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六年級作文300字（錦集5篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六年級作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文300字 篇1
不知道從何寫起，想起了很多事，想起了很多快樂，想起我們在一起的分分秒秒，想起你拌嘴時的倔強，又想起了我逗你時候的開心。
7年前，我們相見，我第一眼見到你，就覺得你是個古里精怪但有溫柔的女孩，后來再也忘不掉了你。
4年前，當我和你坐在一起時，我很開心，我也不知道為什么，總喜歡和你講笑話，總喜歡看著你笑，你那燦爛的'笑容至今讓我難忘。還記得那一次自習課嗎，因為被你捉弄我被老師罰到站前面去，可是我卻沒有告訴老師真正的原因，事后你又向我道歉，我嘻嘻一笑便過去了。但你和我道歉時真誠的語氣，令我很欣賞。從那開始我便開始注意你。
2年前。當我們即將離別，我是那么的舍不得，就因為我們不是一個學校，都怪我沒有好好學習，沒有和你在一起，后悔啊，可惜時光不等人。盡管我們分離了，但是還有希望再見的，還記得嗎，我叫你聽的一首歌《蒲公英的約定》，真的很好聽，因為真的很像我們2個。
現在，我要好好學習，爭取要趕上你，只為了10年后的一個約定，盡管我們還小，但總會長大的，我相信我們一定會見面的。
六年級作文300字 篇2
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！薄白x一本好書就是和一位高尚的人談話”我就和書交了朋友，書就是我的好伴侶。
在我小時候爸爸、媽媽想讓我早點接受教育，于是總在睡前給我講一個動聽的故事。那時的我總是聽不夠，總想讓爸爸、媽媽再多講幾個。但爸爸、媽媽為了讓我對書一直有著濃厚的興趣，總不給我多講。
到了兩三歲時，爸爸給我買了故事碟片，我沒事時就看故事碟片。
五六歲時媽媽給我買了一些注音的書，我便可以自己一點一點的拼著拼音往后讀。
再后來上小學低年時，我又看了《格林童話》、《安徒生童話》等一些童話書。我會跟著白雪公主一起在森林里擔驚受怕；跟著灰姑娘一起幸福；跟著賣火柴的小女孩一起悲傷，在書的喜怒哀樂中成長。
現在我已經小學高年級了，但書仍然一直是我的好朋友。每當我閑暇時總會和我的“好朋友”“約會”。
“和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣”“人離開了書如同離開空氣一樣不能生活”在書的.海洋里遨游總會有許許多多的收獲，我永遠感到和書交朋友是我最大的快樂！
六年級作文300字 篇3
童年就像小鳥一樣自由，童年就像玩具一樣開心快樂，童年就像調味料一樣豐富多彩。
我記得那時個炎熱的夏天，因為天氣太熱所以睡熟了，于是我就小心翼翼地從廚房的柜子里拿了兩瓶白酒——榆樹錢。又從車庫里拿了一袋小米，我拿起小米就跑向小雞群那里。我把小米和酒就放在了地上。
首先我要放在正中間讓所有的小雞都過來。我放完之后果真所有小雞都在一起快活地跑過來。
我抓起一只小黑雞就往它嘴里倒白酒，又抓起一只白雞，1、2、3、4……我數了一下，一共是32只雞。
可是后來我很后悔給它們喂酒。他們走了幾步就都倒下了，我以為它們死了呢就大哭起來，奶奶聽到了哭聲急忙走了過來，對我說；“別傷心，它們只是睡著了。”果真過了幾分鐘小雞們又活蹦亂跳地站了起來。因此我很開心，就停止了哭聲，還大笑起來。
這時爺爺醒了，我撒腿就跑，跑到了我的.好朋友張曦家。
童年的快樂數不勝數，我喜歡童年。
六年級作文300字 篇4
一眨眼，小學的六年生活畫上句號，在這六年生活里，我最難以忘懷的是我的老師————尚老師。
尚老師個子不高，戴著一副眼鏡，中等身材，一頭紅亮的頭發(fā)，還有一個能說會道地嘴巴，這張嘴不僅教我們知識，還給我們帶來了無盡的感動與快樂。
記得有一次，我們班的一個同學在去特長班的時候不小心扭到腳了，尚老師聞訊，立刻趕過來，背起那個同學就往醫(yī)務室跑。又向特長班的老師請假，等那個同學抹了藥，尚老師又把那個同學背回教室，讓她在教室休息，自己又跑回寢室把“云南白藥膏”那個同學，讓那個同學每天噴一噴，很快，那個同學腳康復了。從這件事，我知道尚老師是一個和藹的、會愛孩子的老師。
尚老師既是一個和藹的.老師，還是一個對學生盡職盡責、敬業(yè)的老師。
有一次，尚老師得了重感冒，但她還堅持為我們講課，她怕誤了我們的功課，所以一直沒有向校長請假，我不由的從心底敬佩尚老師。
我最難忘的老師時尚老師，從她身上，我學到很多做人的道理和做事的方法，我真為我有這洋一位老師而驕傲和自豪！
六年級作文300字 篇5
我的語文老師，也是我們的班主任。她中等身材，披著長長的卷發(fā)，一副無框的眼鏡下是一對炯炯有神的眼睛。每當有同學上課走神時，只要老師的眼睛掃過去，我們就能讀懂老師眼神的意思“快，清醒點，認真聽課啊！”我們馬上就會迎著老師的目光振作起精神來。
我最喜歡聽楊老師上的`語文課。她口才很好，講話妙語連珠，很是風趣生動。楊老師一直教育我們：要端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的各項學習習慣。
記得有次我語文回家作業(yè)，忘記了寫一項預習作業(yè)（楊老師在我們上新課時都要提前做好預習五件事，目的是讓我們提前做好準備，這樣上新的課時就能印象更深刻，有效的學習新知識。）
第二天上課時，只有我的語文書上面沒有預習痕跡，其他同學都能很快回答老師的提問，可是我因為沒有提前讀課文，所以都答不上來。課后楊老師讓我寫了一篇反思。打那以后，我都乖乖做好預習事項了。
楊老師時而幽默風趣，時而嚴肅莊重，寬嚴并濟，盡心陪伴我們一起成長。她就是我最愛的——楊曉燕老師！
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