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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)作文300字 篇1
“哇～哇～哇～”弟弟(還是個(gè)嬰兒)又哭了，我不想理他(舅舅、舅媽都出去了)，我便把耳朵塞住，鉆進(jìn)被窩繼續(xù)去睡覺(jué)，但是弟弟哭得越來(lái)越厲害，我把自己縮進(jìn)被窩里，可是還是聽(tīng)得一清二楚，我便想：自己身為哥哥，弟弟哭了，應(yīng)該盡盡哥哥的責(zé)任，去哄哄他!我就起床去抱抱弟弟。
弟弟的脾氣倔犟，又超喜歡哭。他的哭聲超響，還越哭越大聲。這時(shí)如果沒(méi)人來(lái)哄他，他會(huì)一直哭下去，小臉還漲的紅紅的。哎喲，弟弟可真沉!我看他單單一片尿片(用過(guò)的)就像炸藥包一樣，大概有2斤重。唉，抱他真不是件容易的事哦!
我抱著他，可他還是哭，我突然想起了舅舅教我的自創(chuàng)歌《叮鐺》歌兒，就“病急亂投醫(yī)”了“叮叮，叮鐺……”弟弟就好像就喜歡聽(tīng)這首歌兒似的'，漸漸的不亂動(dòng)了，我又輕輕地?fù)u著他，他的表現(xiàn)讓我很疑惑：眼睛咪咪的，過(guò)了一會(huì)兒，“睡”著了，把他一放下來(lái)，又哭了，我又無(wú)奈的再次抱起他邊跳自創(chuàng)舞邊唱《叮鐺》歌兒，我想：堅(jiān)持一下就好，一下就好!舅舅和舅媽一定會(huì)回來(lái)的，堅(jiān)持!
想著，想著，舅舅和舅媽回來(lái)了，舅媽還表?yè)P(yáng)我是一個(gè)稱職的好哥哥!我自豪地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應(yīng)該做的事!”
六年級(jí)作文300字 篇2
今天發(fā)生了一件倒霉的事。我不小心把書掉到了水里，我急忙把它撈起來(lái)，可是為時(shí)已晚，書已經(jīng)變成“落湯雞”了。我愁眉苦臉的把書放到太陽(yáng)下晾曬，等晾干了，它就變得皺巴巴了。
我去問(wèn)媽媽怎么辦，媽媽說(shuō)：“把放到冰箱里吧！水在0攝氏度以下會(huì)結(jié)成冰，等冰直接揮發(fā)變成水蒸汽，書就能恢復(fù)了�！薄斑@是真的嗎？”我想，最后我還是抱著試試看的想法，把書放到了冰箱的冷凍室里。
過(guò)了幾天，我打開(kāi)冰箱，書已經(jīng)變成了冰塊，四周也被冰給封住了，不過(guò)書保持了平整，一點(diǎn)也不皺了。又過(guò)了幾天，我再次打開(kāi)冰箱，書依然被冰凍著，但頂部已變干了，仍然保持著幾天前的'平整。以后的日子，冰的面積越來(lái)越小了，最后終于全干了。
我高興的抱著平整的手舞足蹈，這真是一個(gè)好辦法，以后再也不怕書受潮了。
其實(shí)生活中有許多小的科學(xué)方法，包含著科學(xué)道理，只要肯動(dòng)腦，方法一定比困難多。
六年級(jí)作文300字 篇3
大自然里有各種各樣的聲音，靜下心來(lái)，慢慢地聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。
昨天，我正要去公園散步，一進(jìn)門，就聽(tīng)見(jiàn)了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒高聲啼囀，唱出了一首首沁人心脾的`歌，知了聽(tīng)了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會(huì)兒，就有更多的音樂(lè)家想要加入�？矗剂鞯纳较銎鹆宋璋�，風(fēng)中搖曳的小草兒就像一名指揮家在指揮著呢！桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂(lè)會(huì)中忙著展現(xiàn)自己。
突然，轟隆��！開(kāi)始下雨了，使我不得不回家，我家離公園很近，只要打開(kāi)窗戶就能看到公園了，我打開(kāi)窗戶一看，雖然下雨了，可音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有因此而受到影響，反而變得更熱鬧了。調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在石榴弟弟的腦袋上，仿佛是在邀請(qǐng)他快睜看眼看表演呢；風(fēng)爺爺也心血來(lái)潮，拿起他的手風(fēng)琴，演奏出嘩——嘩——咝——咝——沙——沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快。小魚兒此時(shí)也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲里，吐出了五彩繽紛的小泡泡。
夜晚，雨停了，大自然籠罩著一層輕輕的薄霧，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……這讓我感受到了：“大自然到處都有美妙的聲音，只需你用心聆聽(tīng)！”
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