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      2. 留在心里的印象作文

        時(shí)間:2022-03-11 14:52:46 [第五單元]留在心里的印象 我要投稿

        實(shí)用的留在心里的印象作文匯編8篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的留在心里的印象作文8篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的留在心里的印象作文匯編8篇

        留在心里的印象作文 篇1

          我的同桌是李聰,自從我五年級(jí)換座位到聰聰身邊,我們倆就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。

          聰聰長(zhǎng)得非?蓯(ài),肥嘟嘟的小臉,體型跟我極像,我倆都很肥,她的眼睛挺大,撲閃撲閃的,很有趣。我們倆剛在一起坐時(shí),我就總是逗她笑,她笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條縫,看起來(lái)更可愛(ài)了。不兩天,我們倆就“混”熟了。

          我一般都不叫她李聰,而叫她小蔥,至于原因嘛……嘻嘻!

          話說(shuō)有這么一天,班長(zhǎng)繆景怡去抄“克拉”數(shù)排名前十位的同學(xué),因?yàn)槌氖瞧匆羰鬃帜,不小心就把李聰(shù)腖 C 寫(xiě)成了Y C ,不知是誰(shuí)說(shuō)了句:“洋蔥?”引得大家爆笑。打那以后,我就沒(méi)少叫她小蔥。

          平時(shí)的小蔥看起來(lái)很是乖巧,實(shí)際上并非如此。怎么說(shuō)也算是一方“霸主”了,更兼我在后面支撐,那些男生都不怎么敢打她的“主意”。畢竟是語(yǔ)文課代表,不管說(shuō)什么,這個(gè)“官職”比我高是肯定的。她的語(yǔ)文總比我好,而我數(shù)學(xué)英語(yǔ)比她好,呵呵,扯平了!

          小蔥一有事便找我,這不,黃添書(shū)又惹火了她了,我狠狠地瞪了黃添書(shū)一眼,他這囂張氣勢(shì)全無(wú),一副犯了錯(cuò)的囧樣,小蔥在我后面直樂(lè)……

          可惜還有一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了,上了初中以后還能見(jiàn)到可愛(ài)的小蔥嗎?想起這一件件有趣的事兒,我就越來(lái)越喜歡調(diào)皮可愛(ài)的小蔥了。

        留在心里的印象作文 篇2

          在生活中,總會(huì)有人給我們留下難忘的印象,令我們記憶猶新。

          有一次,同學(xué)們?cè)诖蚧@球,不一會(huì)下課鈴響了,我立即跑向教師,可卻一不小心摔到了。

          我本想去醫(yī)務(wù)室,可卻站不起來(lái),四周有沒(méi)人了。我心急如焚,這時(shí),我的好朋友小明走了過(guò)來(lái),說(shuō):&ldqu;讓我來(lái)幫你吧!&rdqu;他連忙扶起我,把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室,并讓校醫(yī)為我檢查傷口,不過(guò)他卻沒(méi)有離開(kāi),而是繼續(xù)等著我,我就對(duì)他說(shuō):&ldqu;我沒(méi)事了,你先回教室吧。&rdqu;但他卻搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):&ldqu;這怎么可以!我們是同學(xué),應(yīng)該要互相幫助,不可以見(jiàn)死不救。我們都應(yīng)該助人為樂(lè)呀!。&rdqu;聽(tīng)完他的一番話,我非常感動(dòng),疼痛也沒(méi)那么痛了。雖然我只是普通的擦傷,但他卻每時(shí)每刻都在關(guān)心這我。

          雖然時(shí)間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂(lè)的品質(zhì)和對(duì)別人的關(guān)心,卻深深地印在了我的心頭,她在我心中的印象是不可改變的。

        留在心里的印象作文 篇3

          每一個(gè)人心中都有一些印象很深的人,在我的印象中,除了我的父母就是我的好朋友盧皓月了。我和她的童年像一朵芳香四溢的花,也像一個(gè)裝滿秘密的寶盒,更像一首回味無(wú)窮的詩(shī)。童年的事好比天上的星星,數(shù)不勝數(shù),現(xiàn)在,我就挑一顆最亮的,最使我感動(dòng)的講給大家聽(tīng)。

          記得我們第一次認(rèn)識(shí)的時(shí)候是在小學(xué)三年級(jí),那天下午放學(xué),下起了傾盆大雨,我的小伙伴們,一個(gè)又一個(gè)地都被他們的爸爸媽媽接走了,我的父母工作忙,沒(méi)空來(lái),我又沒(méi)帶傘,我站在教室門(mén)前,心里非常著急。“哎呀”我尖叫一聲。風(fēng)太大了,雨都吹到我身上了,我冷得直哆嗦。

          雨滴滴答答的下,時(shí)間在一分一秒地流逝,雨不但沒(méi)小,反而越下越大了,我想沖出去,可剛踏出去又冷得退回來(lái)了,這時(shí),我看見(jiàn)了盧皓月,像看到了救星般,我像她招手,她似乎看到了我的苦衷,對(duì)我說(shuō):“我送你回家吧。”話音剛落,他就把那把傘撐到了我的頭頂,一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑,也不覺(jué)得無(wú)聊。盧皓月一直把我送到我家門(mén)口,她才離開(kāi),我給她說(shuō)再見(jiàn),她轉(zhuǎn)頭時(shí),我看見(jiàn)她的書(shū)包都濕了,我心想:“一定是她送我回家時(shí),怕淋著把傘往我這邊。所以我身上沒(méi)濕,她自己卻被淋著了。此時(shí)此刻,我心中非常感動(dòng),洋溢著溫暖的幸福。

          自從那件事事以后,我們成了幾乎形影不離的好朋友,那件事也使我難以忘懷。

        留在心里的印象作文 篇4

          好似一場(chǎng)夢(mèng)一樣,我遇見(jiàn)了他們,他們給予我?guī)椭。讓我終身難忘。他們?cè)谖姨ど先松猛镜哪且豢唐,他們的勞苦生活也隨之展開(kāi)了。在12年陪伴中,他們?cè)谖倚闹幸呀?jīng)有了深刻的印象,過(guò)去的往事如裊裊炊煙般浮現(xiàn)在我腦海中,時(shí)間如流水般逝去,可我卻永遠(yuǎn)也追不回來(lái)。如今我也深刻地感受到:父母是與我們同行的!

          我的母親是個(gè)瘦小的人,她對(duì)我的要求卻很高。一天,藍(lán)天不再像以往那么藍(lán),灰色的白云飄蕩地,陰冷潮濕的空氣述說(shuō)了我此刻沉重的心情。我正垂頭喪氣,心灰意冷,拿著86分的'試卷無(wú)精打采地走回家。每一個(gè)步伐都重如千鈞;氐郊液螅乙恢钡胗浿荚嚨某煽(jī),擔(dān)心會(huì)被母親批評(píng),于是將試卷偷偷塞到書(shū)包里,腦海中卻全是母親待會(huì)罵我時(shí)的場(chǎng)景。現(xiàn)在的我,哪怕只有90分也滿足了。我突發(fā)奇想,開(kāi)始練起母親簽名。我心上打著如意算盤(pán)——“明天早上我模仿母親簽名,交給老師,就行了”。第二天早晨,太陽(yáng)還沉浸在朦朧的睡意中。我偷偷拿出試卷,要簽名時(shí),猛然發(fā)現(xiàn)母親的名字赫然印在那不堪入目的“86”上,我大驚失色。向四周瞥了一眼,剛把試卷放進(jìn)書(shū)包里,就見(jiàn)母親正端坐在客廳。我被嚇得魂飛魄散。母親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“試卷給家長(zhǎng)簽名,這是一定要做的事,你還想自己簽蒙混過(guò)關(guān),你這什么態(tài)度……”我一氣之下,坐在冰涼的地板上,向母親翻著白眼,我抬頭望了母親,猛然發(fā)現(xiàn)母親瘦小的身材,焦黃的臉上又多了一條皺紋。我再也憋不住了,淚水如水龍頭一般傾倒,像沖垮大壩的洪水一般奔騰。母親見(jiàn)我伏地不起,又哇哇大哭,仍然面不改色心不跳,大聲訓(xùn)斥我。

          的確,我的母親就是這么的一個(gè)人,嚴(yán)厲。如果我考得好,她不會(huì)與別人一樣,大聲稱(chēng)贊孩子,而是簽好了名,把試卷還給我。她是知道的,如果孩子因表現(xiàn)出色而得到表?yè)P(yáng),會(huì)變得飄飄然,下次怎么可能還有這么好的成績(jī)呢?正是因?yàn)椤爸t虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。母親是世界上最關(guān)愛(ài)我,最疼愛(ài)我的人了,她對(duì)我的照顧無(wú)微不至。雖然她是一位嚴(yán)厲的母親,但從她嚴(yán)厲的話語(yǔ)中可以發(fā)現(xiàn),母親是全心全意地愛(ài)我的,從她嚴(yán)厲的精神中可以發(fā)現(xiàn),母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我好。母親含辛茹苦地將我養(yǎng)大,為我的成長(zhǎng)付出了巨大的心血,可我有什么回報(bào)她呢?

          如今,我身上的男孩子的朝氣即將綻放。即使如此,我也不能忘記把我?guī)У竭@么大所受的苦。我永遠(yuǎn)不能忘記我心里最深刻,最感動(dòng)的印象!

        留在心里的印象作文 篇5

          時(shí)光流逝,歲月的漣漪在湖面上蕩漾。許多事,也記不大清楚了,但唯獨(dú)好的身影,笑顏,在我的腦海中,揮之不去。

          一雙圓溜溜的眼睛,淡淡的眉毛,櫻桃似的小嘴,一尾到頂?shù)鸟R尾辮更增添了幾分嬌美。她,就是我的朋友――麥子。

          我深深的記著,那是一個(gè)秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí)的上午,陽(yáng)光初露,我和麥子高興地往空曠的草地上走去―――今天,我們倆又約好了要在這兒打羽毛球。因?yàn)槲业捏w育成績(jī)并不好,個(gè)子也不高,體育老師對(duì)我的成績(jī)也很是無(wú)奈。麥子是個(gè)體育愛(ài)好者,在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì),也常?匆(jiàn)她的身影。羽毛球、足球、籃球……個(gè)個(gè)都是她的長(zhǎng)項(xiàng)。因此,每個(gè)周末,她都會(huì)和我一起去草坪上運(yùn)動(dòng)。

          我目不轉(zhuǎn)睛地盯著麥子手里的球,又見(jiàn)她高高地將羽毛球拋起,用另一只手握住球拍將還在空中的羽毛球,打向我這邊,只見(jiàn)羽毛球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。我也不甘示弱,用力舞動(dòng)拍子將羽毛球再次打回麥子那邊。就這樣,反反復(fù)復(fù),你一拍,我一拍,心中好是快樂(lè)。

          “。 蓖蝗,意外發(fā)生了,正當(dāng)我跨開(kāi)弓步接球時(shí),一個(gè)踉蹌,狼狽地摔在草地上,仔細(xì)一看,原來(lái)是磕到一塊石頭上。一開(kāi)始,還沒(méi)有太大的感覺(jué)了,漸漸地,疼痛蔓延開(kāi)來(lái),我不禁驚叫一聲。麥子見(jiàn)我受了傷,立刻跑了過(guò)來(lái),蹲下問(wèn)我:“你沒(méi)事吧?”邊說(shuō)著,邊用餐巾紙幫我擦著流出來(lái)的血!昂锰邸保液鴾I說(shuō),“要不我先扶著你回家吧。”她輕聲說(shuō)道。我剛想站起來(lái),可腳一動(dòng),便是一股鉆心的痛,我腳一軟,便又倒了下去。麥子見(jiàn)我走不了路,便把我的手臂,架在她的脖子上,她奮力撐起我,艱難邁出每一步。而每邁幾步,她便會(huì)停下來(lái),看看我的傷口,輕聲問(wèn)我疼不疼。我聽(tīng)著她親切地問(wèn)候聲,心里感到一股暖流涌過(guò)。

          今后的兩個(gè)星期,麥子每天傍晚都會(huì)來(lái)看望我,也時(shí)常和我談?wù)勑摹T绯,也陪著我一起上學(xué),在學(xué)校里,她更是無(wú)微不至地照顧著我,幫我盛飯,幫我交作業(yè)……

          時(shí)光飛逝,我們都已長(zhǎng)大,現(xiàn)在的我們,也很少見(jiàn)面,但你的身影,你的陪伴,你的幫助……在我的腦海中,是永存的。

        留在心里的印象作文 篇6

          【篇一:留在心里的印象作文300字】

          在我多年的成長(zhǎng)過(guò)程中,有許許多多的人給我留下了深刻的印象,但最令我難忘,感動(dòng)的是那一個(gè)曾幫助過(guò)我的陌生人,至今難以忘懷。

          記得那一天早上,我正在公園里散步。天空陽(yáng)光明朗,萬(wàn)里無(wú)云,似乎我的心情也像云朵飄走了。我一邊下階梯一邊看著湛藍(lán)的天空,忽然,一隊(duì)壯觀的直升機(jī)隊(duì)在空中映入我的眼簾,看著直升機(jī)隊(duì)在天空中翱翔,我心里甜蜜地想:“如果我能像直升機(jī)飛在天空多好。⊥蝗,我踩空了,絆在階梯上,頓時(shí)膝蓋流出了鮮紅的血,刺痛就像鋼針一樣刺在心口。我咬著牙,忍著劇痛!靶∨笥,沒(méi)事吧?”我下意識(shí)扭轉(zhuǎn)頭來(lái),望著那陌生的面孔。只見(jiàn)他穿著牛仔褲,頭上戴著一頂帽子,看樣子是個(gè)高中的人吧。他走過(guò)來(lái),望著我的傷口沉默了一會(huì)兒,就說(shuō):“等我一會(huì)兒!边^(guò)了一會(huì)兒,他回來(lái)了,給我涂上紅藥水,貼上止血貼,望著他流出的熱汗,我的心田這時(shí)酸極了,這當(dāng)我說(shuō)聲謝謝時(shí),他已經(jīng)走遠(yuǎn)了……

          他那樂(lè)于助人的品質(zhì),是值得我們學(xué)習(xí)的。這件事雖然過(guò)了許久,但永遠(yuǎn)保留在我的記憶里。

          【篇二:留在心里的印象作文300字】

          我每天都是坐公交車(chē)上下學(xué),沒(méi)帶錢(qián)時(shí)就向同學(xué)借錢(qián),可那一次,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,深深地印在心里。

          那天是星期五,下午放學(xué)時(shí),我背著沉重的大書(shū)包,象蝸牛一樣,慢悠悠,慢悠悠地來(lái)到站牌前,“哎呦,可真累”,我自言自語(yǔ)道。要知道,我的書(shū)包可是特別沉,媽媽背上我的書(shū)包走50米就累得氣喘噓噓。

          忽然,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處來(lái)了一輛車(chē),根據(jù)我一年的坐車(chē)經(jīng)驗(yàn),我敢保證這就是我要坐的十二路。漸漸的,車(chē)來(lái)了,我定睛一看,還真是,我二話沒(méi)說(shuō)就上去了,看見(jiàn)一片空座,我挑了一個(gè)就坐了上去,嗯,真舒服。等到售票員阿姨來(lái)了,我開(kāi)始找錢(qián),上找找,下找找,可摸遍全身也沒(méi)有找到,我忽然想起來(lái),我的錢(qián)裝在了冬季校服里,可我把冬季校服脫下來(lái)放家了,頓時(shí),我身上像是潑了一盆冷水。

          站在一旁的阿姨仿佛也看透了我的心思,笑瞇瞇地問(wèn):“小朋友,是不是沒(méi)有帶錢(qián)呀?”“嗯!薄澳窍乱淮窝a(bǔ)上吧!薄靶,謝謝阿姨!蔽腋吲d極了!過(guò)了一會(huì)兒,我到站了,下了車(chē),蹦蹦跳跳地走著,身上的書(shū)包仿佛也減輕了許多。

          從那次以后我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那位阿姨,如今公交車(chē)改成了無(wú)人售票,自動(dòng)投幣,我更是見(jiàn)不到了。雖然只是五角錢(qián),但那位阿姨卻在我的心中留下了深刻的印象。

          【篇三:留在心里的印象作文300字】

          在生活中,總會(huì)有人給我們留下難忘的印象,令我們記憶猶新。

          有一次,同學(xué)們?cè)诖蚧@球,不一會(huì)下課鈴響了,我立即跑向教師,可卻一不小心摔到了。

          我本想去醫(yī)務(wù)室,可卻站不起來(lái),四周有沒(méi)人了。我心急如焚,這時(shí),我的好朋友小明走了過(guò)來(lái),說(shuō):“讓我來(lái)幫你吧!”他連忙扶起我,把我慢慢地帶到了醫(yī)務(wù)室,并讓校醫(yī)為我檢查傷口,不過(guò)他卻沒(méi)有離開(kāi),而是繼續(xù)等著我,我就對(duì)他說(shuō):“我沒(méi)事了,你先回教室吧!钡麉s搖了搖頭,對(duì)我說(shuō):“這怎么可以!我們是同學(xué),應(yīng)該要互相幫助,不可以見(jiàn)死不救。我們都應(yīng)該助人為樂(lè)呀!!甭(tīng)完他的一番話,我非常感動(dòng),疼痛也沒(méi)那么痛了。雖然我只是普通的擦傷,但他卻每時(shí)每刻都在關(guān)心這我。

          雖然時(shí)間像海水一樣沖淡了我腦海中的一些東西但他助人為樂(lè)的品質(zhì)和對(duì)別人的關(guān)心,卻深深地印在了我的心頭,她在我心中的印象是不可改變的。

          【篇四:留在心里的印象作文300字】

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中,一定有人給你留下很深刻的印象,而我的爸爸也給我留下了永不磨滅的印象。

          一直以來(lái)都是媽媽在照顧我:煮早餐,檢查作業(yè),放學(xué)接送等都是媽媽做的,只覺(jué)得爸爸什么也沒(méi)為我做過(guò),直到那一次,我才知道爸爸也是關(guān)心我的。

          那天晚上,我早早地上了床,呼呼大睡起來(lái)。半夜醒來(lái)時(shí)覺(jué)得好冷,可被子放得很遠(yuǎn),我懶的去拿,索性抱成一團(tuán)睡覺(jué),像一個(gè)小圓球。突然一道拿著手電筒的人影走進(jìn)我的房間,我抱成一團(tuán)的身體抱得更緊了。那人影向我走來(lái),手上拿著什么厚厚的東西,我閉著眼,祈求他不要捉我,下一秒,我覺(jué)得身上暖暖的,我睜眼一看,原來(lái)是爸爸,我還裝著睡著了,但爸爸給我的印象卻深深地留在我的心里。

          這就是爸爸給我的印象:嚴(yán)肅的外表下有一顆愛(ài)兒子的心。

          【篇五:留在心里的印象作文300字】

          同學(xué)們,一定有一些人給你留下了深刻的印象,而我也不例外:

          在一個(gè)傍晚,雷雨交加,快到六點(diǎn)半了,我的父母一個(gè)也沒(méi)有來(lái)接我。而雷公公可怕的聲音讓二年級(jí)的我在教室里瑟瑟發(fā)抖。這時(shí),我們的語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋煆霓k公室走了過(guò)來(lái),我的心情漸漸地平息了下來(lái)。我問(wèn):“干嘛,鄧?yán)蠋?您不是在辦公室嗎?”老師回答說(shuō)“我來(lái)看看教室里的門(mén)窗關(guān)了沒(méi)。對(duì)了,你媽媽還沒(méi)來(lái)接你嗎?”我說(shuō)“沒(méi)來(lái),這樣的天氣,應(yīng)該堵車(chē)了吧。”“哦,”老師說(shuō),“那你到三號(hào)樓樓下等等!蔽覒(yīng)聲去了。

          我到了三號(hào)樓樓下后,雷公公叫得更厲害了,我被嚇破了膽子,趴在椅子下不敢吭聲。不久,鄧?yán)蠋焷?lái)了,她看見(jiàn)我這樣,忙過(guò)來(lái)安慰我,說(shuō):“小希啊,不要怕,媽媽快到了,不怕啊!”不久,媽媽來(lái)了,鄧?yán)蠋煙崆榈叵裎艺f(shuō)再見(jiàn),我在車(chē)上淚流滿面地述說(shuō)剛才的事情……

          雖然鄧?yán)蠋熾x開(kāi)了我們,但是她一直給我留下了深刻的印象。

        留在心里的印象作文 篇7

          生活,不是孤獨(dú)的?倳(huì)有許許多多的人走進(jìn)你的生活,留下深深的記憶。有些人與你親密無(wú)間;但是,有的人僅僅與你擦肩而過(guò),卻讓你久久無(wú)法忘懷。

          夏日高照,我邁著輕快的步子,走在放學(xué)的路上。不知是閑來(lái)無(wú)事,還是頭腦發(fā)熱,我隨意拐進(jìn)一個(gè)路口!昂!探險(xiǎn),有趣兒!”我得意非凡,為自己想到這么個(gè)注意而感到高興。我走著走著,七彎八拐,走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)岔道口,連自己都不記得來(lái)的路了。我的腳步漸漸的放慢了,那種刺激,那種興奮感早已沒(méi)影了。終于,前面出現(xiàn)了一個(gè)三岔口。我收住了腳步,恐懼極了。窄窄的小道兒兩面墻上生滿了蝌蚪似的爬山虎。我想往回走,可是怎么也記不起回去的路了。完了!還貴溪人呢,連在貴溪都會(huì)迷路!我壯了壯膽,又挑選了其中一條走了幾步。里面靜的可怕,我又收住了腳步,恐懼地傾聽(tīng)著。

          是腳步聲!我像抓住了一根救命稻草似的向那聲音奔去。是一個(gè)老人!那個(gè)老人奇怪地望著我。我撲過(guò)去,抱住老人:“老爺爺,我……我迷路了!”老爺爺奇怪地問(wèn):“孩子,你怎么到這里來(lái)的?”我喉嚨里像堵住了似的,怎么也發(fā)不出聲來(lái)。老爺爺安撫著說(shuō):“好孩子,別哭了啊,這就帶你出去!”……

          自那以后,我學(xué)會(huì)了三思而后行,又成熟了一些。那個(gè)路口,那個(gè)老人,永遠(yuǎn)封存在我的記憶中……

        留在心里的印象作文 篇8

          在生活中,我們經(jīng)常遇到新面孔,并在后來(lái)的相處中不段加深了解。我的數(shù)學(xué)老師--冉老師,給我流下的印象很深。

          那是在我剛剛升入四年級(jí)的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑發(fā),五十來(lái)歲的年齡,給我的第一感,她是多么親切,和藹。當(dāng)她對(duì)我們說(shuō)“同學(xué)們好,我姓冉,大家叫我冉老師吧”的時(shí)候,我就知道,她一定是個(gè)好老師。因?yàn),她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動(dòng)了我,使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。

          冉老師特別溫柔。給我們講課的時(shí)候,聲音洪亮,處處到位,講得多么好啊!那時(shí),同學(xué)們有不懂的地方都不敢問(wèn),可冉老師卻對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們有不懂的地方盡管來(lái)問(wèn),冉老師最喜歡愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽(tīng)這話,都涌向辦公室。記得那時(shí),辦公室擠滿了人,那時(shí),我也喜歡上了冉老師,天天都往辦公室跑,一直到現(xiàn)在。

          一晃兩年半過(guò)去了,我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表,每天收作業(yè),抱作業(yè),管理,幫冉老師批改作業(yè)……挺忙的,但是我樂(lè)意,因?yàn)?hellip;…

          我剛上五年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)有些下降了,冉老師常常找我談心,問(wèn)我原因,我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,冉老師給我的都是鼓勵(lì),沒(méi)有一句批評(píng)。我哭了,很傷心,覺(jué)得對(duì)不起她。因?yàn)槿嚼蠋煂?duì)我特別好,又很關(guān)心我。下半期,我又回到了最好。因?yàn)槲野讶嚼蠋煹墓膭?lì)化為動(dòng)力,努力加油!冉老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根,因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的,有一種說(shuō)不出的滋味。

          我愛(ài)冉老師,愛(ài)她那一絲不茍、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!冉老師,我對(duì)您的印象永遠(yuǎn)不會(huì)改變,因?yàn),她刻在了心?

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