這個(gè)禮物,我喜歡作文
2013年在寒冷的冬風(fēng)呼嘯聲中,來(lái)了。為了向大地、大地的主人,大地的萬(wàn)物宣告他的到來(lái),只見(jiàn)他以自己特有的方式:刺骨的北風(fēng)、飄飛的雪花、咯吱咯吱響的路面冰凍聲------莊重的宣告:2013來(lái)了!
同學(xué)們熱情高漲,置寒冷于不顧,照樣為這份喜悅忙碌著。我也是他們要想到祝福的人物,并且是主要人物,因?yàn)槲沂撬麄兛删从挚捎H的老師。我為了避免孩子們浪費(fèi)錢,掏錢買一堆用處不大,還很不環(huán)保,張張賀卡都來(lái)自樹(shù)木呀!保存意義不大的賀年卡等禮物。我提前在班里就打了預(yù)防針,我真誠(chéng)的說(shuō):“孩子們,老師明白你們是懂得感恩,懂的友情的一群好孩子,可買那么多的賀年卡,送來(lái)送去,雖說(shuō)價(jià)錢也不太貴,雖然也傳遞了感情,可到最后卻沒(méi)有實(shí)用價(jià)值,甚至?xí)杏X(jué)放到哪兒礙事,有一堆廢物的意思,扔掉吧,感到很可惜,畢竟代表著祝福,代表著友誼。所以,老師認(rèn)為,你們送給老師最好的禮物就是上課認(rèn)真聽(tīng)課,積極思考發(fā)言,按時(shí)完成作業(yè),及時(shí)復(fù)習(xí),期末考試時(shí)取得可喜的成績(jī)。這就是最美的禮物,老師最喜歡的禮物。如果你們實(shí)在想表達(dá)心意,那就自己動(dòng)手制作一張精美的賀卡,有點(diǎn)造型,有點(diǎn)圖畫(huà),最主要的是有些感動(dòng)我的、出自肺腑的真心話。讓我也看看你的水平,這樣,保存的價(jià)值就大了,一年、二年、甚至若干年后,我看到后也會(huì)想起可愛(ài)的你�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后都立刻明白了我的用心,有的說(shuō)用好成績(jī)祝福我,有的說(shuō)回家用郵箱給我發(fā)郵件,有的說(shuō)給我唱首歌,有的說(shuō)給我制賀卡------
我一邊聽(tīng)著,一邊高興的直樂(lè)樂(lè),滿意的不停點(diǎn)頭微笑。我知道學(xué)生已經(jīng)明了我的用心,不會(huì)再亂花錢了,懂得環(huán)保了。日子就在孩子們見(jiàn)面時(shí)的“元旦好”的問(wèn)候聲中歡快的流過(guò)了。就在我冷得縮在辦公室里時(shí),報(bào)告聲響起了,然后飛進(jìn)了兩只小鳥(niǎo)似的孩子,他們就喳喳個(gè)不停,無(wú)非就是祝福之類的話語(yǔ),然后變魔術(shù)似的從懷里掏出了自制的'賀卡,害羞的說(shuō)制的不好,讓我笑納,說(shuō)過(guò)之后就趕緊撤離了。我迫不及待的打開(kāi)一看,折疊式的,邊上還裁的有心式圖案,里邊用彩筆畫(huà)的花草,更好的是字,有橫著寫(xiě)的,還有斜著寫(xiě)的,組成了一個(gè)好看的圖形,內(nèi)容就更是精華中的精華了,我看后不由佩服我的學(xué)生太有才了。這個(gè)禮物,我真的好喜歡!同時(shí)。我發(fā)現(xiàn)孩子們的潛力很大,作為老師,我們真該好好引導(dǎo)呀!
2013年來(lái)了,帶來(lái)了寒冷,更帶來(lái)了祝福,帶來(lái)了溫暖,最主要是帶來(lái)了孩子們的才情,我最好的2013元旦禮物,讓我歡樂(lè)的同時(shí),還讓我產(chǎn)生了思考,我一定會(huì)在教學(xué)中利用可以利用的機(jī)會(huì),好好引導(dǎo)學(xué)生,讓他們的潛能最大限度地發(fā)揮出來(lái)。
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