關(guān)于留在心里的印象的作文9篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的留在心里的印象的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在心里的印象的作文 篇1
在我多年的成長過程中，有無數(shù)的人給我留下了深刻的印象。大到日日見面的熟人，小到擦身而過的陌生人，無一例外。而他，則給我留下了最深刻的印象，他就是我的同學(xué)——小鄧。
他長得很壯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高大強壯的他就像一座小山。一雙雖戴著眼鏡，卻透著智慧的眼睛，一張能說會道的大嘴巴，再加上龐大的身軀，組成了惹人喜愛的小鄧。
他雖貌不驚人，卻很樂于助人。平時同學(xué)們向他借東西時，他都會給予對方幫助。
他不僅樂于助人，還十分聰明好學(xué)。在一天的數(shù)學(xué)作業(yè)中，有一道思考題非常難，不少同學(xué)都被這只“攔路虎”攔住了去路，我更是百思不得其解。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無路”時，忽然聽見身后傳來一聲大叫：“啊哈！我明白了！”我嚇一大跳，連忙扭頭一看，原來是小鄧。在我的詢問之下，小鄧告訴我，剛才他找到了破題的思路，因為太激動而大叫起來。我再一看，他的桌子上擺滿了草稿紙，紙上則布滿了密密麻麻的算式�？吹竭@，我心中不由得涌起一份對小鄧的欽佩，連忙上前討教。他便耐心的向我講解這道題：“小蘇，你看，從題目給出的條件中，我們便可以將這個數(shù)設(shè)為x……”在他的耐心的講解下，我恍然大悟，正是“柳暗花明又一村”呀！
他在我心中留下了樂于助人、聰明好學(xué)的好印象，我永遠(yuǎn)都會銘記著他。
留在心里的印象的作文 篇2
留在心里的印象像海邊沙灘上的沙子一樣多，每一粒都有不同的印象。留在心里印象最深的人就是我爺爺家的鄰居小豬。
小豬的眼睛大大的，樣子勝比《豬豬俠》里的小豬豬。小豬的優(yōu)點可多了，純樸、善良、吃苦耐勞、學(xué)習(xí)成績好……最讓我敬佩的是他的主意多、腦袋靈活，和他在一起你一定不會覺得悶，他總能帶給我無窮無盡的樂趣。
記得小時候有一次，我和一群小伙伴在看電視，這時的電視節(jié)目沒有一個是我們喜愛看的，正在無聊時，小豬提出一個建議，他說：我們到外面的小溪里去捉魚比賽吧！看誰捉得多，就算贏，好嗎？大家聽了都異口同聲的叫好。我們飛快地跑到小溪邊，小豬第一個挽起褲管跳進(jìn)了小溪，開始捉魚了。只見小豬彎著腰，眼睛盯著水面，雙手張開，隨時準(zhǔn)備下手。我剛想下水，就聽見小豬說：看，快看��！我捉到一條小魚了。我和小伙伴聽到了都向他投去羨慕的眼光。小豬的伸手太厲害了，不到一會兒功夫，他就捉到了15條小魚。我和其他小伙伴都甘拜下風(fēng)。
小豬現(xiàn)在已經(jīng)上中學(xué)了，每到假期我回去爺爺家，我第一時間就去找小豬玩。每次和小豬在一起，他總能想出很多希奇的玩意和我一起分享。使我的生活過得有滋有味，使我的生活變得多姿多彩。小豬是留在我印象里最深的一個人，他的一舉一動，都深深的印在我的腦海里，永遠(yuǎn)無法抹去。
留在心里的印象的作文 篇3
在生活中，總會有人給我們留下難忘的印象，令我們記憶猶新。
有一次，同學(xué)們在打籃球，不一會下課鈴響了，我立即跑向教師，可卻一不小心摔到了。
我本想去醫(yī)務(wù)室，可卻站不起來，四周有沒人了。我心急如焚，這時，我的好朋友小明走了過來，說:&ldqu;讓我來幫你吧！&rdqu;他連忙扶起我，把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室，并讓校醫(yī)為我檢查傷口，不過他卻沒有離開，而是繼續(xù)等著我，我就對他說：&ldqu;我沒事了，你先回教室吧。&rdqu;但他卻搖了搖頭，對我說：&ldqu;這怎么可以！我們是同學(xué)，應(yīng)該要互相幫助，不可以見死不救。我們都應(yīng)該助人為樂呀！。&rdqu;聽完他的一番話，我非常感動，疼痛也沒那么痛了。雖然我只是普通的擦傷，但他卻每時每刻都在關(guān)心這我。
雖然時間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂的品質(zhì)和對別人的關(guān)心，卻深深地印在了我的心頭，她在我心中的印象是不可改變的。
留在心里的印象的作文 篇4
在你的生命中是否出現(xiàn)過這樣的一個人，讓你一見面便覺得熟悉；是否有這樣一個人，為了你奮不顧身，無暇自己的一切；又是否會有這樣的一個人，她會在茫茫大雨中，為你撐起一把傘。也許你一開始并不會珍惜，可當(dāng)你失去后，才會明白，珍惜現(xiàn)在你所擁用的是多么重要。
新的學(xué)期開始了，鳥兒蘇醒，大地回春。全班同學(xué)坐在了自已的位置上等待老師的到來。一分鐘、兩人分鐘……。同學(xué)們似乎有點不耐煩了，開始聊起了天。直到十分鐘的時候，老師才慢慢的走了進(jìn)來。老師用她那雙銳利的雙眼掃了一圈教室，原本吵鬧的教室頓時鴉雀無聲，老師先是訓(xùn)斥了我們幾句便向門外揮了揮手，看來是要來一位新同學(xué)了，我心想。
伴隨著鞋跟發(fā)出的“咚咚”聲，一位女生走了進(jìn)來，兩根麻花小辮輕垂在肩旁，她那紅潤潤的圓臉像溢滿漿汁的水果；她的眼睛通透而明亮，如同一泓清泉，又像水汪汪的葡萄；她的眉毛又細(xì)又長，像夏天隨風(fēng)搖擺的柳葉；她的臉頰兩邊似乎是兩朵火紅的火燒云；最引人注目的.還是她那臉上的笑容，這是一種純粹的笑容，不做作，讓人感到舒服，這便是她給我的第一印象。
在老師的決定下，她成為了我的同桌。她活潑開朗，樂心助人。從此我多了一個朋友，一個會呵護我的朋友；一個在我傷心時會關(guān)心我的朋友；一個會在學(xué)習(xí)上鼓勵我的朋友……她如一束溫暖的陽光照進(jìn)了我的心田。可是我卻以為這束“陽光”與我之前的多數(shù)“陽光”一樣，可有可無，在我看來不過是它的“光輝”更加強烈點兒罷了，沒什么特別的！
可是我想錯了！完完全全的錯了！
因為當(dāng)你失去后，你才會懂得珍惜！
那天，我如期的去上學(xué)，到了教室的時候卻沒有看到那個熟悉的身影。真是奇怪，她平時不是都很早到的嗎？這怎么回事？我擔(dān)猶道，是不是生病了？我露出了一絲緊張。我也不知道我到底是幾時這么關(guān)心她的。
這時老師走了進(jìn)來，一本正經(jīng)地對全班同學(xué)說：“前陣子轉(zhuǎn)學(xué)過來的那位女同學(xué)因為家里出現(xiàn)了一點狀況，所以又轉(zhuǎn)學(xué)去了老家，大家好好上課吧�！�
聽完老師的這番話后，我表面上裝作沒什么事，可我總感覺心里空落落的。放學(xué)的時候我習(xí)慣性的朝右邊喊了喊：“好了沒，趕緊走。”但沒人回應(yīng)我。我轉(zhuǎn)眼望了望，才想起來她已轉(zhuǎn)學(xué)走了。
冬天到了，刺骨的寒風(fēng)吹的我瑟瑟發(fā)抖，我習(xí)慣性的把手朝邊上一放，發(fā)現(xiàn)是空的，“是啊，她已經(jīng)不在了。”就如這皚皚白雪一樣轉(zhuǎn)眼就逝。
夜晚，我進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我夢見了她，兩根麻花小辮，圓圓的腦袋，臉頰兩旁的火燒云。忽然，她向我走來，隨即朝我綻放出了一個純粹的笑容，就像初次見面那樣，隨后，她的身影慢慢變得模糊，她的笑容也隨著煙消云散。
留在心里的印象的作文 篇5
每一個人心中都有一些印象很深的人，在我的印象中，除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花，也像一個裝滿秘密的寶盒，更像一首回味無窮的詩。童年的事好比天上的星星，數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在，我就挑一顆最亮的，最使我感動的講給大家聽。
記得我們第一次認(rèn)識的時候是在小學(xué)三年級，那天下午放學(xué)，下起了傾盆大雨，我的小伙伴們，一個又一個地都被他們的爸爸媽媽接走了，我的父母工作忙，沒空來，我又沒帶傘，我站在教室門前，心里非常著急。“哎呀”我尖叫一聲。風(fēng)太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直哆嗦。
雨滴滴答答的下，時間在一分一秒地流逝，雨不但沒小，反而越下越大了，我想沖出去，可剛踏出去又冷得退回來了，這時，我看見了盧皓月，像看到了救星般，我像她招手，她似乎看到了我的苦衷，對我說：“我送你回家吧。”話音剛落，他就把那把傘撐到了我的頭頂，一路上我們說說笑笑，也不覺得無聊。盧皓月一直把我送到我家門口，她才離開，我給她說再見，她轉(zhuǎn)頭時，我看見她的書包都濕了，我心想：“一定是她送我回家時，怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒濕，她自己卻被淋著了。此時此刻，我心中非常感動，洋溢著溫暖的幸福。
自從那件事事以后，我們成了幾乎形影不離的好朋友，那件事也使我難以忘懷。
留在心里的印象的作文 篇6
每一個人心里都是有一些印像很深的人，在我的印像中，除開我的父母便是我最好的朋友盧皓月了。我倆的兒時像一朵芳香四溢的花，也像一個放滿密秘的魔盒，更像一首意猶未盡的詩。兒時的事如同滿天星星，不計其數(shù)，如今，我也挑一顆最靚的，最使我打動的講給大伙兒聽。
還記得大家第一次了解的情況下是在小學(xué)三年級，那一天中午放學(xué)后，飄起了瓢潑大雨，我的好朋友們，一個又一個地都被她們的父母接離開了，我的父母工作中忙，沒時間來，我又沒帶傘，站在課室門口，內(nèi)心十分心急。哎喲我狂叫一聲。風(fēng)太大了，雨都吹到我身上了，我冷得直發(fā)抖。
雨嘀嗒嘀嗒的下，時間在一分一秒地消逝，雨不僅沒小，反倒越下越變大，我覺得沖過去，可剛踏出去又冷得退回去了，這時候，我看見了盧皓月，像看到了保護神般，我像她揮手，她好像看到了我的苦處，對我說：我送你回家吧。話剛說完，他就把那把傘撐來到我的頭上，一路上大家有說有笑，都不感覺無趣。盧皓月一直將我送至我大門口，她才離去，我給她講再見了，她扭頭時，看見了她的背包都濕了，我想著：一定是她送我回家了時，怕淋著把傘往我這邊。因此 我身上沒濕，她自身卻被淋著了。此刻，我心中十分打動，彌漫著溫暖的幸�？鞓贰�
自打那件事事之后，大家變成基本上親密無間的最好的朋友，那件事也使我令人難忘。
留在心里的印象的作文 篇7
“嘿嘿!”她總會這么笑，把手向腰上一插，就像一只可愛的小鴨子。她就是留給我印象最深，又是我非常好的朋友——小妍。
小妍有著烏黑的短發(fā)和一雙同樣黑亮的眼睛，膚色是黃黑的，身材有點矮，很瘦，即便這樣，她依舊是笑呵呵的。她有很多朋友，因為她十分大方，樂于助人，也很守信，沒有一個人不喜歡她。
記得在一年冬天，天氣十分寒冷，讓人特別想像熊一樣躲進(jìn)窩里睡覺，可快到圣誕節(jié)了，我便馬上精神了起來，圣誕節(jié)多棒哪！宿舍里、教室里，同學(xué)們都會時不時的議論一下，到了那天會怎么樣，或是說自己要當(dāng)一次“圣誕老人”，給別人發(fā)禮物。這些話題一直到過了圣誕節(jié)才會消去。小妍也決定當(dāng)“圣誕老人”，她收集了很多人的心愿，那時，我還被蒙在鼓里。
有一天，我看到她在寫什么東西，便好奇地跑到了她那兒，看到了她寫的心愿單子，不禁嚇了一跳，上面列著許多同學(xué)們想要的圣誕禮物，有水晶球、發(fā)夾、小熊娃娃……數(shù)也數(shù)不清。
“你不會真的買吧”我看懵了，小心翼翼地拍了拍她。她對我笑了笑，回答了一聲“對呀”就走了。
時間就像一條小河，飛快地流淌著，轉(zhuǎn)眼間就到了圣誕節(jié)那一天。我很早地來到了教室，等著小妍回校，心里想著心愿單，覺得她不會買來的，就算買了，也不一定買全，或者是便宜的。在想著時，突然一個人提著一個黑色的大袋子走進(jìn)了教室，那是——小妍！
“嘿嘿”小妍邊叫邊走到我面前，只見她把黑色大袋子往我跟前一放，伸手在里面掏著什么，過了一伙，從里面掏出了一個水晶球，那水晶球中有只旋轉(zhuǎn)木馬，白色的，這個水晶球還會亮光和唱歌。她微微一笑，然后把水晶球送給了我，我又驚又喜，驚的是她真的買來了，喜的是我有一個水晶球。
她會買全嗎？我有些擔(dān)心，她好像知道我在想什么，解開黑色袋子，“嘩——”只見里面琳瑯滿目，水晶球、熊娃娃、發(fā)夾……都是心愿單上的！然后，她又從書包里拿出另一個黑袋子，里面裝滿了零食！這一切的一切都出乎我的意料！我還在發(fā)呆時，她卻提著兩個大袋子，背上書包，走了……
這就是我印象最深的人，一位守信、善良的小妍！
留在心里的印象的作文 篇8
在每一個人的心中都有一個印象深刻的人，這個人也許是同學(xué)，也許是鄰居，也許是親人、朋友。。。。。。在我心里也有一個使我印象深刻的人，她就是我的好朋友陳某某。
陳某某留著一頭烏黑的短發(fā)，面容清秀，她身材矮小，看起來文文弱弱的樣子。
初次認(rèn)識她的時候，覺得她是一個膽小、文靜、內(nèi)向的女孩，可是，在一次相處后，我對她的印象發(fā)生了變化。
那是在一個陽光明媚的上午，我到她家里玩，一進(jìn)她家，我就被一幅幅漂亮的圖畫迷住了。你看這一幅畫，是一只白鴿在低頭尋覓食物的樣子，白鴿那小小的爪子彎曲著，尖尖的嘴正一下一下地啄著地上的食物。這只白鴿被陳某某畫活了，看著這幅畫，我仿佛看到了這只白鴿在啄著食物。進(jìn)入屋中，陳某某便迎上前來熱情地歡迎我。之后，她便把我?guī)нM(jìn)書房，我看見這一屋子的畫，便問：你是不是很喜歡畫畫呀？這么多畫！
是啊，我非常喜歡畫畫，要不，你也來和我一起畫吧！她高興地說。
還沒等我回答，她二話不說，從抽屜里拿出兩張白紙，又拿出兩根鉛筆，各分給我一份后，便開始畫起來。我一時沒想到要畫些什么，就去看她畫畫。我剛一轉(zhuǎn)頭，就發(fā)現(xiàn)她正神情專注地畫著，她畫的是一匹正在奔馳的馬，這時，她有一處畫錯了，取來筆擦，小心翼翼地擦著畫錯的地方，擦完后又繼續(xù)畫畫，我看著她專心的樣子，心想：她可真是認(rèn)真��！連我看了她這么久都不知道。而我做事就不像她這么認(rèn)真，我做每一件事都是馬馬虎虎的，一點都不嚴(yán)謹(jǐn)、不認(rèn)真，真該向她學(xué)習(xí)一下啊！過了一會兒，我見她畫完了，湊過去看看：只見這匹馬身材矯健，眼睛望著遠(yuǎn)方，脖子上棕紅色的毛隨風(fēng)飄動，可美了。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了，在回家的路上，我想：通過這次畫畫，我對陳某某的印象加深了許多。同時也知道了：做什么事都要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不能有半點兒馬虎，如果馬虎了，什么事都做不好。
留在心里的印象的作文 篇9
正在和我做戰(zhàn)艦的是一個十一、二歲的少年。
這少年便是劉某某。我和他正在專心做一個巨大的艦隊。一開始，我們四處找材料，我找來了一些硬卡紙、紙盒還有一些折紙，而他呢，卻找來了一下很厲害的東西如：木板、鐵片……都是非常厲害的東西，我猜我肯定得輸了。我們都在努力地做著，我做了好幾艘破壞艦，可是防護裝甲都是紙，他看見我的材料都很垃圾，就給了我?guī)讉�鐵片；我終于可以做一個主艦了，就是因為劉某某的鐵片，我才能做好這個主艦。我又看了看他，他已經(jīng)做好了十艘驅(qū)逐艦了。雖然他很厲害，但我也不甘示弱。我要以數(shù)量的優(yōu)勢戰(zhàn)勝他。我們終于做完了，我有二十艘戰(zhàn)艦，他有十八艘戰(zhàn)艦。開戰(zhàn)拉，我要擒賊先擒王，先打他的主艦，可這個方法沒成功。反到被他滅掉一艘，我又想包圍他，而他的沖鋒艇卻沖出包圍圈，又把我包圍了，我怎么那么笨��！完了，又死翹翹了兩艘，而我又背著他偷偷地做了十艘沖鋒艇，準(zhǔn)備偷襲他，沒想到這次成功了。我把他打得落花流水，他的戰(zhàn)艦全軍覆滅，但這次我贏得勝之不武。
這是留在我心里的印象，我都會想起這件事，每次看到劉某某。在我需要幫助的時候，他都會出現(xiàn)在我面前。他是我最好的知心朋友，我會永遠(yuǎn)記住他。
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