(精)六年級(jí)作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
為了更好的讓我們開闊視野，老師帶領(lǐng)我們小記者去惠民的魏氏莊園看看。
我們坐上校車，觀賞著兩邊的風(fēng)景，終于到了。
在導(dǎo)游老師的介紹下我知道了，魏氏莊園建于清光緒十六年，十九年建成，是縉紳地主魏肇慶的宅邸。該莊園布局巧妙，結(jié)構(gòu)合理，城垣、住宅房屋相互為用，巧奪天工。莊園占地面積24613平方米，分城堡、住宅、廣場(chǎng)、花園四大部分。在大門的旁邊，有一棵很大的槐樹，據(jù)說(shuō)已經(jīng)有213年的高齡了。這棵樹的寓意是“門口栽棵槐，不是升官就是發(fā)財(cái)”。
在導(dǎo)游老師的講解下，我明白了魏氏莊園的`“三土一怪”是什么了。三土指的是土電話，土廁所，土地暖。一怪指的是以前的時(shí)候水槽里面的水不知道有沒(méi)有毒，姑娘就拿著金魚放到水槽里，如果金魚沒(méi)死就沒(méi)有毒，反之就有毒。你說(shuō)怪吧。
雖然這次的半日游時(shí)間很緊，可是我知道了一些自己不知道的事情。希望大家以后要到魏氏莊園去玩一玩，會(huì)了解很多知識(shí)哦。
六年級(jí)作文 篇2
據(jù)古巴《起義青年報(bào)》9月29日?qǐng)?bào)道，一群憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭，它們準(zhǔn)備看一看城市風(fēng)光，闖一闖人類生活的城市。有幾只小鴨子因?yàn)樨澩�，而脫離了隊(duì)伍，到處左顧右盼，東張西望。就在要過(guò)馬路時(shí)，突然，聽見(jiàn)“撲通”幾聲響，幾只小鴨子，不小心掉入了下水道。
鴨媽媽知道小鴨子落水后，開始非常著急，可它想：我一定要鎮(zhèn)靜，如果我也慌了的話，孩子們一定會(huì)亂成一團(tuán)的'。于是，鴨媽媽安頓好沒(méi)掉進(jìn)水里的小鴨子，讓小鴨子們找了一個(gè)隱蔽的地方藏起來(lái)，自己看到掉進(jìn)水里的小鴨子暫時(shí)沒(méi)有被沖走，于是便想辦法救它們，它一邊想一邊安慰小鴨子。
這時(shí)，鴨媽媽忽然看到了巡警，便跑到巡警面前，“嘎嘎”亂叫，還使勁咬巡警的褲腿，試圖把巡警往下水道旁拉。巡警意識(shí)到了鴨媽媽的反常，知道一定出了什么事，便跟著鴨媽媽來(lái)到了下水道旁，看到了掉進(jìn)下水道的幾只小鴨子，便迅速的關(guān)掉閥門，跳進(jìn)下水道，想把幾只小鴨子撈上來(lái)，可下水道里又臟又臭，還有很多垃圾，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)左右的努力，終于將小鴨子全部救回，可巡警身上卻又臟又臭。
鴨媽媽大叫了幾聲，感謝巡警的幫助，巡警讓車輛都停下，目送著鴨媽媽和小鴨子過(guò)了馬路。最后，看著它們的身影一點(diǎn)點(diǎn)的消失。而鴨媽媽則繼續(xù)領(lǐng)著小鴨子們“闖”天下……
六年級(jí)作文 篇3
人們常用“嚴(yán)父慈母”這樣來(lái)形容父母在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中所扮演的角色。但是，在我家“嚴(yán)父慈母”就變成了“嚴(yán)母慈父”。原本老媽是很不愿意當(dāng)那個(gè)“嚴(yán)母”的角色，在看到老爸好幾次都與我們姐妹“同流合污”后就不得不當(dāng)起那個(gè)嚴(yán)厲的角色。
老爸對(duì)我們教育第一原則就是不打罵孩子，犯錯(cuò)了就講道理。通俗點(diǎn)就是“愛(ài)”的教育。當(dāng)然講不聽，那最后就老媽上。我們幾姐妹課都被老媽打過(guò)罵過(guò)，老爸來(lái)勸的時(shí)候，老媽總是連老爸一起教訓(xùn)，說(shuō)老爸為老不尊。老媽一說(shuō)老爸沒(méi)十幾分鐘是停不下來(lái)的，那時(shí)我們也樂(lè)得老爸被老媽說(shuō)，這樣我們就可以逃過(guò)一劫。老媽怎么說(shuō)，老爸就是一臉笑瞇瞇的，典型的“打不還手，罵不還口”。老媽說(shuō)完老爸后，就該輪到我們幾個(gè)小的了，我們還真是有點(diǎn)怕老媽的“河?xùn)|獅吼”，不過(guò)，老爸這時(shí)候還真是“講義氣”，急忙來(lái)“救火”。老爸幾句甜言蜜語(yǔ)就哄得老媽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。也忘了說(shuō)我們。這時(shí)的老爸便發(fā)揮自己的口才給我們幾個(gè)講道理，在經(jīng)歷過(guò)老媽生氣后，對(duì)老爸的“理論”教育還是乖乖接受的。
老爸的好脾氣是出了名的，不管老媽怎么說(shuō)他，他都不會(huì)生氣，只是揚(yáng)起嘴角笑一笑。老媽有時(shí)也很無(wú)奈，拿老爸沒(méi)轍。我有問(wèn)過(guò)老爸有沒(méi)有生氣的時(shí)候，老爸的回答是肯定的，他說(shuō)在老媽懷我們幾姐妹的時(shí)候，總是不好好休息，要干這干那的。那時(shí)候的老爸簡(jiǎn)直就跟現(xiàn)在的老媽附體一樣，整天嘮叨老媽，讓她注意身體。如果老媽非要做家務(wù)，老爸的'吼功就出現(xiàn)了，那時(shí)的老媽就是被“變身”后的老爸管得服服帖帖的。老媽生完我們?nèi)忝煤�，老爸又恢�?fù)了他的好脾氣。
老爸說(shuō)，每個(gè)人表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，就跟他與老媽一樣，老媽喜歡用直接的方式表達(dá)她對(duì)我們的愛(ài)，而他呢，則喜歡用比較委婉的方式來(lái)訴說(shuō)對(duì)我們的愛(ài)，但不可否認(rèn)的是，他們兩個(gè)都是世界上最愛(ài)我們的人。他尊重老媽愛(ài)我們的方式，就如老媽尊重老爸愛(ài)我們的方式一樣。父母的愛(ài)可以有很多種，而我所經(jīng)歷的便是“嚴(yán)母慈父”這種。
父愛(ài)是什么？父愛(ài)就是那一筷飯菜，就是那小心的呵護(hù)，就是那哄我入睡時(shí)的安詳。每一個(gè)父親都是奇跡，他們用愛(ài)為我們創(chuàng)造著世界，為我們鋪墊著成長(zhǎng)路上的康莊大道！
六年級(jí)作文 篇4
上幼兒園的一個(gè)暑假，我到大姨家去玩。
大姨在江蘇賣蘑菇。大姨家旁邊是水果生產(chǎn)廠。有一次，大姨不在家。我、姐姐和哥哥坐在樹林下面盛涼。太陽(yáng)公公不知怎么發(fā)了火，火氣還大著哩。射出千萬(wàn)條紫色的光。姐姐說(shuō)：“今天可真熱啊”哥哥聽了，指著水果生產(chǎn)廠說(shuō)：“那里有葡萄，我們?nèi)ネ祹状畞?lái)吃吧。”我們答應(yīng)了。我們來(lái)到水果生產(chǎn)廠，一堵高高的門立在我們面前。哥哥和姐姐個(gè)子很高，他們踩在欄桿上一躍就到了里面。我個(gè)子比較矮，只能從兩根欄桿之間的間隔中鉆進(jìn)去。我費(fèi)了好大的力氣才鉆進(jìn)來(lái)。姐姐拉著我的手，來(lái)到種植葡萄的地方。一串串紫色的葡萄掛在架子上。一顆顆葡萄紫的發(fā)亮，像一顆顆紫色的寶石。我經(jīng)不住誘惑，順手摘下幾串葡萄，嘗了一口。啊，酸酸甜甜的真好吃。這時(shí)，我看見(jiàn)一旁的哥哥姐姐都捧著幾串葡萄。我也摘了幾串。正當(dāng)我們滿載而歸準(zhǔn)備回去的'時(shí)候，突然半路殺出個(gè)程咬金一個(gè)人向我們走來(lái)。我們連忙躲到架子后面。還沒(méi)等我說(shuō)怎么辦，姐姐就用手把我的嘴捂住了。就在著一發(fā)千均之時(shí)，忽然那個(gè)人的手機(jī)響了。他一邊打手機(jī)一邊往回走，趁著時(shí)機(jī)我和姐姐哥哥飛快地溜走了。
哎，現(xiàn)在回想起來(lái)，萬(wàn)一被別人發(fā)現(xiàn)該多么丟臉啊。今天，學(xué)了“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”這句名言，我的臉再次紅了。
六年級(jí)作文 篇5
有一種力量，在你困難的時(shí)候，會(huì)讓你微笑面對(duì)；有一種力量，在你遇到挫折的時(shí)候，會(huì)讓你支持下去；有一種力量，在你無(wú)助的時(shí)候，會(huì)讓你得到幫助，頑強(qiáng)拼搏。這種偉大的力量是什么？在我經(jīng)歷了那件事之后，我明白了。
那時(shí)候，我還小……
在一個(gè)天氣爽朗的秋季，樹葉飄落，“十·一”來(lái)臨之際，父母帶著我到野外秋游。
中午，我們坐在山上，吃著香噴噴的`野餐，看著山下的美景，感受著大自然的美麗，心中格外舒暢。
下午，我們來(lái)到小河邊，河邊有一排石子路，父母在河邊賞景，而我卻在石子路上大步徜徉著�？墒且徊恍⌒�，我被腳下的石子絆倒，眼睛里留下了幾滴淚水，父母正好看到，立馬跑了過(guò)來(lái)，這次，爸爸媽媽可沒(méi)像往常那樣把我扶起來(lái)，問(wèn)這問(wèn)那，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，爬起來(lái)吧，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，是你今后通向成功彼岸的階梯。我相信你可以做到的，加油！”我好像明白了什么，忍著痛站了起來(lái)……
在人生的道路上，我們不免會(huì)遇到一些挫折與困難，但是，跌倒了，爬起來(lái)，這就是成功！
啊！我明白了，原來(lái)這種力量就是鼓勵(lì)。一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，都給人以信心，給人以啟迪，給人以希望。成功往往就是那一個(gè)小小的鼓勵(lì)……
六年級(jí)作文 篇6
請(qǐng)認(rèn)真上好每一堂課把，同學(xué)們請(qǐng)聽我說(shuō)幾句。請(qǐng)放下所謂的男女之戰(zhàn)”吧。做好每一次作業(yè)，讓我一起努力，期末的鐘聲敲響之際，團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，為班級(jí)爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣！
給大地披上了一件五光十色的衣服，同學(xué)們看到今天的太陽(yáng)了嗎？絢爛奪目。好一個(gè)大好晴天！然而，發(fā)現(xiàn)了嗎？今天的六（1）班卻是一片“陰云密布”一副“山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓”樣子—滿屋子的`灰塵飛舞，滿屋子的人聲喧嘩，滿屋子的亂七八糟。這是怎么啦？原來(lái)這里剛剛迸發(fā)了一場(chǎng)“男女爭(zhēng)奪戰(zhàn)”
這里不只知識(shí)豐富，同學(xué)們教室原本是學(xué)習(xí)的地方。而且恬靜，和諧，快樂(lè)的搖籃�？稍趺粗鴧s成了這個(gè)樣子？再說(shuō)，六（2班本來(lái)也是不錯(cuò)的可這學(xué)期卻因?yàn)槌臭[在全校出了名，而且“名人名事”屢見(jiàn)不鮮。老師們一提咱們班就頭搖得象個(gè)“撥浪鼓”就說(shuō)今天吧，只為了不知是誰(shuí)說(shuō)的一句“男女授受不親”話就分了兩個(gè)幫派”這兩個(gè)“幫派”就常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭(zhēng)論不休，甚至拿著凳子、雞毛撣帚大打出手，不弄個(gè)眾人皆知還不肯罷手，老師來(lái)了才低下那高昂的頭，閉上那響亮的喉。
又將送走一年迎來(lái)新的一年，同學(xué)們這學(xué)期我學(xué)校里只有兩個(gè)星期了緊接著的期末測(cè)試你準(zhǔn)備好了嗎？隨著寒假的來(lái)。這一年中你收獲了多少，明年你有什么打算，都想過(guò)嗎？馬上就要告別小學(xué)生活步入初中了不想給母校留下一個(gè)好的印象嗎？時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼就會(huì)從你眼皮底下溜走，一溜走就再也不回來(lái)了
六年級(jí)作文 篇7
“五一”假的一天早晨，我、姐姐和爸爸乘石門——磺廠的車興高采烈地來(lái)到龍王洞。一下車，我首先看見(jiàn)的是由四根石柱擎著的大石門。門上掛著紅燈籠，石柱上雕刻著蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍，柱子頂上像宮殿似的，一層一層的，金碧輝煌。大門旁有一間小屋子，那是賣票的地方，有不少的人在那里排隊(duì)買票。
我們買了票，隨著人群進(jìn)了大門，兩旁是排得整整齊齊的大樹，像列隊(duì)的衛(wèi)兵守衛(wèi)著黃龍洞。沒(méi)走多遠(yuǎn)，我們來(lái)到百步云梯下。我向上一望：哇!真陡!走在這云梯上，只見(jiàn)路旁綠草如茵、鮮花盛開、幾棵古松枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們一邊欣賞路旁的美景，一邊爬云梯，不知不覺(jué)到了頂上，來(lái)到了一個(gè)碧波蕩漾的'湖邊。
我們上了船，船夫把船劃到了洞口，洞口不大，左邊石壁上用紅色顏料寫著：中國(guó)名洞——龍王洞。進(jìn)了洞口，還有三百多米的水路，水和船差不多寬，洞頂也很低，若不低頭，可能會(huì)被撞得頭破血流。
船靠了岸，突然有水從洞頂?shù)蜗聛?lái)。導(dǎo)游說(shuō)：“水滴在嘴里，你會(huì)變得油嘴滑舌;滴到手上，你就會(huì)一手遮天。我們聽了哈哈大笑。
上了岸，剛走幾步，我看見(jiàn)旁邊的石頭像琴鍵似的，一條條，很漂亮。導(dǎo)游說(shuō)：“如果拿石頭在這上面敲，會(huì)發(fā)出不同的聲音。”我似信非信，拿了個(gè)石頭敲了幾下，果然發(fā)出叮叮咚咚的聲音，真是太奇妙了!過(guò)了一座小橋，我看到洞頂掛著許多石鐘乳，大小不一，形態(tài)各異。導(dǎo)游指著頭頂要我們看，我抬頭看見(jiàn)洞頂上有一幅圖畫，大大小小的龍互相纏繞，栩栩如生。再向前走幾步，右邊有塊石頭恰似一尊觀音。導(dǎo)游熱情地說(shuō)：“許個(gè)愿吧，可以夢(mèng)想成真呢!”我雙手合十，閉著眼睛許了個(gè)愿。又走了一段路，忽然看見(jiàn)一股清澈的泉水，不知從哪兒流出來(lái)的�？斓浇K點(diǎn)了，只見(jiàn)洞頂有一條白龍，張牙舞爪，翹首擺尾，活靈活現(xiàn)，好像要從洞頂飛下來(lái)似的，它身子下面還有一顆千年龍珠呢!到了終點(diǎn)，就是蓮花池了，水里有無(wú)數(shù)的石筍，宛如蓮花盛開。
看了一會(huì)兒，我們?cè)贩祷�，余興未盡地出洞了。大家不禁感嘆了：“中國(guó)名洞——龍王洞”果真名不虛傳啊!
六年級(jí)作文 篇8
我有時(shí)總是希望能快點(diǎn)下雪，那像飛絮一般的絨球讓人心生歡喜：一方面是覺(jué)得新年就快要來(lái)了，處處洋溢著喜悅；另一方面，但在小孩子的角度來(lái)講，下雪本來(lái)就很可愛(ài)，因?yàn)榭梢宰鲅┤�，打雪仗，心情不由自住的飛揚(yáng)起來(lái)了。尤其是現(xiàn)在這般剛剛?cè)攵臅r(shí)節(jié)，這種想法就越來(lái)越強(qiáng)烈了。
一天早晨，剛剛醒來(lái)，突然覺(jué)得天地間明晃晃的，像是在哪兒設(shè)了一面反光鏡似的，讓人情不自禁地想到一個(gè)場(chǎng)面——白雪鋪滿了路面、屋頂，而那面反光鏡就是這些積得厚厚的雪，把光束集中，再一齊射向遠(yuǎn)方。一想到這個(gè)，我就急急忙忙望窗外看，可惜的`是，夢(mèng)想的場(chǎng)景并非近在眼前：因?yàn)閷?duì)面有一棟刷了白油漆的建筑，再加上陽(yáng)光明亮，一下子仿佛變成了雪的天地。我頓時(shí)覺(jué)得全身沒(méi)氣力了，因?yàn)轭愃频那闆r出現(xiàn)好幾回了，每次的夢(mèng)想都會(huì)灰飛煙滅。盼著盼著，也就覺(jué)得到了它該來(lái)的時(shí)候，終究也會(huì)來(lái)的，也就抱著“順其自然”的心態(tài)，繼續(xù)度過(guò)每一個(gè)日夜。
剛剛說(shuō)，下雪時(shí)可以打雪仗，做雪人，其實(shí)放在杭州，也是很少可以做到的。每次下雪，量很少，最多也就只能在路面上鋪上薄薄的一層，用掃把掃掃，鏟子鏟鏟，一下子也就掃完了，鏟平了，再打雪仗，做雪人也覺(jué)著沒(méi)有興致了。記憶中很深刻的一次，雪下得不大，我卻硬拉著父親與我一起堆雪人，父親在草坪上尋尋覓覓了很久，也只能找到一點(diǎn)兒雪，我覺(jué)得爸爸沒(méi)有盡力找，便“親自出馬”，可是也沒(méi)有太多的收獲。于是乎，“做一個(gè)大雪人”的計(jì)劃也就縮水成了“做一個(gè)小雪人”的計(jì)劃。僅憑著這么點(diǎn)兒雪，我和父親就很用心地做了一個(gè)小雪人，父親再找了一片葉子，為雪人裝飾，頂在雪人頭上做帽子。他再回家拿來(lái)了一些豆子或彈珠，在用這些給小雪人裝飾眼睛，鼻子，嘴巴和衣服上的紐扣。我對(duì)這個(gè)作品還是很滿意的，雖然比預(yù)計(jì)的還要小上幾倍，但起碼已經(jīng)滿足了我“做一個(gè)雪人”的愿心。父親和我的手都凍得紅彤彤的，哈哈大笑時(shí)呼出來(lái)的熱氣像隱隱約約的白紗，籠罩住了這個(gè)小小的雪人，鎖住了我這一段很寶貴的回憶。
近日看新聞上說(shuō)，北方有大面積的降雪，厚得足可以打雪仗，做大雪人了。我便很渴望前往北京那一帶，好好的玩兒個(gè)痛快，到那時(shí)，說(shuō)不定就可以與父親、母親以及大小親人，做一個(gè)和人一樣高的大雪人，把滿滿的幸福都化作雪，永存在雪人和每個(gè)人的心間。
夢(mèng)冬，夢(mèng)雪，夢(mèng)一段美好的回憶……
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