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六年級作文300字10篇【精】
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
大概一年以前，我上五年級。那次，老師布置了一篇作文作為家庭作業(yè)。那天晚上，我想了好長時間，可是腦子就像進了漿糊一樣混亂。思來想去，我冒出了一個大膽而又可笑的想法：從網(wǎng)上隨便找一篇范文來抄。我的心中忐忑不安，猶豫不定，我的媽媽見了，就問我：“你怎么了？作業(yè)不會寫？”我如實告訴了她。
她想了一會兒對我說：“我給你講一個故事!在一場繪畫比賽中，有一個人想不出該怎么畫，這時，他看到了他旁邊的人胸有成竹、畫筆在紙上如行云流水般進行創(chuàng)作，他忍不住多看了幾眼，他被這個人的畫吸引到了，他認為在這次比賽中，那個人一定是畫的最好的。但是，他自己卻一直沒有動筆，他滿腦子都是那個人的`畫作，為了完成比賽，他開始仿照畫起來，交上去的畫和那個人一模一樣，最后被視為抄襲受到了通報。”媽媽語重心長地告訴我：“踩著別人的腳，最佳的結果也只能是亞軍。孩子，你要是照抄了就是不勞而獲，要做最好的自己，走自己的路�！�
媽媽的話深深觸動了我，我點點頭，開始了自己的寫作……
六年級作文300字 篇2
我的課余生活豐富多彩，絢麗多姿。
每當放學后，我打開電腦聽聽音樂或和朋友聊聊天，和爸爸打打羽毛球。把那些煩人的事情通通都跑到九霄云外去，但是令我最快樂和最高興的事情還是和朋友們一起放風箏。
星期天下午，我和我的朋友們一起約好去郊外放風箏。當我們來到那，驚訝極了！因為那非常美麗，有草地、花朵和樹木，還有一條清澈見底的小溪�；ǘ涓傁嚅_放，美麗的像一道彩虹，我們開始放風箏了，于是就像樹木或電線多的地方遠去，在一塊平坦的草地上，抬起頭便看見了藍藍的天空。我拿著風箏線，而另一個朋友則拿著風箏，他說：“我把風箏放開了�！蔽揖土⒖膛芷饋怼e的朋友也都拿著自己的風箏跑起來，這時一個朋友說：“我們比比看誰的風箏飛得高。”風箏就像個展翅翱翔的雄鷹飛在天空上，其他的人都讓風箏飛得很高，我也不甘示弱，大家都在歡呼著，高叫著，有的還在一旁指揮我。
當我們都玩的'精疲力盡的時候，都坐在既平坦又舒適的草坪上休息，雖然在平時對我們來說風箏并不起眼但是它會給我們帶來許多快樂。
這就是我豐富多彩的課余生活。那你的課余生活愿意和我分享嗎？
六年級作文300字 篇3
天在落淚，地在落淚，我的心也在落淚。手里拿著倒數(shù)第八名的考卷的我走在回家的小路上，雨水滴落在我的衣服上，也滴在我冰冷的心上。此時的我好失落哦——吆喝聲似乎變得好刺耳、天空似乎變得灰暗起來。
不知不覺我回到了家，正在打電話的媽媽急忙放下手中的電話，拿來一條毛巾為我檫干身上的.雨水。許久，我才拿起我手中的考卷，抬起頭對媽媽說：“老師叫你去一趟，在倒數(shù)十名以內(nèi)的家長都要去！”說完我又低下了頭。媽媽沒說什么，打著傘出去了。
等了許久，媽媽才回來。她對我說：“其實老師說你并不笨，只是頭腦美開竅，努力一點就行！”聽了媽媽的話使我找回了自信。
從此，我上課時認真聽講；下課時好好復習。遇到似懂非懂的問題，我總是請教老師和同學。終于，在一次期中考試上我考了第六名。當我把考卷給媽媽看的時候，媽媽笑著說：“上次老師狠狠地批評了你，我就不信嘛……”下面的話我再沒聽進去，這時的我早已成了淚人。
母愛就是這么偉大！
六年級作文300字 篇4
一個陽光明媚的下午，我在家里畫畫，突然門鈴響了，我打開了門一看，然而一個盒子，打開盒子一看，原先然而一只手表。手表的顏色然而粉紅色的，上面有公主的圖案，形狀然而方形的，這時媽媽說這然而送給我的六一兒童節(jié)禮物，我迫不及待的按了手表上的'一個按鈕，手表的屏幕亮了起來，屏幕上顯示出了時間和白雪公主的圖案。媽媽說插上手機卡就能夠打電話了，這然而一只電話手表。于然而我們?nèi)チ酥袊苿庸巨k了一張手機卡插進了手表里，我拿起了手表興奮地打出了第一個電話給了媽媽，媽媽說這個手表還有定位功能，透過手機能夠看到我的位置，我覺得這個手表太先進太棒了。
在回家的路上，我聽到了一個不幸的消息，前不久有一個一年級的小學生被鎖在了閱覽室里，他想出去，于然而爬窗墜落了。我想如果當時他也有這樣一塊像我一樣的電話手表，他就能夠打電話給媽媽了，就不會發(fā)生這樣的意外。
謝謝我的爸爸媽媽在六一節(jié)送給我這樣一份有好處的禮物。
六年級作文300字 篇5
提起我最喜歡的季節(jié)，那么無非就是春天。春天，是一年終結后新的開始，在黑暗的土地里呆了一冬天的小草也冒出綠芽，在溫暖的洞穴里睡了一冬天的動物也伸伸懶腰爬出來，在寒冷的冰塊下冰凍了一冬天的小河也唱起了歌，一切都生機勃勃。
春天的景色是最迷人的。兩邊光禿禿的大樹多了幾點綠色的裝置，農(nóng)民們擦擦汗，將春天美好的希望撒在農(nóng)田，等待秋天的.豐收。冬眠的動物也開始四處奔波，尋找自己可口的獵物。冰雪融化后的小河中，隱藏起來的小魚小蝦又出來一起做游戲，孩子們又拿上網(wǎng)子來追捕它們。
沒有春天，也就自然而然沒有夏天、秋天。夏天綠油油的大樹，哪一棵不是從春天的點點嫩芽開始成長的？要是沒有春天辛勤的播種，哪里有秋天豐收的喜悅？
春天好的天氣也是人們最向往的。夏天時，一陣悶熱的風刮過，人們覺得太熱。冬天來了，雪花漫天飄舞，人們又覺得很冷。春天的風最和煦，陽光的溫度正正好好，讓人們很愜意 ，希望能夠多享受一會兒這種時光。
我最喜歡的季節(jié)是春天。因為它象征著人們一年四季的美好情感，蘊含著萬物生命的奧秘。
六年級作文300字 篇6
禮儀是從中國從古至今流傳下來的傳統(tǒng)。
文明禮儀我們一直在討論的事，但是又沒有一個人真正做到了，可是在古代就有了孔融讓梨，陳門立雪，孟母三遷，高山流水等講述禮儀的寓言故事，這些故事告訴我們對兄長，老師，晚輩和朋友的尊重。不僅如此，就是在學校里也要謹遵要求，文明有禮。
又一次，在下課的時候，學習委員開晚會正在講話，而我們班的`其他人都在說話，副班長在黑板上寫了一個靜字，打了一個圈，可是下面還是七嘴八舌的，更有人在靜字身上打了一個斜杠。
在別人說話的時候，我們就應該很安靜的聽完再發(fā)言，如火吵吵鬧鬧的，所有人都聽不見，那么禮儀何在，文明又何在！下課不喧嘩，不追逐，不打鬧，尊重他人，這些才是我們理應做到的文明禮儀。
如果每個人都文明禮讓，那么這個世界又會變成怎么樣。
六年級作文300字 篇7
今天，姑姑回來了，把她家的小狗也帶回來了，她家的小狗可聰明了，每次我去姑姑家，這只小狗都讓我抱抱它，我很喜歡這只小狗。
吃過晚飯，我和姑姑、姑夫一起去千畝游園散步，我們帶著小狗，我們到了千畝游園，姑夫找了個長椅坐下，小狗看見了，立刻直起身體，抬起兩只前爪，一屁股也坐在了地上，姑夫不發(fā)話，我怎么叫，它都不起來，它就一直坐著不動，樣子很可愛。
過了一會兒，有一個小朋友拿了根香腸，走著吃著，小狗看到了，饞得不得了，它的.目光一直盯著小朋友，饞得嘴里直哼哼，我看到它的樣子都想笑。這時小朋友也看到小狗在看著他吃香腸，就把香腸放在了地上，我以為它會不顧一切地撲上去吃香腸，可小狗并沒有動，只是眼巴巴地看著地上的香腸，然后又抬起頭看看姑夫，好像在說：“主人，你讓我吃吧！”終于，姑夫開口了：“吃吧！”話音未落，它就立刻撲上去，大口大口地吃了起來。吃完后它又把兩只前爪合在一起拜它的主人，好像在說：“香腸真好吃，謝謝主人！”我看到它的舉動笑得眼淚都流出來了。
這真是一只聰明的小狗。
六年級作文300字 篇8
天空中月光星光交織，漫天飛舞的螢火蟲提著燈籠輕舞著，織出道道旋律。花園的燈花彼此閃爍，亮亮地照著你，你的瞳孔折射出飛揚的光芒。
我和你靜靜地站在欄桿的前面，看著藤蔓緊緊地纏繞在欄桿間，綠色的荊棘中薔薇靜靜地開放著。你舉著照相機，用三腳架支著，悄聲說：“你別說話��！說不定今晚會有花開呢！”我如小雞啄米般點點頭，小聲說：“我知道。”
月亮升到了如夢如紗的'云間，隱約地散下月光，那月光好像流水般，輕輕地瀉在朵朵薔薇的花瓣上，嬌嫩欲滴。我輕輕地在兩旁踱來踱去，你突然把我拉了一把，輕聲說：“快看，有一點點變化！我要把它錄下，你安靜�。 �
薔薇慢慢的綻開她那最里的花瓣，悄無聲息，緊接著又綻開第二層花瓣，像水波的漣漪，又比漣漪緩慢許多。我看著你，你微笑地看著照相機，出了神地盯著花瓣一層又一層地綻放。 我的眼睛也如照相機一樣，盯著你的微笑一次又一次地綻放。
你拍下了最美麗的瞬間，我拍下了最耀眼的瞬間。
因為你，我慢慢綻放……
六年級作文300字 篇9
暑假里閑得無聊，趁著還有幾天假期，和爸爸一起出去釣魚。
我們一路顛簸，順著羊腸小道，來到了一條小河旁，這條河清澈見底，連河底的小石沙都看得清清楚楚，一條條鯉魚也特別多。我和爸爸拿出魚竿和魚餌，把魚餌掛在鉤子上，然后握住魚竿用力的.甩了出去，只見魚餌落入水中，激蕩起一層層漣漪，我坐了下來慢慢等著魚兒上鉤一邊看漫畫書，一邊拿著魚竿，本以為魚兒會很快上鉤，誰知道可是過了一個小時，我一條魚也沒釣到。爸爸看到我詛喪的表情，就過來教我：“你不能隨便亂動，這樣會把魚嚇跑的”。于是我安靜下來開始了我的等待，終于看見有幾條小魚在我的魚鉤旁邊游來游去，我好緊張啊！眼睛盯著魚竿，眨也不敢眨，手緊緊地抓著魚竿。突然一條鯉魚上鉤了，我便開始興奮起來，我使出吃奶的力氣把魚竿線收回，終于，我釣上來了一條大鯉魚。
最后，很多魚都被我釣上來了，就這樣，我們滿載而歸的回家了。
六年級作文300字 篇10
我從小就有一個心愿，就是長大了成為一名畫家。
在我很小的時候看了一個名字叫《神筆馬良》的故事，故事描寫了一個叫馬良的孩子，他有一支神筆，能將畫出的東西變成活的、真的，并幫助窮人做了很多的好事。假如我有一支神筆，我會幫盲人畫上一雙明亮的大眼睛；幫助窮人讓他們過上幸福的.生活；在荒漠上畫出一棵棵翠綠的大樹；在荷塘上畫出一朵朵荷花和一片片荷葉；幫海軍叔叔畫出一艘艘軍艦……
我小時候經(jīng)常去公園畫畫，一次畫一兩幅，坐在畫桌前始終不愿離開，直到媽媽叫我，我才依依不舍地離開公園。到了上幼兒園的時候，我參加了水粉班的學習，我被五顏六色的水粉深深地吸引了�，F(xiàn)在我上小學了，我上的是美術專業(yè)班，我們有美術專業(yè)課，每次王老師上課的時候都要講畫畫的步驟，每次我都認真聽講并記住老師講得每一個步驟，我們現(xiàn)在已經(jīng)學習了寫生、素描……
為了實現(xiàn)我的心愿，我一定要學好美術專業(yè)，不斷地提高自己的美術素養(yǎng)，早日實現(xiàn)自己的心愿！
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