(優(yōu)選)六年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
一提到豬，大家肯定會(huì)用羞辱的語(yǔ)言罵它，什么豬腦、笨豬、肥豬、懶豬等，小豬聽(tīng)后很生氣，想去上帝那改掉自己的毛病。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對(duì)上帝說(shuō)：“慈祥的上帝呀！救救我！我實(shí)在受不了了�！薄霸趺戳�？孩子？”上帝關(guān)切地問(wèn)道�！拔蚁胱兊们诳�，想變成人！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽(tīng)“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來(lái)了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請(qǐng)求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過(guò)這樣的鬼生活了�！薄昂冒�！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來(lái)，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個(gè)青年指著小豬，對(duì)他的兒子說(shuō)：“你看，你要是再這么吃，總有一天會(huì)吃成它那樣胖。”小豬望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了。”于是，它再次請(qǐng)求上帝：“上帝，我不想當(dāng)豬了，我想變得苗條�！薄芭�！那你想當(dāng)什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰(shuí)唱歌好聽(tīng)，輪到小豬了，它張開(kāi)大嘴，“哇哇哇”地唱起來(lái)，兔子們聽(tīng)了，說(shuō)：“這不是我們兔子的.歌聲，我們把它趕出去�！庇谑�，小豬離開(kāi)了兔群，它難過(guò)極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對(duì)上帝說(shuō)：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥(niǎo)一樣的好嗓子�！鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥(niǎo)，小豬在樹(shù)上歡快地唱著歌。
有一天，小豬叼來(lái)一塊肉，狐貍跑到樹(shù)下，對(duì)小豬說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，你的歌聲真好聽(tīng)，能為我唱一曲嗎？”“好！”小豬剛剛開(kāi)口，肉就掉了下來(lái)，狐貍接住肉，對(duì)小豬得意地說(shuō)：“哈哈，中計(jì)了，誰(shuí)叫你這么笨呢，哈哈…”小豬聽(tīng)了生氣極了，它又飛到上帝那，對(duì)哀求上帝道：“上帝呀！侵害你恩賜我一個(gè)機(jī)靈的腦子，我想變成猴子！”“行！”這時(shí)，樹(shù)下立即出現(xiàn)了一只活潑機(jī)靈的小猴子。小豬正想爬上去，就摔了一跤，它日夜苦練，好不容易學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，但要是從這棵樹(shù)竄到那棵樹(shù)，對(duì)小豬來(lái)說(shuō)，很難，因?yàn)樾∝i現(xiàn)在是頭腦發(fā)達(dá)，四肢簡(jiǎn)單，剛剛跳過(guò)去，就掉了下去，幸好摔的是屁股。小豬忍無(wú)可忍，最終還是請(qǐng)求上帝把它回歸到原位。
上帝說(shuō)：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小豬。
小豬跑到上帝那，邊哭邊對(duì)上帝說(shuō)：“慈祥的上帝呀！救救我！我實(shí)在受不了了�！薄霸趺戳耍亢⒆�？”上帝關(guān)切地問(wèn)道�！拔蚁胱兊们诳欤胱兂扇�！”“你想好了嗎？”“想好了！”只聽(tīng)“啪”的一聲，豬圈里立刻出現(xiàn)了一個(gè)英俊瀟灑的先生，他走出豬圈，高興的叫道：“我有自由了！”但是，它的煩惱又來(lái)了。每天都得早起干活，活干完了還不能休息，又得去公司上班。它不經(jīng)抱怨道：“這哪是本豬的生活呀？”他又跑到上帝那請(qǐng)求：“上帝呀！你還是把我變成豬吧！我可不想再過(guò)這樣的鬼生活了�！薄昂冒�！”忽然，一只白胖胖的小豬現(xiàn)身了。
一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，主人也發(fā)了善心，把豬放了出來(lái)，小豬屁顛屁顛地走到大路上，一個(gè)青年指著小豬，對(duì)他的兒子說(shuō)：“你看，你要是再這么吃，總有一天會(huì)吃成它那樣胖�！毙∝i望了望他自己的身材，撒腿跑了。它在豬圈里想：“為什么我這么胖？要是我變得苗條就好了�！庇谑�，它再次請(qǐng)求上帝：“上帝，我不想當(dāng)豬了，我想變得苗條。”“哦！那你想當(dāng)什么？”“嗯，兔子！”“好！”上帝話音剛落，草地上就現(xiàn)出一只毛茸茸的小兔子，小豬高興極了。一天，兔子們玩游戲，比誰(shuí)唱歌好聽(tīng)，輪到小豬了，它張開(kāi)大嘴，“哇哇哇”地唱起來(lái)，兔子們聽(tīng)了，說(shuō)：“這不是我們兔子的歌聲，我們把它趕出去。”于是，小豬離開(kāi)了兔群，它難過(guò)極了，心想：“我要是有一副好嗓子，那該多好呀！”想著想著，它又跑到上帝那，對(duì)上帝說(shuō)：“上帝，我想好了，我想擁有像百靈鳥(niǎo)一樣的好嗓子�！鄙系塾职研∝i變成了百靈鳥(niǎo)，小豬在樹(shù)上歡快地唱著歌。
上帝說(shuō)：“小豬，明白了嗎？不管是人還是動(dòng)物都有自己的長(zhǎng)處和短處，你的肥胖是天生的，知道嗎？”小豬聽(tīng)了直點(diǎn)頭。
此從，豬圈里又出現(xiàn)了一只可愛(ài)的小豬。
六年級(jí)的作文 篇2
愛(ài)，說(shuō)來(lái)平凡卻有著特殊的含義。當(dāng)我從生下來(lái)的那一刻，就享受著不同的愛(ài)，有溫暖，有快樂(lè)，有芬芳……
我是一名小學(xué)生，在大山深處的兩河小學(xué)讀書(shū)，這所鄉(xiāng)村學(xué)校風(fēng)景秀麗，空氣清鮮，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，凡是在這里讀書(shū)的同學(xué)都會(huì)受到愛(ài)心人士李豐地先生無(wú)微不至地關(guān)懷，是他將我們兩河小學(xué)裝點(diǎn)得燦爛輝煌。
今年的六一兒童節(jié)到了，我們又收到了一份神秘的禮物。吃過(guò)早飯的我們，正在打掃清潔衛(wèi)生，突然，廣播里傳來(lái)了這樣的聲音：請(qǐng)各班班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員到政教處來(lái)一下。我不知道是怎么，一臉疑惑的我看看同學(xué)們，也都丈二和尚摸不著頭腦，一串串疑問(wèn)在我的腦海中浮現(xiàn)，這是要干什么？是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要給我們交代事情？還是另有其事？我若有所思。不一會(huì)兒我看見(jiàn)了班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員，他們抱著一大摞日記本，這時(shí)，我腦海中的疑團(tuán)更大了，這是要獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生，還是每人都有，于是，我趕緊打掃完地再檢查一下，沒(méi)有垃圾。接著，我三步并作兩步?jīng)_到了教室，將掃帚放歸原處，迫不及待地回到座位上，一個(gè)日記本放在了我的桌子上，我如一只飛出牢籠的小鳥(niǎo)兒歡呼雀躍著。我拿起筆記本一翻，首先印入眼簾的是第一頁(yè)上印著的幾個(gè)大字——六一兒童節(jié)留念，喲！原來(lái)是李豐地先生送給我們的'。我情不自禁地說(shuō)“我一定要把這筆記本珍藏起來(lái)，化為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用這珍貴的禮物來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的成長(zhǎng)，這筆記本更包含了李豐地先生濃濃的愛(ài)意呀！”我心里美美的。
回憶起來(lái)，李豐地先生為我們做的不只是這些，十幾年如一日，為我們學(xué)校建設(shè)獻(xiàn)愛(ài)心，送財(cái)物，總投資額幾十萬(wàn)元，還為我們捐贈(zèng)電腦幾十臺(tái)，價(jià)值幾萬(wàn)元，為我們捐贈(zèng)圖書(shū)上萬(wàn)冊(cè)。他還在學(xué)校設(shè)立了“豐地獎(jiǎng)”，每年獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀的學(xué)生和老師，給學(xué)習(xí)好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)，給教書(shū)育人的先進(jìn)的老師給予表彰，還每年給貧困學(xué)生無(wú)償幫扶，他的夙愿是希望我們?cè)俳釉賲�，更上一層樓�?/p>
……
真正的上帝，其實(shí)是人們的愛(ài)心。愛(ài)如泉水滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，如一棵大樹(shù)呵護(hù)著我。我想愛(ài)到底是什么呢？哦，原來(lái)愛(ài)有很多種，可以是一個(gè)關(guān)切的眼神，可以是在你困難時(shí)伸出援助之手……
此刻，我依然還要尋找愛(ài)的溫馨。
六年級(jí)的作文 篇3
我在國(guó)外做經(jīng)理，我20年沒(méi)有回到家鄉(xiāng)了所以我決定要回我的家鄉(xiāng)—中國(guó)曲阜。我乘著飛往中國(guó)濟(jì)南的飛機(jī)再到車回到曲阜。我在飛機(jī)上想啊想啊，想起了那些小時(shí)候在一起玩的哥哥姐姐和弟弟妹妹們呢。不知道他們?cè)趺礃恿恕?/p>
我又想起了那家鄉(xiāng)清澈的小溪，古老的`房屋，于那是對(duì)青山……飛機(jī)飛到了濟(jì)南，我不想停歇，馬上去乘車到曲阜。我在車上睡了一覺(jué)，睜開(kāi)眼一看到了村口妹妹在那里等著我呢！我下了車一看以前那沒(méi)人的小路已經(jīng)成了繁華的大街，那是人山人海呢。以前的老土房已經(jīng)變成高樓大廈和豪華氣派的別墅。那以前清澈的小溪現(xiàn)在比以前還要清澈但是它已經(jīng)成了綠色環(huán)保溪，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾，里面養(yǎng)著小魚(yú)小蝦。妹妹說(shuō)“哥哥你還認(rèn)識(shí)我們的家嗎？”我說(shuō)“當(dāng)然了，我還能不認(rèn)識(shí)嗎？那是我住了十幾年的家啊我能不認(rèn)嗎？”我走著走著那一棟棟高樓大廈和別墅真讓我分不清了啊。
我按照妹妹的指引我到了家門(mén)口。真巧啊，我看到了我的表弟，他是來(lái)走親戚的啊。我走時(shí)他還6歲，現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)強(qiáng)壯有力的小伙了。來(lái)的話就不要在家門(mén)口站著了進(jìn)吧。我等這妹妹拿出鑰匙誰(shuí)知道她把自己的手放到門(mén)鈴下邊的小方塊里，門(mén)就打開(kāi)了。哦，現(xiàn)在的門(mén)已經(jīng)成了機(jī)械化了。我的家鄉(xiāng)有了翻天覆地的變化。
六年級(jí)的作文 篇4
你們好！我?guī)銈兊轿壹业墓獗P(pán)里旅行。
有一次，我們到姑姑家吃晚飯，一共8人，買(mǎi)了十二只菜。吃完后，我看見(jiàn)還是一桌的菜，心想：一桌的菜呢，會(huì)很浪費(fèi)的。我叫著我的媽媽把菜打包，可她不聽(tīng)。我想了想，可沒(méi)找到辦法。我回家了后，在網(wǎng)上查了查—粒米的來(lái)歷，我覺(jué)得一粒米是多么的難獲得的。過(guò)了幾天，又有人叫我們一家去吃飯，還是在酒店，正好一桌我座在桌上看見(jiàn)了一張牌子上面寫(xiě)著吃多少點(diǎn)多少，吃完了，還有好幾道菜沒(méi)吃完，我對(duì)我的媽媽說(shuō)：“我的媽媽，我們打包吧�！蔽业膵寢屨f(shuō)：“打包多丟臉啊�！蔽艺f(shuō)：“得到一粒米很不容易來(lái)到這里，你就打包吧�！蔽业膵寢屄�(tīng)了我的話，慚愧地低下了頭，她說(shuō)：“你說(shuō)的'對(duì)�！本烷_(kāi)始做了起來(lái)，不經(jīng)我列開(kāi)了笑嘴�？戳诉@段話，你們也要這樣做，也可以勸勸自己身邊的親人，一起爭(zhēng)做城市的文明人！
“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”我希望大家看了這段話能養(yǎng)成不浪費(fèi)，不挑食的好習(xí)慣。
六年級(jí)的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20xx年過(guò)去了，如今的我已經(jīng)成為了一位家喻戶曉的科學(xué)家。
我的名氣之所以那么大，是因?yàn)槲覟槿祟惖淖》亢徒煌üぞ咦隽送怀龅呢暙I(xiàn)。
我發(fā)明了自動(dòng)化住房。以前，人們總是會(huì)受到自然災(zāi)難的傷害，我發(fā)明的自動(dòng)化住房是用一種特殊的材料建成的。這種材料汲取了各種材料的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)生自然災(zāi)難時(shí)，自動(dòng)化住房會(huì)提前一小時(shí)發(fā)出警報(bào)聲，人們準(zhǔn)備半小時(shí)后，屋子就會(huì)采取保護(hù)措施，變得無(wú)堅(jiān)不摧。大大減小了自然災(zāi)害對(duì)人類生命和財(cái)產(chǎn)的安全的威脅。自動(dòng)化住房有兩扇窗戶，里面有一面墻是一個(gè)大屏幕，上面是所有的生活必需品，如果需要什么，輕輕一點(diǎn)就會(huì)呈現(xiàn)在你的面前。如果想運(yùn)動(dòng)，就在地板上跳三下，房子就會(huì)變成有屋頂?shù)牟賵?chǎng)。而且自動(dòng)化住房冬暖夏涼，可以根據(jù)室外溫度調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，這就是我發(fā)明的自動(dòng)化住房。
我的第二個(gè)發(fā)明就是海綿車。它的顏色就像變色龍一樣，隨時(shí)變。它能上天，能潛入海底，能在海上漂浮，而且只要把你想去的地方輸入到車?yán)锏钠聊簧�，海綿車就能以一分鐘30千米的.速度到達(dá)。更好的是，海綿車行進(jìn)的能量不是汽油，而是垃圾。人們把每天不要的垃圾扔到海綿車的“嘴”里，它就能立即“消化”，把垃圾轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的能量，排出的是讓空氣清新的天然無(wú)污染的凈化液，大大保護(hù)了環(huán)境。這就是我發(fā)明的海綿車。
這就是20年后的我，這就是20年后的我的豐功偉業(yè)。我發(fā)明這些不是為了自己的利益，而是想讓更多的人享受科學(xué)帶給我們的幸福，感受科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，讓明天更加美好。
六年級(jí)的作文 篇6
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是劉靖。他和我簡(jiǎn)直就像一對(duì)親兄弟，相處得十分和睦，從來(lái)不會(huì)鬧別扭、吵口，我們相互幫助，為了共同的理想而努力著。
劉靖比我大四天，個(gè)頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的.眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)露出一對(duì)深深的小酒窩。
他的學(xué)習(xí)成績(jī)好，作文更是令人贊嘆不已。不說(shuō)別的，就拿他上次來(lái)我家看書(shū)來(lái)說(shuō)吧，他拿著書(shū)，全神貫注地盯著書(shū)中的文字，一動(dòng)不動(dòng)，這種姿勢(shì)劉靖足足能保持半個(gè)小時(shí)。噓，聽(tīng)，“劉靖，回家吃飯！”原來(lái)是他媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖，還是毫無(wú)動(dòng)靜，就像剛剛沒(méi)人喊過(guò)，這時(shí)，我大聲叫道：“劉靖，你媽媽叫你回家吃飯啦！”劉靖這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。大家說(shuō)，這種人寫(xiě)的作文能不好嗎？
劉靖還喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是畫(huà)動(dòng)物。走進(jìn)他家，一幅幅美麗的動(dòng)物世界展現(xiàn)在眼前，栩栩如生，可逼真了！
就連他自己也說(shuō)：“畫(huà)動(dòng)物我可是內(nèi)行哦！”
劉靖之所以能畫(huà)好畫(huà)，是因?yàn)樗朴谟^察，愛(ài)留心身邊的事物。有一次，我和劉靖在溝邊發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻在將一只飛蛾運(yùn)入蟻洞，我看了一會(huì)兒，便回家了，半小時(shí)過(guò)去了，我走出陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)劉靖還在溝邊觀察那群螞蟻！
除此之外，劉靖家的電腦上還有個(gè)《奇跡》的游戲，上面有許多怪獸，劉靖一一把它們畫(huà)在一本小冊(cè)子里，還取了個(gè)名字一一《獵場(chǎng)怪獸錄》。
劉靖是我學(xué)習(xí)的好榜樣，生活中的好朋友。有這樣一個(gè)好伙伴，我真感到自豪！
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