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      2. 教師節(jié)的禮物作文400字

        時間:2021-06-11 16:50:05 禮物 我要投稿

        實用的教師節(jié)的禮物作文400字三篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的教師節(jié)的禮物作文400字4篇,希望對大家有所幫助。

        實用的教師節(jié)的禮物作文400字三篇

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇1

          一年一度的教師節(jié)到了,這是我小學(xué)生涯中的最后一個教師節(jié)。在這個特殊的日子里,我想用老師教我寫的字和好詞好句組成一篇優(yōu)美的文章,獻給我尊敬的老師們,特別是我最喜愛的王濤老師。

          五年前,我還是一個年幼無知的孩子。但是今天,卻成為了一個有文化知識,有道德觀念的少年。在這幾年里,是老師的辛勤培育,像園丁一樣澆灌,才讓我得到了知識。在每一個作業(yè)本上,在我的內(nèi)心里都充滿了老師那燦爛的微笑。父母給予我生命,但老師你給予了我知識,在這個特別的日子里,我十分懷念教過我的老師們,特別是王濤老師。

          王濤老師教我三年級語文。他那幽默的話語和流淌的文筆一直留在我的心中。他的課生動幽默,讓同學(xué)們每次都聽得喜笑顏開;也使我體會到了學(xué)習(xí)的樂趣。王濤老師不僅幽默,還能認真聽取他人的意見,記得有一次他在講題時,有一個答案不是太準確,一位同學(xué)向他提出了正確的'答案后,他不僅認真聽取,還夸獎了那位同學(xué),過去的一幕幕像電影回放一般一一浮動在我的眼前。真是光陰似箭啊,眼間,我上六年級了,但是,王濤老師的身影卻總時常出現(xiàn)在我的心里。也許我不是王老師最好的學(xué)生,但是在我的心中,他卻是我最尊敬的老師。

          老師,我尊敬的老師;明年的教師節(jié),我就離開了這所我學(xué)習(xí)了六年的學(xué)校,離開了教了我六年的老師。但是,在幾年,幾十年后的,我取得了成功,我會帶著獎狀,金杯,回到我的母校來看望我尊敬的老師。

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇2

          在偏遠的農(nóng)村,有一所希望小學(xué)。一個小女孩,一大早就起床,拼命的往山上跑。跑到山頂,采了幾朵最新鮮的,還帶著露珠的野菊花,飛一般向老師的家跑去,為的就是把最新鮮,最漂亮的野菊花送給老師。

          她一路上邊跑邊想,一定要在老師上班之前趕到老師家,把最新鮮的花朵送給她。她赤著腳,跑在村里的小路上。她終于氣喘吁吁的跑到老師窗前準備把花送給老師,老師的家不是高樓,也不是別墅,而是一座簡陋的平房。這時候老師還在睡夢中。小女孩悄悄的把手伸進老師屋里,把最新鮮的野菊花朵插在了老師的筆筒里。突然,她看見桌子上有一個地球儀,她立刻想起二年級的時候,老師拉著她的手,讓她跟著讀:“中——國——!边有那瓶墨水,當同學(xué)的鋼筆沒有墨水的時候,老師的這瓶墨水總是挺身而出,主動借給同學(xué)。她又看見桌子上的那本破舊的語文書,那一定是老師辛辛苦苦,每天晚上熬夜給我們備課所翻壞的。小女孩想到這里,一滴淚珠落在了老師家的桌子上。

          小女孩發(fā)現(xiàn)老師快醒了,于是躲在了窗子下面。老師起床了,準備把語文書收進包里,去上課。她突然看見筆筒里那束野菊花,老師的腦子里一片茫然。淡雅的香味朝她的鼻子撲過來。老師望了望她的日歷,上面寫著9月10日中國教師節(jié),老師會心地笑了。

        教師節(jié)的禮物作文400字 篇3

          佳麗一早就起床了,她興奮得地不得了,因為今天是9月10日教師節(jié)。她想:“今天是教師節(jié)!送王老師什么禮物呢?如果送買的禮物,就表達不出我對老師的尊敬、敬愛!”佳麗在通往學(xué)校的路上一邊走一邊想。這里她遠遠地就聞到了一股清香的味道,靈機一動:“這股清香是從后山飄來的,一定是后山的野菊花開了,”于是她向后山飛奔而去。

          哇!真美!這兒開滿了野菊花,有黃色的,還有紫色的。佳麗選了幾朵色彩鮮艷的野菊花。她高興地向王老師的辦公室走去。她想:“王老師呀!您為了我們付出了多少心血呀!您為了我們是多么辛苦!夜晚,人們都已經(jīng)進入了夢鄉(xiāng),卻還有一家人的燈還亮著,那就是您王老師!您還在臺燈下批改作業(yè)、背課,休息的時間只有一點點,您真辛苦呀!”佳麗想著想著就來到了王老師辦公室的窗前,看見王老師正戴著老花鏡拿著語文書專心地背課!于是佳麗悄悄地退到了窗外的樹旁,捧著花兒繼續(xù)想:“王老師,您對我們可像自己的兒女一樣,是那么的溫柔、親切。有一次,天下起了大雨,您不停地為我們擋雨,一點兒也不顧及自己,連自己淋濕了也不擔心,還對我們問寒問暖!奔邀愑肿叩酱扒,本來是想把花兒親手送給王老師的,可這時王老師卻不在辦公室了,只留下一幅老花鏡靜靜地躺在桌子上。佳麗想:“王老師一定又去和同學(xué)們打掃衛(wèi)生了!我可以將這份特別的禮物放在這里,給老師一個驚喜!”于是,她高興地把花兒分兩次插進王老師的筆筒里!包S色的菊花代表著我金子一般的心,紫色的菊花代表著我溫馨的祝福!”佳麗心里在說。

          老師!在節(jié)日里,我把這特別的禮物送給您,并且對您深深地說一句:“老師!祝您節(jié)日快樂!”

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