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      2. 六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-02-25 09:09:55 六年級(jí)作文 我要投稿

        實(shí)用的六年級(jí)的作文(實(shí)用)

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼牧昙(jí)的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的六年級(jí)的作文(實(shí)用)

        六年級(jí)的作文 篇1

          想必大家都知道中國古代的四大發(fā)明,隨著科技的進(jìn)步,被譽(yù)為中國的新四大發(fā)明也已融入了人們的日常生活中。

          這一天,我和爺爺一起去超市,走出小區(qū)大門,我指著一輛是紅色單車說:我只要變個(gè)小‘魔術(shù)’,就能把它騎走,信不信?怎么可能?那不是你的車。爺爺不相信。我拿起手機(jī),對(duì)著車上的二維碼掃了掃,依照手機(jī)上出現(xiàn)的密碼按下車鎖上的數(shù)字鍵,咔的.一聲鎖開了。爺爺睜大眼睛:咦,這不是你的車,怎么開得了鎖?這是‘共享單車’,只要手機(jī)上下載應(yīng)用軟件,交了押金,就可以用了。聽了我的話,爺爺稱贊道:想不到,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)這么厲害!待會(huì)兒還有更厲害的呢!我賣了個(gè)關(guān)子,跨上車,朝超市騎去。

          到了超市,爺爺挑選好了商品,就要掏錢包付款,我調(diào)皮地說:我再變個(gè)魔術(shù),這些東西一分現(xiàn)金都不用付。說著打開了手機(jī)上支付寶輸入了付款金額,點(diǎn)擊完成后就提著東西走出了超市。爺爺丈二和尚摸不著頭腦,爺爺走一邊念叨著:買東西不用掏錢,怎么回事?

          回到家后,電視里正播放著有關(guān)高鐵的新聞,爺爺您看,這就是之前跟您提到的高鐵,時(shí)速可達(dá)300多公里呢!我指著電視說。這么快?想想我當(dāng)年坐的綠皮火車,這差別真是太大了!下回我也坐上高鐵去旅游!爺爺感嘆道。

          正聊著,門鈴響了,我打開門,是快遞來了,爺爺看著我抱進(jìn)來的箱子,疑惑地問:誰送的東西?不是誰送的,這是我媽媽網(wǎng)購了東西,就有人專門員把貨送到家里,這就叫快遞。哦,這也太便利了,買東西都不用出門了!爺爺又一次贊嘆道。

          它們給人們的生活帶來了許多便利。

          新四大發(fā)明,可都是高科技的新產(chǎn)物啊!中國新四大發(fā)明?這名字取得好!咱們中國人太了不起了!好孩子,快跟我好好說說這新四大發(fā)明!爺爺迫不及待地說。好嘞,我跟你說說。

          我和爺爺坐在沙發(fā)上,慢慢地聊了起來。

        六年級(jí)的作文 篇2

          六五班,一個(gè)與其它班級(jí)沒多大區(qū)別的班級(jí),為啥要說它,因?yàn)樗闹魅耍ㄖ魅嗽谶@指這個(gè)班級(jí)中的學(xué)生與老師!)卻不一般。

          以前,這些小主人還是一大群的野鴨子,那時(shí)候的他們只是偶爾得獎(jiǎng),而且還經(jīng)常被校長罰,被校長罵,被扣班級(jí)積分。總之以前,我們班級(jí)是學(xué)校的倒霉大王。

          現(xiàn)在我們班可真是從野鴨子變成了金鳳凰。因?yàn)槲覀儼嗟拇髮Q人了!由“魏老將”變成了“楊大帥”,自從換了大將,我們班一直是連續(xù)得獎(jiǎng),從未間斷過,先后有“先進(jìn)班集體”、“模范班集體”、“大賽總冠軍”等大獎(jiǎng)。哎,差點(diǎn)忘了,還有“書香班級(jí)”大獎(jiǎng)呢,本次活動(dòng)我可是小露了一手,F(xiàn)在我們班級(jí)已經(jīng)風(fēng)靡全校了,無人不知,無人不曉。

          你可能不信的,比如上一學(xué)期的古詩文全校大考查。在考察之前,我們班的每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真的背, 楊 老師更是著急,從早到晚的督促盯背,當(dāng)然盯背的主要是那些后進(jìn)者。老師希望他們也能夠背到滾瓜爛熟,因?yàn)闄z查通過,那我們就晉級(jí)了。檢查那天,老師只把我叫了一次,卻把張勇叫了兩次。張勇是誰?我們班的搗蛋大王耶。第一次給張勇的是篇短。幸運(yùn),我們都對(duì)他慶幸?僧(dāng)?shù)诙䝼(gè)背誦題目一出,大家一驚,我更是著急,因?yàn)槟瞧叶急车媒Y(jié)巴,不知他能背得好嗎!后來一聽,我們的擔(dān)心是多余的,因?yàn)樗绨涯莻(gè)句子背得滾瓜爛熟,他的'努力讓我們心中的石頭都落地了。

          咋樣,挺酷吧!經(jīng)過老師的訓(xùn)練,我們一定會(huì)更上一層樓,讓全校對(duì)我們刮目相看,因?yàn)槲覀兪且傍喿幼兂闪诵蹓训慕瘌P凰,沒人能打敗我們的,我們是永不言敗的六五班,我們決不會(huì)失敗,決不!

        六年級(jí)的作文 篇3

          輕松愉快的寒假雖然已經(jīng)過去,但是寒假中發(fā)生的一件事卻讓我銘記在心。

          那天,窗外和煦的陽光靜靜地照耀之大地,我坐在窗前的`書桌前看書,忽然有了新的發(fā)現(xiàn),打破了這般寧靜。

          一只麻雀看見了一只幼小的毛蟲,麻雀已經(jīng)盯它很久了,萬事俱備,只欠“一口”。那麻雀悄悄地降落在小毛蟲的身后,我見此情景,連忙把幼蟲裝進(jìn)了盒子里,但那只鳥卻也有一股執(zhí)著的精神,死活不肯離去,我對(duì)它大聲罵道:“你這只臭鳥,天下那么多食物你不吃偏偏要吃比你弱小的動(dòng)物。”我氣憤的拿起石子向它扔去,可它并不走,依然賴在那里,最后我一怒之下跑回了家里,窗戶關(guān)上,門也鎖上,我對(duì)它大聲吼道:“臭鳥,你再來呀!”我把盒子放下。上完了廁所,但是那只鳥并沒有飛走,一直在窗口等待。我索性不管它,便睡覺去了。

          醒來時(shí),它還是沒有飛走,我就當(dāng)沒看見。我不管走到哪,那只鳥便跟到哪,等到第二天,我發(fā)現(xiàn)一只鳥變成了一堆鳥。我想:居然一下子來了這么多“保安”,看我的。我拿起棍子就在窗戶亂掃,“哈哈,可算趕走了”。但是第三天,它們又飛到了窗戶前,我氣得在家里亂跳。一天,兩天,三天......五六天過去了,只剩下最后一只鳥了?墒牵诌^了一天,那只鳥死在了窗前,我很驚訝。垂頭喪氣把事情告訴媽媽,媽媽語重心長地說:“這只鳥是被餓死了,因?yàn)槟惆阉氖澄锝o拿走了,它也沒找到食物,它就死了。自然界中只有一個(gè)食物鏈,不能打破食物鏈,不然會(huì)有可怕的后果。”

          通過這件事使我明白了,不能輕易打擾小動(dòng)物們的生活。

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