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      2. 六年級年的作文

        時間:2024-02-19 10:13:56 六年級作文 我要投稿

        六年級年的作文優(yōu)選(4篇)

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級年的作文優(yōu)選(4篇)

        六年級年的作文 篇1

          “世上只有媽媽好……”每當這首《世上只有媽媽好》的優(yōu)美旋律在我耳邊響起時,我就會想到我親愛的媽媽。媽媽是個計算機教師,平常工作很忙,常常工作到深夜,她總是戴著一付不大的眼鏡,有一頭烏黑的長發(fā),一直披到肩上,給人一種溫暖的感覺。

          媽媽在生活中常常幫助我、關(guān)愛我、照顧我,記得有一次我發(fā)燒了,媽媽急得像熱鍋上的`螞蟻,只要我一難受,她就立刻放下手里的活,給我吃藥、量體溫,還不停地念叨:“真希望田田能早日康復(fù),不要有什么事!”“用不用去醫(yī)院看看?”“是不是還要換種藥?”,看著媽媽忙過來忙過去的樣子,兩行熱淚順著我的面頰流了下來……

          媽媽雖然在生活上無微不至的照顧我,但是,在學(xué)習(xí)上卻管我管的很嚴。有一回,我放學(xué)回家后問媽媽:“媽媽,今天作業(yè),嗯,有點多,今天可不可以不復(fù)習(xí)英語了?”,本以為不會遭到拒絕的我,這時卻聽到了一聲十分堅決、嚴厲的“不行!”,我感到委屈極了,提著書包便回到了自己的房間。作業(yè)做到一半,媽媽來了,我一點也沒有理會她,她對我說:“田兒,剛才是媽媽不對,不該那么生氣,但是你想想,做事不能半途而廢呀,加油,你一定行!”,我點了點頭說:“我明白了,媽媽,您放心吧!”

          母愛是溫暖的,是無私的,我只想大聲說:“我愛你,媽媽!”

        六年級年的作文 篇2

          看到“生存”兩個字,我不禁想起了在孤島上生活了二十年的魯濱遜,“萬水千山只等閑”的紅軍戰(zhàn)士,甚至在不見天日的墻角下成長的小草,等等。他們都具有著頑強的適應(yīng)能力和勇于面對現(xiàn)實的生活態(tài)度,才取得成功的。

          生存,是一項本領(lǐng)。生活中我們時常會遇到困難、挫折和挑戰(zhàn)。學(xué)會生存對我們每一個人來說都是十分重要的,學(xué)會生存我認為首先要具備自我保護能力是必不可少的。

          我曾經(jīng)遇到過一次突發(fā)危險,現(xiàn)在想起來都心有余悸。

          那是個下午,放學(xué)后我背著書包和順道的同學(xué)一起走,我們一邊走一邊聊天高興極了。

          在分手的.時候,我一回頭,突然發(fā)現(xiàn)一個滿臉橫肉,亂蓬蓬的頭發(fā)下面一對銅鈴似的大眼,兇神惡煞的人正向我走來。我不禁倒吸了一口氣?山裉煳沂且粋人回家,要是都在我身上呢!這附近有沒一個熟人,要是他跟蹤我,等我到家門口把門打開,然后奪門而進……我不敢再往下想。

          也許我多慮了吧!光天化日之下難不成他膽大包天?我安慰自己?晌乙膊桓掖笠,萬事畢竟要小心一點才是萬全之策。

          為了驗證這人的危險性,我故意向前跑幾步,然后裝作鞋帶松了,蹲下身來,當我向他看時這個人果真加快了腳步,兩眼還不時的左看看右看看。

          行為更加可疑了!

          怎么辦?吃是我心里開始七上八下,忐忑不安了。

          聽媽媽說:這些壞蛋會用一種叫“拍花子”的手段,能將你一拍就昏倒在地,不醒人事了。這些人把你賣到偏遠山區(qū),你永遠也找不到回家的路。我加快速度一邊走一邊想,一幅幅可怕的畫面在我腦中浮現(xiàn)……我怎么這么倒霉,這次可真要落入虎口了。

          我努力使自己鎮(zhèn)定下來,想好辦法。正面交鋒顯然不可能,說不定他的同伙正在暗中看我呢!如果向路人求救,也許他就會立即過來,把我拍暈,向別人解釋是自己的爸爸,這也不是不可能。

          突然,我以電擎雷馳的速度向前方的活動現(xiàn)場沖去,密集的人群早就把我淹沒。我再回頭一看那人早就被我甩掉,恐怕他現(xiàn)在都還沒反應(yīng)過來我會來這一招。

          好久,我才從人群中偷偷的出來,還謹慎的朝后面望了一眼,才走回家。

          路上,我想著成功脫險的原因,就是運用了老師曾經(jīng)講給我們的知識。遇到危險要沉著冷靜,想辦法并找好機會自救才成功的。

          不管怎么樣,那次成功的脫險,讓我明白了一個道理:一個人要想學(xué)會生存,學(xué)會自我保護就要有勇氣、智慧、更要不斷提高生活能力。正如阿試圖利亞斯說的:只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗迎來黎明。

        六年級年的作文 篇3

          六歲的時候,我非常幸運,能和爸爸游歷了美麗的大金湖。至今我仍記得那里風景優(yōu)美,山清水秀,是度假的好去處。

          那天,我們先在清澈見底的小河里坐竹排,在竹排上吃東西,吃完的紙張或塑料袋都不敢扔下河里,生怕弄臟湖水,有時候河水漫到竹排上又跑下去,好像在跟我們捉迷蔵。太陽的.光照射在河里,水面波光粼粼,好看極了。

          坐完竹排,我們來到了一線天,在一塊石頭上刻著“一線天”,石頭下面有一潭很小很小的湖,在湖的前面爸爸拿著相機給我照了張相,照完相我們就進了,進去的時候有一條很窄的小路,但是我們必須從這里過去,我過去還比較容易一些,可那些大人們嘛,就比較難過去,這就像陸游說的那樣:“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村!蔽易叱鋈ヒ豢矗瓉硎且粋洞,可是洞里的景象又把我驚呆了:前面有一座吊橋,吊橋旁邊有一條護欄,橋下又有一潭清澈的湖水,湖邊彩燈映著湖面,好看了。

          大金湖真美啊!有機會我還要去,我相信,下次去,大金湖一定會更加美麗。

        六年級年的作文 篇4

          夕陽的沉沒給予大地一片寂靜,等待月光的降臨。昨夜的月輪如此清晰。在高樓林立的城市間望月,有一種別樣的情懷在里面。

          母親和我正在街道上,忽一抬頭,望見有一絲輕柔不經(jīng)意間放射下來,抬眼望,原來是月光。那月光與燈光相應(yīng)已經(jīng)無法辨認月光的皎潔。

          我剛好站在一棵樹旁。只見那樹的萌芽上生出一輪清晰的明月。在沒有烏云遮蓋下,如同在樹梢上開了一朵燦爛的.無暇的花,挺立于世上,真如“風花雪月”里的“雪月”。

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