六年級(jí)作文300字

六年級(jí)作文300字[錦集4篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　我家有一只可愛的小狗，它身穿著雪白的皮毛，雪白的皮毛上會(huì)有幾塊黃斑。水靈靈，圓溜溜的大眼睛，還有一個(gè)濕潤(rùn)的.鼻子，鼻孔上還有兩個(gè)粉點(diǎn)點(diǎn)。兩個(gè)耳朵耷拉下來，樣子可愛極了。

　　我家的狗十分貪吃。有一次，我手上拿了一塊香噴噴的肉干，還沒搞清狀況，突然就蹦出一只狗狗。前兩只腳趴在我的腿上，好像在請(qǐng)求：“主人，就給我肉干吧，求求你啦！”我就把肉干拋向遠(yuǎn)方，它那輕盈的身子一躍，就咬到肉干了。它把肉干吃完之后，用舌頭舔嘴巴，好像在回味剛剛的美味。雖然，我家狗狗很貪吃，但同時(shí)它也很盡責(zé)。那一次事件，讓我對(duì)狗狗刮目相看。我爸爸的朋友來我家做客，我家狗狗立馬就變得兇巴巴的。皮毛都好想炸開了，兩只眼晴向上斜，兩顆尖尖的牙齒，暴露出來，可怕極了。還“汪——汪——汪”地咆哮著�？墒�，我爸爸的朋友猛地一跺腳，狗狗就嚇著尾巴灰溜溜地逃跑了。

　　我家的狗狗既貪吃，又貪玩。我媽媽有空就織一織毛衣，狗狗卻在一旁玩毛絨球。一會(huì)兒用鼻子頂，一會(huì)兒用前兩只腳推。不僅把家弄得亂七八糟，好像剛剛打了一場(chǎng)仗，還把自己全身都是毛線，我和媽媽簡(jiǎn)直哭笑不得。瞧！這就是我的小狗！哎呀！我家的“淘氣包”有搗蛋啦！

六年級(jí)作文300字 篇2

　　我們有家，我和你們一樣也有家，在一起的人都是家人，都是一家人。

　　我的家很普通，我小時(shí)候只有一個(gè)月的'時(shí)候就沒有了我的親爸爸，長(zhǎng)大了，我問媽媽說：“我問媽媽別人都說我沒有爸爸，這是為什么啊”，媽媽說：“你的爸爸在你一個(gè)月的時(shí)候，你爸爸就去世了，我不知道去世是什么意思，去了6歲年我才知道去世就是死了！

　　我對(duì)媽媽說：“媽，我想看看我爸爸的照片可以嗎？”媽媽說可以，媽媽把相片那了來，我慢慢的開始流出淚水，過了很久者沒有哭！

　　我在9歲的那年，我媽媽要去打工，我就和兩個(gè)姐發(fā)且一起不要媽媽去打工怕媽媽一去就不要我們。在那天就是叫媽媽不去打工，說這，我二姐說；媽媽如果你要去打工，那你把我也帶上，我和你一起去打工，大姐在家看弟弟，在那年里我媽和二姐，在那里我媽和一個(gè)湖北的人認(rèn)識(shí)了，我就有一個(gè)爸爸，我也有了一個(gè)完完整整的家了。

　　我爸爸對(duì)我很好，他年年都帶我去抓五尖山、游洞庭湖、君山等地！我做錯(cuò)了事媽媽就打我，過了就沒事了，但是爸爸不打我，識(shí)事說非常多的事。

　　俗話說的真好；父愛重于泰山，母愛像流水。

　　我有一個(gè)爸爸，有一個(gè)媽媽，我有一個(gè)幸�？鞓返募�。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　有時(shí)，家人對(duì)我的指責(zé)，其實(shí)是對(duì)我的一種愛。愛，有時(shí)雖然沒有表達(dá)在我眼前，卻恰恰是藏在心里的。

　　有一次，爸爸在工廠里有事，沒時(shí)間來接我放學(xué)，而媽媽雖然有時(shí)間，但是卻在距離我很遠(yuǎn)的地方，無奈之下，我只能和同學(xué)結(jié)伴回家。一路上，我那個(gè)同學(xué)十分調(diào)皮，看見一棵生病的樹，他總要去撞它一下，看見路邊的小花小草，他也要去把它們拔起來玩一玩。路邊的行人都說我們很不懂事，終于他闖禍了！

　　他一邊走一邊扔小石子，突然間，“砰”的一聲，我猜他一定是把玻璃打碎了。果然，同學(xué)跟我說：“能不能借我點(diǎn)錢，我賠人家，被我媽媽知道我會(huì)挨罵的。”沒辦法，我答應(yīng)了他。

　　回家后我找媽媽要錢，可媽媽卻怪我亂花錢，我覺得很委屈，但我依舊沒有把玻璃的.事說出來。第二天到學(xué)校，老師了解了事情之后給我媽媽打了電話，告訴媽媽可能誤會(huì)孩子了。

　　晚上媽媽來接我，我看見媽媽給我買了好多零食，還跟我說：“寶貝，是媽媽誤會(huì)你了。”聽到媽媽這句話，我頓時(shí)覺得心里暖暖的，原來的委屈也沒有了。

　　愛不需要太多語言，心里知道就足夠了！

六年級(jí)作文300字 篇4

　　今天，老師沒有向往常一樣發(fā)給我們?cè)嚲�，而是拿出一個(gè)盒子，說：“如果誰猜對(duì)了，禮物會(huì)是我們其中的一個(gè)同學(xué)�！�

　　老師開始讓我們猜一猜盒子里面是什么東西，他搖了搖盒子，對(duì)我們說：“這個(gè)神秘的禮物，要是誰猜對(duì)了，禮物就會(huì)是誰的'�！毕难嗔找�求老師把盒子給她聞一聞，然后，夏燕琳聞了一下，老師問她是什么味？她說沒聞出來。段雅雪說是一支筆。我覺得不是一支筆，如果是支筆，應(yīng)該有咚咚的聲音。我猜是一個(gè)小本子。

　　老師見我們沒猜對(duì)，給我們降低難度，讓我們摸一下，摸完了下來寫在小紙條上。楊鑫迫不及待地跑到講臺(tái)，趕忙摸盒子，老師沒讓他摸，把他叫了回去。開始讓我們一人接一人的，但不許看。全部同學(xué)的小紙條都交上去了，只有我沒交，因?yàn)槲腋�本不知道那是什么，只好放棄了。老師看了一下同學(xué)們寫的小紙條，說：“沒有哪一個(gè)同學(xué)猜對(duì)了。”如果哪位同學(xué)的作文寫得好，這個(gè)禮物會(huì)是她的！”同學(xué)們開始寫作文。

　　最后，老師揭開謎底，打開盒子，是一條橡膠蠶，這個(gè)禮物歸本次作文寫得最好的同學(xué)——喻媛影。這真是一個(gè)神秘的禮物。

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