- 相關(guān)推薦
六年級的作文300字優(yōu)秀【9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
我的班主任叫：黃鏡梅。她教認真地我們教我們學(xué)每一課的生字詞。
記得又一次，《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》有一道題目不會寫，就交了上去，黃班主任檢查出來了我，大聲叫道：歐陽舒晴，你沒有完成《學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》。我小聲地說：班主任，這一道題目我你不會做。黃班主任說：你真笨，這么簡單的題目你也不要會，笨蛋。
但是，我當(dāng)著全班哇哇大聲地哭了起來�？砂嘀魅尾]有同情我，只是叫我把學(xué)習(xí)輔導(dǎo)完完整整地抄三次。當(dāng)時我真挖個地洞馬上磚下去。
班主任把我叫到了閱覽室，我和其她沒有完成作業(yè)的'女生在哪里度過了一節(jié)課。
我當(dāng)時真的是想大聲地像媽媽訴苦。但是，我抄完了，黃班主任立刻變了臉對我說：舒晴，剛才我的語氣重了點，對不起。我說：班主任，沒有關(guān)系的，同學(xué)沒有完成作業(yè)，被班主任批評那是天經(jīng)地義的。說著說著，我們的關(guān)系又像以前那樣好了。
我們的班主任，好嗎？
六年級的作文300字 篇2
晚上，爸爸媽媽帶我來到了人民廣場游玩。
已走進人民廣場，蒼翠的花草映入我的眼簾，旁邊種著許多美麗的花。花的品種隨著季節(jié)的變化而變化，很少看見草與花枯黃過。前后兩邊有雕塑群，隨著每一年的生肖的改變而改變。今年是狗年，所以雕刻的是狗。幾只小狗提著燈籠，在一起嬉戲著，雕刻的栩栩如生，在燈光的映襯下，美極了。左右兩邊各有一個噴水池，許多小孩子都在那里玩耍。
隨著時間的推移，8點到了。人民廣場響起了一陣音樂，周圍的人群不約而同地向廣場中心的音樂噴泉聚攏，音樂噴泉開始了。隨著音樂的高低，噴水池噴出高低不平的水花。音樂時高時低，噴出的水柱時起時落。有時噴射出旋轉(zhuǎn)的水珠，像一朵朵旋轉(zhuǎn)的花。有時水珠搖來搖去，像在跳著優(yōu)美的.舞蹈。有時水柱猛地往上跳，像做一個大跳躍。（據(jù)說最高時能達到40多米）。在五顏六色的燈光的映襯下，美麗極了。這時，遠處吹來一陣海風(fēng)，把水珠吹散了，不斷落下來，猶如一道從天而降的瀑布。噴泉停止了，但是周圍的人們還久久不愿散去。過了許久，他們才發(fā)出一聲贊嘆。我呆呆地望著這個噴水池，心里十分感慨，十分激動。
人民廣場真美呀！這座噴泉我看了一生都難忘。
六年級的作文300字 篇3
我的夢想是能夠成為一名宇航員，飛向廣闊的宇宙，去探索宇宙的奧秘。
小的'候，在電視里看見楊利偉駕駛著“神舟”五號飛向太空，飛船在太空中自由遨游……看著，看著，一個想遨游太空的夢想在我心中萌發(fā)了。
如果我當(dāng)上了一名宇航員，我一定要駕駛著飛船飛向地球的“孿生兄弟”——火星，我要到火星上看一看，到底有沒有所謂的火星人，還要去看一看火星上有沒有水。
如果我當(dāng)上了一名宇航員，我一定要去宇宙第二大行星——土星去看一看，因為以前報紙上說土星上有大量的鉆石，最大的鉆石有一個人腦袋那么大，如果有的話我一定要大量開采，把這些珠寶分別送給那些窮人，讓大家過上錦衣玉食的生活。
如果我當(dāng)上了一名宇航員，我一定要帶一些蔬菜上太空，我要把西紅柿培育地像兩個西瓜那么大，辣椒要培育地像南瓜那么大……
我一定要朝著我的夢想前進，前進。
六年級的作文300字 篇4
你知道春天是什么顏色嗎？讓我?guī)闳ふ掖禾斓念伾伞?/p>
春天，小草睡醒了，迷迷糊糊地從土里探出頭來。它們軟軟的，沉睡了一個漫長的冬天，一副柔弱無骨的樣子。沒過幾天，小草在春風(fēng)的撫摸中勇敢地抬起了它那綠油油的小腦袋。你看，春天是綠色的。
桃園里，樹枝上開滿了粉色的桃花，就像一只只美麗的粉蝴蝶，它們好像飛累了，停在樹枝上休息。我知道，春天也是粉色的'。
田野里，大片大片的油菜花開了。油菜花金黃金黃的，整個大地上都好像撒了一層黃金，到處都是金燦燦的。我想，春天還是金黃色的。
媽媽種的玫瑰也來趕熱鬧，一朵朵玫瑰花火紅火紅的，就像一簇簇熊熊燃燒的火焰。原來，春天也是紅色的。
你看，小草的中間夾雜著許多五顏六色的小野花：有紅的，有白的，有紫的，有黃的，有藍的……哦，春天原來是五顏六色的！
現(xiàn)在，你知道春天是什么顏色的了吧。
六年級的作文300字 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們的小學(xué)生涯即將結(jié)束，在這六年中，我無不沐浴在老師的愛和同學(xué)們的幫助中。
在班級我是中隊長，同學(xué)們都讓著我。但四年級時我競選班干部竟然落選了，要好的朋友來安慰我，說：”是這個老師太沒眼光了，她跟本不知道你的實力�！奥犨^同學(xué)們的.勸說，我的情緒平穩(wěn)多了，從那以后我更加努力學(xué)習(xí)，讓老師對我刮目相看。
五年級時，由于并校，我加入了新的班集體，這一次，我如愿以償?shù)母傔x為中隊長。這兩年，我非常珍惜來之不易的機會，努力工作，發(fā)奮學(xué)習(xí)，深得同學(xué)們的尊敬，工作開展得很順利，老師和同學(xué)們也給了我很多的榮譽。我的這些進步，怎能離開辛勤可敬的老師呢？他把全身心的愛都無私的奉獻給我們，有時他累得疲憊不堪，但當(dāng)我們?nèi)〉靡稽c成績時，他又為我們驕傲，鼓勵我們學(xué)習(xí)，忘卻了煩惱。我真為我能遇上這樣的老師而慶幸。
難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學(xué)，難忘的一切一切，難忘的一點一滴，難忘的……
六年級的作文300字 篇6
我家養(yǎng)著各種各樣的花花草草，比如：蘭花、君子蘭、滴水觀音、梔子……但我最喜歡的還是放在窗臺上的兩盆仙人掌。
它們在我家的窗臺上安家好多年了，大的有我的胳膊一樣長，小的只有我的手掌一樣大小，都是扁長扁長的形狀。它們身上的顏色是墨綠色的，而且長滿了小刺。如果你要傷害它們，它們就會毫不 留情的刺傷你的手。因為我非常喜歡它們，所以就經(jīng)常照顧它們。經(jīng)常給它們澆水、施肥，天天盼望它們長大。它們在我的關(guān)心和照顧下茁壯成長。
在去年放暑假時，它們終于開花了。開花前，先是長出一個有著長長的.莖的毛茸茸的花骨朵，過了幾天，就開出了一個大大的白色的花朵，一片包著一片形狀像是一個小喇叭一樣；而且還發(fā)出陣陣 清香，猶如一個少女，婀娜多姿，亭亭玉立。
仙人掌的花，不但美麗，而且生命力還非常頑強。
有一次放暑假，我去姥爺家玩，大約一個星期，我才想起來，我的仙人掌沒人照顧，會不會死掉��？結(jié)果回家一看，它們不但沒死，反而長出了好幾個新芽。我真佩服它們頑強的生命力��！
我愛仙人掌！因為它們有頑強的生命力和默默無聞、無私奉獻的美好品質(zhì)！
六年級的作文300字 篇7
春雨在淅淅瀝瀝地下著，像一條條細長的珠簾，掛在天地間。雨水輕輕地落在地上，減去一朵朵漂亮的小水花。
春雨給小草附上了歡快的音符，給鮮花戴上了一串串美麗的項鏈，給麥苗送去了甜美的甘露。小溪里的水漲起來了，小樹長出了嫩芽，瞧！柳樹姐姐正在春雨里梳洗她那綠油油的長發(fā)呢。
小孩子們跑出家門去迎接春雨。他們跑啊，跳啊，笑啊，春雨悄悄地落在他們的歡聲笑語中。遠處是連綿起伏的群山，山上粉色的桃花和樹枝的嫩芽都被籠罩在這張無邊的“雨”網(wǎng)里，這張“網(wǎng)”是春姑娘編織的紗巾，披在群山上，裹在天地間。
池塘里的'鴨子聽到了孩子們的歡笑聲，發(fā)出了“嘎嘎嘎”的叫聲，像是對青蛙朋友說;“看啊，春天來了！春天來了！”
我愛春天，更愛春天的雨。
六年級的作文300字 篇8
我有一個漂亮的書包，我天天背著它去上學(xué)，它就像我的好朋友一樣。
我的書包是紅色和灰色搭配起來的，非常漂亮。上面還有兩個拉鏈，拉鏈頭是一個大拇指的形狀的，拉的范圍是圓弧形的，拉開大的拉鏈時，就會出現(xiàn)兩個灰色的小兜，我把大書分別放在后面，小書放在前面。
拉開小的兜，映入眼簾的是一張非常別致的課程表，這個課程表上有星期幾、課程、上午、下午……它的右邊還寫著三個大字“課程表”。這個兜里還可以裝文具盒、彩筆之類的.文具。
在書包的兩側(cè)，還有兩個網(wǎng)網(wǎng)兜，可以裝水壺、尺子、紅領(lǐng)巾、鑰匙……
書包的正面，有一只白色的小熊騎著一只藍色的木馬，好像在高興的說著：”GO。GO。GO“，開心極了。
在書包的背面，有一張班級卡，上面可以寫上學(xué)校、班級、姓名。還有兩個背袋，可以把它背在肩上，不會感到書包很沉重。書包的上面有一個提手，也可以把書包提著，這樣，也可以提著，也可以背著。
這就是我的書包，不大不小，攜帶方便，你們喜不喜歡？
六年級的作文300字 篇9
暑假的一天，我閑暇無事，坐在門前，望著屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發(fā)愣。突然， 想起了前幾天報紙上看到的.一個故事：
有一次，一個登山員在攀登珠穆朗瑪峰時，由于雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年后，另外一個登山隊員在登山時發(fā)現(xiàn)了這個登山隊員，立即將他送入醫(yī)院，通過解凍，那個登山隊員竟然活了。
我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年后還能復(fù)活。
今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個實驗吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個杯子，將冰霜放入杯中并壓平，再找來一只螞蟻放在壓平了的冰霜上。然后，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面并壓平。再把那個杯子放入冰箱，大約半小時后，我取去那個杯子，發(fā)現(xiàn)那只螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽下曬了一會兒。突然，螞蟻的觸角動了一下，我又仔細觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻真的活了。
螞蟻為什么能復(fù)活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學(xué)習(xí)，長大以后去解開這個謎。