禮物作文

【精品】禮物作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的禮物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

禮物作文 篇1

　　今天，我們要上公開(kāi)課，我非常高興！我坐在座位上，焦急地等待上課鈴聲響起"叮呤呤"，"同學(xué)們，你們好！"姚老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)對(duì)大家說(shuō)，"姚老師好！"大家說(shuō)。姚老師又對(duì)大家說(shuō)："今天我們要上關(guān)于愛(ài)的作文課。"說(shuō)話之間，姚老師便提上來(lái)一個(gè)皮箱子，說(shuō)是給我們的禮物，讓我們猜里面是什么東西。姚老師又請(qǐng)王子涵同學(xué)上臺(tái)來(lái)拎一拎這個(gè)箱子，王子涵同學(xué)說(shuō)："很輕！""轟！"的一聲，全班炸開(kāi)了鍋。有的人唧唧喳喳地討論著箱子里的東西，有的人更是墊起腳尖，焦急的眼里仿佛要射出X光，要把皮箱子穿透。姚老師又問(wèn)王子涵同學(xué)："你猜可能是什么？""嗯……可能是一樣學(xué)習(xí)用品。

　　"姚老師神秘地說(shuō)："是什么呢？陳子軒你來(lái)打開(kāi)盒子吧！"禮盒打開(kāi)的一剎那，我們個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，當(dāng)陳子軒把禮物發(fā)到我的手上時(shí)，我露出了忍不住的欣喜。是一只千紙鶴！它是姚老師親手做的！千紙鶴把我冰冷的手捂熱了，它雖然只是一只做工簡(jiǎn)單的、用紙做的千紙鶴，但是里面卻裝滿了姚老師真誠(chéng)的心意。謝謝您，姚老師！時(shí)間就像坐火車看外面的風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼即逝。這節(jié)關(guān)于愛(ài)的公開(kāi)課非常有意義。通過(guò)這次公開(kāi)課我明白了：姚老師愛(ài)我們就像愛(ài)自己一樣，愛(ài)是深刻的，"愛(ài)"這個(gè)字讓我永遠(yuǎn)記住了這節(jié)公開(kāi)課。姚老師，其實(shí)我們也非常愛(ài)您！

禮物作文 篇2

　　禮物，是可有可無(wú)的，也是可重可輕的，但只要心里能想著朋友、想著家人，那就是給他們最好的禮物。

　　母親節(jié)就要到了，我要給媽媽準(zhǔn)備什么樣的禮物呢？媽媽每天要為我做一日三餐，不管刮風(fēng)下雨要接送我上學(xué)，非常辛苦。給媽媽買個(gè)什么禮物呢？放學(xué)的路上我在心里尋思著。

　　晚上回到家，媽媽看到我悶悶不樂(lè)的樣子，立刻擔(dān)心我了起來(lái)：“乖，怎么了，有什么心事嗎？”我不想讓媽媽擔(dān)心我，便裝出一副若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“沒(méi)事兒，媽媽�！蓖砩衔覍�(xiě)完作業(yè)后，突然有了新靈感：自己親手做禮物送給媽媽。這樣既不用花錢，也能代表出自己的心意。做個(gè)什么禮物呢，先找找材料再說(shuō)，我看離睡覺(jué)還有時(shí)間，便到客廳翻箱倒柜地找起來(lái)。在看電視的媽媽又是奇怪：她從下午放學(xué)后就心神不寧，是有什么事嗎？太好了，終于找到啦！這就是我想要的東西——可以編東西的珠子和繩，那是一套的東西。我準(zhǔn)備給媽媽編一個(gè)發(fā)卡和一個(gè)戒指。

　　第二天放學(xué)后利用媽媽做飯的時(shí)間，我把自己偷偷關(guān)在屋子里，設(shè)計(jì)了一下要編什么樣的卡子和戒指：卡子做成麻花狀；戒指做成蝴蝶的形狀。到了晚上我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始編起來(lái)。雖然眼睛很累，想放棄，但為了媽媽的節(jié)日禮物，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)。

　　終于編好了，這一天也來(lái)到了，正好是這天還是星期天。早上起來(lái)，我裝出若無(wú)其事的樣子，該干嘛干嘛，根本沒(méi)暗示媽媽。而媽媽呢，也沒(méi)有說(shuō)什么。吃過(guò)早飯，我才把禮物拿出來(lái)。我來(lái)到媽媽身邊，雙手捧著編好的發(fā)卡和戒指對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”媽媽一看感動(dòng)地差點(diǎn)兒哭出來(lái)，我問(wèn)媽媽喜歡不喜歡，媽媽說(shuō)：“喜歡，太喜歡了！這是我女兒親手做的，當(dāng)然喜歡了�！�

　　后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)她收到許多禮物，但這個(gè)禮物是她收到的最好的禮物，因?yàn)槲揖褪撬�最好的禮物！

禮物作文 篇3

　　麥琪，是圣子耶酥誕生時(shí)前來(lái)送禮的三位智慧的賢人，他們首創(chuàng)了圣誕節(jié)饋贈(zèng)禮物的風(fēng)俗。在西方人看來(lái) ，圣誕禮物是最可珍貴的，因而也希望自己獲得的禮物是最有價(jià)值的。

　　這篇小說(shuō)敘述了一對(duì)窮困的年輕的夫妻互相贈(zèng)送禮物的故事。這對(duì)年輕的夫妻是互敬互愛(ài)的，盡管生活貧困，他們之間卻存在著純潔、忠貞的愛(ài)情。為了對(duì)方的快樂(lè)，他們?nèi)�都�?lè)意作出重大的犧牲。

　　小說(shuō)一開(kāi)始，就著力渲染了女主人公德拉在圣誕節(jié)前夕產(chǎn)生的煩惱，從而突出了構(gòu)成全篇情節(jié)基礎(chǔ)的矛盾：想買禮物而生活拮據(jù)。作者在前文有意蓄勢(shì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了一塊八角七分錢的錢數(shù)之少和來(lái)之不易，這使德拉購(gòu)買圣誕禮物的希望很難實(shí)現(xiàn)。為了解答讀者的疑問(wèn)，作品接下去介紹了德拉作為主婦的這個(gè)家庭的窘境，這對(duì)年輕的夫婦，住的是與貧民窟相差無(wú)幾的公寓，親戚朋友很少來(lái)往，信箱里根本就沒(méi)有投信進(jìn)去，我認(rèn)為作者這樣做都是在蓄勢(shì)，為后文表現(xiàn)德拉與杰姆的真摯的愛(ài)情打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　金表和美發(fā)，對(duì)這個(gè)每星期只有20塊錢的家庭來(lái)說(shuō)，是一筆巨大的財(cái)富，作者處心積慮表現(xiàn)金表和美發(fā)的重要，用了非常形象的比喻及夸張手法來(lái)表現(xiàn)，更加襯托出它們對(duì)主人公的重要，毫不夸張的說(shuō)，金表和美發(fā)是他們生命得一部分，雙方都是因?yàn)樾蕾p而艱難幸福的生活。但是到最后，真摯、純潔的愛(ài)情還是讓雙方都舍棄了自己的最愛(ài)，心甘情愿的獻(xiàn)出。這是何等的愛(ài)情，簡(jiǎn)直是驚天地、泣鬼神，無(wú)法用言語(yǔ)形容。另外，小說(shuō)揭示社會(huì)現(xiàn)實(shí)不靠說(shuō)教，而是用人物感情的起伏的發(fā)展變化作為脈絡(luò)，啟發(fā)讀者去觸摸，感受人物帶有悲劇性的思想性格，在那個(gè)金錢可以買賣愛(ài)情，心理和感情出現(xiàn)畸變的社會(huì)中。德拉夫婦的真摯深厚的愛(ài)充滿了作家的理想主義色彩。

　　作者歐。亨利不屑這個(gè)金錢作賤愛(ài)情的罪惡，偏去寫(xiě)這個(gè)晦暗鏡頭中的詩(shī)情畫(huà)意，去贊揚(yáng)德拉夫婦的聰慧，這絕非常人手筆。所以，作品給人的不是消沉和晦暗，而是對(duì)美的追求和眷戀，從而把讀者引向高尚的境界。特別是結(jié)局：有了表鏈，但沒(méi)有了金表；有了發(fā)梳，但沒(méi)有了美發(fā)。這似乎啼笑皆非的結(jié)局，包含了令人心酸的悲劇，正是這種巧合，那種至高無(wú)上的愛(ài)情，才更見(jiàn)真摯、純潔。難怪西方人有一句詩(shī)這樣寫(xiě)到：生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高。這也許是筆者對(duì)此文的最好詮釋吧。

　　總之，《麥琪的禮物》這篇小說(shuō)以裁減精當(dāng)?shù)臉?gòu)思、對(duì)話般親切的語(yǔ)言、微帶憂郁的情調(diào)，使這篇小說(shuō)如縷縷炊煙般的情光束中顯露出豐富的內(nèi)涵，激發(fā)讀者對(duì)金錢、愛(ài)情的價(jià)值的思考。作者時(shí)而細(xì)致入微、時(shí)而惜墨如金、時(shí)而洶涌澎湃，顯示了作者對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求。

禮物作文 篇4

　　明天就是教師節(jié)了，我想送一份禮物給老師。老師每天辛辛苦苦風(fēng)雨不改地教育我們，教給我們?cè)S多知識(shí)，在平凡的人看來(lái)，教師的工作是平凡的，其實(shí)一點(diǎn)不平凡，他們的工作對(duì)人類文明歷史貢獻(xiàn)是偉大的，沒(méi)有老師對(duì)人類知識(shí)的傳播，就沒(méi)有人類的文明史了，老師的一生像蠟燭一樣，燃燒了自己照亮了別人，為別人發(fā)盡了光和熱。

　　送什么好呢？我想送一束鮮花好，鮮花可以讓老師上課后疲勞的時(shí)候疲勞頓消，鮮花可以美化老師的辦公室呢。想到這里，我到房間里拿出我所有的零花錢，向花店跑去。到了花店，我看見(jiàn)里面五彩繽紛的鮮花，發(fā)出一種種濃郁或清淡芬芳的香味。我挑來(lái)挑去，最后，買了一束康乃馨。在回家的路上，我高興的想：老師一定會(huì)喜歡我這個(gè)禮物的。

　　第二天早上，我手捧著準(zhǔn)備好的鮮花，高高興興地向?qū)W校走去進(jìn)入我班的`教室，同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)看鮮花。過(guò)了一會(huì)兒，老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，同學(xué)們不約而同地站起來(lái)說(shuō)：＂祝老師節(jié)日快樂(lè)�。ⅲ�老師說(shuō)：＂謝謝同學(xué)們對(duì)我的祝福。＂話音剛落，同學(xué)們都紛紛地把自己準(zhǔn)備好的禮物送給老師，我也不甘落后，也把準(zhǔn)備好的鮮花康乃馨捧送給老師，我一邊把鮮花遞給老師，一邊說(shuō)：＂祝老師節(jié)日快樂(lè)�。⒗蠋煗M臉笑容地說(shuō)；＂謝謝你們，謝謝＂不一會(huì)兒，老師的講臺(tái)上已經(jīng)堆滿了各式各樣的禮物，有水果、蛋糕、禮品盒、筆管、還有鮮花……老師看著講臺(tái)上禮物，笑著對(duì)我們說(shuō)；＂今天，是教師節(jié)，同學(xué)們送給我這么多禮物，感謝同學(xué)們對(duì)我的尊敬，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂一點(diǎn)事了，這么多東西，一時(shí)我一個(gè)人吃不完，用不完，下課之后，大家一起分享，好嗎？同學(xué)喊叫著，好，好，好。這時(shí)，我看見(jiàn)老師的笑容是那么的甜美，那么的燦爛，這真是師生同樂(lè)啊，教室里充滿著喜氣洋洋的氣氛。

　　禮物，可以使人快樂(lè)，也可以使人感動(dòng)。今天，是教師節(jié)，我做了一件非常有意義的事情，就是老師給我上一堂深刻的教育課。以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，考上好的的成績(jī)報(bào)答老師。

　　在匆匆的歲月里我遇見(jiàn)了您是一個(gè)最美麗的偶然您說(shuō)我們不僅是師生更是朋友我們不僅是朋友更是家人您為我指引迷津您為我照亮前程您陪在我身旁靜靜地凝視著我的成長(zhǎng)歲月匆匆無(wú)法忘記，您上課時(shí)的細(xì)細(xì)叮嚀;無(wú)法忘記，您下課時(shí)的平易近人;無(wú)法...

　　在特殊的日子，獻(xiàn)給我的愛(ài)人：送個(gè)短信祝福你，深深表達(dá)我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在你心底! 在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)最大。

　　一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛(ài)的老師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨……別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在...

　　清晨，天空中已泛起了魚(yú)肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥(niǎo)早在大樹(shù)上擺開(kāi)了擂臺(tái)賽，花兒們也爭(zhēng)芳斗艷地盛開(kāi)了。為何小鳥(niǎo)叫得這么歡暢?為何花兒開(kāi)得這么鮮艷?哦!原來(lái)它們正在迎接今天這個(gè)不平凡的日子——教師節(jié)。

　　教師節(jié)作文在朱利亞培優(yōu)班里有一位女老師，她姓王，她長(zhǎng)得可愛(ài)極了。你看她，一個(gè)塌塌的鼻梁上頂著一副400多度的眼鏡。那眼鏡下藏著的眼睛黑眼圈特別明顯，可能是因?yàn)殚L(zhǎng)期勞累的緣故。

　　有關(guān)教師節(jié)的作文：快樂(lè)的教師節(jié)...

　　沒(méi)有豐富華麗的辭藻，沒(méi)有飄逸飛揚(yáng)的文采，也沒(méi)有磅礴震撼的氣勢(shì)……我竟然企圖用最簡(jiǎn)單的文字來(lái)稱頌?zāi)愕膫ゴ螅『苌n白，很無(wú)力，也很不自量力！

　　彈指一揮間，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。還記得，小的時(shí)候，老師與學(xué)生的游戲是我的最愛(ài)。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。

禮物作文 篇5

　　我一直想對(duì)外公表達(dá)我的感謝。剛好外公的生日快到了，我想起他喜歡寫(xiě)毛筆字，于是決定買一支毛筆送給他。

　　我像一陣風(fēng)一樣跑進(jìn)商店，尋找我想要的那支帶著濃濃愛(ài)意的毛筆，焦急又興奮。

　　商店里的毛筆很多，我挑來(lái)選去，總不滿意。老板看著我挑剔的模樣笑了：“同學(xué)，你要求很高嘛，這么多筆還看不上？”“那當(dāng)然，我可是要買來(lái)送給我外公的，他對(duì)我可好啦！”老板點(diǎn)頭夸到：“不錯(cuò)不錯(cuò)，是個(gè)孝順孩子。”

　　突然一支耘豐齋的毛筆吸引了我。這支毛筆極為特別，筆桿是朱紅色，還有暗黑色的花紋，上面用銀色刻出四個(gè)字~~“淡看浮華”。

　　我立馬對(duì)老板喊道：“我就要這一支！”正準(zhǔn)備付錢，卻在老板報(bào)出價(jià)格后呆住了。我心一沉，攥緊手里的零錢，我知道根本不夠。“能少一些嗎？”我底氣不足地問(wèn)，老板微微擺頭：“我們這不講價(jià)�！蔽襾�(lái)時(shí)的激動(dòng)像被水潑滅的火一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。我失落地低下頭，在心里嘆著氣，慢慢地離開(kāi)了。

　　回家的路上，我問(wèn)自己：難道就這樣輕易的放棄嗎？不行，我一定要買下這支毛筆！

　　我想到了一個(gè)好辦法：與爸媽達(dá)成了勞動(dòng)協(xié)議，做家務(wù)事賺零用錢。

　　當(dāng)別的孩子在樓下玩耍時(shí)，我在家里掃地；當(dāng)別的孩子看電視時(shí)，我在整理房間；當(dāng)別的孩子正在睡懶覺(jué)時(shí)，我早早起床為家人準(zhǔn)備早餐。我還把每周的零花錢省下來(lái)，與那些可愛(ài)的小玩具、讓人流口水的小零食暫時(shí)告別。

　　盡管好多次我都想放棄，但給外公送驚喜的想法又給了我堅(jiān)持下去的動(dòng)力。我一直盼望能早日買到這件禮物，甚至在夢(mèng)里也經(jīng)常出現(xiàn)這只毛筆的影子。我只要一有空就會(huì)跑去商店看看這只毛筆還在不在，叮囑老板不要將它賣給別人。我像一只盯著魚(yú)的大花貓，饞得流口水，卻吃不著。

　　功夫不負(fù)有心人，一點(diǎn)一點(diǎn)的積攢，終于在外公生日的前兩天，我攢夠了錢，把那只珍貴的毛筆買回了家。那種舒坦的感覺(jué)以前從未有過(guò)。

　　外公生日那天，我把毛筆送給了外公。爸媽在一旁把我賺錢買筆的事一五一十地告訴了他。外公聽(tīng)了十分激動(dòng)，一把抱住我，說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物，你真是太乖了，謝謝你！”

　　那天他笑逐顏開(kāi)，喝了很多酒。我也十分激動(dòng)，我終于用自己的努力回報(bào)了外公一次。

　　晚上躺在床上，我心想：原來(lái)家人是多容易滿足啊，只是一支筆，就能讓外公這么開(kāi)心。當(dāng)然我知道，讓他開(kāi)心的其實(shí)是我的付出，是毛筆中包含的濃濃愛(ài)意。這份愛(ài)在我們之間傳遞著，它才是世界上最美最珍貴的禮物。

禮物作文 篇6

　　這個(gè)周末，張老師布置了一項(xiàng)奇特的作業(yè)———3月8日母親節(jié)給自己的媽媽準(zhǔn)備一份禮物，不管是花錢買的，還是自己做的都可以，禮物大小不限，并且還要上傳家長(zhǎng)QQ群跟大家共享!

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我大吃一驚，這就是語(yǔ)文作業(yè)?真沒(méi)想到張老師會(huì)布置這樣奇特的作業(yè)。

　　幸好，面對(duì)這個(gè)作業(yè)，即使不布置，我也會(huì)做的，因?yàn)槊磕?月8日，我都給媽媽禮物，記得去年，我給媽媽編了一個(gè)戒指，媽媽高興得一個(gè)晚上都沒(méi)有睡著，我幻想著媽媽收到我的禮物時(shí)高興的樣子，并且，我要給媽媽一個(gè)大驚喜!

　　禮物嘛，就要送別人喜歡的，如果是不喜歡的那就不叫禮物了。媽媽喜歡看電視，每次當(dāng)爸爸不在家時(shí)，媽媽就偷偷的看電視，因此，既然媽媽喜歡看電視，那我就買兩張電影票，陪媽媽一起看電影。

　　媽媽有了看的，為什么不給她一個(gè)手環(huán)戴在手上呢?記得張老師說(shuō)過(guò)：“禮物不在于貴重，而在于一片心�！庇浀糜幸淮挝彝瑡寢屓ベI筆時(shí)在文具店發(fā)現(xiàn)了一袋袋的小珠子，串起來(lái)戴在手腕上，還很好看呢!于是我來(lái)到商店，買了一包珠子，回到家里，用一根細(xì)橡皮筋穿好，用禮盒包起來(lái)，準(zhǔn)備到時(shí)候送給老媽。

　　3月8日婦女節(jié)當(dāng)天，我拿著禮物送給了媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)眉開(kāi)眼笑，說(shuō)兒子長(zhǎng)大了，婦女節(jié)時(shí)還知道給我禮物，并拍照上傳家長(zhǎng)QQ群。晚上，我陪媽媽一起去看了電影。

　　其他同學(xué)準(zhǔn)備的禮物有：給媽媽洗腳、給媽媽做飯、洗餐具、買巧克力給媽媽吃、送工藝品……各式各樣的禮物都有。

　　最后，祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!

禮物作文 篇7

　　今天是六一兒童節(jié)，早在昨天我就已經(jīng)收到了媽媽、同學(xué)……給的禮物了，唯獨(dú)沒(méi)有收到爸爸的禮物。我想：爸爸今天還送不送我禮物呢？

　　早上，我做了數(shù)學(xué)卷子，爸爸一直坐在我身邊，每當(dāng)我駝背、頭歪或握筆姿勢(shì)不正確的時(shí)候，他都會(huì)摸摸我的背。收到提醒的我就會(huì)馬上把姿勢(shì)調(diào)整到最好。爸爸還跟我說(shuō)：“寶寶啊，爸爸媽媽是不可能時(shí)時(shí)刻刻都跟著你的，你在學(xué)校里要多提醒自己啊�！边@一句又一句的提醒，讓我感受到了爸爸對(duì)我的關(guān)心。

　　吃過(guò)中飯，距離去畫(huà)畫(huà)的時(shí)間僅剩下25分鐘了，可爸爸還是讓我去午睡，他說(shuō)：“高效的午睡15分鐘就夠了，這樣下午的精神會(huì)好很多�！庇谑�，爸爸就陪我去午睡了。一覺(jué)醒來(lái)，精神果然好了很多。畫(huà)完畫(huà)，爸爸已經(jīng)在樓下等我了，問(wèn)我想不想去打羽毛球。我求之不得，興奮地答應(yīng)了。爸爸叫我在擊球前要做好引拍動(dòng)作，然后看準(zhǔn)球的落點(diǎn)，快速揮拍，才能把球打得遠(yuǎn)。在爸爸的鼓勵(lì)下，我不怕失敗，反復(fù)練習(xí)，終于有了一定的進(jìn)步。

　　傍晚，在去吃火鍋的路上，爸爸給我看了一則微信，題目是《孩子，你一定要把自己逼進(jìn)好學(xué)�！�，文中的爸爸親切的語(yǔ)言以及他自己的事例格外感人。我明白了：現(xiàn)在我做的每一次作業(yè)都是為了成為更好的自己，人生最幸福的事，莫過(guò)于和優(yōu)秀的人共處，并借由他們，來(lái)逼出更好的自己。

　　直到睡覺(jué)前，爸爸也沒(méi)有給我買什么禮物�；叵脒@一天，我才明白，其實(shí)爸爸已經(jīng)給我禮物了，這禮物就是愛(ài)。

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