六年級(jí)的作文（精選6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
我的媽媽特別愛(ài)臭美，家里有一大堆化妝品，有水、面膜、面霜，百雀羚護(hù)膚系列。
一、美容
想要漂亮，第一條就是面貌要美，每天一大早起床、洗臉，之后在將那些亂七八糟的霜，挨個(gè)地倒在手上，對(duì)著鏡子，仔細(xì)涂抹，生怕漏掉了那塊“陣地”。她左擦擦，右抹抹，左涂涂，右揉揉，就算你站在門(mén)外，也能聞到這香味。
這幾天，媽媽臉上長(zhǎng)了一些斑，這可把媽媽愁壞了。這不，媽媽又是吃中藥，又是做面膜，每天早上還在睡夢(mèng)中就能聞道“臭”味飄香，白天更是過(guò)的心驚膽跳，媽媽天天頂著一張鬼臉在屋里飄來(lái)蕩去。
二、減肥
清晨，正在睡夢(mèng)中的我被媽媽一下叫起來(lái)，說(shuō)要帶我到廣場(chǎng)上跑步，什么，要本小姐跑步，氣死我也，現(xiàn)在好不容易到暑假，平時(shí)不讓多睡，成天留個(gè)黑眼圈，現(xiàn)在睡個(gè)美容覺(jué)都不行了，我剛想翻臉，可又怕吃棍子，便遵從了媽媽大人。我們到廣場(chǎng)上，我剛跑了兩圈就累倒了，媽媽滿頭大汗的.跑過(guò)來(lái)，“今天是四圈�！蔽視�。
六年級(jí)的作文 篇2
從三年級(jí)到四年級(jí)，令我頭疼的一件事，鉛筆換成了水性筆，因?yàn)榻?jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字，本子被我涂得潦潦草草，因?yàn)檫@樣，我的寫(xiě)字速度沒(méi)有提高，反而變慢了，寫(xiě)的字也寫(xiě)得歪歪扭扭一點(diǎn)兒也不好看。筆尖那有一個(gè)細(xì)小的小洞，如果筆一掉，很容易掉出筆墨。所以我發(fā)明了一種多功能筆。
這種筆的`墨永遠(yuǎn)都不會(huì)用完，它是吸收陽(yáng)光、二氧化碳等有害氣體或物體來(lái)轉(zhuǎn)換成墨水，這樣又不浪費(fèi)墨也很環(huán)保。可以說(shuō)這支筆是“環(huán)保筆”。
在上美術(shù)課，你只用帶一支筆，那只筆可以變成你需要的筆，你如果畫(huà)得得歪歪扭扭，它就會(huì)提示你怎么畫(huà)�？梢哉f(shuō)這是一支“語(yǔ)音變色筆”。
在寫(xiě)作業(yè)或遇到生字，它會(huì)像老師一樣教你怎么寫(xiě)，怎么記這個(gè)字。如果你寫(xiě)好了作業(yè)，你在作業(yè)上用筆掃一掃，如果有錯(cuò)別字，它會(huì)亮紅光，之后去除那個(gè)字，讓你重寫(xiě)，還會(huì)教你記這個(gè)字。
這支筆還有自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)，如果你到一個(gè)不熟悉的地方迷了路，它會(huì)出一個(gè)電子地圖標(biāo)一個(gè)你在的位置還有其他地方。
我知道，只有灑下辛勤的汗水，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，這一天一定會(huì)到來(lái)的，同學(xué)們?nèi)绻胍@支筆就好好學(xué)習(xí)吧！
六年級(jí)的作文 篇3
一天，我吃過(guò)早飯，覺(jué)得口渴，便走進(jìn)廚房，黃瓜的清香撲鼻而來(lái)。我拿起一根黃瓜仔細(xì)地觀察。
只見(jiàn)黃瓜長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，像一根棒槌，穿著蔥綠的外衣，遍身長(zhǎng)著凹凸不平的小疙瘩，頭頂有一朵小花，我想黃瓜多會(huì)打扮自己呀！我不由自主的摸到了黃瓜的'刺，只覺(jué)得癢癢的，我將黃瓜洗凈，咬了一口，呀！瓜肉又脆幼嫩，雖無(wú)甜味，但卻清涼可口。我將黃瓜切成片，放點(diǎn)鹽，再放上麻油，然后放到冰箱里冰鎮(zhèn)一會(huì)兒，取出來(lái)，我?jiàn)A了一片放在嘴里，啊！真是涼在嘴里，爽在心里。
我正陶醉于黃瓜的美味之中，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："黃瓜不僅可以生吃，還可以炒著吃.燉著吃，如果煲湯用黃瓜調(diào)味可清香了。我現(xiàn)在就做一個(gè)黃瓜炒肉給你嘗嘗�！f(shuō)著，媽媽拿起菜刀三下五除二的把黃瓜切成片，和腌好的肉一起炒，頓時(shí)，香味四溢，令人垂涎欲滴，我趕緊拿起筷子津津有味的吃了起來(lái)。
六年級(jí)的作文 篇4
暑假里，阿姨要出差，就讓我?guī)退湛匆幌滤B(yǎng)的寵物—小倉(cāng)鼠。這只小倉(cāng)鼠叫小白，當(dāng)我第一眼看見(jiàn)時(shí)，我便喜歡上這只小家伙了！
晚上，媽媽幫它洗完澡，我就把小白小心翼翼地放到手心里，仔細(xì)地打量著它：這只小倉(cāng)鼠長(zhǎng)著一身雪白的毛；兩顆黑珍珠似的眼睛忽閃忽閃的；四條短腿，一條小尾巴毛茸茸的，鑲嵌在身體后面，有趣極了！如果不仔細(xì)看的'話，不認(rèn)識(shí)它的人還以為這是一個(gè)絨球呢！
小白不僅可愛(ài)，而且還很聰明。有一次，我突然覺(jué)得小白太胖了，想幫它減減肥。于是，我便打開(kāi)籠子，就往里面放運(yùn)動(dòng)玩具。小白可賊啦！我剛剛把手伸出去，它立馬就從玩具上跳了下來(lái)，繼續(xù)睡剛才沒(méi)有睡完的覺(jué)�？吹竭@兒，我頓時(shí)被它的一舉一動(dòng)驚得目瞪口呆，沒(méi)想到小白竟然這么“壞”，我心想：我一定要讓小白愛(ài)上運(yùn)動(dòng)。第2天早上，我一幫它洗完澡，便把它放到桌上讓它“散散步”。突然間，這小家伙竟然鉆進(jìn)了保鮮膜中的一個(gè)空心小洞里，由于它太胖了，結(jié)果卡在里面�！鞍。“�！”我?guī)е耷缓暗�。�?tīng)爸爸說(shuō)，如果小倉(cāng)鼠如果連續(xù)幾分鐘都卡在里面的話，很有可能會(huì)窒息的！這可不是危言聳聽(tīng)呀！我十分著急，眼淚像斷了線的珍珠落了下來(lái)�！爸ㄖā�，小白盡管被卡得動(dòng)彈不得，但是它卻沒(méi)有絲毫的慌張，而是借著里面的一絲絲的縫隙慢慢地爬了出來(lái)�？粗呀�(jīng)沒(méi)事了的小白，我馬上止住了眼淚，對(duì)這只又可愛(ài)又聰明的小倉(cāng)鼠又親又摸，是它的智慧與鎮(zhèn)定救了自己。
小白吃東西的樣子有趣極了！媽媽下班一回來(lái)，小白就用2只小爪子抓住籠子的門(mén)不斷地?fù)u晃著，好像在說(shuō)：“我餓了，快給我吃的！”媽媽見(jiàn)了，馬上抓了一把瓜子撒了進(jìn)去。小白見(jiàn)了那么多的瓜子，高興極了。它先用前爪抓住爪子，再用鋒利的大牙齒啃掉皮，然后取出果肉，吃掉。等它吃飽喝足了，就找個(gè)好地方，躺下來(lái)睡覺(jué)。
這就是小白——一只可愛(ài)有趣、機(jī)智聰明的小倉(cāng)鼠。
六年級(jí)的作文 篇5
不要以為我寫(xiě)日落，是在什么風(fēng)景名勝處，或是什么有名的山上，我，是站在家里的陽(yáng)臺(tái)上看日落。
我家的陽(yáng)臺(tái)坐北朝南，是一個(gè)看日落的好地方。抬望眼，碧空如洗的天，像一塊蔚藍(lán)的寶石。跟寬廣的天空比起來(lái)，西面的太陽(yáng)就像一顆鑲嵌在藍(lán)寶石上的閃閃發(fā)光的紅鉆石。天空中，一條弧線把白云分割開(kāi)來(lái)，一邊的白云是灰蒙蒙的'，虛幻得看不見(jiàn)輪廓，像一團(tuán)松軟的棉花糖；而另一邊的云朵是潔白而清晰的，像被撕碎了的棉絮。而最靠近太陽(yáng)的云卻是火紅火紅的，像著了火似的。
太陽(yáng)越往下沉，就越紅，像一個(gè)熟透了的柿子，它拼命地綻放著它剩下的光芒，想要人們?cè)俣嗫此谎�。終于，天隨“日”愿，遠(yuǎn)處的山仿佛蒙上了一層赤紅的薄紗，讓山變得若隱若現(xiàn)；近處，院子里的樹(shù)葉上都涂上了一層金黃的顏料；男孩因?yàn)楸寂芏?dòng)的小碎發(fā)上，仿佛被撒上了金粉似的；女孩清澈的眼眸，也多了一個(gè)小小的紅太陽(yáng)；太陽(yáng)映紅了勞動(dòng)者的臉，他們抬起頭看了看，心想：是時(shí)候該回家了。
太陽(yáng)看了看人間，滿意地笑了笑。它默默地也回家了，云朵仿佛領(lǐng)會(huì)了太陽(yáng)的心意，聚集起來(lái)，從下往上一點(diǎn)一點(diǎn)把太陽(yáng)蠶食掉，“吃”了太陽(yáng)的云變得更紅了，成了名副其實(shí)的“火燒云”。美中不足的是，太陽(yáng)不能真正地“落山”，因?yàn)閺奈业年?yáng)臺(tái)來(lái)看，西面都造起了一棟棟高樓，把山都遮住了。
這是我在陽(yáng)臺(tái)上真實(shí)看到的景色，或許我形容得不很恰當(dāng)，但我覺(jué)得：我們這里的日落是最美的。
六年級(jí)的作文 篇6
“淼淼，快起床，要遲到了�！卑职滞浦�，我卻抱著我粉色的蕾絲被，賴在床上不愿意起來(lái)。爸爸見(jiàn)叫不動(dòng)我，便使出了殺手锏：“媽媽要來(lái)唱歌了！”聽(tīng)了這話，我立馬從床上一躍而起，大叫道：“什么？！”爸爸看我起床了便仰天大笑。我見(jiàn)此情景，才知道被騙了，一下子癱坐在床上。
唉！為什么老爸說(shuō)的那句話這么管用呢？還不是因?yàn)榍皫滋炖蠇屧陔娨暽峡戳艘粋�(gè)唱歌比賽，非要報(bào)名參加，我和爸爸好說(shuō)歹說(shuō)才制止了媽媽。你問(wèn)為什么我和爸爸要這樣做？那是因?yàn)槲业膵寢屛逡舨蝗Ｄ阏f(shuō)要是媽媽唱得好，我怎么能阻止她去展示自己呢？抱個(gè)獎(jiǎng)杯回來(lái)我也很自豪不是么？可是老媽真的.是五音不全，她自己還意識(shí)不到，以為自己是歌唱家，要大展身手呢！就因?yàn)槲也蛔屗?bào)名，媽媽決定，天天在家練歌。養(yǎng)兵蓄銳！這不，每天中午，媽媽都要亮一亮嗓子，抒發(fā)下情感，只是苦了我和爸爸，每天都要忍受著媽媽五音不全的困擾，還得陪著笑臉，夸獎(jiǎng)媽媽唱歌唱得好！
我親愛(ài)的媽媽，您什么時(shí)候才能知道你根本就五音不全呢？
教師評(píng)語(yǔ)：小作者從生活中選取素材，流暢自然地?cái)⑹隽藡寢屛逡舨蝗氖聦?shí)。語(yǔ)言幽默形象，把媽媽寫(xiě)的仿佛躍然于之上，中也流露出作者的真實(shí)情感，讓主題得到升華。
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