[熱門]六年級年的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
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六年級年的作文 篇1
萬物都有他獨(dú)特的一面，且萬物都十分珍愛屬于他的一切。正如廣闊無邊的大海，他珍愛他的那片藍(lán)，珍愛依靠他生存的動(dòng)物、植物。也正如浩瀚無垠的天空，白天的她，珍愛擁抱著她的白云，在她稀日的懷抱中突顯那份柔情和愜意；黑夜中的她，展現(xiàn)出自己質(zhì)樸、平淡的一面，讓幽靜的明月和眨著眼睛的小星星做她無暇的陪襯。而們，為何不去珍愛屬于自己的一切呢？
每個(gè)人都有獨(dú)特的一面，當(dāng)然，擁有的'一切太多了；親情、友情、愛情等等，以至于你所擁有的物質(zhì)上的東西，當(dāng)然，也包括時(shí)時(shí)刁難你的挫折。
親情，常在你遭遇挫折時(shí)，為你打氣加油，也是伴你一生的溫暖。你要珍愛它。友情，泥濘中的芳香，使得風(fēng)霜雨雪讓位給和煦的陽光。值得你珍愛它。
時(shí)光，總是來也匆匆，去也匆匆，他總是毫不留情。他想讓們懂得珍惜，可們總是不懂得珍惜，日復(fù)一日，年復(fù)一年，時(shí)光失望的飛過后，們才知道后悔。后悔自己的碌碌無為，后悔自己的虛度光陰。但是，不要為過去而灰心喪氣，不要忘了，們還有現(xiàn)在，還有未來！在以后的人生中，仍然不會(huì)一帆風(fēng)順，挫折還會(huì)時(shí)時(shí)找機(jī)會(huì)刁難們，但們要珍愛挫折，珍愛時(shí)光，畢竟挫折讓們懂得拼搏，正如芳香的春天，種子需要沖破泥土的束縛，去珍惜和迎接絢麗的陽光。
六年級年的作文 篇2
我是一盞路燈，一盞普通的路燈，筆直地站在路旁，默默地為人奉獻(xiàn)……
我是一盞路燈。人類選擇了我，上帝選擇了我，讓我承當(dāng)了這個(gè)使命。我很欣慰，人類創(chuàng)造了我，我會(huì)用快樂的一生報(bào)答人類。
鐵不打不中用，我們經(jīng)過重重“考驗(yàn)”，成了一盞路燈。在兄弟姐妹里，我叫1號。
從我醒來，我就有個(gè)愿望：為人貢獻(xiàn)。今天，我終于實(shí)現(xiàn)愿望，我要用我的承諾，換來大家的幸福。
我筆直地站在路邊。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地降在我身上，風(fēng)兒呼呼嘩嘩地吹在我的身上，雪無聲無息地飄在我身上……“Hi，1號，你為什么要做路燈？”我只是心平氣和地說：“是人類把我造出來，給了我一個(gè)快樂的人生，無論我是什么，我都要報(bào)答他們、感謝他們、效勞他們！”
不知不覺中，時(shí)間一天天地過去了。風(fēng)吹雨打、大雪紛飛、電打雷劈……都不能壓倒我筆直的心。日久天長，我成了一盞堅(jiān)強(qiáng)、挺拔、不畏懼的路燈。看著小花小草“滿天飛”，我更堅(jiān)定了。
寧靜的夜晚，細(xì)雨沙沙，晚風(fēng)輕柔地?fù)崦业哪�。“哈哈哈！來追我呀！”一群剛放學(xué)的學(xué)生嘻嘻哈哈地跑來。呀！不好，哪個(gè)缺德鬼，把井蓋都偷了！不知他們看見了沒有？還好他們在我微弱的燈光下，趕忙停下。一個(gè)學(xué)生說：“呼！還好，多虧了這燈，否則我們可能掉下去呢！”我聽了，很自豪，說：“不用謝，為你們照亮，是我應(yīng)該做的！”可惜他們聽不見我說的`話，我只能把這件事默默地藏在心里。
一位老公公打著傘走過，看他焦急的樣子，可能是去看生病的小孫子。我真誠地說：“老公公，您慢點(diǎn)走，前面有井無井蓋，小心！”一名中年婦女推著嬰兒車走過，我關(guān)心地問：“阿姨，你沒帶傘，到我的朋友——這棵大樹下休息一下吧！它就在我旁邊。它茂盛、高大、粗壯……”“你又在胡說八道！”大樹打我一下，也露出調(diào)皮的神情。這名婦女說：“這兒有棵樹，正好躲雨！小孩差點(diǎn)淋壞了，太謝謝這棵樹了！”我們異口同聲地說：“阿姨，能為您效勞，是我們的榮幸！”一個(gè)蹦蹦跳跳的小男孩跑過，我說：“小朋友，下雨了，地滑，小心摔了！如果去姐姐家玩，走慢點(diǎn)也可以，但要記住，小心摔跤！那個(gè)男孩好像聽懂了我的話，放慢了腳步，小心翼翼地走了……
夜，深了。我四處張望著，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗子亮著。我定神一看，是一位敬愛的老師在批改作業(yè)。她細(xì)心地看著、寫著、改著……有時(shí)還說著什么。我只聽到了一句：今天李剛生病了，明天也不來，明天抽時(shí)間去看望他……時(shí)針滴滴答答地轉(zhuǎn)了一圈又一圈……當(dāng)那位老師批改完作業(yè)時(shí)已經(jīng)凌晨2點(diǎn)了，早上還要6點(diǎn)起床……但我沒聽到那位老師叫一聲累。我仿佛聽到那位老師的心在說：“只要能為孩子，我再累也值得……
夜里，我總是靜靜地亮著……在這里，我很快樂，很幸福。我有許許多多的人陪著。
我喜歡學(xué)生們靠著我看書學(xué)習(xí)，還喜歡貓咪趴在我腳下睡覺�？晌矣憛捁饭吩谖夷_下拉尿尿，也討厭垃圾堆在我腳下。
我也可喜歡純潔的小學(xué)生了！一次，一只狗狗在我腳下拉了一泡尿，我撇撇嘴，正對它的行為不滿，這時(shí)，一個(gè)小男孩來了，他摸摸小狗雪白的毛，說：“小氏，又拉尿了，把路燈都弄臟啦！”說完，便回家拿來抹布、水桶、小刷子，把狗尿清除得干干凈凈，還把我身上的小廣告刷得一干二凈，我很快樂，從來都沒有這么舒服，我夸他幾句，可他聽不見，還好有路人幫我夸他，可他說：“我們小學(xué)生，做不了什么，幫助打掃是我應(yīng)該做的！再說，是我家小狗弄臟了路燈，以后，這一塊交給我了！”我聽了，很感動(dòng)，小學(xué)生那無邪的笑臉在我眼前晃動(dòng)，越來越喜歡這些小學(xué)生了……
“我見過許多美好的東西，我也見到許多不美好的東西，所以我要更加珍惜美好的東西……我在心里默默說。關(guān)心學(xué)生的老師、忘恩負(fù)義的哥哥……勇敢的爺爺、“不管閑事”的叔叔……還有那個(gè)把撿來的小馬養(yǎng)大的農(nóng)村姐姐，和捉、吃、賣青蛙的小販。世界上，有光和暗兩種人。光，是照亮暗的亮。我相信，暗，會(huì)越來越少。因?yàn)椋瑫r(shí)常有像我一樣的路燈照亮黑暗的心。
我是一盞路燈，一盞普通的路燈，筆直地站在路旁，默默地為人奉獻(xiàn)……我有一條腿站著，風(fēng)雨侵襲、雷電恫嚇、大雪紛飛，都不能讓我屈服。我在夜里，總是靜靜地亮著。在這里，我懂得了許多。我覺得，人，很偉大，他們有感情，有愛。還創(chuàng)造了我們。我會(huì)用一生報(bào)答人類……
六年級年的作文 篇3
你們可能會(huì)問，我的秘密花園是什么，告訴你吧，我的秘密花園就是書��！
要說愛好，我只對書情有獨(dú)鐘。家里的書都堆積如山了。媽媽還給我買了個(gè)書架都擋不住那滾滾而來的書。家里的書實(shí)在太多了，可我還要看，因?yàn)闀家晃曳瓲�了。爸爸媽媽無奈，只好又給我訂閱了幾期《小學(xué)生閱讀世界》、《小學(xué)生閱讀報(bào)》等。
我的書有很多類，有作文類的`、故事類的、科普類的、文學(xué)類的、冒險(xiǎn)類的、童話類的、名著類的……
我愛《淘氣包馬小跳》的貪玩兒、愛《海底兩萬里》的冒險(xiǎn)、愛《苦兒流浪記》的可憐……
我是一個(gè)書蟲，甚至連上廁所的時(shí)候也不忘看上幾頁。有一次，爸爸給我買了一本《宇宙未解之謎》，我在廁所里看呀看呀，不知不覺，我已經(jīng)在廁所里看了一個(gè)小時(shí)了，可是我的作業(yè)還沒寫呢，沒辦法，我只好挑燈夜戰(zhàn)了。
“可是多看書也有壞處啊！”這是我媽媽的口頭語。因?yàn)橛幸惶�，媽媽突然給老師打電話。不知怎么回事，她們聊到了我愛看書這件事，媽媽的第一句口頭語就這樣誕生了。緊接著，第二句話也隨著第一句來了：“這孩子肯定是想象力太豐富了，把現(xiàn)實(shí)中的很多事情都看得很復(fù)雜�！甭牭竭@里，我覺得是媽媽帶著偏見看問題。雖然我有點(diǎn)這樣的毛病，可也不是看書看來的。書看多了，可以開闊視野、增加知識(shí)，提高自己的寫作能力呢！多好�。�
我愛書，就像愛我的生命一樣。我有一個(gè)愿望，多多看書，我以后要當(dāng)一個(gè)作家，為孩子們寫出更多好看的書。讓他們知道，書是人類進(jìn)步的階梯��！
六年級年的作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們坐在自己的位置上等待著老師的到來，過了一小會(huì)兒，老師來到教室，走上講臺(tái)，對同學(xué)們說：“同學(xué)們，今天的班會(huì)課在室外上。”老師話音剛落，同學(xué)們可在三三兩兩的交頭接耳：今天怎么在室外上班會(huì)課；太稀奇了；我們學(xué)校竟然組織這樣新鮮的事情。
“同學(xué)們，安靜一下，下面先聽我說幾條注意事項(xiàng)�！崩蠋熋鎺θ莸刂v著。五分鐘過去了……十分鐘過去了，老師大聲地說著：“現(xiàn)在同學(xué)們可以下去站隊(duì)了。”同學(xué)們紛紛地走出教室，在樓下站隊(duì)。
我們來到校園的道路兩旁，校園的樹如綠舟，綠茵茵的小草散落在各式各樣的花壇里，空氣中還帶有小草的芬芳清香……在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了四、五年級練乒乓球的地方，那乒乓球臺(tái)井井有條的擺放著，看上去使人心曠神怡。
順著操場走，我們來到了操場中央，看著工人們正在操場中心鋪塑料板，我們幾個(gè)同學(xué)急忙跑上來，摸了幾下，老師說：“同學(xué)們，現(xiàn)在老師帶著你們?nèi)バ蕾p‘涂鴉墻’�！庇腥齼蓚�(gè)同學(xué)在隊(duì)里低聲細(xì)語：什么是涂鴉墻呢？老師帶著我們來到操場的墻邊——哇！墻上的圖畫可真漂亮呀！難道這就是老師所說的`涂鴉墻嗎？老師接著對同學(xué)說：“對，這就是我們的涂鴉墻，這上面畫的有我們課余時(shí)間豐富多彩的活動(dòng)，像下棋，打乒乓球，看各種的書籍……
瞧，開室外班會(huì)特別吧！