關(guān)于驚喜禮物作文3篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的驚喜禮物作文3篇，希望對大家有所幫助。
驚喜禮物作文 篇1
一到了放暑假期間，又有許多事要做，除了要好好充實自己，還有一項是學生最討厭的是“暑假作業(yè)”啦！這一項就是學生最討厭的。
因為放假卻要寫作業(yè)，對學生來說就是一種討厭事。
許多人一拿到暑假作業(yè)就開始寫了，有一些人花了一天就把兩個月的暑假做作業(yè)全寫完了，真厲害呀！而我最快也要兩個星期，可是今年的不一樣，我都慢慢寫，很用心的把每一頁完成，而旦暑假也過得很充實。
終于開學了，我參考了許多同學的作品，每個人都做得很細心，老師也很難選出優(yōu)異的作品，到了升旗時間，要頒發(fā)暑假成績優(yōu)異的同學，當時我想應該不會叫到我的名字，可是，當校長說到五年級暑假成績優(yōu)異名單時，竟然有我的名字，我嚇一跳，急急忙忙的跑了出去領(lǐng)獎，這就事我在學校收到的“驚喜禮物”，雖然只是一 張獎狀，卻可以讓我留下深刻的.回憶，那種美好的回憶真是永遠無法忘懷。
驚喜禮物作文 篇2
在這個充滿驚喜的蘋果屋里，我們進行了一次尋“驚喜”行動。
周老師事先把這個“驚喜”藏在教室里的各個角落，讓我們來找。
聽到命令后，我們立刻化身成“特種兵”，在教室里面火速偵察。
“哇！我找到一個！”沈同學找到了智濤同學的驚喜。哈！智濤同學真幸運，第一個被找到。
再看看駱同學，他在另一個房間的書柜里翻來翻去，什么也沒有找到，接著他又跑進廁所，看一下廁所里有沒有驚喜。哇！廁所的洗手臺旁邊有一個驚喜，駱同學趕緊把他撕下來，生怕被別人搶先一步，他瞄了一下名字，“周智濤！你的！”我們都莫名其妙，因為智濤同學手里拿著一張寫著他自己名字的驚喜。
究竟誰是真的？怎么會兩個同樣的？
駱同學仔細看了一下名字：“周睿濤�！编�！原來駱同學把名字看錯了。
接著，肖同學的驚喜也被沈同學找到了，肖同學的驚喜藏在書柜里。之前駱同學沒有發(fā)現(xiàn)，因為那個驚喜是藏在書頁里面，駱同學只顧翻書，并沒有留意書頁。
慢慢的，同學們的驚喜相繼而出，就只剩下我和玉瑤同學的沒有找到了。于是，我們派出了搜驚喜大王——沈同學，來幫助我們找驚喜。這不，沈同學不費吹灰之力就找到了玉瑤同學的驚喜，可是……驚喜在門頂上，怎么拿呢？蔣同學最聰明，他直接搬了把凳子，把驚喜給拿了下來。
最后，只剩下我的驚喜沒有被找到了，我左翻翻，右找找，就是找不到屬于我自己的驚喜。終于，楊同學在他的桌底下找到了我的驚喜，周老師真是太狡猾了。
我們每個人都找到了屬于自己的驚喜，我要把這個驚喜藏在心里，等待心來尋找“它”。
驚喜禮物作文 篇3
端午節(jié)到了，大家應該知道其中的一條習俗吧！對了，系五彩線，花花綠綠的系在手脖和腳脖上，好好看喲……
傳說系五彩線能辟邪，大人要在我們小孩兒晚上睡著時給系上。以前每年的端午節(jié)，早上一醒，我的手上已經(jīng)系上了漂亮的五彩線，太好看了，每次真是一個天大的驚喜。
今年端午節(jié)的前一天晚上，我躺在自己的小床想：“媽媽每年都給我驚喜，我是不是也應該給媽媽送個驚喜呢？”我想啊想啊，突然靈機一動，躡手躡腳地下了床，小心翼翼的從窗頭柜里取了一張紙，用鋼筆寫上：“爸爸媽媽，端午節(jié)快樂！”然后，我又悄悄地上了床，兩只手壓著紙條邊上，閉著眼睛假裝睡著了。“吱”我聽到推門的聲音，我瞇著眼一看，原來是媽媽進來了，她打開燈，手里拿著五彩線，她一眼就看到了小紙條，她拿起來小聲地讀了起來，我看得出她臉上露出了無法形容的開心的笑容。給我系好五彩線后，媽媽親了親我的額頭，然后回到臥室，我聽見她輕聲地對爸爸說：“我真開心！真幸福呀！我們的女兒懂事了，你看！”說著媽媽把小紙條遞給爸爸看，我偷偷地看到爸爸的臉上也露出了歡喜的神色。我心花怒放地在心里喊了一句：“哦耶！爸爸媽媽收到我的驚喜啰！哈哈哈！我的愿望實現(xiàn)啦！”
朋友們，你們有什么驚喜的事情，別忘了告訴我喲！
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