六年級(jí)作文匯總【5篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)的聲音無(wú)處不在，我也不例外哦！
“起床了，都八點(diǎn)了，還不起床呀？到時(shí)候又趕作業(yè)，你抓緊時(shí)間做完老師布置的作業(yè)啥，有時(shí)間也做做其他課外作業(yè)嗎，不然成績(jī)?cè)趺锤愕蒙先ツ�？……”你看啊！有點(diǎn)潑��！唉！你們可別以為是《紅樓夢(mèng)》里面的璉二奶奶哦，那可是我媽。幾乎每個(gè)周末的早上都有連珠炮似的聲音砸向正在做“黃粱美夢(mèng)”的我。唉！你們可別只笑我一個(gè)人，其實(shí)，還有兩位也有如此“待遇”；那就是——我的老爸和小妹。雖然這些聽(tīng)起來(lái)很“煩”，但如果細(xì)細(xì)品味，這里面卻蘊(yùn)含著甜蜜的愛(ài)！
記得有一次，如果要是抱怨的話，那我們簡(jiǎn)直就是自作自受呀…
“你書(shū)都裝好了嗎？衣服多穿點(diǎn)，今天可能會(huì)變天哦，唉！你們沒(méi)一個(gè)讓我省心的……”幾大串的話語(yǔ)向我砸過(guò)來(lái)。這聽(tīng)起來(lái)讓我后背“發(fā)涼”的聲音，從我起床到離家上學(xué)，幾乎未間斷過(guò)哦！不行，明天就要放國(guó)慶長(zhǎng)假了，如果不離家遠(yuǎn)一點(diǎn)，自己遲早會(huì)“走火入魔”的，我得找老爸“智多星”了，我想老爸一定有辦法的。想著想著，自己不知不覺(jué)已經(jīng)踏進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)……
晚上，已經(jīng)回家的我正在考慮如何向老爸尋求“幫助”。眼睛一亮，有了，自己拿著作業(yè)走向老爸的書(shū)房。正在忙家務(wù)的媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著偷偷摸摸的我說(shuō)：“你干什么去？”我很配合地笑著說(shuō)：“當(dāng)然是問(wèn)問(wèn)題啥！”看著老媽的表情，自己都有一點(diǎn)佩服自己，呵呵！正洋洋自得的時(shí)候，幾串大字砸向了我：“哦，問(wèn)問(wèn)題呀，你應(yīng)該少問(wèn)你老爸，自己多想想呀，如果到你考試的時(shí)候，怎么辦呀？所以說(shuō)……”天��！這簡(jiǎn)直可以申報(bào)“吉尼斯記錄”了。好漢不吃眼前虧，先開(kāi)溜。
進(jìn)了書(shū)房總算松了一口氣，又急忙地跑向老爸身邊說(shuō)：“老爸，老爸你有什么辦法？讓我們遠(yuǎn)離這個(gè)‘緊箍咒’呀？”老爸推了推鼻梁上眼鏡，驕傲地說(shuō)：“你老爸當(dāng)然有辦法。”“什么辦法呀？快說(shuō)呀！”這時(shí)的我早已迫不及待了�！昂俸佟彼贸鲆粡埰保斑@是我為你媽報(bào)的旅游團(tuán)，她便可以出去旅游。這樣我們便可以不用聽(tīng)‘緊箍咒’了！”我崇拜地說(shuō)：“哇噻！老爸你好棒喲！”這時(shí)，小妹也進(jìn)來(lái)了。原來(lái)她也是來(lái)向老爸尋求幫助的呀！我們告訴了她我們的“實(shí)施方案”。她高興的叫起來(lái)：“哇！老爸你簡(jiǎn)直是我的偶像！”老爸便自豪地說(shuō)：“那是！”唉！無(wú)語(yǔ)。
我們幾個(gè)拿著票給老媽?zhuān)鸪跷覀円詾椴粫?huì)成功的，但是出乎我們意料的是老媽居然答應(yīng)了，還說(shuō)她得去準(zhǔn)備準(zhǔn)備。我各小妹露出不舍的表情，可是心里早就樂(lè)開(kāi)了花。
第二天早上，我們便送老媽離開(kāi)。老媽一邊上車(chē)一邊說(shuō)：“你們記得吃飯后要洗碗，搞衛(wèi)生，洗衣服……”車(chē)子漸去漸遠(yuǎn)，我們?nèi)匀荒苈?tīng)到老媽的`念叨聲。唉！老媽別說(shuō)了，你就讓我們盡情的放松一次吧。一回到家，便安排自己的“崗位”，并各負(fù)其責(zé)。到了晚上九點(diǎn)，我們湊合了一頓飯。飯后，誰(shuí)管那一堆碗呀！睡覺(jué)前洗完澡，誰(shuí)還會(huì)管那一堆衣服呀！日子一天天過(guò)去，家里已經(jīng)不像一個(gè)家了！我們的衣服已穿完了，只好著一件單薄的襯衫。哎呀！今天的天氣不好，可是沒(méi)有辦法，只好忍著。我在做作業(yè)時(shí)，總覺(jué)得缺少什么。但又不知道。哎！算了吧，還是安安心心的等老媽回來(lái)。過(guò)了幾天，老媽回來(lái)了，正如我們?cè)诤诎抵幸?jiàn)到了光明，可是，我們?nèi)齻�(gè)已成了病人，老媽看了看家里的現(xiàn)狀，一邊整理一邊埋怨地說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)怎么這么不聽(tīng)話。弄得家里都不成樣子。而且還把自己都搞病了……”
唉！自從這件事后，我不但不怕這個(gè)“緊箍咒”，而且還喜歡上了這個(gè)“緊箍咒”；回味老媽曾經(jīng)的嘮叨，正如聽(tīng)一首膾炙人口的詩(shī)歌，正如喝一杯泌人心脾的美酒，正如品嘗一塊香甜可口的酥脆。
愛(ài)之聲無(wú)處不在！愛(ài)之聲就在你身邊！
六年級(jí)作文 篇2
秋，多么誘人，多么美好！它是那么的令人向往，令人憧憬，不知為什么，它竟具有那么大的魅力，讓人如此喜愛(ài)。
秋天雖然沒(méi)有那滿山遍野的紅花綠草，但它卻是那么多姿多彩。樹(shù)葉兒都退去了綠裝，有的披上了一層金黃的紗衣，有的披上了一層火紅的紗衣。還有的樹(shù)葉不止一種顏色，有的綠里泛黃，有的紅黃相交，有的一半淡紅色，一半大紅色，有的'紅中點(diǎn)綴著綠，就這樣給秋天添上了比春天更美麗，比春天更鮮艷，比春天更絢爛，比春天更獨(dú)特的色彩。這美麗的樹(shù)葉，誰(shuí)能阻擋住它的誘惑呢？風(fēng)兒一吹那紅的、黃的、綠的、蝴蝶似的樹(shù)葉都從樹(shù)上飛了下來(lái)，為大地鋪上了一道多彩的地毯。
一陣風(fēng)兒吹來(lái)，那稻田里微微泛起了金黃的波浪，浪兒前仆后繼的撲打著，撲打著樹(shù)兒，撲打著田里歡笑的人。那芳香的稻香伴隨著風(fēng)兒飄啊飄，飄向了遠(yuǎn)方，把那滿園的果子都喚醒了。果子們也都褪去了單調(diào)的綠色，穿上了黃紗衣，人們忙得不亦樂(lè)乎，都樂(lè)呵呵的趕來(lái)摘果子。
那美麗的菊花也被稻香喚醒了，綻開(kāi)了笑臉，欣欣向榮的生長(zhǎng)著。在這美好的秋天里，她用不著與百花爭(zhēng)奇斗艷，多么自由，多么快樂(lè)呀！
黃昏時(shí)，成群結(jié)隊(duì)的大雁排著整齊的隊(duì)伍，高聲贊頌這美麗的秋天。
太陽(yáng)落下去了，天漸漸黑了，萬(wàn)家燈火都亮了起來(lái)。夜是那么寧?kù)o，在這數(shù)萬(wàn)盞燈中，哪一盞是我家的呢？放眼望去，無(wú)奈數(shù)樓遮住了我的視線。從樹(shù)下拾起一片楓葉，寫(xiě)上王灣的詩(shī)句：“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊�！弊屗S風(fēng)而去，希望它能飛入奶奶的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
六年級(jí)作文 篇3
一天夜里，靜寂突然被“咚咚咚”的敲擊聲打破了。我想：一定是鄰居在敲核桃。
第二天，我像往常一樣興高采烈地去上學(xué)，卻被家門(mén)口那道路兩旁剛攔上的藍(lán)色鐵板墻給驚呆著了！它們就像穿藍(lán)色制服的衛(wèi)士，站得筆直，正向過(guò)往的路人宣告：“這里正在施工，請(qǐng)繞道行走！”這里要施工？我的好奇心一下子被激發(fā)出來(lái)了？我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屛⑿χf(shuō)：“這是市政工程�？h政府為市民安裝供水、排水、供電、供煤氣、供熱、通信的管線和特殊用途的地下管線，將來(lái)我們的'生活就會(huì)變得更方便了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我想雖然現(xiàn)在四分之三的道路被圍上了墻，出行極不方便，但想到將來(lái)用水電用燃?xì)鈺r(shí)的便捷，現(xiàn)在暫時(shí)的不方便又算得了什么呢？于是，上學(xué)、上街時(shí)，原來(lái)才近百米的路，現(xiàn)在我們要七彎八拐地繞上一大圈才到。
果然，沒(méi)過(guò)幾天，圍墻內(nèi)平整的水泥路面不見(jiàn)了，取而代之的是一條兩米見(jiàn)深的溝渠。施工人員遍布在溝渠里挖的挖，鏟的鏟，挑的挑，抬的抬，干得熱火朝天。沙石、泥土堆得像一座座小山。推土機(jī)忙碌地來(lái)回奔跑，起重機(jī)巨大的手臂時(shí)而上下?lián)]舞著，時(shí)而左右旋轉(zhuǎn)著……
夜幕降臨，綠蔭道兩旁的路燈依次亮了起來(lái)，就像盛開(kāi)的朵朵蓮花。路燈下，施工人員仍舊彎著腰在溝渠里緊張地勞動(dòng)著……我知道，他們?cè)诟鷷r(shí)間賽跑�！斑诉诉恕薄斑堰堰选薄捌蛊古遗摇钡淖矒袈暫汀班藛燕藛选钡奶�(hào)子聲此起彼伏，交匯成一曲激越高亢的進(jìn)行曲。
六年級(jí)作文 篇4
媽媽生日那天，爸爸送給她一束漂亮的鮮花，在綠葉的襯托下，花兒是那樣的嬌嫩欲滴。為了不讓花兒焉掉，媽媽把他們插在了一個(gè)精致的小缸里，看上去效果可好了�？墒�，好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久，原本色彩繽紛的鮮花慢慢地都變了顏色，黃的變成了粉紅色，粉紅的則變成了大紅的。一束好好的.鮮花就這樣被糟蹋了，我看了心里難過(guò)極了，但花兒為什么都變成了紅色呢？
我仔細(xì)觀察了養(yǎng)花用的水，發(fā)現(xiàn)原本清清的自來(lái)水有一點(diǎn)發(fā)黃，是什么溶在了水里呢？我又檢查了養(yǎng)花用的小缸，發(fā)現(xiàn)它略有一點(diǎn)酸味。問(wèn)了媽媽后才知道，它原先是用來(lái)放醋的，難道是醋讓花兒變色的嗎？為了證實(shí)自己的設(shè)想，我做了一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
首先，我把4朵粉紅色的康乃馨分別插在醋水、糖水、鹽水和自來(lái)水中。只一會(huì)兒，插在醋水中的花就明顯變紅了。2小時(shí)后，插在醋水中的花已經(jīng)變成了深紅色，而插在其他3種水中的花的顏色基本沒(méi)有變化。由此證明，讓花兒變色的“魔法師”是—醋。
然后，我又配制了5種不同濃度的醋水，分別插入1朵粉紅的康乃馨，并用自來(lái)水做空白對(duì)照。結(jié)果醋水的濃度越高，花的顏色也越深，插在最濃醋水中的康乃馨已經(jīng)變成一朵大紅花了�？磥�(lái)，醋水的濃度越高，“法力”也越強(qiáng)哦！
可是，醋為什么能使花兒變色呢？在請(qǐng)教了老師后，這個(gè)迷團(tuán)終于被解開(kāi)了。原來(lái)，絕大多數(shù)花（不包括白花）的花瓣中都含有一種叫花青素的化學(xué)物質(zhì)，當(dāng)植物體內(nèi)的酸堿度不同時(shí)，這種花青素會(huì)使花呈現(xiàn)出各種不同的顏色。當(dāng)它遇到酸性物質(zhì)時(shí)會(huì)變成紅色，這就是花兒遇醋為什么這樣紅的原因了。老師還說(shuō)，花青素遇到堿性物質(zhì)時(shí)會(huì)變成藍(lán)色哩！
親愛(ài)的同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道花中究竟含有什么神奇成份，使它們色彩如此豐富，這般艷麗了吧！
六年級(jí)作文 篇5
一年...二年...三年......十二年。十二年過(guò)去啦，我們就要升初中啦。在十二年里，我的生活是如此幸福。衣食住行，樣樣都有。餓啦，有一桌香噴噴的飯菜擺在面前；累啦，那媽媽一聲聲貼切的話語(yǔ)和那軟綿綿的小床浮現(xiàn)在眼前；成功啦，那一句表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)和聲聲的警告；失敗啦，那雙雙溫暖的手摸著我的小手，給我心理上的安慰與吃一塹長(zhǎng)一智的警告......我生活在和平年代，是多么幸福，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
而我的父母、老師、同學(xué)在我的成長(zhǎng)中也影響著我。當(dāng)我考分不好時(shí)，同學(xué)的安慰影響著我；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，老師的指責(zé)也影響著我，當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí)，父母的眼神也影響著我。
面對(duì)畢業(yè)，意味著我問(wèn)又接受拉一個(gè)更大的挑戰(zhàn)；面對(duì)畢業(yè)，意味著我們又要開(kāi)始一個(gè)更偉大的征程；面對(duì)畢業(yè)，意味著我們又要重新去認(rèn)識(shí)這個(gè)多變的社會(huì)。是呀，這是我們收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，或許三年后的今天才是真正的最燦爛的時(shí)候。作為一個(gè)畢業(yè)生，我清楚的認(rèn)識(shí)到，這是我們?nèi)松囊粋�(gè)中點(diǎn)，也是另一個(gè)起點(diǎn)，我們沒(méi)有理由驕傲，只有繼續(xù)努力才是我們唯一的旗幟，只有不斷加油才能對(duì)得起硒鼓培育我們六年的老師還有教育影響我十二年的父母。
但是，畢業(yè)啦，我們五十位學(xué)生也許不會(huì)再相見(jiàn)。曾經(jīng)的歡笑，曾經(jīng)的悲傷，曾經(jīng)的`教訓(xùn)，曾經(jīng)的喧鬧，曾經(jīng)的寂靜，曾經(jīng)的幼稚，曾經(jīng)的抱怨，曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)和老師在課堂上你不讓我我不讓你掙得面紅耳赤......
但是，我不會(huì)忘記這個(gè)六（5）班，這些老師........加油吧！考上自己理想的初中。加油吧！時(shí)間是如此寶貴。利用剩下的時(shí)間去證明“我是最棒的！”
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