六年級年的作文

[熱]六年級年的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的六年級年的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級年的作文 篇1

　　放學(xué)回家，爸爸告訴我一個好消息——坐車去市區(qū)喝喜酒。我高興得一蹦三尺高。

　　公交車晃悠悠地往目的地開去，金黃的油菜花不時從眼底掠過，可我心情有點(diǎn)急切，總覺得車還不夠快。然而更郁悶的是，車子剛到市區(qū)外圍，居然遇上了堵車。汽車一輛接一輛，排起了一條長龍。等了好半天，才往前挪了幾步，比蝸牛爬還慢呢！那個急人呀！照這樣的速度，等我們趕到酒店，人家酒席都散了吧？

　　車上的乘客有的不時地看看表，有的不耐煩地伸長脖子向前張望，想看看前方的情況，司機(jī)則不斷地按著喇叭，出租車耐不住性子，硬是從車縫里塞。爸爸等不及了，無奈地說：“走，帶你去打車。”出租車倒不少，可是都顯示有人。好不容易看到一輛空車，又被前面的人招手叫了過去。我和爸爸一邊往前走，一邊環(huán)顧四周，看看有沒有出租車經(jīng)過。走了差不多有500米的路程，終于攔到了一輛。唉，打車也不是那么方便啊。我看了看表，已經(jīng)6點(diǎn)多了�！叭绻�現(xiàn)在有一架直升飛機(jī)，那該有多好��！”可惜，這個念頭我只能在心里想想。

　　回頭望望像停車場一樣的`馬路，我默默地思考：這條路看上去挺新的，應(yīng)該和我的年齡差不了多少。當(dāng)初的設(shè)計(jì)人員也許沒想到社會變化這么快，才十來年的時間，竟會出現(xiàn)這么多的車。照這樣的發(fā)展速度，也許不久的將來，我的夢想真的會變成現(xiàn)實(shí)——人們出行用上了直升飛機(jī)，空警根據(jù)空中的繁忙情況，有序地指揮一架架飛機(jī)的航行，人們再也不用為堵車發(fā)愁啦。

六年級年的作文 篇2

　　夜晚或許是一些人心中最美的時刻，夜晚或許是一些人心中最熱鬧的時刻，夜晚又或許是一些人心中最寂寞的時刻。我坐在臺燈下寫著讓我寫不完的數(shù)學(xué)題，背真讓我背不完的英語單詞。

　　一邊寫作業(yè)，一邊聆聽著青蛙們奏成的音樂。等下得我奮筆疾書一晚的，他們歡聲細(xì)雨。我輕輕的'拉開窗簾生怕會驚跑正在歡聲細(xì)語的大家族，他們唱著歡快的歌無憂無郁。我望著窗外，望著天上微弱的星星，聽著魚兒們的撲騰聲，看著水中的月亮。風(fēng)姑娘也好不客氣了，一陣一陣的吹著水中的明月似被五馬分尸了一般，再也不是那個又大又圓的自己了。生活也好似這樣我們在長大，時光在流逝。我們再也不是從前那個天真無邪的孩子了。

　　等一下，我看見了我自己的影子，看見了在翩翩起舞的小蟲子們有的飛流直下有的旋轉(zhuǎn)著自己落到我的作業(yè)本上。有的一直圍繞著我遲遲不肯離去。好象在叫我姐題的思路又好像是告訴我一些事情，想要引導(dǎo)我還有的咬著我，我一會它飛走了，不易花，又飛回來了。好像再和我說，快來和我玩。有的還會在我耳旁嗡嗡直響，像是唱歌給我聽我看到了他們的影子，也看到了我手的影子。等下子，我其實(shí)并不寂寞，有我的小伙伴們陪著，我有另一個。我伸開雙手，趁此機(jī)會玩手影戲。玩的不亦樂乎把大拇指交叉，其余四只手并攏，一只鴿子就從書本上飛過去了。大拇指和食指交叉，給自己一個愛心影子也能給我?guī)�來很多樂趣�?也許也是寂寞的時刻，一個人在燈下寫著作業(yè)，一個人望著天空，數(shù)著星星一個人聆聽鳴蟲的叫聲一個人在黑暗中流淚也無人問津。一個人幻想著一件又一件事，一個人望著遠(yuǎn)處的燈火闌珊，伴隨著我們的成長，我們的責(zé)任也就越來越大我們總會獨(dú)自面臨新困難，挫折。

　　我們只有自己克服他們遠(yuǎn)處燈火下的路就是你的

六年級年的作文 篇3

　　輕柔的琴聲在半空回蕩，卻夾雜著一絲悲傷。

　　對于這首曲子，我不想說什么，只是覺得十分遙遠(yuǎn)，密集的八位音讓我無從下手，窗外昏暗的天空毫無生機(jī)，那句話似鬼魂般在耳邊飄蕩：“不把這首練完，別出去！”手指軟綿綿地躺在琴鍵上，如同冬日的小草一般。

　　門外響起了清脆的敲門聲，打開門，朋友那俊俏的面容映入眼簾，“你怎么來了？”像是在黑暗的路上發(fā)現(xiàn)了一絲光明，悲傷的感覺有些消散�！芭履隳强膳碌匿撉倮蠋熡植贾媚悴贾昧瞬豢赡芡瓿傻娜蝿�(wù)�！彼麛傞_手，表示無奈，眼神中流露出一絲同情“幫我一下，大神�！蔽艺驹谶@近乎崩潰的邊緣，只想有一只伸手把我拉向光明……

　　“我懂了，這指法標(biāo)錯了！”我從椅子上蹦起，似乎看到了一絲希望�！罢娴模�我試試看？”朋友比我更興奮，一把抓過琴譜，迫不及待地彈奏起來，那音樂樓一陣微風(fēng)，吹散心中的煩惱�！啊澳銓α恕！迸笥炎旖俏⑽⑦珠_，露出一口潔白的.牙，為他原本就活力四射的樣子，增加了一分活力。笑聲如一條流水，在地平線流淌，映射著夕陽獨(dú)特的光彩，又如一串風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺，發(fā)出一陣清脆的響聲，輕快而又活躍。笑聲似乎會傳染，先是覺得腦中增添了一份快樂，嘴角也不知為何咧開了，趕忙坐在凳子上，彈奏這輕快的曲子，音韻似條條流水，沖破障礙，又如行云流水般流暢。

　　琴聲和著笑聲，可謂此聲只應(yīng)天上有。

【六年級年的作文】相關(guān)文章：

六年級作文_六年級作文01-20

感恩作文六年級_描寫六年級感恩作文_六年級作文12-13

發(fā)現(xiàn)六年級作文_六年級作文01-20

告別六年級作文_六年級作文01-20

我的六年級作文_六年級作文01-20

夢想六年級作文_六年級作文01-20

六年級的作文字_六年級作文01-20

(精選)六年級年的作文09-10

六年級年的作文（經(jīng)典）09-10

六年級年的作文（精選）08-20