【推薦】教師節(jié)的禮物作文400字（通用40篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的教師節(jié)的禮物作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇1
教師節(jié)到了，小朋友們紛紛送禮物給老師，而卻有一個小女孩與其他人不一樣。
小朋友們用錢去買一些裝飾品給老師，大大的浪費了父母辛辛苦苦賺來的一點一滴的心血錢。而這位小女孩在上學(xué)的路上，看見了五顏六色的野花兒。就想：“教師節(jié)到了，個個同學(xué)都有送禮物給老師，而我又不想浪費父母賺來的一點一滴的心血錢，又不想沒有禮物給老師，該怎么辦呢？對了，那么多野花在路上，那我就摘幾朵送給老師吧！這樣我就不會花一分心血錢了。
小女孩摘了很多野太陽花。紅的、黃的、紫的，可美了。小女孩帶著花兒，高高興興的跑到老師的辦公室�？蠢蠋煵辉冢那牡匕鸦▋翰逶诶蠋煹墓P筒里。她想“老師一進來，看到了花，會有多驚喜呀！”老師回到辦公室一看，心里高興又驚喜，老師，她笑了。
�。⌒∨⑹沁@樣為老師慶祝教師節(jié)的。她在教師節(jié)里不用花父母的錢，只要在路上摘幾朵小野花就可以代表對老師的尊敬，小小的花就可以代表對老師的感謝！這精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
借這篇文章我要對您說：“老師，您辛苦了，您把知識教給我們，卻不要回報，您是這個世界上，第二個父母，一個教給我們知識的父母，我要贊揚您，贊揚您那高尚的品質(zhì)！老師，您辛苦了！”
教師節(jié)的禮物作文400字 篇2
一年一度的教師節(jié)又來臨了，同學(xué)們都在想著送什么禮物為老師祝賀。
這天清晨，陽光普照著大地，天空萬里無云。山上的野菊花綻開了燦爛的笑臉，十分可愛。一位背著書包的小姑娘，脖子上帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，頭上扎著紅頭繩。她一大清早就跑到山上去采菊花，準(zhǔn)備送給班主任李老師。小姑娘一邊唱著歌，一邊看看這朵，挑挑那朵，終于采了一束最美麗的野菊花。
她興高采烈地捧著菊花來到學(xué)校，輕手輕腳地來到李老師辦公室窗前，踮期腳，探著圓圓的小腦袋，一看，咦？老師不在，正是好機會。再看看窗前的辦公桌，左上角的臺歷正翻到9月10日教師節(jié)那一頁。桌上的教案還攤開著，一副老花鏡正躺在翻開的教案上。左上角的地球儀端端正正地擺在桌子上，下方的墨水盒還打開著盒蓋。想必老師昨晚備課又備到很晚，真是太勞累了�？粗@一切，那位小姑娘仿佛看到了李老師深夜備課、改作業(yè)的身影；又仿佛看到了李老師耐心輔導(dǎo)同學(xué)的情景，想著想著，小姑娘看看手中的野菊花，心想：該插在哪兒呢？突然她眼睛一亮，對了就插在這兒吧。她把一束山菊花小心翼翼地插在桌上的筆筒里。頓時，小姑娘笑了，笑得那么甜，那么可愛……
是啊，老師平時為我們付出太多了，我們要感謝她。就讓這束山菊花表達小姑娘對老師深深得敬意吧！老師看到它，一定會露出欣慰得笑容。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇3
還有四天、三天、兩天……我默默地數(shù)著日子，明天就是教師節(jié)了，就是為我們的健康成長付出了全部心血的老師的節(jié)日了。是啊，那一個個熟悉的身影常常浮現(xiàn)在我的眼前，那一聲聲的教誨時刻響在我的耳邊。當(dāng)我摔倒時，是您鼓勵我，讓我有了十足的信心;當(dāng)我成功時，是您告誡我，讓我不能驕傲。明天就是您的節(jié)日了，我該怎樣來表達對您的敬意呢?
放學(xué)一回到家，我就琢磨開了。去商店買一份禮物吧，我的零錢不多，買不起;不送吧，一年也就只有這樣一次屬于教師的節(jié)日。思前想后，我決定做一張賀卡，反正也代表我的一番心意嘛!主意一定，就開始動手了。經(jīng)過兩個小時的緊張制作，終于完成了任務(wù)。我看著制作成功的賀卡，心里有說不出的喜悅。
第二天來到學(xué)校，只見教室里又掛彩球，又圍紙繩，打扮得漂漂亮亮的。抬頭一瞧，講臺上早已放滿了同學(xué)的禮物，有一束束盛開的鮮花，也有一盒盒包裝精美的巧克力。我低頭看看手中的賀卡，心里嘀咕起來，我只是一張賀卡而已啊，老師會不會收下我的禮物?還是不送了吧?可是現(xiàn)在又拿什么送給老師呢?我悄悄地把賀卡塞在了一束鮮花的下面。
“老師來了，老師來了!”不知是誰喊了起來，大家紛紛跑到了自己的座位上。老師看著講臺上的禮物，滿懷激動。他高高地舉起我做的那張賀卡：“謝謝同學(xué)們，在這個節(jié)日里，我聞到了鮮花和巧克力的清香，更感受到了同學(xué)們心靈的真誠。你看，做得多好的賀卡啊!禮物不在乎輕重，只要有一份真誠就足夠了!”
聽著老師的贊揚，我的心比吃了蜜還要甜。是的，禮物不在乎輕重，只要我們都有一份尊師愛師的心意，都能努力學(xué)習(xí)，健康成長，就是給老師的最好禮物。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇4
第二十五個教師節(jié)到了。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？
從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國的花朵，而把自己的青春，奉獻給了三尺講臺的人�。。禋q那年，只會幾個拼音與數(shù)字的我被媽媽送進了小學(xué)一年級，從那開始，我便被老師帶入了知識的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻，把自己的知識毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動寫照��！
老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時候，幫我找到繼續(xù)前進的方向。謝謝您……
我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。
第二十五個教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇5
這張照片刊登在今天的《大河報》封面，照片下的一行文字“昨日，新蔡縣韓集鎮(zhèn)袁莊小學(xué)一年級學(xué)生袁夢茹精心采摘了一把野菊花，到校后獻給老師，祝老師節(jié)日快樂�！睘檫@張照片作了詮釋。
看著這張照片，我被深深感動了……
照片上的鄉(xiāng)村教師，花白的頭發(fā)，簡樸的穿著，菊花般的皺紋，滄桑的臉上卻開放著比菊花還燦爛的笑容！
照片上的一年級學(xué)生袁夢茹，胖嘟嘟的臉上透出羞澀的笑容，純凈的眼神一如懷抱中那把素雅的野菊花！
再看那一把野菊花，淡黃色的花蕊、淡紫色的花瓣，一朵朵擠在一起，猶如圍繞在旁邊的那一張張童稚的笑臉！
試想，有誰不會被這份樸實、純粹的師生情所感動？！
在物欲橫流的今天，一股股歪風(fēng)也刮進了我們的校園。每逢教師節(jié)，給老師準(zhǔn)備什么樣的禮物成了家長和孩子最頭疼的事情。于是乎全家齊動員，共上陣，集思廣議。禮物也是花樣百出：購物券、精美禮品、鮮花、賀卡……哪個家長都不甘落后，哪個孩子也不愿服輸，似乎已經(jīng)忘記了教師節(jié)的真正含義，只是在攀比誰的禮物更貴重，誰的禮物老師更喜歡……
“過江龍”媽媽的《教師節(jié)里話感恩》，教育孩子體貼老師的辛苦，告訴孩子好的成績是給老師最好的禮物；“清雨雅竹”老師的《甜蜜著教師的甜蜜》，一顆櫻桃形狀的糖粒，就讓自己甜到了心里；“青竹樹”的《鄉(xiāng)下老師和城里老師》，讓我們知道，盡管環(huán)境不同，但是鄉(xiāng)下老師和城里老師的幸福卻是相同的：師生之間流動著那份愛是幸福的源泉……
目光再次聚焦到了這張溫馨的照片，師生懷抱中的那把野菊花，美得炫目，模糊了我的雙眼……
敬愛的老師，祝您節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇6
寧寧是個十分內(nèi)向的小男孩，他讀小學(xué)四年級。他學(xué)習(xí)成績一般，再班級里他做在倒數(shù)第二排，他得不到老師的表揚與關(guān)心，他得不到同學(xué)的羨慕與理睬。平凡的他就一直在那個角落里坐著。
離教師節(jié)只有五天了，同學(xué)們的話兒就更多了，有的說給老師買衣服，有的說給老師買書，有的說給老師買教學(xué)用具的，而只有他，還傻傻的做著，既沒有人和他商量也沒有人注意他。他在思考著...
今天就是教師節(jié)了，當(dāng)老師走到講桌說上課的時候，同學(xué)們集體說了“祝老師節(jié)日快樂！”，他也不例外。老師的講桌上什么禮物都有，帶包裝的，紅的綠的，新鮮極了。只有一瓶不起眼的野花和一封既簡單有勾人心弦的信。
老師拿起了那封信，不禁讀出聲來。
老師：
您好！今天是教師節(jié)，我祝您節(jié)日快樂！看到同學(xué)們給您買了那么多漂亮的禮物，我心里很不是滋味兒，我的家里并不富裕，買不起昂貴的禮物，我在班里很不起眼，是夾在縫隙里的孩子。既不象好學(xué)生那么討您喜歡，又不詳調(diào)皮的學(xué)生惹您關(guān)注。我知識夾在縫隙里的平凡一員，老師不注意我，同學(xué)不關(guān)心我，我心里很難受。在教師節(jié)這一天我想對你們說：我愛你們，更愛這個集體！我想和你們在一起，我不想當(dāng)夾在縫隙里的孩子！我也想讓老師注意、關(guān)心我。
今天是教師節(jié)，我說的這些話是不是惹您生氣了？對不起，老師。下次我不敢說了。老師我給您的禮物很部起眼，但這是我的心，我的愛，我對老師的祝福��！~希望老師您能收下。
老師哭了，她對班級里的同學(xué)說：“這才是真正的禮物啊，這才是我想要的教師節(jié)的禮物啊。”
從此以后，每當(dāng)教師節(jié)的時候，老師的講桌上少了一些精美的禮物，多了一些赤誠的心。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇7
清晨，整個世界都是清清亮亮的，陽光透過淡淡清新的霧氣，溫柔地噴灑在塵世萬物上，別有一番賞心悅目的感覺。今天是教師節(jié)，小女孩起的很早，她梳好辮子，圍好紅領(lǐng)巾，背起書包就往家后的小山坡上跑去。山坡上長著各色的野菊花，小女孩采了滿滿一大把后就去了學(xué)校。
來到學(xué)校，小女孩悄悄走近語文老師的辦公室前。語文老師的辦公桌擺放在窗戶前。窗戶是打開的，小女孩探著頭朝里一望，一個人也沒有，但老師的辦公桌上還擺著老師常常戴的那副老花鏡，看樣子老師早已來過了。老師的辦公桌很簡單：一個地球儀，一瓶紅墨水，一個插著幾桿筆的筆筒，一本語文教科書，還有一本臺歷翻在了清清楚楚印著“九月十日中國教師節(jié)”這幾個大字的那一頁。小女孩將還帶著幾顆亮閃閃的露珠的野菊花輕輕地插在筆筒中，這個時候她回想起一件往事。
那天，一直是陰天，鉛灰色的天空上，掠過了一大片黑云，大地像是被一口大鍋當(dāng)頭蓋上了似的。在這惡劣的日子里，小女孩生病了。她需要在家中養(yǎng)兩天病。她非常喜歡學(xué)習(xí)，很想在教室里與同學(xué)一起學(xué)習(xí)新的知識。在傍晚時，那位已經(jīng)有三十多年教學(xué)經(jīng)驗的語文老師趕到了她的家中。老師很和藹地給小女孩講解新內(nèi)容。很快小女孩就弄懂了課文內(nèi)容，老師面帶微笑地回去了。想到這里，小女孩的眼睛再次濕潤了，她永遠不會忘記老師對她的諄諄教導(dǎo)。
金色的太陽升高了，晨霧漸漸退去，小女孩心滿意足地哼著小曲走了。這束花中帶著對老師的敬愛和感激之情，所以這是最美麗的教師節(jié)禮物。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇8
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來;九月，滿懷金色的希望，手捧感恩之心走來。九月，就這樣悄悄地來到了老師的窗前，放慢了腳步，留下了深深的心跡!
這雖是一個平凡的日子，卻有著深厚的內(nèi)涵;這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!這就是“9月10日”，因有了您——人類靈魂的工程師，而變得偉大而神圣!
第一滴春雨溫暖了冰封的泥土，第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水，第一絲微風(fēng)吹拂著我們的思想。您用青春的經(jīng)緯編織著我們美麗的憧憬，您用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子!
我們看見，在您清亮的眼眸中，閃爍著人類最動人的光芒;我們聽見，在您深廣的心谷里，回蕩著世間最美妙的聲音!
青絲已成白發(fā)，往昔的稚子學(xué)童已帶著繽紛的夢想與希望在我們祖國大地上遍地扎根，而您，依然微笑著在三尺講臺上揮灑您的風(fēng)采，英姿不減當(dāng)年，授業(yè)愈發(fā)精深!
您用畢生的心血鋪設(shè)著偉大的道路，您用心靈的火焰照亮著光明的希望。因為有您，莘莘學(xué)子才會成龍成鳳，科技永不止步;因為有您，社會才會如此和諧文明，笑容陽光燦爛……
無論歲月如何變遷，我們都會永記您的愛，您的恩;無論我們?nèi)ハ蚝畏�，我們都是您的一粒種，一朵花。
耳邊已奏響九月的樂章，我們用心高高的挺起這情滿四溢的胸懷，虔誠的說一聲：老師，節(jié)日快樂!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇9
那是三年級的事了。記得那時過教師節(jié)的時候，我自己做了好多禮物送給老師呢！比如這面小花鼓，是我親手為老師做的，還有賀卡、鮮花、信，這些都是我辛辛苦苦親手為老師做的禮物。
那時，我早早的來到學(xué)校，走進老師辦公室，哇！各式各樣的教師節(jié)禮物擺在我的眼前，而我手中的禮物也不比他們差，我把禮物放在老師的辦公桌上，就立刻回到教室里了。我拿出一張白紙，在上面又寫了幾句給老師的祝福：
親愛的老師，您好，我是李夏欣，我送了您一束鮮花，一個賀卡，還有就是這封信，希望您身體健康，萬事如意，年輕漂亮，在此希望您永遠快樂，永遠健康。李夏欣寫。
我悄悄地走進老師的辦公室，把這封信放到老師的辦公桌上，然后就躲在門后的一個角落里，等老師來。
過了幾分鐘，老師真的來了。我看著她走進辦公室，拿起一份禮物看了看，又拿起一份禮物看了看，接著看了好幾份禮物，終于到我的了。只見老師拿起那封信，看了看，笑了，接著又把我送給他的賀卡看了看，又笑了，最后拿起我給她的鮮花，臉上的笑容更燦爛了。我也開心地笑了，我回到班里，開始看書了，看了一小會兒，上課鈴響了。只見老師走向講臺，對我微笑了一下，又開始上課了。
��！僅僅幾份小禮物就能得到老師的笑容，我真開心！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇10
今天是一年一度的教師節(jié)。
我們班為了慶祝教師節(jié)，舉辦了一次生動有趣的語文、數(shù)學(xué)競賽。第一堂課是數(shù)學(xué)競賽，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)晴地盯著黑板上胡屹東出的幾道‘速算二十四’的題目，看完后，迅速地拿起筆思索起來，過了一會兒，還沒到規(guī)定的時間，同學(xué)們都涌躍地舉起了右手，嘴里還不停地叫著：“我、我、我，胡屹東，快喊我呀！”可是，主持人最終還是喊了鮑昶，只見他一點也不緊張，口齒伶俐地說出了正確答案。場下的掌聲和失望聲匯成了一曲交響曲，雖然吵雜，但給比賽增添了氣氛，由于同學(xué)們的涌躍發(fā)言，我們這些班長都快把準(zhǔn)備的獎品送完了。
第二節(jié)課是語文競賽，競賽內(nèi)容是詩朗誦，看同學(xué)們就更厲害了，班長隨意地請人背某某詩，只見他們有的閉著眼睛，搖頭晃腦地背，顯得很輕松；有的背誦時出現(xiàn)了故障，緊鎖眉頭，顯得很焦急。有二十三人參加了這項比賽，竟然有十六人的分數(shù)達到了九十分以上，連我們班學(xué)習(xí)比較后進的張子靖同學(xué)，也達到了一百分。真是出人意料�。『芸�，這堂有趣的語文競賽在清脆的下課鈴聲中結(jié)束了。
這場有趣的比賽不僅促進了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭，也是我們大家送給老師最好的節(jié)日禮物。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇11
9月10日到了，教師節(jié)也隨之到了。梅梅和小伙伴們正著急地想著送給老師的禮物呢！
一罐千紙鶴？來不及折了；一盒紅墨水？老師有，不缺；一只筆？老師有，不缺……送什么好呢？一樣樣?xùn)|西在梅梅的腦海里閃過，卻沒一樣?xùn)|西適合的，她煩躁極了。
一想到老師平日的辛勞――輔導(dǎo)我們時，一遍又一遍地講解，直到我們真懂、會做為止；批改作業(yè)時，一絲不茍，把發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點、問題一一記在心上；打掃衛(wèi)生時，我們打掃不到的地方，忽略的地方，都成了老師的“任務(wù)”……想到這些，梅梅更加用心地想禮物的事。
老師就像一位辛勤的園丁，最普通，最偉大，修剪著我們這些花朵，讓我們都能歌善舞，綻放出最好的姿態(tài)，不讓我們誤入歧途。在我們開心的時候，您比我們更開心；在我們難受的時候，您比我們更難受。
哪些東西可以體現(xiàn)老師的這些特點呢？梅梅沉思著。別的小伙伴都走了，她仍然坐在教室里，慢慢地，她想到了，先是出來一個影兒，仔細一看，是一束野菊花。對，就送一束野菊花！梅梅高興得差點跳起來！
中午，她采了一束最鮮艷、美麗的野菊花，悄悄來到老師的辦公室。正好老師不在，他就把野菊花插在了老師的筆筒里，望著這野菊花，她甜甜地笑了………
教師節(jié)的禮物作文400字 篇12
今天是九月十日，天氣格外晴朗，李麗被著書包走在上學(xué)的路上。她想，今天是教師節(jié)，送給王老師什么禮物呢？賀年卡？還是筆記本？不行，這都表達不了我的心意。他走著走著，忽然聞到一股濃烈的菊花香。抬頭一看，在遠處的山坡上長著許多野菊花，有紅的，黃的，白的，還有紫的，可漂亮了！對了還是送34朵野菊花吧。34朵代表我們班34名同學(xué)，野菊花象征著老師堅韌不拔的意志。
李麗來到王老師辦公室，看見王老師戴著老花鏡，正在認真的備課呢！李麗悄悄的退去，捧著那束花，她不禁浮想聯(lián)翩。敬愛的王老師呀，我們怎能忘記下雨時，是您用雨傘為我們遮雨；大掃除時，是您帶頭擦最臟的玻璃；您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心在雕刻著一塊快石玉，您不愧是人類靈魂的工程師！
李麗挑選好野花，把他扎成兩束，來到辦公室窗外。此時，卻不見王老師的身影了，老花鏡靜靜的放在課桌上。您肯定去幫同學(xué)門打掃衛(wèi)生了！想到這兒，李麗悄悄地把34朵野菊花插到王老師的筆筒里。心里默念著：王老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)日里，我把這份特殊的禮物送給您。老師，節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇13
�。乖拢保叭赵绯�，小芳早早地背上了書包，戴好紅領(lǐng)巾向后山走去．在后山那種著許多美麗的花，有紅的，黃的，藍的，白的等等．小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
最后，經(jīng)過她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍色的野菊花，準(zhǔn)備送給老師。
到了學(xué)校，小芳輕輕地走到辦公室，透過窗戶往里看，老師的桌上擺放了日歷，上面寫了９月１０日中國教師節(jié)，語文書整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀．再看一下老師，老師正在那里備課呢．小芳不想驚動老師，就悄悄地站在窗戶旁默默地看著．她想：這束花可怎么辦呢？進去吧，打擾老師備課，不進去吧吧，花又送不成，這可怎么辦呢？想著想著，突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音，只見老師把她的眼鏡拿下來，放在桌上，就出去走了走．小芳想：
這是個好機會．于是，小芳迅速地把野菊花插進了老師的筆筒里，生怕被別人發(fā)現(xiàn)．插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了．老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來，老師看了看筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
這個小芳多么喜歡老師啊！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇14
九月開學(xué)沒過幾天，就到了一年一度的教師節(jié)。所有同學(xué)都送上了賀卡給老師，令我震驚的是，全班同學(xué)只有我一個人送的是鮮花。其他同學(xué)送的都是賀卡，同學(xué)們制作的賀卡很可愛，有些賀卡還能聞見它散發(fā)的香氣。
這時候有同學(xué)問我：“劉宇恒你為什么帶的是鮮花呀？我們帶的都是賀卡，就你一個人帶的是鮮花�！蔽业男南耖L了腿一樣，撲通撲通的亂跳個不停，就隨便找個理由說：“你看我的鮮花是漂亮的玫瑰和康乃馨，玫瑰是為了祝福老師長得像花兒一樣美麗，康乃馨是祝福老師身體永遠健康！”
大家輪流送上自己的祝福賀卡給老師。在還沒輪到我之前，我又寫了張卡片插在花的上面。有同學(xué)看見了得意的說：“你這叫臨時抱佛腳，你看我的卡片，一共有四面，上面都是我親手畫的圖案�！蔽覜]有說話，只是沖他笑了笑。
終于輪到我了，我鼓起勇氣大聲的說：“古人常說，老師就像自己的父母一樣，對待我們很溫柔，很體貼。我最應(yīng)感謝班主任語文老師，她教我們已經(jīng)兩年多了，我希望在以后的日子里語文老師像火紅的玫瑰漂亮美麗，生活和諧幸福，永遠充滿歡笑”！
說完同學(xué)們都驚呆了，紛紛給我鼓掌，下課后，同學(xué)們給我起了一個小外號——“最美學(xué)生”。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇15
一年一度的教師節(jié)來臨了，我滿懷激動，我要為我親愛的老師送上我美好的祝福。
早上，當(dāng)溫暖的陽光從窗戶射進來時，鬧鐘也響了，我急忙爬起床，匆忙地把自己的書包收拾好，快速向?qū)W校跑去。路上看見商店里的花不錯，便買了兩束，分別送給語文老師和數(shù)學(xué)老師，又把先前已經(jīng)買好的裝飾品用來裝扮這兩束花。
裝扮好了花后，我便快步走進了教室。哇！只見講臺桌上面堆滿了同學(xué)們的禮物。我走近些看，上面的禮物有許多花，大的、小的、花的、綠的，什么樣的顏色形狀都有，真是琳瑯滿目啊。突然，我看見了一盒東西，便叫同學(xué)們上來看看，我們大家左看看右看看又打開看看。原來是一盒巧克力。不知是哪位同學(xué)送給老師的，那位同學(xué)可真細心�。￡戧懤m(xù)續(xù)又有許多同學(xué)送來了自己為老師精心準(zhǔn)備的禮物。
當(dāng)老師走進教室，看見了我們準(zhǔn)備的禮物后驚喜萬分，臉上流出甜蜜的笑容，對我們說：“謝謝同學(xué)們送給了我這么多禮物。這么多的祝福�！蓖蠋熼_心的笑容，我衷心地感謝您親愛的老師，感謝您辛勤的園丁，您辛苦了，祝您節(jié)日快樂！身體健康！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇16
早晨我象往常一樣背著書包高高興興地來到學(xué)校，可不一樣的是看見許多同學(xué)手捧鮮花，面帶微笑，仔細一問原來今天是教師節(jié)。我恍然大悟這可怎么辦呢，我既沒帶錢，又沒帶物拿什么禮物送給教師呢？這時我突然想去年老師說：不要送禮物，要用實際行動證明你對老師的尊敬。于是我決定用實際行動讓教師快快樂樂地過一天。
語文課開始了，同學(xué)們端端正正地坐著，教室里靜得鴉雀無聲，連幾個調(diào)皮鬼也不鬧了有秩序地坐好了，老師來了帶著節(jié)奏的步伐，她看了看全班同學(xué)滿意地笑了，她說：“你們不應(yīng)該今天是教師節(jié)就坐得端端正正，應(yīng)該每天如此�！鄙险n的過程中老師講解得依然是那么的生動，那么的有趣，然而不同的是今天 舉手發(fā)言的人多了，你看不是經(jīng)常舉手發(fā)言的，成績差的，從不舉手發(fā)言的同學(xué)今天都有舉手發(fā)言了，雖然他們的回答有的不是完全正確，有的只是三言二語，可必竟進步了，難道這不是給教師最好的禮物嗎，看到這一切教師那雙會說話 的眼睛似乎在提醒我們每天都應(yīng)該這樣。
一堂課，一堂課結(jié)束了，同學(xué)們用自己的實際行動——努力學(xué)習(xí)提高成績，減少教師的煩惱。
教師節(jié)的'禮物作文400字 篇17
金秋野菊花的美和可愛勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。秋菊，是那樣高雅，讓我對她情有獨鐘，因此，在教師節(jié)之際，我決定讓秋菊向老師帶去我最誠摯的問候。
9月10日，天剛蒙蒙亮，我就出發(fā)了。我向后山飛奔，一路上綠樹紅花，顯得格外鮮艷，或許它們在為我加油助威。到了后山，我來到野菊花開得最旺的地方，我來不及欣賞，選了又選，挑了又挑，好不容易摘了一把最美的、最大的野菊花。我把野菊花分成了兩束，一束是金黃色的，一束是紫紅色的，然后迅速返回學(xué)校。
我來到辦公室外，透過窗戶，向里面瞧了瞧，嘿，老師正好不在。我悄悄地走了進去，小心翼翼地把野菊花插進老師的筆筒里。桌子上，老師還沒有備完的語文課本，不知被老師翻閱了多少次。一副還沒有合好的眼鏡不知陪伴了老師多少年。地球儀下，一瓶沒有蓋好的墨水也不知老師為了給我們批改作業(yè)沾了多少次。我的視線一瞬間轉(zhuǎn)移到了那陳舊的日歷上，9月10日中國教師節(jié)這幾個大字，讓我臉上一下子露出了會心的微笑。
老師啊，您用美好的心靈陶冶著我們，您是用心血在雕刻著一塊塊璞玉。您不愧是人類靈魂的工程師。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇18
教師節(jié)那天，我們班家長用班會費給教我們的八位老師每人買了個水杯，并在教師節(jié)早上把八個水杯交給了班主任岳老師，讓岳老師發(fā)給其他老師。
岳老師開始不收，家長硬把水杯給岳老師，岳老師不得不把水杯放在辦公室里了。中午吃飯時，岳老師對我們說：“這八個水杯真令我頭疼！”老師的話讓我想不懂：難道岳老師和別的老師感情不好，杯子也送不出去？我們驚訝地望著老師。
“我們少美校老師是不收禮物的，可你們是四年級新生，就原諒一次吧，真不知道怎么處理這些杯子�！崩蠋熣f。
過了一會兒，老師買來了賀卡，搭配這幾個杯子，讓我們分組去送。我負責(zé)送禮物給黃老師。
黃老師不在辦公室，我又到信息教室，見老師在里面，我趕忙把水杯和賀卡遞給老師。一起去的同學(xué)說馬上就要上課，說完就先跑了。老師問這是誰送的，我邊跑邊說：“老師，自己看賀卡！”沒說完，我已經(jīng)摔倒在了教室門口，太緊張了。老師連忙提醒，“小心點！”
家長買的這八個水杯也真夠麻煩的！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇19
“這個方法好！”“不好，太單調(diào)了！”在一個教室里，此起彼伏的喧鬧聲從里面?zhèn)髁顺鰜�。到底發(fā)生了什么事呢？讓我們一起去看看吧！
仔細一聽，原來是他們在討論明天教師節(jié)送什么禮物給老師呢！
班長今年10歲，均勻的身材，穿著一件白色的上衣，一張面頰紅潤的小團臉，一頭烏黑油亮的短發(fā)。她伸出纖細的手把日歷翻到9月10日教師節(jié)那天，鄭重其事地對同學(xué)們說“明天就是教師節(jié)了，我們要把我們的心意送給老師�！蔽馁|(zhì)彬彬的李明拄著胳膊全神貫注的想著。他旁邊心直口快的張欣連忙從座位上站起來說：“我們買一大束康乃馨送給老師！”她對面的王強也搶著說：“不好，那樣需要很多錢，太浪費了，我看還是自己做一些小禮物比較好一些！”“我看行�！惫⒅焙┖竦膭傉f。班長說：“好，就這么辦�！庇谑�，他們就開始準(zhǔn)備了。
第二天，教師節(jié)，同學(xué)們早早的來到學(xué)校，把他們準(zhǔn)備好的各式各樣的禮物放在課桌上，用準(zhǔn)備好的布蓋上。然后，他們就悄悄地藏了起來，一心等著老師的到來。老師一進來，他們沒有出聲，當(dāng)老師揭開紅布時，他們馬上站起來異口同聲地說“老師，節(jié)日快樂！”
禮物——心靈表達的方式，它是一份濃濃的情！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇20
今天是教師節(jié)，我該給老師準(zhǔn)備什么禮物呢？
“鮮花？賀卡？……”有了，我要給老師送一根教鞭。于是，我馬上跟爸爸商量，讓他親手制作，老爸爽快的答應(yīng)了。
中午，我們在奶奶家吃完飯，爸爸就跟一小孩似的折騰開了，他首先找出了一條木棍，然后在爺爺?shù)墓ぞ呦淅镎页觥颁徸印薄芭僮印钡�，只見爸爸鋸下一段長短合適的木棍，用刨子在上面刨起來，不一會兒，一根從頭到尾由小到大的教鞭雛形就出來了。接著他拿出一張木砂紙，開始在上面細細的打磨起來，隨著老爸額頭上汗珠的出現(xiàn)，一根光滑精致的教鞭就跟變魔術(shù)似的出現(xiàn)在我面前。真沒想到，老爸平時帶副眼鏡，看上去挺斯文，手藝還真不錯。
我正欣賞著，只見爸爸拿出一把小刀在教鞭上割了起來，我大驚失色，忙喊：“爸爸你要干什么？”老爸不慌不忙的告訴我，這是在教鞭上刻花紋，一、是看上去美觀，二、是為了增加手柄部位的磨擦力，這樣教鞭拿在手里就不容易滑脫了。我恍然大悟，沒想到一根小小的教鞭也藏著這么多的學(xué)問。
看著這跟精美的教鞭，我想，這下好了，老師再也不用用手指著黑板上課了。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇21
今天是9月10日——教師節(jié)。
天氣異常晴朗。一大早，田陽（一個農(nóng)村小女孩）背著書包走在上學(xué)的路上。她想：今天是教師節(jié)。應(yīng)該送老師什么禮物？年卡？還是筆記本？不，這不能表達我的心。走著走著，突然看到遠處山坡上長著紅、黃、白三色的野菊花，美極了！你會送多少花？順便送72朵野花。72朵花代表我們班72個學(xué)生，野菊花象征著李先生的毅力。
來到李先生的辦公室，看見李先生戴著老花鏡，正在認真?zhèn)湔n。田陽悄悄地走了出去，拿著那束花。她不禁想：親愛的李老師，我們怎么能忘記下雨的時候，你用雨傘為我們遮風(fēng)擋雨；大掃除的時候，你帶頭擦最臟的玻璃，用你美麗的心靈培養(yǎng)我們，用你的心血雕刻出一塊塊粗糙的玉石。你是人類靈魂的工程師！
田陽摘下野花，捆成兩捆，從老師辦公室的窗戶里走了出來。這時，李小姐卻不見了，老花鏡被悄悄地放在桌子上。她一定是和同學(xué)一起去班上打掃衛(wèi)生了！想到這，田陽悄悄在李老師的筆筒里插了72朵野菊花。我心想：李小姐，我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。你放假的時候，我會給你這個特別的禮物。
老師：節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇22
我是幼苗，你是雨露，滋潤著我干枯的心。我是草，你是太陽，照耀著我的成長之路。謝謝老師！
走著走著，看到路邊有很多野菊花。我眼睛亮了，心里暗暗高興：就是它。我三步兩步跑過去，小心翼翼的采摘。一，二.
我手里拿著花繼續(xù)走著，我不禁在想。我記得那一次，我因為生病住進了醫(yī)院。老師帶著所有的學(xué)生來參觀，給我買了一盒蘋果。并對我說：‘放心吧，放心，我會補上缺課的。’從那以后，你每天都來給我補課。有一天，天氣不好，開始下雨了。我以為你不來了，但你還是來了，為了讓我快點，我加快了腳步，摔倒了，扭傷了腳踝。當(dāng)你給我上課，一瘸一拐下樓的時候，我忍不住哭了。
我去了學(xué)校，把花一分為二，默默地對自己說：‘老師，一個祝你身體健康，一個祝你節(jié)日快樂�！铱觳阶叩睫k公室，看到辦公室門關(guān)著，從窗外把花放進筆筒。那一刻，我發(fā)現(xiàn)老師忙碌的身影似乎在老花鏡、臺歷、地球儀、墨水瓶上閃爍，讓我想起了那雙戴著老花鏡的眼睛。
回教室的路上，我想：老師，兩朵花不貴，但我給你的不止這些，還有一顆真誠的心。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇23
今天是教師節(jié)，藍天特別美。只見一個穿著粉色上衣的小女孩跑得飛快，胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)搖擺，綁著蝴蝶結(jié)的馬尾刷隨著她的跑步節(jié)奏左右搖擺。很快她來到了——目的地的一個開滿鮮花的山坡上，停下來沉思：老師默默無聞地為我們的成長而工作，就像到處都是野花，雖然很少有人關(guān)注。
她彎下腰，小心翼翼地摘了幾朵金色的《一個叫做秋花的男人》，然后又摘了幾朵粉色的小花。最后，她找到了一株能把種子帶到遠方的蒲公英。她抬頭看著天空，手里緊握著美麗的花朵，全速奔向?qū)W校。
在老師的辦公室，這個她去過無數(shù)次的地方，一切都是那么的熟悉和親切。有一個用了很多年的地球儀，一個簡單的筆筒，一瓶鴻雁牌紅墨水，課本備課書旁邊的一副老花鏡，一個日歷。日歷已經(jīng)翻到9月8日了。一定是老師太忙太忙太累太累了。
女孩輕輕把花插進筆筒，深情的把日歷翻到9月10日。心理默默祝福：祝老師節(jié)日快樂！
的確，為了讓每一個學(xué)生健康成長，老師不斷的默默耕耘，播種，精心澆灌，潤澤，真的是煞費苦心！他頭上的銀線是學(xué)生成長的見證，眼睛周圍的皺紋是他努力的象征。校園里的“花”開得如此美麗，應(yīng)該會為辛勤的園丁做出巨大的貢獻。
老師，不要太累。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇24
9月9日那天，小紅正坐在椅子上冥思苦想：明天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？突然，她抬了一下頭，發(fā)現(xiàn)門口有一簇野菊花，“對，就送菊花！”
第二天，天邊剛剛泛起魚肚白，小紅就飛奔出家門，來到后山�！巴�！”，滿山遍野都是野花，小紅一絲不茍地摘起來，并分成兩束。
她來到學(xué)校，輕輕地來到辦公室窗前，向窗內(nèi)望去，窗內(nèi)的擺設(shè)很簡單：一副老花鏡疲倦的躺在桌上，小紅把一束花插進筆筒里，她看著看著，眼前仿佛出顯了那熟悉的身影，中等身材，霜白的兩鬢，滿是皺紋的額頭和慈祥的目光。突然，她的眼眶里冒出幾顆晶瑩的淚珠，調(diào)皮地從眼眶中滾了出來，她想到里張老師平時是怎樣對待自己的：小紅家很窮，她媽媽在生下她不久就去世了，她爸爸是個賣花的，沒有固定收入，有時連學(xué)費都交不起，有幾次還是張老師幫她交的；她還經(jīng)常受到張老師給她買的學(xué)習(xí)用品，小紅知道張老師本來可以在大城市當(dāng)老師，可張老師執(zhí)意要到這個偏遠的小山村來。
一陣風(fēng)吹來，菊花的香味彌漫了整個辦公室……
教師節(jié)的禮物作文400字 篇25
９月１０日早晨，小芳早早地背上了書包，戴好紅領(lǐng)巾向后山走去。在后山那種著許多美麗的花，有紅的，黃的，藍的，白的等等。小芳望望這朵，瞧瞧那朵，不知該選哪種顏色的花。
最后，經(jīng)過她的再三考慮，小芳選了菊黃色和藍色的野菊花，準(zhǔn)備送給老師。
到了學(xué)校，小芳輕輕地走到辦公室，透過窗戶往里看，老師的桌上擺放了日歷，上面寫了９月１０日中國教師節(jié)，語文書整整齊齊的擺好了，桌上還放了紅墨水，地球儀。再看一下老師，老師正在那里備課呢。小芳不想驚動老師，就悄悄地站在窗戶旁默默地看著。她想：這束花可怎么辦呢？進去吧，打擾老師備課，不進去吧吧，花又送不成，這可怎么辦呢？想著想著，突然聽見啪的一聲原來是老師合上備課夾的聲音，只見老師把她的眼鏡拿下來，放在桌上，就出去走了走。小芳想：
這是個好機會。于是，小芳迅速地把野菊花插進了老師的筆筒里，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。插完了，小芳想起老師看到這束花的情景，笑了笑，就走了。老師回到辦公室，一股清香味撲鼻而來，老師看了看筆筒里的野菊花，欣慰地笑了。
這個小芳多么喜歡老師��！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇26
“寂靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。。�！泵慨�(dāng)我想起這首歌，敬愛老師的心馬上沸騰起來。一年級的時候，我對老師的印象，只是學(xué)習(xí)中的一個過客而已。可是，當(dāng)我上了5年的小學(xué)，老師對我的悉心照顧，親切教導(dǎo)，總是讓我難忘。
今年，又迎來的教師節(jié)，今年，我該送些什么禮物呢？是鮮花，是假花還是一張賀卡，還是一片祝福。。。相信同學(xué)們想的都是這些，去年教師節(jié)，走進校園，我看見同學(xué)們都是千篇一律的拿一些假花來送給老師。假如，你過生日，別人拿的禮物你一下就能猜到，你是不是有點失望？太沒有創(chuàng)意了！今年，是我最后一次再為我的小學(xué)老師過教師節(jié)。所以，我想為老師準(zhǔn)備一件特別的禮物，這件禮物，一定會讓老師非常開心，你們猜？是什么？———做一個全新的自我。改掉粗心的毛病。數(shù)學(xué)課上，因為粗心，少寫了一個小數(shù)點，結(jié)果擴大了一百倍。語文課上，因為讀錯了一個字，使這個句子的意思完全變了。
所以，我要做一個全新的自我，做一個讓老師驕傲的學(xué)生，做一個讓父母放心的孩子。做一個對得起自己的自我。加油吧！我相信自己一定能成功！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇27
這是一個特殊的日子——教師節(jié)。清晨，天剛蒙蒙亮，小麗背著書包到后面的小樹林里去摘了兩束鮮花，用紅線系成兩束，然后到學(xué)校，她看到辦公室的兩扇窗戶開著，把一束鮮花插在老師的筆筒里。
她看見那瓶墨水，桌上的墨水不知換過多少次了，隨著一瓶瓶墨水減少，同學(xué)們知識日益增加，墨水化作一行行漂亮的鋼筆字，留在同學(xué)們的作業(yè)本上，成為鼓舞同學(xué)們不斷前進的動力。
這個地球儀是老師從自己微薄的工資里挪出來，走了幾十里山路才買回的。從此每當(dāng)上語文課時，老師就指著地球儀向同學(xué)們介紹祖國的大好河山，課文講的是哪里發(fā)生的事等等，同學(xué)們感到語文課越來越奇妙、生動而有趣了。
再看那副眼鏡，那是小麗最熟悉不過的，因為老師每天戴著它為大家上課，夜深了，老師還戴著伏案工作呢。是準(zhǔn)備明天要講的內(nèi)容，還是批改同學(xué)們今天的作業(yè)?
小麗深情地望著桌上的一切：地球儀、墨水瓶、眼鏡，還有筆筒里剛插了進去的還帶著芬香的野菊花，讓我們忠心祝福老師教師節(jié)快樂!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇28
教師節(jié)又到了，送什么禮物給我敬愛的新班主任呢?他才來我們班十天，可是我們都“老熟了”，因為他和我們原來的班主任張老師是一家子!
都這么熟了，禮物是必須要送的，可送什么呀?我的腦汁都快想干巴啦!我習(xí)慣性的拿起我的咪兔筆袋開始跟它“對眼兒”，因為，每次遇到難題時，我就會跟它對眼兒。靈光就在這一剎那間閃現(xiàn)，有啦!我想起了那天……
自習(xí)課上，剛批完一大堆作業(yè)的婁老師叫我：“靚靚，把你那個兔子筆袋給我看看唄?”我大方的遞給他，“沒問題!”只見婁老師拿起兔子的兩只小手，讓它們“鼓掌”。然后揪住兔子的兩只小耳朵左右搖擺。接著把兔子的鼻子互蹭，最后學(xué)跟咪兔玩起了“對眼”!呵呵，就送它了——咪兔!
于是教師節(jié)這天，我把兩只可愛的小咪兔送給了婁老師。你看，終于可以休息的婁老師正拿著兩只小兔子擺出各式奇特的造型：坐著，站著，倒著，背靠背。真可愛，我送的小兔子還有我們可愛的婁老師。為什么送兩只?笨!當(dāng)然還有張老師一只啦!
大人們都喜歡給老師送貴重的東西，可是我們小孩兒就是喜歡送我們最喜歡東東。因為我們的兩個班主任都和我們一樣有一顆——漂亮的童心!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇29
您似水，干凈而透徹，您似光，照亮前進的道路；您似火，溫暖了我們的心窩。您不愧是人類靈魂的工程師��！我尊敬的老師！
提起老師，人們總是充滿敬意。老師教我們學(xué)會做人，培養(yǎng)我們熱愛祖國，忠于人民，誠實正直，追求真理的品質(zhì)；老師教我們學(xué)會求知，能創(chuàng)造的人；老師還教我們學(xué)會健體，引導(dǎo)我們積極參加體育鍛煉，使我們從小具備健康的體魄。我們的每一點進步，無不凝聚著老師的心血。
在人類文明的繼承、傳播和創(chuàng)新中，老師像一座橋梁，一頭連著過去，一頭溝通未來。如果沒有老師，科學(xué)就不會發(fā)達，社會就不會發(fā)展，人們的道德水平難以提高，國家也難以興旺。
國家強盛靠人才，人才培育靠教育，教育的振興靠教師。教師的責(zé)任是重大的，工作是崇高的。他們不知培育出了多少祖國的棟梁和精英，我只能用想對他們說的千萬句話中的幾句來表達內(nèi)心對他們的贊敬：“您似一支紅燭，燃燒了自己，照亮了我們；您似一架云梯讓我們登天而上。您辛苦了。”
教師節(jié)的禮物作文400字 篇30
如果老師是大海，我們就是大海里小魚；如果老師是沃土，我們就是土壤里的種子；如果老師是參天大樹，我們就是樹上休息的小鳥。
今天是教師節(jié)的前夕，我們準(zhǔn)備給老師送禮物，放學(xué)回家之后，班長把我們叫到了他家開個“教師節(jié)會議”。
班 長說：“我要給老師送一個水杯，讓老師在口干的時候，不再著急找水喝�！毙∏镎f：“我要給老師送一只鋼筆，讓老師給我找出更多的錯誤，我要一題不錯�！毙� 紅說：“我要給老師一個一百分的卷子。”我說：“我要送給老師一張賀卡，上面畫一棵大樹和幾只小鳥，還有一個人就是我，我要靠著大樹在那里看書，沒有一點 的動靜打擾我。上面寫著：老師我愛您。”說完，我們就紛紛去回家準(zhǔn)備自己的禮物了。
畫好賀卡，我把它投進老師家的信箱里�；氐郊液�，我心里想：要是老師看了我的禮物會是怎么樣的呢？
經(jīng)過這一次的教師節(jié)，我知道老師是辛苦的，老師的汗水是為我們流的，我們很感謝老師，您的付出我們不知道怎么樣報答您，親愛的老師 我愛您。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇31
溫暖的太陽從山上爬起，鬧鐘不停的叫著，我從睡夢中醒來，日歷上清楚的寫著9月10日教師節(jié)，我便匆忙地向老師的辦公室走去。剛出家門，我便覺得不對，既是教師節(jié)，我雙手空空的怎么去，于是我便停下腳步，蹲坐在路邊想著該送什么禮物。手表滴噠滴噠的響，雖然我的腳步停止了，可時間一分一秒的從未停止過，沒辦法，我只好邊走邊想走著走著，感覺陣陣清香，原來不知不覺中已經(jīng)到了小花園了，這些花仿佛今天在陽光照射下格外美麗、動人，看這些小花，我靈機一動，這些小花直到。
它枯竭的前一刻都在無私地美化著周圍的環(huán)境，不正像我們的老師嗎？于是我小心翼翼地采了一大把，加快腳步趕往老師的辦公室。終于我趕到了辦公室的窗前，陽光還是像清晨那樣明媚，我悄悄向辦公室看了一眼，辦公室并沒有任何人，我便放開膽子朝里面四處張望，老師的桌子上放著一瓶沒蓋上的墨水，一本陳舊的語文書，一看就知道剛工作完，老師在過節(jié)的前夜竟還在為我們的功課而勞累得很晚，想到這，我不禁心酸，把這束代表著老師無私奉獻精神的小花插在老師的筆筒里。離開辦公室，老師辦公室上的擺設(shè)在我腦海里久久回蕩。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇32
今天是九月十日，是教師節(jié)。林巧想送給老師一個小禮物。
可是，送給老師什么好呢?林巧思索著。不一會兒就走到了學(xué)校旁的小河邊。小河此時是美麗的，河面波光粼粼，河水清澈見底，幾條小魚歡暢地游來游去……一切都是美好的�？闪智蔁o心欣賞，一邊想，一邊自言自語：“水晶蘋果太貴了，自己沒有那么多錢，買個文具?可是學(xué)校附近沒有可以賣文具的地方……”林巧站得太久了，活動活動，望著岸邊的野菊花，忽然有了主意：就送一朵野菊花吧!
林巧采了一束野菊花，心想：今天是十號，就送十朵野菊花吧!于是林巧數(shù)了數(shù)，還差幾朵，就又采了幾朵。然后向?qū)W校跑去。
林巧輕手輕腳地來到老師窗前，屋里沒有人。桌子上放著一本語文書，旁邊放著一副眼鏡，桌角放著一瓶墨水和一個筆筒，還有一個地球儀和一本日歷。
“老師也太簡樸了!”林巧想著，“我這束花雖然不是重禮，但是，老師一定會喜歡的!”林巧越想越高興。臉上不由得浮出了甜甜的笑容。她輕輕地把花插到老師的筆筒里，然后高高興興地去上學(xué)了。
下課了，老師走進辦公室，一眼看到了筆筒里的野菊花，雖然不知道是誰送的，但是這也表達了學(xué)生對老師的一片心啊!老師想到這里，高興地笑了。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇33
一年一度的教師節(jié)又到了。我想到老師平時很辛苦，每天早出晚歸，對我們就像自己的孩子一樣關(guān)心。老師就像辛勤的園丁，我們就像花園里的小花、小草和小苗，在老師的精心培育下，我們快樂地成長。為了表達對老師的敬意，我決定要親手做一張心意賀卡送給她。
我先用一張紫色的大卡紙對折起來做底，再用黃色的卡紙剪出一顆大大的愛心，然后用綠色的卡紙做成一棵大樹，還用水彩筆把樹桿涂成了巧克力色。接下來，我用彩色紙剪出三朵閃閃發(fā)亮的小花，又用大紅色彩紙剪了幾個小蘋果掛在大樹上，媽媽也幫我貼了一排小草。我又在白紙上畫了一個漂亮的老師，提著一把小水壺正在澆水，也剪貼在卡片上。我感覺老師對我們的愛像陽光一樣溫暖，就又在卡上加了一個微笑的太陽。接著我在黃色的愛心上寫下了我想對老師說的話，又用彩色的小星星拼成了“節(jié)日快樂”四個字。最后，在媽媽的幫助下，我們還做出了一個非常美麗的封面，心意賀卡就完成了。
今天早上一到學(xué)校，我就把禮物送給了老師，老師微笑著說：“謝謝！”我的心里甜滋滋的。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇34
老師如果是大海，我們就是一條條小魚；老師如果是天空，我們就是一朵朵白云；老師如果是園丁，我們就是一棵棵小樹苗。
9 月8日 離教師節(jié)還有兩天，我和小明、小月、小紅來商量怎么給老師一個驚喜呢！
小明說：“我要送老師一個飛機模型，因為有一次我寫完作業(yè)去做飛機模型，可是爸爸怕把我學(xué)習(xí)給耽誤了就不讓我做飛機模型，要我學(xué)習(xí)。這時老師站出來說：‘要給孩子放松放松，不要讓孩子一個勁的學(xué)習(xí)�！蠋熣f完，爸爸就不阻止我做飛機模型了，所以我要送老師飛機模型�！�
我說：“我要送老師一個保溫瓶，因為老師給我們上完課嗓子都干了，所以我想送老師一個保溫瓶，帶來的熱水下課也不會涼，我祝老師身體健康、萬事如意�！�
小月說：“我要送老師一幅畫，我要畫一個太陽那就是老師，我要畫許多的花草樹木那就是我們，是老師讓我們茁壯成長，所以我要送老師一幅畫�！�
小紅說：“我要送老師一束花，因為我看見老師有幾根白頭發(fā)，臉上也有皺紋了，我想老師能像花朵一樣年輕，所以我要送老師一束美麗的花�！�
教師節(jié)那天我希望老師能收到我的禮物，希望老師開心、快樂。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇35
早晨，天氣晴朗、風(fēng)和日麗。小紅蹦蹦跳跳地去上學(xué)。半路上，她突然記起：今天是教師節(jié)。
提起教師節(jié)，小紅立馬就想到了敬愛的班主任段老師。段老師對同學(xué)們和藹可親，從不打罵同學(xué)。同學(xué)下雨天忘帶雨傘了，是段老師送他回家；同學(xué)在校內(nèi)受傷了，是段老師把他送進醫(yī)院；同學(xué)生病住院了，是段老師天天去醫(yī)院看望他，給他補習(xí)功課……她對同學(xué)們像對自己的孩子一樣親。想到這里，小紅就有了一個念頭：送段老師一個教師節(jié)禮物，給她一個驚喜。
送什么禮物好呢？小紅突然看到山坡上有一大片美麗的野菊花，霎時眼前一亮：“有了，就送老師野菊花吧！”她迅速地跑上山坡，選起野菊花來。選好了，小紅用自己的橡皮筋把花扎成兩束，拿著花就向?qū)W校奔去。
小紅來到老師辦公的窗前，把頭微微向里一探，正好沒人，這可是個大好機會。小紅把兩束花插入老師的筆筒里。桌上，老師眼鏡的鏡片仿佛映出了老師的笑臉。小紅心里想：老師看了花一定會很高興的。這樣想著，她就回到了教室。
段老師回到辦公室，一下子就看見了筆筒里那些黃的、紫的野菊花。她笑了，她可能不知道這是誰送的，但她眼前浮現(xiàn)出一個學(xué)生雙手拿著野菊花對她說：“老師，教師節(jié)快樂！”
教師節(jié)的禮物作文400字 篇36
教師節(jié)來臨前，南京一所高校的俞老師迎來了自己的大婚�！坝崂蠋�，這是我們送你的禮物。”一揮手，禮堂的所有燈光熄滅，大屏幕上出現(xiàn)了幾十個燦爛的笑臉。這些都是俞老師曾經(jīng)的學(xué)生，他們挨個兒走到鏡頭前給老師送上了真摯的祝福，有的調(diào)皮，有的張揚，有的活潑……這份特殊的禮物讓已經(jīng)當(dāng)了五年教師的俞老師感動不已。
“畢業(yè)了，學(xué)生還能回來看看，能記得起老師，這應(yīng)該是最好的禮物!”南京洪武北路小學(xué)的朱老師說，去年教師節(jié)的時候，他正下班走出校門，突然聽到有人喊她，原來是前幾年畢業(yè)的一群學(xué)生，手里各拿著一枝花�！袄蠋�，節(jié)日快樂!”孩子們和朱老師寒暄了幾句就離開了，朱老師的心里卻甜了很久很久。在老師和學(xué)生亦師亦友的關(guān)系中，不管是小學(xué)老師還是中學(xué)老師、大學(xué)老師，最開心的還是畢業(yè)很久的學(xué)生能記得自己、來看自己�！斑@說明學(xué)生認可我這個老師，我對他的成長有幫助!”同樣是老師，相互的心情都能理解，所以南京外國語學(xué)校每年都會提醒在校的中學(xué)生，教師節(jié)回母�？纯蠢蠋�。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇37
再過一天就是教師節(jié)了，我還沒有想好買什么禮物呢。于是，我便去了禮品店。
到了禮品店，我的眼睛瞬間“閃瞎了”!墨鏡、發(fā)卡、手表、玩具、模型、五花八門的掛墜、娃娃、概念杯……真是目不暇接，美不勝收啊!
看完這么多的禮品，我想給季老師送什么好呢?花?太過時了;發(fā)卡?送同學(xué)還可以;墨鏡?好像也不行。到底送什么好呢?我的眼睛快速掃描著禮品，突然眼前一亮，目光停留在一只漂亮的咖啡杯上。季老師平時喜歡喝咖啡，但是她都是先倒一杯熱水，然后把咖啡粉倒進去，也不用勺子攪拌，最后把浮在上面的咖啡粉倒進垃圾桶。這樣沖咖啡，既浪費咖啡粉，又不能完全發(fā)揮咖啡的作用，而且味道也會淡很多。還有季老師的杯子是玻璃的，很重，端起來也很吃力。想到這里，我決定買個專用咖啡杯。我看來看去，最后看中一個有蓋子，配攪拌勺，有把兒的咖啡杯。
買下咖啡杯后，我又買了一張賀卡，把我對老師的祝福寫在上面，并且貼在咖啡杯盒子上。
小小的禮物，表達了我對老師的一片深情!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇38
那么，“教師節(jié)，教師愿意收怎樣的禮物?”市區(qū)一位小學(xué)教師告訴記者，她的孩子在上幼兒園。因此，她也是一位家長。她對這事的看法是，“你可以用賀卡、鮮花等小禮物送老師，并且由孩子送。我不愿意接收家長送的禮物，也不會給自己孩子的老師送禮物�！�
什么是教師節(jié)最佳的禮物?昨日，接受記者采訪的多位教師，給出了一致的答案：是家長和學(xué)生發(fā)自肺腑的尊重、理解和信任。
王承先老師曾在奉化尚橋中學(xué)任教多年。他表示，多年后突然收到學(xué)生的親切問候，這是老師最大的欣慰。學(xué)生在校時好好學(xué)習(xí)，將來能有所作為，這就是給老師最好的節(jié)日禮物。
“說實話，尊敬老師不等于送禮。”幼教老師楊小姐這樣告訴記者，“這是一個認識上的誤區(qū)，有的家長想法很偏激。其實送不送禮和老師對孩子的好壞是沒有關(guān)系的�！睏钚〗惚硎荆耸抢蠋煹穆氊�(zé)，老師有義務(wù)教育好每一位孩子。當(dāng)談到教師節(jié)最想收到怎樣的禮物時，楊老師說，她其實更希望和家長、學(xué)生成為知心朋友，更多地了解彼此。
第十九中學(xué)孫老師說：“我經(jīng)常跟學(xué)生們說，只要他們平時能努力學(xué)習(xí)，每天都有進步，就是對老師最好的祝福。這可不是我矯情，而是發(fā)自內(nèi)心的想法�！�
教師節(jié)的禮物作文400字 篇39
第xx個教師節(jié)到了。老師，我沒有錢買鮮花或其它的禮物，那么，我要送給您什么呢？
從上幼兒園開始，我見到了老師，上了小學(xué)，我才漸漸明白了“老師”的含義，那就是為了培育祖國的花朵，而把自己的青春，奉獻給了三尺講臺的人啊！5歲那年，只會幾個拼音與數(shù)字的我被媽媽送進了小學(xué)一年級，從那開始，我便被老師帶入了知識的殿堂，并帶著我在其中遨游。他（她）們默默奉獻，把自己的知識毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里，我想起了唐代詩人李商隱的一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這真是老師一生的生動寫照�。�
老師，您是一支默默燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您像一位辛勤的園丁，我們就好像剛剛破土的小苗，您每天為我們澆水、施肥，想讓我們茁壯成長，長成參天大樹。謝謝您，老師。謝謝您，帶我打開知識殿堂的大門。謝謝您，在我遇到困難的時候，幫我找到繼續(xù)前進的方向。謝謝您。
我親愛的老師，在您的節(jié)日里，雖然我沒有美麗的鮮花送給您，但我一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報答您，這是我想送給您的禮物，我想，這也是您想要的最好的禮物吧。
第xx個教師節(jié)，我祝天下所有老師們，節(jié)日快樂！
教師節(jié)的禮物作文400字 篇40
9月9日那天，小紅放學(xué)后一直在想一個問題：明天就是教師節(jié)，我應(yīng)該送什么禮物給老師呢?
小紅回到家里冥思苦想，直到晚上睡覺的時候，小紅還在想。突然，小紅聞到一股香味，那不是我種的菊花嗎？她靈機一動，就送菊花給老師吧。
清晨，陽光燦爛，小麻雀叫醒了小紅，它們仿佛在說：“小紅，快起床了�！毙〖t背起書包，系起鮮艷的紅領(lǐng)巾去上學(xué)了。她走出門，捧著自己辛辛苦苦種的菊花上學(xué)去。
小紅一邊唱著歌，一邊想：老師平時教育我們，使我們從一個不懂事的幼兒，成長為一個明事理的少年，花費了多少精力��！
小紅走進學(xué)校，來到老師的辦公室，可是老師不在。她望著老師的桌面，見到墨水瓶沒有蓋上蓋子，眼鏡沒有拿，語文書沒有放好。小紅幫老師把桌面整理了一下，她想：老師昨天晚上一定有熬夜了，老師真辛苦呀！然后她把鮮艷的菊花插進筆筒里，還放了一張小賀卡在花束上。
卡片上面寫著：“老師，您把我從一年級教到五年級，真是太辛苦了！我請您收下我送給您的菊花。”想到老師看到花后高興的樣子，她也笑了。
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