[通用]六年級(jí)年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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六年級(jí)年的作文 篇1
天空是如此的清澈，萬(wàn)里無(wú)云，碧空如洗；花朵是如此嬌艷，亭亭玉立，美不勝收；大海還是如此蔚藍(lán)，水天一色，波光粼粼。而我卻只對(duì)那落日情有獨(dú)鐘。
夕陽(yáng)西下，天空中點(diǎn)綴了似火的彩霞，整個(gè)校園都沐浴在一片霞光之中。微風(fēng)徐徐，送來(lái)了百花的清香，這撲鼻的香氣讓我陶醉，朦朧中，我被她們帶入了一個(gè)芬芳的夢(mèng)境。突然，太陽(yáng)含羞地遮住了半邊臉，它依依不舍地?fù)崦蟮�，用盡全身力氣送來(lái)一片霞光，這光，讓人陶醉……
這時(shí)候的云層，顏色極為豐富多彩，就像一個(gè)愛(ài)打扮的漂亮小姑娘，她們有的穿著鑲著藍(lán)色蕾絲花邊的金色小禮服，像是準(zhǔn)備參加一場(chǎng)盛大的舞會(huì)一樣。一群群、一簇簇地倚在夕陽(yáng)的身旁，靦腆地羞紅了臉，真迷人！
漸漸地，剩下的光越發(fā)柔和了，只剩下小半邊紅紅的臉蛋，真似個(gè)大大的`燈籠，紅得耀眼，紅得透亮。忽的一下，她似個(gè)怕生的小孩，躲到云層里面了，嘿！跟我玩捉迷藏呢！看我怎么抓住你，我在校園里狂奔，終于，找到了微微泛紅的天。哦！原來(lái)，她是在和我說(shuō)再見(jiàn)��！
一瞬間，紅云沒(méi)有了，被黑夜吞了下去，慢慢地，夜幕降臨了。
啊！落日，你明天是否還會(huì)與我相見(jiàn)？明天是否還能看見(jiàn)在黑夜中遨游的小小的我……
六年級(jí)年的作文 篇2
很久以前，我曾無(wú)數(shù)次仰望天空，好奇的問(wèn)：“幸福是什么？”無(wú)數(shù)次我都不曾找到答案，而如今我終于明白，幸福是無(wú)法言喻的，可能對(duì)于天空來(lái)說(shuō)，幸福是披一身藍(lán)衣；對(duì)于雄鷹來(lái)說(shuō)，幸福是飛得更高、更遠(yuǎn)…
人們常說(shuō)，母愛(ài)溫柔如水，而我的母親，不僅如水般溫柔細(xì)膩，也如水一般堅(jiān)強(qiáng)，如果沒(méi)有她，我無(wú)法成為如今這般堅(jiān)強(qiáng)的人。依稀記得小時(shí)候，每次摔倒，每次受挫，母親總愛(ài)告訴我，要堅(jiān)強(qiáng)不能依賴別人，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，然而我就在這一次一次跌倒中成長(zhǎng)。
當(dāng)我第一次與你分別時(shí)，我終于感受到了人們常說(shuō)的“有些人在你身邊，你卻不曾發(fā)覺(jué)，只有離開(kāi)了你才知道它的重要”那時(shí)，我竟不曾想過(guò)我對(duì)你如此依賴，清晰的記得，那次看著你的`背影越走越遠(yuǎn)，想開(kāi)口叫住你卻又無(wú)從說(shuō)起，只能讓你的背影在人海中漸漸消失，最終只剩我一個(gè)人朦朧了雙眼，你離開(kāi)后的時(shí)光，我便度日如年，數(shù)著天，記得每次與你通話，我都強(qiáng)忍著淚水，不想讓你為我擔(dān)心，那次你不在我身邊，我猛然覺(jué)得：幸福消散了。如今，每天放學(xué)回家在燈火闌珊的街道上，我知道總有一盞燈為我而亮，我感到無(wú)比幸福，原來(lái)幸福不曾消散。回憶過(guò)去，匆匆多少年，母親給我的幸福，一直陪伴在我身邊，雖然我知道，這份幸福，還會(huì)更遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到世界的盡頭…回頭看看，每次下雨總會(huì)有一把傘為我撐；每次受挫，總會(huì)有一句鼓勵(lì)的話因我說(shuō)；每次饑餓時(shí)，總會(huì)有一碗熱騰騰的面為我而煮——那是母親，是我心中永不崩塌的地方。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，幸福是能夠此刻伏案為你寫(xiě)下一闋淡淡的思念，或許那微不足道，因?yàn)槟笎?ài)是一本終生無(wú)法讀完的巨著。
六年級(jí)年的作文 篇3
推開(kāi)窗戶看天邊自由的鳥(niǎo)在飛翔，忽然間發(fā)現(xiàn)自己正不知不覺(jué)成長(zhǎng)，在這一天天長(zhǎng)大的旅途中，身邊充滿著無(wú)數(shù)的溫暖和歡笑
如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)將心比心的感悟，就會(huì)對(duì)老人生出一份尊敬，對(duì)孩子懷有一份憐愛(ài)，會(huì)使人與人之間多一些寬容與理解，少一些計(jì)較與猜疑。如果我們?cè)谏钪卸帱c(diǎn)努力和奮斗，那么你就會(huì)多出一點(diǎn)進(jìn)步，更好的去理解體會(huì)一些事物，會(huì)使人一步步走向成功。
書(shū)是我們成長(zhǎng)歷程中必不可少的，學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人的責(zé)任，奮斗是我們每個(gè)人都應(yīng)該做到的，勵(lì)志每一個(gè)人都應(yīng)有的風(fēng)貌，志向成長(zhǎng)路上前進(jìn)的目標(biāo)。
奮斗會(huì)使人高尚，一個(gè)人如果不努力奮斗，再怎么好也只是一個(gè)普通的`人，只有你奮斗了，你說(shuō)到就做到了，那么你一定會(huì)為自己打造出一片天地。奮斗，教我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)生活，追求卓越的品質(zhì)，教我們?cè)鯓映阶晕遥瑢?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。它就像一顆指路明星，帶領(lǐng)我們走向成功。
同學(xué)們，讓我們一起奮斗吧！讓我們?yōu)樽约捍蛟斐鲆黄瑢儆谧约旱奶斓兀?/p>
六年級(jí)年的作文 篇4
當(dāng)我第一次來(lái)到無(wú)錫這個(gè)美麗的城市，太湖這個(gè)地方的景色把我深深地吸引住了。
星期天，舅舅帶我和媽媽到太湖去游玩。到了太湖，我才發(fā)現(xiàn)以前我看到的湖水和太湖根本不能相提并論。這里的水清澈見(jiàn)底，清得可以看見(jiàn)水中的水藻和游魚(yú)，游魚(yú)在水中玩耍嬉戲，偶爾有一兩只游魚(yú)躍出水面，好像在向我們介紹它們居住的地方有哪些美景似的。陽(yáng)光撒在水面上，水面上波光粼粼，就像一塊巨大的鏡子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，水面上偶爾有一兩只小船輕輕地駛過(guò)，生怕驚醒了太湖的美夢(mèng)。水面上最惹人喜愛(ài)的當(dāng)然是那美麗的荷花了，荷花的顏色可多了，有黃色、粉色、紫色千姿百態(tài)，婀娜多姿，高大直立的荷葉像一把把被風(fēng)吹翻的綠傘，真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
湖邊的石頭形態(tài)各異，有的像彎彎的月亮，有的像公雞這里的山連綿起伏，群山兀起，就像一位位昂首挺胸的戰(zhàn)士守衛(wèi)著太湖。一陣微風(fēng)吹過(guò)，岸邊的小草隨風(fēng)起舞。樹(shù)木也被風(fēng)吹得發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在歡樂(lè)地歌唱。遠(yuǎn)處飛來(lái)了幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一會(huì)兒喝水，一會(huì)兒嘰嘰喳喳地歡叫，好像在贊美水。岸邊的垂柳把自己長(zhǎng)長(zhǎng)的.頭發(fā)放人湖中梳洗，除了垂柳之外，岸邊還有一座亭子，亭子的頂部有一個(gè)小圓球，下面有四根石柱支撐著亭子，兩邊還有涼椅供人們休息。
湖水周?chē)牡褂耙积R擁向湖心，仿佛就要撲跌下來(lái)，這里的天是那么藍(lán)，山是那么青，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)美麗的太湖，愛(ài)這里的山和水，我更愛(ài)那美麗的大自然！
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