

        禮物作文 篇4

          我要送給臭鼬很多很多的草,它一定是肉吃太多了,我建議它敢吃素,這樣就不會放這么臭的屁屁了,也會有比較多的小動物會愿意當他的朋友。

          我還要介紹刺和仙人掌當朋友,送給他們很多的水,媽媽說多喝水,皮膚就會變好,也就不會刺刺的.,皮膚變得美美的,大家都會喜歡它們。

          我要送媽媽“軟軟拍”,這樣她就不會用那個“愛心手”打我了,雖然媽媽幾乎不修理我,用愛心拍打的力氣也不會很大,但我還是會怕怕,用軟軟拍輕輕打我,我就會記住下次不要犯錯了,不需要把我打出包包來,我就會改過的。

          至于要送爸爸什么呢?我要送他一部大貨車,去把7-11所有的東西,都搬回家給我,我們家就吃的、用的、喝的,全部都有了。這樣的禮物,爸爸開心,我也快樂。

          每次看“海綿寶寶”卡通,我就會擔心他會被謝老板開除,所以我打算把我的壓歲錢捐一點點給他,免得他沒錢買飯吃。

          最后,我要送一支手機給我最親愛的上帝,這樣我就可以隨時跟它聯(lián)系,什么心事都可以跟它說了。

        禮物作文 篇5

          今天有個神秘的人來給我們發(fā)禮物,就是黎力老師。他在我們上課的時候,偷偷的進來了,他進來后裝做圣誕老人的聲音說:孩子們,圣誕節(jié)快樂!他抱著大大的箱子,穿著大大的袍子,袍子上系著黑腰帶,頭上戴著圣誕帽,臉上貼著白胡子,和白眉毛,腳上穿著大靴子。

          他的旁邊有張校長,還有其他的老師們,他們把禮物放在了講臺上,告訴張老師哪個小朋友表現(xiàn)好就發(fā)給哪個小朋友,然后就去給其他班發(fā)禮物了。張老師說:現(xiàn)在先不發(fā),因為張老師怕有小朋友嘴饞,偷偷吃巧克力豆。

          我們齊聲回答:張老師,我們不會偷吃的。張老師答應(yīng)了我們,現(xiàn)在就發(fā)。我覺的這就是平安夜。我放學的時間,看見圣誕老人黎力老師,滿頭大汗、臉上泛著油光、氣喘吁吁,看起來很疲倦的樣子。希望他在這個平安夜里,收到真正的圣誕老人的禮物。

        禮物作文 篇6

          今天是一年一度的母親節(jié)。已經(jīng)到下午四點鐘了,我還沒有給媽媽母親節(jié)的禮物。平時,我送給媽媽的禮物都是我自己親手做的,這次也不能例外!

          上完課,我看到大街小巷上,幾乎每一個人的手里都有無數(shù)朵康乃馨。我也有些猶豫了,因為康乃馨,必定是母親節(jié)的禮物嘛!

          我又開始繼續(xù)聯(lián)想起來:如果是我自己的想法和別人的與眾不同,而買的康乃馨也與眾不同呢?……

          這樣也不錯嘛!于是,當我從學習班到十路車站的這段路程里,我沒有照原計劃定的去打車,而是把省下來的錢準備著要買花!

          就這樣,我到處在尋找花店,可都沒有看見。結(jié)果,我已經(jīng)走了7、8公里路的時候,實在是走不動了,就不得不休息一會了。這時,我又想:這樣盲目的尋找不是個辦法啊。于是,我就開始邊找邊問,邊問邊找,終于在花店里買了兩束花,花了五元錢!你可別小看這兩束康乃馨,它們包含的意義是很大的:一朵是紅色的,代表美麗;一朵是黃色的,代表長壽。

          買了這兩束花,我又在想:就一種顏色,會不會太單純,而且還沒有我親手制作的過程。于是,我就在路旁撿花:在紅色康乃馨上,插一朵黃色的小花在那朵黃色康乃馨上,插上一堆還未開花的藍骨朵。后來,十路車快發(fā)車了,我又看到了一朵粉色的小花,正好能放在黃色康乃馨上!我又急忙跑下車去采。

          回到家里,媽媽把花插在了花瓶里,對我說:“謝謝!”這聲音是世界上最溫暖的語言,因為,這一聲“謝謝”包含著多少汗水呀,這汗水有我的,也有媽媽的、有爸爸的、有全世界每一個人的!那兩朵艷麗的小花是用汗水澆灌的“結(jié)晶”,我和媽媽會永遠珍藏著它們!……

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