（實用）六年級年的作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級年的作文 篇1
上個星期六，早上陽光明媚，我一個人去東區(qū)圖書館看書，在回家的路上，我看到路邊有三只螞蟻，都湊在一起，我想看一看它們在干什么，所以我停下了腳步，走近仔細觀察它們。
螞蟻長得樣子與其它的蟲子與眾不同。螞蟻的外形分三部分，分別是頭、胸、腹。螞蟻的頭像荷花開得蓮子；胸細細長長的，像一座小橋；螞蟻的腹又寬又大，像大人們拉的貨物。螞蟻頭上的觸角，是用來傳遞信息的。它的'眼睛和人的眼睛不一樣，它們的眼睛是復眼，眼睛寬像一把鐮刀。它一共有三對足，前面的是用來走的，中間的是用來平衡的，后面的是用來蹬的。
那兩只好像在打架，旁邊好像還有一只在做裁判，那兩只打架的螞蟻，動作非常敏靈，也很機靈。它們的神態(tài)好像非常嚴肅，也非常的認真，它們的旁邊好像還有一塊食物，是兩粒面包，到了最后，我看到那只比較大的螞蟻獲勝了，它爬到洞里叫出了好幾只螞蟻，然后它們又一起把那兩粒面包送到了洞里。
我又走了兩步后，我又看到有一大群螞蟻在一起，過了幾秒鐘后，它們排成一大排，這時我心里想：哦！螞蟻真聰明，原來它們在比賽跑步。我想知道，到底是哪只小螞蟻到最后可以獲勝。所以我在等待，1分鐘，2分鐘……6分鐘、7分鐘，��！比賽獲勝的是一只身上顏色是棕色的螞蟻，我看著那只小螞蟻謙虛地回到了洞里。
回家的路上，我的心情無比的激動，因為我又學到了知識。這個時候，我又在想：如果大家不去傷害那些小動物，那該多好��！因為那也是一條可愛的小生命。
六年級年的作文 篇2
有一個地方，鳥語花香，流水潺潺，四季如春。那兒就是美麗的大森林。在這個環(huán)境優(yōu)美的大森林里，有一條熱鬧非凡的美街，在這條熱鬧非凡的美食街上，有一家“甜甜餅店”。
這一天，小狗嘟嘟去“甜甜餅店”吃餅。他走進餅店，看見正在火爐上烤的餅，金黃的脆皮，香氣撲鼻而來，嘟嘟的口水情不自禁地流了下來。他趕緊排到隊伍后面，焦急的等待著。好不容易輪到他了。柜臺里，漂亮的小貓小姐穿著一身紅衣，熱情地問：“我們這兒有半徑20厘米的.和10厘米的餅，厚度一樣，請問你要買哪一種？”嘟嘟舔舔嘴唇，說：“我，我要兩個大的。”“哎呀！真不巧，大的只剩一個了！要不，拿3個小的頂一個大的，你看行不？”嘟嘟迫不及待想吃餅，想也沒想就答應了。他付了兩個大的的錢，拿了一個大的和三個小的，坐在餅店里吃了起來。
嘟嘟一邊吃一邊想。一個大的面積是：3.14*20*20=1256平方厘米，三個小的面積是：3014*10*10*3=942平方厘米�！把轿冶或_了！”嘟嘟拿起三個小餅去找小貓評理，小貓只好把餅換了，還賠了嘟嘟一個大餅。
嘟嘟捧著餅，心里樂滋滋的。
六年級年的作文 篇3
千奇百怪的石林，郁郁蔥蔥的樹林，給我留下了很深的印象，如果還有機會，我真想再次重游，再次置身于那片令人留連忘返的仙境中。
又到周末了，這個周末老師布置的作業(yè)出奇的少，我早早的就把作業(yè)搞定了，閑著也是閑著，不如約我的小伙伴們來個“競秀公園一日游”，到了約定的時間，小伙伴們都來到了我家，整理完畢，向競秀公園出發(fā)。
進入大門，首先映入眼簾的是“競秀”兩個蒼勁有力的大字，紅色的大字刻在一塊巨大的石頭上，顯得格外引人注目。石碑下，是一叢叢美麗的鮮花，有串紅，月季，牡丹，怡人的花香不但吸引來了我們，還吸引來了一只只蜜蜂，蝴蝶。
我們往右拐，進入游樂場，立即被這歡樂的氣氛感染了。這里無論大人還是小孩都在歡笑著，喊叫著，我們坐了最驚險的過山車，過山車載著我們時快時慢，時高時低，我們也一會兒歡呼，一會兒大叫，下來后的我都找不著北了(清醒的時候我也找不著)。
我們繼續(xù)往前走，來到了一座有白玉石壘成的.小橋，我們站在橋上往下看，河水在慢慢的流動，我們聽著嘩嘩的流水聲，站在橋上分享著自己的食物，時不時的還會吹來一陣小風，別提多愜意了！下了橋，我們來到河邊，站在河岸上，我看到了水里游來游去的小魚，我拿來一些面包屑，撒在水里，魚兒們都爭先恐后的去搶，生怕自己搶不到，一條小魚吃后還對我搖了搖尾巴，好像在說：“哥們兒，挺大方呀！”
快樂的時光總短暫的，漸漸的，天黑了，當我們離開競秀公園的時候，我一次又一次的回頭，戀戀不舍，恨不得把這么美的景色一起帶走，再見了，美麗的競秀公園！
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