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      2. 六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-01-30 11:44:42 六年級(jí)作文 我要投稿

        六年級(jí)年的作文集錦(3篇)

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)年的作文集錦(3篇)

        六年級(jí)年的作文 篇1

          昨晚,你是否和我一樣,徹夜難眠,寒冷吹進(jìn)了屋里,真冷!更是吹進(jìn)了我的心里,身子完全被凍僵了,我抱緊被子希望能從那里得到一絲的安慰,一點(diǎn)溫暖……

          昨天,是元旦聯(lián)歡會(huì),是我最期待也是最不期待的聯(lián)歡會(huì),你也許和我一樣,有那么一絲絲的害怕吧!因?yàn)槟蔷故亲詈笠淮卧┞?lián)歡吶……是啊,昨天的氣氛真不對(duì)呢,我們都強(qiáng)忍住悲傷,努力地讓嘴角上揚(yáng),我們一邊拍手一邊唱歌,快樂(lè)而又溫馨!美婍在唱歌時(shí)流下了淚,我再也笑不出來(lái)了,也跟著留下了眼淚,我不住地往上看著天空,希望眼淚不要掉下來(lái)……同學(xué)突然問(wèn)我:“你為什么哭。俊蔽亦搅肃阶,這個(gè)答案你明明知道,為什么還來(lái)問(wèn)我?看著你的眼睛里,不是有一點(diǎn)點(diǎn)潮濕嗎?笨蛋!明明知道天下沒(méi)有不散的宴席,但是,我不甘心,不甘心離開(kāi),在陽(yáng)光下,寒風(fēng)下,暴雪下一起成長(zhǎng)的你們,不甘心離開(kāi)在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為了集體為了榮譽(yù)博殺的.你們,不甘心踏出我們班門(mén)檻半步,我是個(gè)膽小鬼,我害怕離開(kāi)你們我就不敢再前進(jìn),不管是開(kāi)心或不開(kāi)心的事情,我們都不要把它們劃上曾經(jīng)的分號(hào),不要我不要……

          今天,下著鵝毛般的雪,輕輕地降臨在我們的心里,竟暖暖的像冬季的陽(yáng)光,靜靜的,啊,下雪了,可以打雪仗了耶!我相信你也和我一樣開(kāi)心,停下了手中的筆,飛奔出教室就被老師攔住,出去干什么了!榜R上就快期中考試了,想考個(gè)零分回去丟臉嗎?快去復(fù)習(xí)!”我們又折了回去,在復(fù)習(xí)的途中我看了一下窗外——小時(shí)候我們正在快樂(lè)地打雪仗,堆雪人,笑容不是假笑,不是勉強(qiáng)的,是世界上用任何東西都換不回來(lái)的會(huì)心的笑容。

          今晚,早已夜深了,我在微弱的燈光下寫(xiě)著老師給我們留下的作業(yè),我冷得抱緊身子,六年前的今天,我正在干什么呢?

          朋友們,我想靜靜地守護(hù)與你們相處的剩下的時(shí)光,真的無(wú)法忘卻呢,與你們相處的日日夜夜。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          一天,在課堂上,哲學(xué)家蘇格拉底拿出一個(gè)蘋(píng)果,站在講臺(tái)前說(shuō):“請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道!”

          一位學(xué)生舉手回答:“我聞到了,是蘋(píng)果的香味!”蘇格拉底走下講臺(tái),舉著蘋(píng)果慢慢地從每一個(gè)學(xué)生的面前走過(guò),并叮囑道:“大家再仔細(xì)聞一聞,空氣中有沒(méi)有蘋(píng)果的香味?”

          這時(shí)已有半數(shù)的學(xué)生舉起了手。蘇格拉底回到講臺(tái)上,又重復(fù)了剛才的.問(wèn)題。這一次,除了一名學(xué)生沒(méi)有舉手外,其他人全都舉起了手。蘇格拉底走到這名學(xué)生面前問(wèn):“難道你真的什么氣味也沒(méi)聞到嗎?”那個(gè)學(xué)生肯定地說(shuō):“我真的什么也沒(méi)聞到!”這時(shí),蘇格拉底對(duì)大家宣布:“他是對(duì)的,因?yàn)檫@是一只假蘋(píng)果。”這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。

          許多時(shí)候,我們已經(jīng)接近了真理,但因?yàn)槿鄙僮孕,而離開(kāi)了真理。柏拉圖堅(jiān)持真理的勇氣就源于對(duì)事實(shí)的堅(jiān)定信念。通往真理的道路不會(huì)一帆風(fēng)順,要想不被假象所迷惑,關(guān)鍵就看我們能否對(duì)真理堅(jiān)持到底。

        六年級(jí)年的作文 篇3

          星期四那天,我們四年級(jí)全體師生去崇明森林公園游玩。其中最令我難忘的是渾水摸魚(yú)這個(gè)活動(dòng)了。

          中午吃完自己親手包的餛飩后,導(dǎo)游帶我們來(lái)到一個(gè)池塘邊。這就是渾水摸魚(yú)的現(xiàn)場(chǎng)。四(5)班的同學(xué)領(lǐng)先一步下了水,在池塘里頓時(shí)濺起了一個(gè)個(gè)水花。

          我和幾個(gè)小伙伴也連忙脫掉了鞋襪,卷起褲腳,飛快地跳入池塘,不料一心急,沒(méi)站穩(wěn),一下子滑倒在水中。魚(yú)兒還沒(méi)摸到,自己反而變成了一個(gè)“泥人”,反正衣服要臟了,我索性放開(kāi)手腳摸了起來(lái),我邊走邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面,急切地等待著目標(biāo)的出現(xiàn)。忽然,一條黑不溜秋的小魚(yú)從我眼前游過(guò),我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向了那個(gè)小黑影,水里一下子濺出來(lái)一條大浪花。我高興地喊道:“呵!我終于抓到魚(yú)兒了!碑(dāng)我舉起雙手一看,這根本不是一條小魚(yú),而是一只黑襪子,哎,用了“降龍十巴掌”把它捉了過(guò)來(lái),卻空歡喜一場(chǎng)。這時(shí)一旁的.邵益洋喊道:“哦耶,我抓到魚(yú)了!”看著小伙伴的高興勁兒,我只好再次尋找目標(biāo)。這時(shí),我又看到了一條魚(yú)兒,為了防止再抓錯(cuò),我瞪大眼睛仔細(xì)看了看,沒(méi)錯(cuò),是一條小魚(yú)在游動(dòng),而且游得很快,這次可不能讓它跑了,我激動(dòng)地說(shuō)。我慢慢地小心翼翼地向它靠近,在順勢(shì)伸出雙手一抓,魚(yú)兒被我緊緊的提在手里。我興奮地向小伙伴嚷道:“我也抓到了,抓到了……”

          夕陽(yáng)染紅了天空,我們的手腳和身上沾滿(mǎn)了泥土,但我們顧不上這些,看著手中抓的魚(yú)兒,我們臉上個(gè)個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅。

          快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得特別快,這一天就在我們的歡笑中度過(guò)了,我們依依不舍地離開(kāi)了崇明。

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