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      2. 《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-02-24 07:11:46 六年級(jí)作文 我要投稿
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        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文1

          一個(gè)陽光明媚的早晨,吃完早飯后,我拿起一本媽媽剛買的書看起來�?戳艘黄螅揖拖矚g上了它�!八本褪恰赌釥査跪T鵝旅行記》。下面就讓我來給你講講我的讀書之旅,你聽完后也一定會(huì)想看的。

          這本書用簡(jiǎn)單的語言,生動(dòng)的句子寫了男孩尼爾斯由于捉弄一個(gè)小精靈,所以被小精靈變成了小人。小人和鵝莫頓一同與大雁闖北,一直飛到最北部的.拉普蘭省 , 在這次遠(yuǎn)行的徒中 , 他學(xué)到了很多 , 增長了知識(shí) , 結(jié)交了朋友 , 聽到了傳說 , 經(jīng)歷了困難 , 終于從一個(gè)非常頑皮 , 討厭讀書 , 愛做惡作劇 , 欺負(fù)小動(dòng)物的調(diào)皮男孩變成了一個(gè)勇于探險(xiǎn) , 舍己為人 , 助人為樂 , 心地善良 , 正直勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)那趧谀泻⒆印?/p>

          讀了這本書 , 我明白了 : 人要善良 , 勇敢 , 正直 , 有擔(dān)當(dāng);如果調(diào)皮 , 懦弱 , 邪惡 , 不負(fù)責(zé)任 , 就將令人討厭。我一要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 , 不做令人厭惡的壞學(xué)生。

          哈哈 ! 我的讀書之旅至此結(jié)束 , 你聽了我的講述 , 有沒有想看的沖動(dòng)呀 !

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文2

          男孩變形了,他簡(jiǎn)直不敢相信他的怪樣子遲遲沒有消失,和之前相比雖沒什么不一樣,但是變得很小很小。

          他立刻決定要去牛棚里找小狐仙講和。他來到門廊外,被禽獸攻擊者追擊著。他實(shí)在無法忍受了,便扔了塊石頭,并罵著。但他已經(jīng)不是原來那個(gè)樣子了,雞并不怕他,他想擺脫,但雞不依不饒,在后面追著。

          直到家里養(yǎng)的'貓出來后,雞才住了嘴。男孩想請(qǐng)貓幫忙,可貓卻故弄玄虛。男孩又一次央求,貓卻冷嘲熱諷,并不答應(yīng)。男孩憤怒地挑釁著貓,卻被貓摔倒在地。他喊著救命,貓也看在女主人的面上,放了他一命。

          男孩又來到了牛棚里,可他一進(jìn)去卻是吼聲四起,一片混亂。牛群數(shù)落著他從前作惡的事件,責(zé)罵著。男孩也意識(shí)到了錯(cuò)誤,后悔了。

          他從牛棚里走了出來,爬上了圍墻。他坐在那十分難過,沒有什么東西能引起他的興致。大雁在天空中低飛,還一邊對(duì)家鵝喊著。有一只雄鵝動(dòng)了心,便朝天空飛去,這時(shí)他抱住了雄鵝的脖子,與雄鵝一齊飛上了天。

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文3

          《騎鵝旅行記》是瑞典著名小說家“賽爾瑪·拉格洛芙”些的一篇小說。讓我們一起看看他精彩的.故事吧。

          這本書的主人公尼爾斯,一天他的父母去教堂,他在捉弄了一小精靈,然而被小精靈變成一個(gè)小人兒,還被家禽嘲笑。而這時(shí)候,一群大雁正從天空中飛過,家禽雄鵝飛走了,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,就緊緊抱住雄鵝的脖子,卻被雄鵝帶上了天。

          在這次旅行中,他們遇到了壞人思密爾,他們看到了祖國的美好風(fēng)光,認(rèn)識(shí)了一群大雁,他們經(jīng)歷了種種困難,種種危險(xiǎn),他們互相關(guān)心,互相幫助,還互相學(xué)習(xí),慢改掉了淘氣,改掉了頑劣的缺點(diǎn),也學(xué)會(huì)了各種道理。

          在許多小動(dòng)物的幫助下,大鵝載尼爾斯回了家。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)。母親要?dú)⒘诵垸Z。尼爾斯救下了雄鵝,從此變了回來。

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文4

          尼爾斯·豪爾耶松是一個(gè)愛惡作劇,經(jīng)常欺侮小動(dòng)物的小男孩兒。

          一天他因?yàn)檎腥橇诵『桑蛔兂闪艘粋€(gè)拇指大的小人。但是他能聽懂禽獸的話。

          尼爾斯想和小狐仙講和,重新變回人的'樣子。他去牛棚找狐仙的途中,曾經(jīng)被他欺辱過的小動(dòng)物看到他現(xiàn)在很弱小。喜鵲、鵝、雞等嘲笑他、圍攻他。這時(shí)候偶然經(jīng)過的貓救了他。

          于是他向貓求救,讓貓帶他去找小狐仙,但是貓不答應(yīng),因?yàn)樨堖€在記恨他。他像以前一樣威脅貓,可是貓幾乎要?dú)⒘怂坏强丛谥魅说姆萆�,又放開他。

          他只好獨(dú)自走進(jìn)牛棚。三頭牛不停地向他吼叫,抱怨他曾經(jīng)打過他們,拉過他們的尾巴,還拿走了他媽媽擠奶的小板凳。

          他垂頭喪氣,只好回到自己家的后院,很后悔——不該招惹小狐仙。正在他難過的時(shí)候,天上飛過一群大雁,要把他們家的鵝帶走。終于雄鵝動(dòng)心了。尼爾斯不顧自己弱小無力,阻攔雄鵝�?墒切垸Z把他也一起帶到天空。

          就這樣,他開始了他的奇妙之旅。

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文5

          鄭詩齡

          從前有一個(gè)叫尼爾斯·豪爾耶松的小男孩,他從小便愛欺負(fù)小動(dòng)物。一次他得罪了小狐仙,神奇的遭遇便就此拉開了帷幕。

          小狐仙將尼爾斯變成一個(gè)拇指大的小人兒,從前尼爾斯制服了的動(dòng)物也反過來譴責(zé)他。后來,他為了阻止雄鵝飛上天空,便從墻上跳了下來,與雁群一起周游瑞典。

          在這期間,他經(jīng)歷了許多許許多多的事,如大海上移民收獲的魚,在太陽下泛著閃閃的銀光,鶴群婀娜多姿的舞蹈……

          其中最有趣的還數(shù)尼爾斯智斗狐貍,這只狐貍叼走了一只大雁,好在尼爾斯反應(yīng)敏捷,通過自己的聰明與智慧救下了大雁。領(lǐng)頭的.大雁為了感謝他,便答應(yīng)帶他去一個(gè)自己想去的地方。

          在一次次的經(jīng)歷中,尼爾斯已經(jīng)成為了一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。他遇事不亂,沉著冷靜,最后在鶴群的幫助下,回到了他日思夜想的家。他也鄭重的與所有的動(dòng)物道了歉,小狐仙看到他的改變后,也把它變回了原來的樣子。

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文6

          寒假里,老師向我們推薦了一本好書-----尼爾斯騎鵝旅行記,讀完之后,我感悟頗深。

          書里面的主角是尼爾斯,他曾經(jīng)被一個(gè)小精靈變成了拇指大的小人,什么也不能干了,而動(dòng)物們看到了這一切后都興高采烈------因?yàn)槟釥査故莻€(gè)正常人時(shí),經(jīng)常欺負(fù)他們,而這隨后,尼爾斯被大雄鵝帶去旅行,后來他改過自新,帶著雄鵝回到村莊時(shí),他已經(jīng)變成一個(gè)人見人愛的好孩子了。

          讀完這篇文章,我感到了朋友間的.友誼是非常重要的,真朋友會(huì)不計(jì)前嫌來幫助他人,而那些虛偽的,笑里藏刀的人是不值得交往的,同樣,對(duì)于那些經(jīng)常傷害他的人,我們也要敬而遠(yuǎn)之。這讓我想起了我曾經(jīng)聽到的一個(gè)故事:有一個(gè)人,他在湖上游泳,可當(dāng)他看見自己的仇人的時(shí)候,嚇得暈了過去,他的仇人不計(jì)前嫌把他從湖底救了出來,之后他們就化干戈為玉帛,成了無話不談的好朋友。

          我覺得《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本值得我們大家讀的好書。

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文7

          尼爾斯是個(gè)懶散,不愛學(xué)習(xí)的男孩子,由于沒有兌現(xiàn)對(duì)小狐仙的承諾,他變成了一個(gè)“小人”,從此,尼爾斯能聽得懂動(dòng)物的語言。

          一群北飛的大雁從天上飛過,尼爾斯家的大天鵝禁不住誘惑,飛了上去。尼爾斯為了保護(hù)大天鵝,抓住了大天鵝的脖子,可是由于身子太小,他卻反被大鵝帶上了藍(lán)天。領(lǐng)頭雁對(duì)尼爾斯十分反感,不愿意帶他飛行。最終,尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁,領(lǐng)頭雁大受感動(dòng),決定帶他旅行,橫穿瑞典,飛往它們要去的地方。

          在去瑞典的日子里,尼爾斯目睹了動(dòng)物間的'惡戰(zhàn),觀看了一年一度的鶴舞表演,遇上了許許多多稀奇古怪的事情,到過海底城堡,了解了祖國的山山水水,親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。與雁群生活了多日后,和雁群產(chǎn)生了深厚的感情,也明白了做人的道理。當(dāng)他決定回到家中時(shí),此時(shí)此刻的尼爾斯已經(jīng)變成了一個(gè)勤勞善良的,讓父母高興的好孩子了!

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文8

          《騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯因?yàn)樽脚诵【`,而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人。

          尼爾斯想要找到小精靈讓他把自己變回原樣,而去到牛棚找小精靈,因?yàn)槟釥査沟膵寢屨f過,小精靈有可能住在牛棚里。尼爾斯在這個(gè)家做過了許多的壞事,剛到牛棚就被牛趕出了牛棚。尼爾斯不知道要去那里找小精靈了,只好在牛棚的.外墻上找了一個(gè)洞,暫時(shí)住在了那里。過了一會(huì)兒,尼爾斯發(fā)現(xiàn),天空中來了一群大雁,忽然降低了飛行高度,邀請(qǐng)自己家里的鵝群一起飛走。為了擔(dān)心自己家的大鵝飛走,尼爾斯抱住鵝頸飛走了。之后尼爾斯騎著雄鵝莫頓跟著雁群經(jīng)歷了一場(chǎng)奇異又驚險(xiǎn)的旅行。

          在旅途中,尼爾斯飽覽了祖國壯麗的山川、美麗的平原和秀麗的河流,尼爾斯經(jīng)歷了許多的困難和危險(xiǎn),也結(jié)識(shí)了許許多多的朋友,尼爾斯也在這場(chǎng)旅途中得到了鍛煉與改變。旅途結(jié)束了,在回到家中的那一刻,尼爾斯變回了人類。

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文9

          從前有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,他因?yàn)槠圬?fù)小狐仙而被變成只有拇指大小的'小人,但他擁有了與動(dòng)物交流的能力。為了不讓雄鵝莫頓飛走,尼爾斯騎上雄鵝,開始了一段嶄新的歷程。

          剛一開始,他們就遇到了狐貍斯密爾,他總想吃掉尼爾斯,但尼爾斯每次都能巧妙地躲過。隨后他們來到了一個(gè)小島——厄蘭島,在那兒,他目睹了人類傷害鳥兒,于是他想要保護(hù)它們。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了受傷的小灰雁后,主動(dòng)幫它治好了翅膀,他還和山羊一起打敗了狐貍斯密爾。

          在烏普薩拉,尼爾斯放棄了變回人的想法,幫助梅貝森找回書稿,救了留級(jí)生一命。當(dāng)尼爾斯在斯康森公園見到老鷹高爾果時(shí),用盡了全身力氣磨斷鐵籠,放走了高爾果,還幫助自己的仇敵斯密爾回到了大自然。

          尼爾斯在得知要?dú)⒘四D才能變回人后,決定放棄變回人,保護(hù)莫頓。最后的結(jié)果皆大歡喜,尼爾斯變回了人,莫頓也很健康,他們一起快樂地生活著。

        《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文10

          后來,一群野鵝飛來了,它們邀請(qǐng)家鵝一起去遙遠(yuǎn)的拉普蘭。馬丁跟上了它們,尼爾斯跳上了馬丁的背,開始了興奮而危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上,他破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì),救了野鵝;為了找食物吃被螞蟻咬了個(gè)半死;救了小松鼠;從強(qiáng)盜山逃出來;在一次閑逛中,尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他;他還打敗了灰田鼠兵團(tuán);去了一座沉在水里一百多年的城市……他們經(jīng)歷了很多事情,克服了重重困難,終于到了美麗的拉普蘭。后來,尼爾斯知道了變大的方法,那就是只有別的生物愿意變小就可以了。

          過了夏季,他們往回飛,飛到家里的時(shí)候,一只鵝想變小,尼爾斯變大了,他終于回到了爸爸媽媽的身邊。我非常喜歡這本書,它讓尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的`孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。也讓我懂得了如何尊重別人,如何關(guān)心照顧別人,如何跟別人團(tuán)結(jié)合作一起戰(zhàn)勝困難。懂得了幫助別人是最開心快樂的事情,我要做一個(gè)樂于助人的好孩子。

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          2. 《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文

              在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文1

              一個(gè)陽光明媚的早晨,吃完早飯后,我拿起一本媽媽剛買的書看起來�?戳艘黄螅揖拖矚g上了它�!八本褪恰赌釥査跪T鵝旅行記》。下面就讓我來給你講講我的讀書之旅,你聽完后也一定會(huì)想看的。

              這本書用簡(jiǎn)單的語言,生動(dòng)的句子寫了男孩尼爾斯由于捉弄一個(gè)小精靈,所以被小精靈變成了小人。小人和鵝莫頓一同與大雁闖北,一直飛到最北部的.拉普蘭省 , 在這次遠(yuǎn)行的徒中 , 他學(xué)到了很多 , 增長了知識(shí) , 結(jié)交了朋友 , 聽到了傳說 , 經(jīng)歷了困難 , 終于從一個(gè)非常頑皮 , 討厭讀書 , 愛做惡作劇 , 欺負(fù)小動(dòng)物的調(diào)皮男孩變成了一個(gè)勇于探險(xiǎn) , 舍己為人 , 助人為樂 , 心地善良 , 正直勇敢有擔(dān)當(dāng)?shù)那趧谀泻⒆印?/p>

              讀了這本書 , 我明白了 : 人要善良 , 勇敢 , 正直 , 有擔(dān)當(dāng);如果調(diào)皮 , 懦弱 , 邪惡 , 不負(fù)責(zé)任 , 就將令人討厭。我一要做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生 , 不做令人厭惡的壞學(xué)生。

              哈哈 ! 我的讀書之旅至此結(jié)束 , 你聽了我的講述 , 有沒有想看的沖動(dòng)呀 !

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文2

              男孩變形了,他簡(jiǎn)直不敢相信他的怪樣子遲遲沒有消失,和之前相比雖沒什么不一樣,但是變得很小很小。

              他立刻決定要去牛棚里找小狐仙講和。他來到門廊外,被禽獸攻擊者追擊著。他實(shí)在無法忍受了,便扔了塊石頭,并罵著。但他已經(jīng)不是原來那個(gè)樣子了,雞并不怕他,他想擺脫,但雞不依不饒,在后面追著。

              直到家里養(yǎng)的'貓出來后,雞才住了嘴。男孩想請(qǐng)貓幫忙,可貓卻故弄玄虛。男孩又一次央求,貓卻冷嘲熱諷,并不答應(yīng)。男孩憤怒地挑釁著貓,卻被貓摔倒在地。他喊著救命,貓也看在女主人的面上,放了他一命。

              男孩又來到了牛棚里,可他一進(jìn)去卻是吼聲四起,一片混亂。牛群數(shù)落著他從前作惡的事件,責(zé)罵著。男孩也意識(shí)到了錯(cuò)誤,后悔了。

              他從牛棚里走了出來,爬上了圍墻。他坐在那十分難過,沒有什么東西能引起他的興致。大雁在天空中低飛,還一邊對(duì)家鵝喊著。有一只雄鵝動(dòng)了心,便朝天空飛去,這時(shí)他抱住了雄鵝的脖子,與雄鵝一齊飛上了天。

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文3

              《騎鵝旅行記》是瑞典著名小說家“賽爾瑪·拉格洛芙”些的一篇小說。讓我們一起看看他精彩的.故事吧。

              這本書的主人公尼爾斯,一天他的父母去教堂,他在捉弄了一小精靈,然而被小精靈變成一個(gè)小人兒,還被家禽嘲笑。而這時(shí)候,一群大雁正從天空中飛過,家禽雄鵝飛走了,尼爾斯為了不讓雄鵝飛走,就緊緊抱住雄鵝的脖子,卻被雄鵝帶上了天。

              在這次旅行中,他們遇到了壞人思密爾,他們看到了祖國的美好風(fēng)光,認(rèn)識(shí)了一群大雁,他們經(jīng)歷了種種困難,種種危險(xiǎn),他們互相關(guān)心,互相幫助,還互相學(xué)習(xí),慢改掉了淘氣,改掉了頑劣的缺點(diǎn),也學(xué)會(huì)了各種道理。

              在許多小動(dòng)物的幫助下,大鵝載尼爾斯回了家。當(dāng)他重返家鄉(xiāng)。母親要?dú)⒘诵垸Z。尼爾斯救下了雄鵝,從此變了回來。

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文4

              尼爾斯·豪爾耶松是一個(gè)愛惡作劇,經(jīng)常欺侮小動(dòng)物的小男孩兒。

              一天他因?yàn)檎腥橇诵『桑蛔兂闪艘粋€(gè)拇指大的小人。但是他能聽懂禽獸的話。

              尼爾斯想和小狐仙講和,重新變回人的'樣子。他去牛棚找狐仙的途中,曾經(jīng)被他欺辱過的小動(dòng)物看到他現(xiàn)在很弱小。喜鵲、鵝、雞等嘲笑他、圍攻他。這時(shí)候偶然經(jīng)過的貓救了他。

              于是他向貓求救,讓貓帶他去找小狐仙,但是貓不答應(yīng),因?yàn)樨堖€在記恨他。他像以前一樣威脅貓,可是貓幾乎要?dú)⒘怂坏强丛谥魅说姆萆�,又放開他。

              他只好獨(dú)自走進(jìn)牛棚。三頭牛不停地向他吼叫,抱怨他曾經(jīng)打過他們,拉過他們的尾巴,還拿走了他媽媽擠奶的小板凳。

              他垂頭喪氣,只好回到自己家的后院,很后悔——不該招惹小狐仙。正在他難過的時(shí)候,天上飛過一群大雁,要把他們家的鵝帶走。終于雄鵝動(dòng)心了。尼爾斯不顧自己弱小無力,阻攔雄鵝�?墒切垸Z把他也一起帶到天空。

              就這樣,他開始了他的奇妙之旅。

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文5

              鄭詩齡

              從前有一個(gè)叫尼爾斯·豪爾耶松的小男孩,他從小便愛欺負(fù)小動(dòng)物。一次他得罪了小狐仙,神奇的遭遇便就此拉開了帷幕。

              小狐仙將尼爾斯變成一個(gè)拇指大的小人兒,從前尼爾斯制服了的動(dòng)物也反過來譴責(zé)他。后來,他為了阻止雄鵝飛上天空,便從墻上跳了下來,與雁群一起周游瑞典。

              在這期間,他經(jīng)歷了許多許許多多的事,如大海上移民收獲的魚,在太陽下泛著閃閃的銀光,鶴群婀娜多姿的舞蹈……

              其中最有趣的還數(shù)尼爾斯智斗狐貍,這只狐貍叼走了一只大雁,好在尼爾斯反應(yīng)敏捷,通過自己的聰明與智慧救下了大雁。領(lǐng)頭的.大雁為了感謝他,便答應(yīng)帶他去一個(gè)自己想去的地方。

              在一次次的經(jīng)歷中,尼爾斯已經(jīng)成為了一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的男子漢。他遇事不亂,沉著冷靜,最后在鶴群的幫助下,回到了他日思夜想的家。他也鄭重的與所有的動(dòng)物道了歉,小狐仙看到他的改變后,也把它變回了原來的樣子。

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文6

              寒假里,老師向我們推薦了一本好書-----尼爾斯騎鵝旅行記,讀完之后,我感悟頗深。

              書里面的主角是尼爾斯,他曾經(jīng)被一個(gè)小精靈變成了拇指大的小人,什么也不能干了,而動(dòng)物們看到了這一切后都興高采烈------因?yàn)槟釥査故莻€(gè)正常人時(shí),經(jīng)常欺負(fù)他們,而這隨后,尼爾斯被大雄鵝帶去旅行,后來他改過自新,帶著雄鵝回到村莊時(shí),他已經(jīng)變成一個(gè)人見人愛的好孩子了。

              讀完這篇文章,我感到了朋友間的.友誼是非常重要的,真朋友會(huì)不計(jì)前嫌來幫助他人,而那些虛偽的,笑里藏刀的人是不值得交往的,同樣,對(duì)于那些經(jīng)常傷害他的人,我們也要敬而遠(yuǎn)之。這讓我想起了我曾經(jīng)聽到的一個(gè)故事:有一個(gè)人,他在湖上游泳,可當(dāng)他看見自己的仇人的時(shí)候,嚇得暈了過去,他的仇人不計(jì)前嫌把他從湖底救了出來,之后他們就化干戈為玉帛,成了無話不談的好朋友。

              我覺得《尼爾斯騎鵝旅行記》是一本值得我們大家讀的好書。

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文7

              尼爾斯是個(gè)懶散,不愛學(xué)習(xí)的男孩子,由于沒有兌現(xiàn)對(duì)小狐仙的承諾,他變成了一個(gè)“小人”,從此,尼爾斯能聽得懂動(dòng)物的語言。

              一群北飛的大雁從天上飛過,尼爾斯家的大天鵝禁不住誘惑,飛了上去。尼爾斯為了保護(hù)大天鵝,抓住了大天鵝的脖子,可是由于身子太小,他卻反被大鵝帶上了藍(lán)天。領(lǐng)頭雁對(duì)尼爾斯十分反感,不愿意帶他飛行。最終,尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁,領(lǐng)頭雁大受感動(dòng),決定帶他旅行,橫穿瑞典,飛往它們要去的地方。

              在去瑞典的日子里,尼爾斯目睹了動(dòng)物間的'惡戰(zhàn),觀看了一年一度的鶴舞表演,遇上了許許多多稀奇古怪的事情,到過海底城堡,了解了祖國的山山水水,親身經(jīng)歷了許多危險(xiǎn)。與雁群生活了多日后,和雁群產(chǎn)生了深厚的感情,也明白了做人的道理。當(dāng)他決定回到家中時(shí),此時(shí)此刻的尼爾斯已經(jīng)變成了一個(gè)勤勞善良的,讓父母高興的好孩子了!

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文8

              《騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯因?yàn)樽脚诵【`,而被小精靈用魔法變成了一個(gè)拇指大的小人。

              尼爾斯想要找到小精靈讓他把自己變回原樣,而去到牛棚找小精靈,因?yàn)槟釥査沟膵寢屨f過,小精靈有可能住在牛棚里。尼爾斯在這個(gè)家做過了許多的壞事,剛到牛棚就被牛趕出了牛棚。尼爾斯不知道要去那里找小精靈了,只好在牛棚的.外墻上找了一個(gè)洞,暫時(shí)住在了那里。過了一會(huì)兒,尼爾斯發(fā)現(xiàn),天空中來了一群大雁,忽然降低了飛行高度,邀請(qǐng)自己家里的鵝群一起飛走。為了擔(dān)心自己家的大鵝飛走,尼爾斯抱住鵝頸飛走了。之后尼爾斯騎著雄鵝莫頓跟著雁群經(jīng)歷了一場(chǎng)奇異又驚險(xiǎn)的旅行。

              在旅途中,尼爾斯飽覽了祖國壯麗的山川、美麗的平原和秀麗的河流,尼爾斯經(jīng)歷了許多的困難和危險(xiǎn),也結(jié)識(shí)了許許多多的朋友,尼爾斯也在這場(chǎng)旅途中得到了鍛煉與改變。旅途結(jié)束了,在回到家中的那一刻,尼爾斯變回了人類。

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文9

              從前有一個(gè)叫尼爾斯的小男孩,他因?yàn)槠圬?fù)小狐仙而被變成只有拇指大小的'小人,但他擁有了與動(dòng)物交流的能力。為了不讓雄鵝莫頓飛走,尼爾斯騎上雄鵝,開始了一段嶄新的歷程。

              剛一開始,他們就遇到了狐貍斯密爾,他總想吃掉尼爾斯,但尼爾斯每次都能巧妙地躲過。隨后他們來到了一個(gè)小島——厄蘭島,在那兒,他目睹了人類傷害鳥兒,于是他想要保護(hù)它們。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了受傷的小灰雁后,主動(dòng)幫它治好了翅膀,他還和山羊一起打敗了狐貍斯密爾。

              在烏普薩拉,尼爾斯放棄了變回人的想法,幫助梅貝森找回書稿,救了留級(jí)生一命。當(dāng)尼爾斯在斯康森公園見到老鷹高爾果時(shí),用盡了全身力氣磨斷鐵籠,放走了高爾果,還幫助自己的仇敵斯密爾回到了大自然。

              尼爾斯在得知要?dú)⒘四D才能變回人后,決定放棄變回人,保護(hù)莫頓。最后的結(jié)果皆大歡喜,尼爾斯變回了人,莫頓也很健康,他們一起快樂地生活著。

            《騎鵝旅行記》梗概六年級(jí)作文10

              后來,一群野鵝飛來了,它們邀請(qǐng)家鵝一起去遙遠(yuǎn)的拉普蘭。馬丁跟上了它們,尼爾斯跳上了馬丁的背,開始了興奮而危險(xiǎn)的騎鵝旅行。一路上,他破壞了狐貍斯密萊的許多詭計(jì),救了野鵝;為了找食物吃被螞蟻咬了個(gè)半死;救了小松鼠;從強(qiáng)盜山逃出來;在一次閑逛中,尼爾斯差點(diǎn)被國王銅像踩扁,幸虧木偶幫助了他;他還打敗了灰田鼠兵團(tuán);去了一座沉在水里一百多年的城市……他們經(jīng)歷了很多事情,克服了重重困難,終于到了美麗的拉普蘭。后來,尼爾斯知道了變大的方法,那就是只有別的生物愿意變小就可以了。

              過了夏季,他們往回飛,飛到家里的時(shí)候,一只鵝想變小,尼爾斯變大了,他終于回到了爸爸媽媽的身邊。我非常喜歡這本書,它讓尼爾斯從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的`孩子變成一個(gè)勇敢、幫助別人的好孩子。也讓我懂得了如何尊重別人,如何關(guān)心照顧別人,如何跟別人團(tuán)結(jié)合作一起戰(zhàn)勝困難。懂得了幫助別人是最開心快樂的事情,我要做一個(gè)樂于助人的好孩子。