六年級年的作文

時間：2024-03-20 13:27:41 六年級作文我要投稿

六年級年的作文3篇[推薦]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文3篇[推薦]

六年級年的作文篇1

　　奶奶啊奶奶，您哪來的那么多煩惱？

　　——題記

　　所謂的“彎得福”

　　一次，我和爸爸媽媽一起去爺爺家，我和媽媽做英語發聲練習，爸爸和奶奶在廚房里忙，做完之后，我去廚房里看了看有什么好吃的，當我看到最喜歡吃的火腿腸放在案板上時，大叫一聲：“wonderfulsercet！”奶奶一下子沒反應過來，一頭霧水地問我：“彎得福？”應該是因禍得福啊，你絕對說錯了！”

　　我尷尬地跟奶奶解釋：“英文，彎得福，就是太棒了的意思。”奶奶愣了一下便開始了：“這些中國人非要學洋鬼子……”奶奶開始了長達七分鐘的演說，來了，還不忘一句：“愁啊，這年頭變了！”

　　一句“wondeflul”就能迷了奶奶的耳，迷了奶奶的頭，煩了奶奶的心。

　　奶奶看時髦

　　時間過得真快，轉眼過了三年，變了城市，變了國家，沒變的'，是奶奶的煩惱，奶奶的心。

　　又一次來到了奶奶的家，為了這一天，奶奶花了不少心思打扮，還穿了一件今年流行的松垮的上衣和一條緊身牛仔褲。

　　一到奶奶家，奶奶就笑了，可又一看，媽媽馬上又是一張嚴肅的臉。她悄悄問媽媽：“閨女啊，我兒子是不是今年窮了？”媽媽茫然地回答：“沒有啊！”“別騙我了，你看你穿的，上面就塊布隨便裹了一下，褲子還小了，你看看你！”

　　媽媽哭笑不得：“媽，這是時髦，今年就流行這么穿。”“好好好，我說不過你們年輕人。”奶奶起身就走了。

　　當我們要回家的那一天，奶奶塞給媽媽幾百塊錢，對媽媽說：“以后想買啥買啥，別再穿得這不合身的衣服了。”媽媽不知所措地在那兒站著。

　　時髦迷了奶奶的眼，煩了奶奶的心。

　　尾聲

　　奶奶，多看看現在，看一看，時代變了，別再有這么多煩惱了！

六年級年的作文篇2

　　又到了一年一度的端午節，精彩而激烈的中華龍舟大賽就要開始了，來自全國各地的優秀龍舟隊伍集結于閩江的福州段，開始了新一站的賽程。

　　龍舟，顧名思義，船頭雕著一條栩栩如生的中國龍，船身漆著紅、綠、藍、黃等不同顏色的漆。它的形狀十分狹長，長達18米左右，寬約一米半，可坐20至25人。

　　第一局是女子職業100米直道賽預賽第一組。各隊選手都穿上了整齊的隊服，一只手握著槳的頂端，另一只手握著槳的中段，隨著裁判的發令槍響，五顏六色的龍舟如箭離弦。槳手們用力劃槳，只兩三秒，1號龍舟“武進太湖灣”隊已經領先半個船位。只見坐在船頭的鼓手一下又一下地敲出鏗鏘有力的鼓點；坐在船中的劃槳手隨著鼓聲，把槳抬起來，又插入水中向后劃，濺起一朵朵水花，推動著龍舟飛速地前進；而站在船尾的舵手，小心翼翼地扶著槳，輕輕的搖晃，生怕弄歪了船只的方向。江面上鼓聲咚咚，龍舟如離弦的箭一般，迅速地從我們眼前劃過，只留下一道道漾開的水紋……

　　場外的氣氛格外地歡快。有的'觀眾時不時站起來，為自己支持的龍舟加油助威；有的觀眾和一旁的朋友指指點點，好像在說著哪條龍舟更厲害；還有的觀眾邊看，邊往前擠，好像要跟上龍舟的速度……

　　沒過多久，“武進太湖灣”隊以驚人的速度率先沖過了終點線。船員們一個個笑逐顏開，臉上淌著的每一滴汗水似乎都抒發出勝利的喜悅。

　　毫無疑問，“武進太湖灣”隊以小組頭名晉級。下面又進行了其他各組的預賽，選手們都努力地投入比賽，沉浸在這熱烈的比賽氣氛之中。

　　最終，有兩支隊伍進入了決賽。又經過激烈的角逐，“武進太湖灣”隊不負眾望，摘得了本屆中華龍舟大賽桂冠。

六年級年的作文篇3

　　我和茶的故事，有那么一本厚厚的回憶錄。

　　這本回憶錄的第一頁，是三年級，也是我和茶結緣的開始。

　　三年級下期，學校開了茶藝社團，還請來了專業的老師來給我們做培訓。漸漸地，我們學會了一套套表演的動作。那些用來做臺詞的口訣，也早就背得滾瓜爛熟。

　　學茶藝的`第一個月后，我們迎來了第一次表演。

　　那天，我們跟隨老師一起來到一個豪華、氣派的酒店。面對許許多多的觀眾，初次登臺的茶仙子們竟然毫不膽怯，而是落落大方地在臺上認真地表演著，從茶具介紹到奉茶，我們的茶藝展示贏得了觀眾的陣陣喝彩。最后，因表演出色，主辦方贈送給我們一個茶祖“神農氏”的雕像和一袋精美的茶葉。

　　得到了這么多專業人士的肯定，我們更加信心十足。在端午節即將到來之際，我們學校又成功舉辦了有關端午文化和習俗的道德小講堂。這個道德小講堂設很多分會場，我們“茶仙子”的茶藝專場則是重中之重。還記得那天，我們梳著高高的發髻，身穿清雅的青花瓷短袖旗袍，一出場便艷驚四座。那一次表演，“茶仙子”們都是有備而來，一舉手一投足，觀眾們無不為我們嫻熟而整齊的手法所驚嘆，這讓我們倍感自豪，從此真正喜歡上了茶和茶藝！

　　再往后翻，看到的便是四年級了。

　　在四年級那一年的時光中，我一直在學茶藝。我慢慢知道了茶的品種、茶的歷史、關于茶的各方面的知識……我和其他的“茶仙子”們一起，在各個地方留下了我們的腳印：茶藝室、六一舞臺、各種比賽現場，就連岳陽樓里也有我們的身影。這一年，我們表演的服裝也由青花瓷旗袍變成了更加復古的漢服。

　　時光荏苒，日月如梭。轉眼，我們已跨進了五年級的大門。

　　就在一個月前，學校還組織我們去參觀茶廠，通過親身體驗采茶，觀看現場制茶，和專業人士一起品茶等活動，讓我懂得了什么是好的茶葉，新鮮茶葉制成可以泡茶的茶葉的過程……隨著我對茶的了解越來越深，我越是愛上了它讓人回味悠長的味道和帶給我的歡欣。

　　這本回憶錄，不會有盡頭……

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