六年級年的作文[精品]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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六年級年的作文 篇1
那天，天空格外的藍(lán)，陽光格外的明媚，小草格外的綠。同學(xué)們格外的開心，穿的衣服格外的紅，就在下午，我們滿懷期待的去西太湖美術(shù)館參加“西風(fēng)烈”山水畫展開幕式。
到了美術(shù)館后，我仔細(xì)端詳著這個地方，有飛檐臨空的亭子，有復(fù)古壯觀的小橋，還有清澈見底的湖，此時此刻，我的心情激動萬分。
開幕式開始了，首先，我們觀看了我們學(xué)校的同學(xué)表演節(jié)目，我們學(xué)校是個充滿藝術(shù)氣息的學(xué)校，每個同學(xué)都有自己的特長，我真為學(xué)校感到驕傲與自豪。接著，主持人介紹了畫家。
然后，我們班的同學(xué)們聽見能讓三位畫家簽名，個個都欣喜若狂，爭先恐后地去畫家面前，生怕輪到自己就晚了。我呢，就像見縫插針一樣，從茫茫人海中穿過去，所以，我一下子簽到了三個。我們班的小沈同學(xué)大膽地問了蕭映川爺爺：“你的靈感來自哪”？蕭映川爺爺和藹可親，微笑著說：“刻苦努力”。這時，我明白了：每個人的成功都離不開勤奮刻苦的努力練習(xí)。
最后，我們欣賞了三位畫家的作品。走到展覽區(qū)，哇！這里的作品琳瑯滿目。三位畫家畫得栩栩如生。我心想，今天一定大飽眼福。其中，我最喜歡的`一幅畫還是張明川畫的《天境》。這幅畫讓人感受到一股股清涼的空氣。一座座高聳入云，連綿起伏的山巒仿佛矗立在空中。我看了入了迷，恍如身臨其境。山下那一條又一條彎曲的小河，像絲綢一樣。在天空中，云霧彌漫，覆蓋了整個山上。爬上山頂，就能感受到迎面吹來涼爽的風(fēng)。欣賞完這幅畫，我仿佛就到了那幅畫中。這里的許多畫都很好看，令人目不暇接。過了好一陣子，我們依依不舍地離開了西太湖。
通過這次展覽，我意猶未盡，不僅明白了要想取得成功，就要勤奮刻苦，還欣賞了作品展，真是一舉兩得呀！
六年級年的作文 篇2
媽媽在這個世上是對我們最關(guān)愛的，從出生到現(xiàn)在，她們照顧我們真是無微不至。
我的媽媽她是一個性格多變的人。她對我很嚴(yán)厲，而在別人面前，卻表現(xiàn)的很……，總之就是說不盡的溫柔，我很希望媽媽變成一個賢惠的家庭主婦，媽媽的.性格在這個世上我最清楚，媽媽的每一個動作，每一句話我都記得清清楚楚。
嚴(yán)厲的媽媽
這嚴(yán)厲時候的媽媽，簡直能嚇?biāo)廊�，記得有一次——我考試成績出來了，回家的時候，媽媽就板著臉問：“考試成績出來了嗎？”我小心翼翼地說：“出來了。”媽媽接著又問：“考了多少？”我輕聲地答到：“八十五。”媽媽一聽，驚了，她紅著臉，瞪大眼睛地說：“怎么就考了這點(diǎn)？太令我失望了，快到房間給我閉門思過去�！本瓦@樣一個美好的雙休日，就這樣在房間里擔(dān)心吊膽的度過了。這樣暴躁的媽媽好可怕。
溫柔的媽媽
這時候的媽媽，卻讓人感到好溫馨。記得有一次鄰居家有一位老人過世了，鄰居哭得很傷心，媽媽看到后，立馬就去安慰鄰居，媽媽費(fèi)盡了口舌，耐心勸導(dǎo)，終于人家被她的溫柔感動不哭了，還有一次，我重感冒，就是因?yàn)閶寢尩募?xì)心呵護(hù)，我的重感冒才好了。這樣的媽媽我很喜歡。
愛哭的媽媽
突然有一天，老師叫我們給爸爸媽媽寫一封信，表白我們給他們的愛，因?yàn)槲业陌职纸?jīng)常在外面，所以我只能寫給媽媽了。我的內(nèi)容是這樣的：“親愛的媽媽！我知道，您經(jīng)常對我發(fā)脾氣也是為了我好，我以后，決不會讓您生氣了，媽媽，我愛你！”我走出房間，鼓足了勇氣交給了媽媽，而后我很快跑進(jìn)房間，偷偷地看著媽媽，媽媽很驚訝，竟激動地流出了眼淚，原來堅(jiān)強(qiáng)的媽媽這樣容易被感動。
我發(fā)誓，我一定要媽媽過上好日子，不再為我傷心，不再為我操心。
六年級年的作文 篇3
雪花輕盈地從天空落下，圣誕老人騎著麋鹿拉的雪橇，敲著清脆的鈴鐺從遠(yuǎn)方趕來了。
在這歡樂的時刻，我們六（1）中隊(duì)舉辦了一次別開生面的歡樂盛會，各色各樣的裝飾品琳瑯滿目，三顆精致的圣誕樹擺在正中央，黑板上掛著的小燈泡一閃一閃的放射著奇異的光芒。
兩位精神煥發(fā)的主持人在同學(xué)們期待的目光下大步流星的走進(jìn)舞臺，開始了激昂澎湃的主持。在主持人的報(bào)幕過后，一位位小魔術(shù)師們手持道具站在了舞臺的正中央。一股幽幽的神秘氣息籠罩了我們的班級，班級里的每一個人。魔術(shù)師們演繹的魔術(shù)都令人嘖嘖稱贊、驚嘆不已。
其次是精彩絕倫的歌曲串燒：唐一帆的辛德瑞拉令人不由得想到了灰姑娘的'故事，小組唱等你的季節(jié)令人不禁浮想聯(lián)翩……漸漸地將氣氛烘托到一個高層。
再是小品《食指，拇指》，四位同學(xué)出色的表演，夸張的動作與聲情并茂的狀態(tài)逗得同學(xué)們捧腹大笑，笑得前俯后仰，臉都因?yàn)樾�，紅得像一個大柿子似的。
許許多多精彩的節(jié)目在同學(xué)們的聲聲驚嘆中過去了，最后邊是我們的壓軸節(jié)目江南style了!在同學(xué)們的驚嘆聲中隆重登場，兩名同學(xué)在舞臺中央當(dāng)領(lǐng)頭羊，身后是幾名同學(xué)組成臨時舞蹈隊(duì)。在“偶吧剛弄style……”的背景音樂中，幾名同學(xué)在領(lǐng)頭同學(xué)的帶領(lǐng)下，跳起了馬式舞，將班級里的氣氛推到了最高點(diǎn)！就連臺下的同學(xué)們都按耐不住自己，跟著激昂的音樂跳了起來。
乘著高潮未過，我們立刻開始了振奮人心的互贈禮物的環(huán)節(jié)，在同學(xué)們羨慕的目光下，童滿寧抱走了本次最厚重的禮物……
在同學(xué)們覺得意猶未盡的時候，我們歡快的圣誕partty圓滿成功，落下了帷幕。
六年級年的作文 篇4
我是苗族人，但我不會放棄我自己，不會讓自己的同胞是為了我丟臉，我們苗族雖然是少數(shù)民族但我們有的是愛心，善良。我們班就我一個苗族人。
記得，有一次我喜歡上了打球。于是家窮沒錢買球，要借別同學(xué)打。我和朋友們一起去問他們。我說到是誰的球啊，有一個男的突然說，只要不給苗族人打我就給你的朋友打。我離開了那個地方，當(dāng)走到教室時我對自己說，為了朋友的快樂我愿意。我沒有任何抱怨，當(dāng)走到教室時，我突然很想哭，但我堅(jiān)強(qiáng)的說，不可以哭，這點(diǎn)小事都難倒我李紅靈嗎，我李紅靈是多么堅(jiān)強(qiáng)啊，絕不可以流淚。但是眼淚還是不知不覺的流了下來，這眼淚太不真氣了，我傷心的哭了。沒有一個同學(xué)來問我怎么了，如果他們問我，我只想說沒什么啦，你們?nèi)ネ姘�。我用看書來撫傷我�?痛苦。如果在猜問題時，如果我猜的跟他們不一樣他們會便說，苗族人不要和我說話。于是我就悄悄地離開了，但我的心像刀刺一樣進(jìn)去。但我不埋怨，自己是苗族人而恨自己，我覺得做苗族人很幸福，很快樂，可以穿美美的裙子。
但在別人的眼里是不值錢的，但在我的眼里是多么的值，那是用血來做的，到底是做了多少年的夜晚才得到這么美麗的，我很榮幸做苗族人。我感恩傷害過我的人。我感恩你們讓我知道做苗族人是多么幸福，榮幸。我并不恨你們。清原諒我把你們寫在這里，我真誠的對你們說對不起。但這件事深深的觸動了我的心靈，請?jiān)�。我想我不能因�(yàn)槲叶鴤轿业耐麄儯以谖覀儼嗪孟裎揖褪谴砻缱�，我的行動是苗族人同胞的行動。身為苗族人�?yīng)該為苗族人爭光才對。加油啊，李紅靈，你是最棒的。
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