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      2. 六年級年的作文

        時間:2023-12-12 16:46:35 六年級作文 我要投稿

        【優(yōu)選】六年級年的作文4篇

          在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        【優(yōu)選】六年級年的作文4篇

        六年級年的作文 篇1

          太陽倚著西邊的山顛,燒紅了半邊天,坐在稻田旁,那一浪拍著一浪的金色,讓我想起了您和您的手,我的爺爺。

          記憶永遠是很稀薄的,并在5年前中斷了,留下的只有零星的散碎的一幕幕。

          爺爺?shù)男≈甘菙嗔艘唤氐,只剩下約三分之一的長度,有一次來我家,他伸出并不完整的手來撫摩我的臉蛋,我嚇到了并躲開他,遲疑的我斷斷續(xù)續(xù)的道出了疑問,爺爺只是哈哈一笑:“有一次釣魚,魚很大也很厲害,一口就咬掉了我的手指”微有些自豪似的,也沒有絲毫的尷尬,仿佛是有趣的事情似的,我也就放心下來,而如今,才知道真相,父親告訴我,除了種田外,爺爺時常到船上捕魚,補貼本身就不堪而貧窮的家,那手是被船壓斷的,生活奪走了爺爺?shù)氖种福鵂敔斈请p殘破的手,成功的撐起了整個的家,生活帶給爺爺太多的苦難,而

          爺爺沒有頹唐,頑強的用殘損的手,拖起了作為一家之主的責(zé)任。

          記憶中,爺爺?shù)氖终剖巧詈稚模で淖冃蔚,布滿了你不會想到的各種各樣的傷疤的,但是,依舊是最有力的。去動物園,爺爺是爭著槍著抱著我的,莫約四五歲的我,能被爺爺一只手掌托起,毫不費力似的,咧著嘴,極其幸福似的笑著,那手掌是異常的`有力的,帶著可靠的安全感。直到現(xiàn)在才回憶起那手掌奇怪模樣的緣由。爺爺一共有9個兄弟,是龐大的家族,爺爺是老大,再自然不過的擔(dān)當起兄長的責(zé)任,誰家有難都要出一把力,14歲開始種田收稻,那手上多少條鐮刀割過的傷,多少魚網(wǎng)勒過的痕跡,干了一輩子的體力活,身體當然有力,收了一輩子魚網(wǎng)的手掌當然自然變形了,此時爺爺?shù)氖猪斪〉牟恢皇巧畹膲毫α,更多的還是作為一名兄長,作為父母最大的兒子所應(yīng)進的責(zé)任。

          記憶中,爺爺?shù)氖质怯趾裼执蟮,總是握著一把農(nóng)具的,回到老家,麥田間的小道,總是凸凹不平的,隨意顛簸,但離著家越近越是平穩(wěn),時常看見爺爺拎著一袋子石塊,走在不平的小路上,東補補,西補補。仿佛是爺爺珍視的藝術(shù)品,用了一輩子去完成。手就拈起那么一塊石頭,走倆步又退回來,仿佛感到并不是那么平整似的,再撒上點沙,用手撫過壓實的土地,爺爺是眷戀這片土地的,因為爺爺放下那石塊的手,即使不堪而粗糙,卻也帶著刻意的溫柔,爺爺?shù)氖质菍儆谶@片金色的土地的,因為愛,所以承擔(dān),爺爺?shù)氖,?dān)起的是整片金色的稻田,清香土地,和一切一切這片土地上的人和物的,那樣一雙偉大的堅實有力的手。

          爺爺總是握著我的手,那有些顫抖的手,仿佛依稀想告訴我些什么,是愛是土地,還是那堅守了一輩子的責(zé)任,或許,這些我都不太懂,我只曉得,爺爺?shù)拿嫒菰缫言谟洃浿袝炄鹃_來,漸漸模糊,而逐漸清晰的,則是那寫滿承擔(dān)的手。

        六年級年的作文 篇2

          我愛校園的早晨,因為它是忙碌的,是充實的,是安靜的。

          早晨,我來到校園,白茫茫的晨霧正在減退,在流動。這時,在晨霧中已經(jīng)隱隱地出現(xiàn)了幾個人影,成群結(jié)隊的,伴隨著歡笑聲走進了校園。不一會兒,朝霞染紅了半邊天,到處都移動著火焰般的紅領(lǐng)巾,飛舞著蝴蝶般鮮艷的花裙。小樹醒了,沾著露水;野花醒了,她與露珠做了一個甜甜的夢;小鳥醒了,亮出清脆的歌聲,向藍藍的天空飛去。操場上,同學(xué)們正在鍛煉身體,打球的打球,跳繩的跳繩,跑步的跑步,伴隨著響亮的節(jié)奏。班級里,傳來了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,讀書聲飛出了教室,跳出了學(xué)校,傳到一位上班族的耳邊,聽著這稚氣的童音,他們?nèi)粲兴嫉匦α。教室門前,勤勞的同學(xué)們正在打掃教室,同學(xué)們一邊掃地,一邊哼著小曲兒或童謠,一支支美妙的歌聲串在一起,譜成了一篇最美的樂章。

          是啊,一年之計在于春,一日之計在于晨,在這美好的早晨,我們踏上了人生的路程。

          幾聲輕快的腳步,喚醒了沉睡的校園。她張開雙臂歡迎她的每一位“孩子”。

          校園的早晨是安靜的。柔和的'晨光灑在校園的每一棵樹上,默默地,你望著我,我望著你;▓@里“大象”滑滑梯伸展著兩條長長的鼻子,孤零零地站著。教學(xué)樓里的教室一間挨著一間,教室的門靜靜地敞開著……

          校園的早晨又是忙碌的。教室外,一早來到校園的孩子們,忙著打掃清潔區(qū)的衛(wèi)生;教室里,交本子的,做作業(yè)的,催作業(yè)的,讀課文的,背古詩的……本子聲、討論聲、讀書聲,聲聲入耳。一早來到學(xué)校的老師更是忙碌的。改作業(yè)的,備課的,檢查衛(wèi)生的,輔導(dǎo)功課的……好一派繁忙的景象!

          校園的早晨更是熱鬧的。當清脆的下課鈴響起,一條條歡快的流動的彩色小溪奔向操場,操場上馬上沸騰起來。樹下三個一群,五個一伙的,踢毽子的,跳繩的,跳皮筋的,打沙包的,你追我趕的;從花園里的滑滑梯上,不時傳來陣陣笑聲。我仿佛置身在歡鬧的海洋里。我看見的是快樂的音符在蹦在跳;我看見的是一群群出巢的小鳥在起飛……

          啊,多美的校園的早晨。

          晨曦徐徐地拉上了夜的帷幕,又是一個新的開始,晨霧帶著清新降臨人間。

          我背包,一路小跑來到可愛的周巷中心小學(xué),薄薄的晨霧,如輕沙籠罩著校園;美觀的教學(xué)樓,像似天庭中玉皇大帝的宮殿,宛如人間仙境,整個校園的早晨那么清馨而幽美。我深吸一口氣,感覺到一陣清新,真讓人心曠神怡。

          漫步在校園中,腳步雖是這么穩(wěn)重踏實,但定晴一看雙腳,卻好似在傳說中的天庭中散步,有一種飄飄欲仙的感覺,自己好像神仙一樣快活。濕潤的泥土芬芳,不住地撲鼻而來,花圃里栽種的花綴滿了晶瑩剔透的水珠,好像鉆石一般閃閃發(fā)光,搖搖欲墜。微風(fēng)吹來,花香襲人。粉紅的月季花,濃情的玫瑰,嬌小玲瓏的牽;ā瓲幤娑菲G,姹紫嫣紅。小鳥也放開了歌喉,大聲歌唱。

          太陽從地平線上升起來了,晨霧慢慢散了,傳來同學(xué)們朗朗讀書聲,緊張而有節(jié)奏的一天開始了……老師也捧著課本匆匆走向教室,校園熱鬧起來了。

          啊!校園的早晨,那么恬靜、那么熱鬧。

          “啾啾啾,啾啾啾”一連串麻雀鳥清脆宏亮的歌聲打破了校園的沉靜。勤勞能干的掃地叔叔早早的起床了。他熟練地、認真地掃起地來。溫柔可親的風(fēng)阿姨被麻雀鳥優(yōu)美的歌聲喚醒了,她用她那雙靈巧的手輕輕地撫摩著樹葉小弟瘦小的身體,發(fā)出“沙沙沙”的聲音。校園的早晨,真安靜。

          瑰麗的朝霞傾瀉在被一場姍姍來遲的春雨洗潤了操場上。操場上那小巧玲瓏的黑石子,閃著黑珍珠般的光輝。這時,一縷金光射開了黎明前薄霧,灑在美麗的校園上,可愛的校園穿上了金色的衣裳!校園的早晨,真美麗。

          “!親愛的黨,我們是小樹,你就雨露和陽光!”一群小學(xué)生唱著愉快的歌兒,蹦蹦跳跳地來到可愛的校園里。校園一下子熱鬧起來。松樹下有的同學(xué)在晨讀;操場上有的同學(xué)在晨練;練功房中有的同學(xué)在歌唱;教室里還有同學(xué)在自習(xí)。校園的早晨是朝氣蓬勃的。

          “叮叮!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們安靜地聽著老師生動的講課……校園的早晨,井然有序。我愛校園的早晨!

        六年級年的作文 篇3

          這個夏天個性炎熱,往日常見的雷雨也難得出來露個臉。

          烈日盡情的潑灑著光與熱,榨干了土地的最后一滴血,土地不得不張開幾條口子來喘氣。樹木不堪日曬,以往充滿水分的皮膚變得干燥了,花兒卷起了嬌嫩的花瓣,風(fēng)兒也沒了氣力,不知躲在哪個角落乘涼。

          人們都窩在家里,,一點出去的念頭都沒有。打開門一股股熱浪便撲面而來,仿佛要把人吞食在無盡的暖流中。路邊上,人們撐起了涼棚,打起了太陽傘,“撲哧撲哧”扇著扇子,小狗耷拉著腦袋,伸長了舌頭,喘著粗氣,平時聒噪的知了似乎被曬得沒了精神,只然而偶爾傳出幾聲有氣無力的叫聲。躁動的灰塵在干燥的.空氣中起伏不定,道路也因陽光照射而呈現(xiàn)出一種昏黃的感覺,

          這種炎熱的日子,飲品和多汁水果自然然而大受歡迎。你能夠經(jīng)常在路上看到,幾個人捧著大塊西瓜狠狠的咬上幾口,紅色的果汁迸濺而出,在嘴里打幾個旋兒,西瓜就從喉嚨急轉(zhuǎn)直下,冰涼的感覺也從口腔一路滑道腸胃,整個人都倍兒精神。

        六年級年的作文 篇4

          看臺上,人參鼎沸。來自全世界的體育迷們,揮舞著各式各樣的旗幟,唱著激情洋溢的歌曲,等待著110米跨欄比賽的開始。

          運動員們陸陸續(xù)續(xù)進入了賽場,這里面就有熱門奪冠人物——劉翔。簡單的熱身之后,大家站在了起跑線前,等待口令。裁判員大喊一聲:“各就各位!”運動員們立刻擺好起跑姿勢。只見劉翔弓著背,左腳跪在地上,右腳踩在助跑器上,雙臂像兩根結(jié)實的立柱,扎在起跑線前。

          “砰”,發(fā)令槍響了,運動員們一個個像離弦的箭,爭先恐后地沖了出去。劉翔反應(yīng)也非常迅速,他左腳猛地向后一蹬,右腳乘勢向前迅速地邁出,左臂使勁向前掄出,右臂用力向后甩出,像一匹奔馳的駿馬奔向前方。

          第一道欄出現(xiàn)了。他調(diào)整步伐,有力地甩動雙臂,左腿越過欄桿,向前跨去,右腿緊跟其后。手臂上、大腿上的肌肉一塊塊隆起,就像一個個結(jié)實有力的拳頭,釋放著生命的活力。鞋底的鋼釘閃著耀眼的寒光。

          瞧:他的雙眉像兩道利劍,散發(fā)出一股銳不可當?shù)臍鈩。眼睛宛如銅鈴一般,目光像兩道閃電,咄咄逼人,好像在告訴人們:我一定會竭盡全力,為國爭光。此刻,我仿佛看到了非洲草原上為領(lǐng)地而戰(zhàn)的雄獅。

          第二道,第三道……終點在一秒一秒逼近,中國觀眾都在為劉翔加油,拉拉隊的.鑼鼓敲得震天響,那鼓聲分明是說:“加油劉翔!中國必勝!”

          劉翔挺起胸膛,加大步伐,拼盡全力,第一個沖過了終點。觀眾席上,激動的中國觀眾揮舞著五星紅旗,唱著國歌,個個熱淚盈眶。

          劉翔展開雙臂,伸出指頭,做出了勝利的手勢。緊接著,他從一位中國觀眾的手里接過一面五星紅旗,披在肩上,一邊繞著賽道小跑,一邊向觀眾致謝。

          這精彩的一瞬,讓我熱血沸騰,豪情萬丈,將永遠銘刻在我的心中。

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