六年級(jí)作文（集合8篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
在去“龔老漢休閑園找甲魚(yú)蛋”的小記者活動(dòng)中，我摸到的4個(gè)甲魚(yú)蛋孵出了兩只小甲魚(yú)：一只在我們一家去旅游時(shí)因?yàn)闆](méi)有換水而死了，另外一只則活到了今天。這只小甲魚(yú)一直都在我家衛(wèi)生間的一個(gè)小臉盆里生活著，除了有一次，它離開(kāi)了我家一個(gè)多月。
那是去年暑假，我和爸爸媽媽去麗水爺爺奶奶家，把它也帶著走。
回來(lái)那天，媽媽說(shuō)：“這只甲魚(yú)養(yǎng)養(yǎng)太麻煩了，要不我們就把它放到溪里去吧，這樣它也挺自由的�！�
我聽(tīng)著覺(jué)得好像蠻有道理的，想答應(yīng)，可轉(zhuǎn)念一想：把小甲魚(yú)放在溪里，它就要自己找吃的了，我不能喂它了，如果它還沒(méi)有習(xí)慣自己找吃的，怎么辦？還有，如果溪里有大魚(yú)把它吃掉呢？……不敢多想，我立刻拒絕了媽媽的建議。
而奶奶則有些耳背，以為我們要把小甲魚(yú)放到溪里，便覺(jué)得太可惜了，她說(shuō)，自己想養(yǎng)著這只小甲魚(yú)。因?yàn)槟棠淌情L(zhǎng)輩，我猶豫了一會(huì)兒，就同意了�？晌易齑饝�(yīng)著，心里卻答應(yīng)不了。我對(duì)奶奶說(shuō)，小甲魚(yú)喜歡吃蚊子、精肉和小蝦，不要忘記給它喂吃的，還要經(jīng)常換水……
從爺爺奶奶家回到我們自己家的路上，我的心一直平靜不下來(lái)：小甲魚(yú)會(huì)不會(huì)不習(xí)慣呆在那？它會(huì)不會(huì)不喜歡吃那邊的食物？一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我腦海里蹦了出來(lái)。爸爸媽媽看著我只好無(wú)奈地笑了笑，可我還是放心不下來(lái)。
一回到家，我就立刻打開(kāi)微信，從聯(lián)系人中迅速找到奶奶，詢(xún)問(wèn)小甲魚(yú)的情況。奶奶叫我放心，可我還是有點(diǎn)杞人憂(yōu)天，我又像復(fù)讀機(jī)一樣向奶奶重復(fù)了一遍：小甲魚(yú)喜歡吃蚊子、精肉和小蝦，不要忘記給它喂，要經(jīng)常換水哦！
一到晚上，看著窗外皎潔的月光，又勾起了我對(duì)小甲魚(yú)的思念，我夢(mèng)見(jiàn)小甲魚(yú)趴在我的身邊，沖著我“嘻嘻嘻”地笑呢！
第二天，第三天，第四天……我隔幾天就要在微信里問(wèn)奶奶小甲魚(yú)的'狀況。
后來(lái)，爸爸回老家看望爺爺奶奶，就把小甲魚(yú)帶了回來(lái)。那天，我像見(jiàn)到了久別的老朋友一樣。小甲魚(yú)又回到了我家衛(wèi)生間的小臉盆里。
我對(duì)小甲魚(yú)的感情，就像《小王子》當(dāng)中的這句話(huà)那樣：“正是你花在你的玫瑰上的時(shí)間讓你的玫瑰變得如此重要。”因?yàn)槲覀兂ο嗵�，于是就有這份曾經(jīng)的牽掛。
六年級(jí)作文 篇2
“房子大了，電話(huà)小了，感覺(jué)越來(lái)越好�；畹糜斜碱^，人會(huì)步步高。”
“小東，快來(lái)教我用手機(jī)！”奶奶的一聲大叫把我從電視音樂(lè)的世界里拉了出來(lái)，“哎，來(lái)啦！”我一邊走一邊嘀咕：“舅舅啊舅舅，家里那么多手機(jī)，你沒(méi)事給奶奶買(mǎi)什么智能可視頻手機(jī)，方便是方便了，卻沒(méi)把她教好，還把這么一個(gè)‘好差事’丟給我，自己卻閃到外地去了，你也太。”“小東，來(lái)，快快快，我還要給你舅舅打電話(huà)視頻呢！”說(shuō)著，她又化身唐僧，給我念起了緊箍咒：“這手機(jī)可真是一個(gè)好東西，以前哪有手機(jī)呀，家里連個(gè)電話(huà)也沒(méi)有，你出生前，你舅舅為了掙錢(qián)，到外地去打工，一年難得回來(lái)一次，可都是屁股還沒(méi)坐熱就走了，不就是怕老板把工錢(qián)給扣下了嘛。唉！打個(gè)電話(huà)吧，又舍不得那個(gè)錢(qián)。有時(shí)候你舅舅忙，趕不及回家過(guò)年，他咬咬牙，從牙縫里擠出了幾個(gè)錢(qián)給家里打電話(huà)。等村里的大喇叭一叫，我氣喘吁吁地跑到村里接電話(huà)，可也是說(shuō)了沒(méi)幾句就掛了，什么原因呀，不就是舍不得那電話(huà)費(fèi)嗎！不僅打要錢(qián)，接聽(tīng)也要錢(qián)。后來(lái)，改革的春風(fēng)吹遍了大江南北，黨的政策好，支持咱們自主創(chuàng)業(yè)，家里漸漸富了，也安了電話(huà)。
聽(tīng)到這些，呆站在一旁的我也陷入沉思：是啊，小的時(shí)候，家里有一臺(tái)電話(huà)，奶奶無(wú)時(shí)無(wú)刻不在這臺(tái)電話(huà)旁守著，有的時(shí)候甚至連上廁所都要把門(mén)放開(kāi)一個(gè)縫，生怕沒(méi)聽(tīng)到電話(huà)鈴響漏了一個(gè)電話(huà)，少了一次跟孩子們的聯(lián)系。
“小東，干什么哪？”奶奶的又一聲大喊把我拉回了現(xiàn)實(shí)。
“啊”
“啊什么��！快教我用手機(jī)呀！”
“哦！”于是，我便開(kāi)始教奶奶用手機(jī)。
手機(jī)給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。無(wú)論你在離家?guī)浊Ю�，無(wú)論你想起了什么人，什么事，隨時(shí)隨地，隨手拿起手機(jī)，輕輕一撥號(hào)碼：“喂。”就能解了人們的思念之苦。如今，bb機(jī)“大哥大”的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，手機(jī)也更新了一代又一代。從藍(lán)屏的到白屏的再到彩屏的.，從平板的到翻蓋的再到滑蓋的，從只能接聽(tīng)到能照相再到可視頻。就大功告成了，除此之外，什么智能啊，數(shù)字啊，可視頻啊，上網(wǎng)啊等功能越來(lái)越多，品質(zhì)也越來(lái)越好，那更新的速度怎一個(gè)快字了得。
“日子越來(lái)越好，哎。越來(lái)越好，幸福笑容天天掛眉梢，越來(lái)越好�！币魳�(lè)唱得更起勁了。是啊，改革的春風(fēng)吹開(kāi)了幸福的大門(mén)，光輝的旗幟引導(dǎo)我們正確向前。我愿變成一支畫(huà)筆，在新中國(guó)的藍(lán)圖上畫(huà)下更精彩的一筆，讓祖國(guó)越來(lái)越好！
六年級(jí)作文 篇3
話(huà)說(shuō)20xx年10月13日的下午，就是今天啦。章章清考試，下午考英語(yǔ)。同學(xué)們都來(lái)得很早，可別以為是好學(xué)啊，全都在干閑事呢！吃的吃，喝的喝，玩的玩，上凳子的上凳子，反正就是很亂啦。還沒(méi)玩夠呢，忽然在窗口賞“風(fēng)景”的同學(xué)大喊：老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！全班同學(xué)趕緊做好，估計(jì)就是一秒鐘的事。老師一來(lái)，看的的情景：同學(xué)們做得整整齊齊，英語(yǔ)書(shū)都翻開(kāi)再看……老師丟下一句：復(fù)習(xí)英語(yǔ)，就忙去了�？吹嚼蠋焺偘验T(mén)關(guān)住，教室里又沸騰了……
這使我的大腦里飛快的.閃過(guò)倆字：班規(guī)！家有家法，班有班規(guī)。隨便到哪一個(gè)班里揪出來(lái)一個(gè)學(xué)生都知道，問(wèn)題是做到的人就少了。老師問(wèn)：要班規(guī)嗎？聰明的學(xué)生當(dāng)然回答要，否則又得站墻角啦。我覺(jué)得，班規(guī)對(duì)于多數(shù)同學(xué)都是管用的，對(duì)于個(gè)別同學(xué)就不太管用了。班規(guī)對(duì)于原來(lái)就很搗的學(xué)生，不會(huì)有太多的作用。我們不能指望，搗學(xué)生一下子就變得很懂事，這需要時(shí)間。還有，班規(guī)不能定太多、太嚴(yán)，就像罰作業(yè)一樣。罰的適當(dāng)了，學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)；罰的多啦，學(xué)生應(yīng)付著；應(yīng)付著，老師當(dāng)然不滿(mǎn)意啦，繼續(xù)罰�？闪P的太多啦，學(xué)生就不寫(xiě)啦。對(duì)于搗蛋學(xué)生，要慢慢的教育。一天改一點(diǎn)，多花點(diǎn)時(shí)間，我就不信改不過(guò)來(lái)。為首的搗蛋學(xué)生，聽(tīng)話(huà)了，其他的同學(xué)也不搗亂了。這樣豈不天下太平?!
哎，班規(guī)啊，當(dāng)然得要！
六年級(jí)作文 篇4
細(xì)雨帶著愁緒敲打在點(diǎn)點(diǎn)深綠的屋瓦上，墨色瓦片熏染著斑駁的白墻，微風(fēng)帶著憂(yōu)郁吹來(lái)那江南的花香，千年古道上，綠波蕩漾。倚靠在粉墻黛瓦上，看著涓涓細(xì)流走向那遙遠(yuǎn)的地方。江南，詩(shī)一樣的江南，多情的江南，定格在風(fēng)中的流年。
歲月在這里匆匆走過(guò)，帶走了繁華與喧囂，留下了靜謐與詩(shī)意。伴著清晨濕潤(rùn)的氣息，我漫步在江南小巷上，細(xì)雨連綿，增添多少情意。歲月，在這里寫(xiě)下多情的江南。不知丁香一的姑娘是否還在，多想打把油紙傘，與她共吟那多情的《雨巷》，與她共度短暫時(shí)光。欣賞他水鄉(xiāng)獨(dú)有的甜蜜微笑，欣賞她獨(dú)自一人的憂(yōu)傷。
溪水，在這里潺潺流淌，那纖細(xì)的身軀訴述多少情思，像一支歌，一支久置的歌。我聽(tīng)出亭宇樓臺(tái)上小家碧玉的情思，聽(tīng)出金縷折扇富家公子的風(fēng)流，如離人的淚一般澄澈，如天空一般晶瑩。細(xì)水，纏綿不斷，與石板，與青苔。我在這里尋找，尋找春天丟失在這里的夢(mèng)想，看綠草噴涌，潑滿(mǎn)一地。
炊煙，在這里裊裊升起。飄，飄向那廣袤的.天空。炊煙，輕輕靜靜地籠罩著靜謐的大地，增添祥和的氣息�；疑疑纳碥|在空中彌漫，放飛我的思緒，如同寥寥幾筆的山水寫(xiě)意，帶來(lái)幾分詩(shī)情畫(huà)意。曾幾何時(shí)，那鄉(xiāng)村甜蜜的氣息，曾幾何時(shí)，那心中久違的愛(ài)意，炊煙一同帶來(lái)，一起帶走。
園林，掩映在翠竹芭蕉之中，藏匿著江南。溪水彎曲浸濕多少歲月，奇花怪石彰顯多少詩(shī)情。亭宇樓閣雕龍畫(huà)鳳，顯示曾經(jīng)的輝煌。扶摸著紅漆雕花的欄桿，感受這其中獨(dú)有的風(fēng)情。八角樓臺(tái)與滿(mǎn)園春色相映，玉雕陶器與歲月相依，不知這里是否住過(guò)一位少女，頭簪碧玉瑪瑙飾，手持鑲金美人扇，在某個(gè)夏天，與園中公子相望
江南，詩(shī)一樣的江南，多情的江南，我愿與你一起定格在風(fēng)中的流年。
六年級(jí)作文 篇5
端午節(jié)的時(shí)候，我們家和徐雅、坤坤兩家人一起去了寶天曼漂流。
到了那里，我們分成隊(duì)，穿好救生衣，戴好安全帽，上了船，漂流正式開(kāi)始了。
上船前，我們買(mǎi)了幾把水槍?zhuān)判臐M(mǎn)滿(mǎn)地做好了“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備，可是才過(guò)了一個(gè)口，就有人給了我們這些剛進(jìn)入“戰(zhàn)場(chǎng)”的菜鳥(niǎo)來(lái)了一個(gè)下馬威。他們“埋伏”在第一個(gè)拐角的淺水處，我們還在四處尋找目標(biāo)的時(shí)候，他們就慌忙站起身來(lái)，人手一個(gè)盆子，快速地舀起一盆盆的冰涼河水向我們潑來(lái)，就像下暴雨一樣，身上瞬間濕透，我們也只有“逃”的份了。
吸取了這一教訓(xùn)，我們變得小心翼翼起來(lái)，還拉來(lái)了幾個(gè)“戰(zhàn)友”一起并肩作戰(zhàn)。又過(guò)了一個(gè)湍急的河口，船里的水都滿(mǎn)了，于是我們找了一個(gè)石頭灘，把船里的水給清了出來(lái)。正好也覺(jué)得身上被潑的太濕了，就休息了一下曬會(huì)兒太陽(yáng)，趁機(jī)也埋伏一下別人。
我們拿好武器，站在那里，等待著一群“幸運(yùn)”的'人過(guò)來(lái)。來(lái)了，在他們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，我們奮力朝他們潑水，他們特別驚訝地看著我們“落荒而逃”。
“偷襲”成功，我們異常滿(mǎn)足上了船繼續(xù)前進(jìn)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是剛剛那一群人居然“埋伏”在前面，準(zhǔn)備“復(fù)仇”，“嘩啦啦”的潑水聲夾雜著一片歡笑聲，我們又被淋成了“落湯雞”。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)下午過(guò)去了，漂流也到了終點(diǎn)，下次再來(lái)漂流的話(huà)，我們絕不敢“輕敵”了。
六年級(jí)作文 篇6
在我九歲生日的那天，爸爸媽媽送了我一個(gè)出乎意料的禮物——智能機(jī)器人，第一次見(jiàn)面，我就喜歡上她了，馬上給她起了個(gè)名字---樂(lè)樂(lè)，樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)的可愛(ài)極了，一張方方正正的臉，頭上豎著兩根天線(xiàn)，個(gè)頭比我略高點(diǎn)，走路的樣子很是滑稽，我覺(jué)得有她做我的朋友，從此我不在孤單、寂寞。
可是這幾天我一直覺(jué)得樂(lè)樂(lè)不對(duì)勁，無(wú)論做什么動(dòng)作都十分緩慢，我悄悄的問(wèn)媽媽?zhuān)趺戳耍y道是沒(méi)吃飯的原因嗎？媽媽笑著說(shuō)：“你太粗心了，她也需要能量，我們吃飯，那她呢？”我恍然大悟，原來(lái)她是餓了！我連忙拉著她找到了電源的位置，只見(jiàn)樂(lè)樂(lè)熟練的打開(kāi)前胸的`暗門(mén)，里面排滿(mǎn)了電線(xiàn)內(nèi)的東西，樂(lè)樂(lè)很快的就為自己充電，樂(lè)樂(lè)說(shuō)：“充電就是給機(jī)器人的增加能量的唯一方法，我的朋友。原來(lái)是這樣，怪不得，生日那天她只是靜靜的坐著呢，我真為我的粗心和孤陋寡聞而感到臉紅。
從此有她做我的朋友，我在家在沒(méi)感到孤單，爸爸媽媽也安心的工作了。
六年級(jí)作文 篇7
我是一本書(shū)，開(kāi)始，我在書(shū)店里過(guò)著幽靜的生活，但自從一位小讀者把我從書(shū)店買(mǎi)回家后，我的生活就變得雜亂無(wú)章，書(shū)頁(yè)撕的撕，破的破，書(shū)頁(yè)上還沾有西瓜汁……
記得有一次，“小主人”邊看書(shū)邊喝果汁，果汁一滴滴地掉下來(lái)，不一會(huì)兒，我就變成了“大花臉”，身上還有一股味道。可“小主人”哪管，用膀臂一抹，哇，我的花臉更大了!看完了，就把我隨手一扔，我“啪”的一聲飛落在桌子邊上，我被撞得渾身疼，我的臉被撞破了，隨即又摔在了地上，“鮮血”直流。哦，還不止這么簡(jiǎn)單，有時(shí)他邊看書(shū)，邊折紙，使我身上有一道道印子，書(shū)角全都沒(méi)了，全是小主人看書(shū)時(shí)用手撕掉的，有的中間還有一個(gè)大窟窿，足足可以把一個(gè)小指頭放進(jìn)去，有的幾頁(yè)甚至掉了下來(lái)，被他那細(xì)心的`媽媽用膠帶粘貼起來(lái)。隨著時(shí)間的推移，我都像100年前的古董了——實(shí)際只有6個(gè)月。我的日子一天不如一天。
直到有一天，小主人的老師教他們?nèi)绾螑?ài)護(hù)書(shū)本，為書(shū)本包上書(shū)皮，我的小主人變了，他變得愛(ài)護(hù)書(shū)本了。當(dāng)天，他就為所有的書(shū)本都包上了書(shū)皮，把書(shū)折了的地方弄平，撕的地方粘起來(lái)。從此，我的生活又恢復(fù)了平靜。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)書(shū)本吧!
六年級(jí)作文 篇8
人生中必經(jīng)的坎坷，苦澀后的醇香才是人生真正的意義。
這是一杯棕色的藝術(shù)品，它最迷人的時(shí)候，恰是它剛剛泡開(kāi)的剎那。在蒸騰的熱氣中，醇香在空氣中回旋，這種香氣，是那么濃烈，那么醇厚，這香氣說(shuō)不出的.雅致，如奶茶般濃郁，似葡萄酒般醉人，像清明茶般柔順。這時(shí)，再坐不住凳子的皮猴，也能端莊起來(lái)，紳士起來(lái)。
我把鼻子湊得更近了些，近似貪婪地吮吸著這濃香。我喜歡千里香淡淡的清香，泌人心脾；也喜歡眼前這濃烈的芳香，不像其它香氣隱隱約約，如有若無(wú)。在我眼中，它更像一位坦率爽朗的女子，明明朗朗，不扭扭捏捏。
一縷奶香在房間中擴(kuò)散，窗外仍下著雨，纏綿著，從屋頂?shù)温�。不知道為什么，現(xiàn)在越來(lái)越喜歡下雨天了。小啜子一口咖啡，只感覺(jué)到濃濃的，滿(mǎn)是香醇。
那味道似無(wú)形的鏈條，牽動(dòng)著我每個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞。如此靜靜地徜佯在其中，街市喧鬧的聲音便悄悄地隔絕了開(kāi)去。似在莊園看花開(kāi)花落，又似置身在曠野中，看云卷云舒，悠閑自在……。
口中仿佛有一條甜甜絲絲的奶源，往下吞咽的時(shí)候，似有清泉般流暢，又似絲綢般柔順。我的腦海中浮現(xiàn)了一位美麗的巧克力女郎舞動(dòng)著曼妙的身姿，絲綢長(zhǎng)裙柔滑地滑出絲綢潤(rùn)澤的漩渦。
杯子里的水打著漩渦，剛才有些煩躁的心情，似乎有些服貼了下來(lái)。一縷縷似輕紗般的霧氣從杯口冒出來(lái)了，裊娜升起，使人仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境一般，那種莫名的感覺(jué)，令我陶醉。
眨巴眨巴著嘴回味，卻意猶未盡。
是�。∪松螄L不是如此？先苦后甜，便回味無(wú)窮。
品咖啡，品人生，品真諦。
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