六年級的作文[合集]
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![六年級的作文[合集]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec411_5fbf7f2773d65.jpg)
六年級的作文 篇1
在祖國的大地上，有許多“美麗”，看不完，想不完……在我們的校園里，也有許多“美麗”，它使我們的校園更加美麗，更加靜謐安詳……
剛走進大門時，映入眼里的是一排歡悅的校園，看！同學們在廣場上奔跑，嬉戲玩耍，那一張張可愛的笑臉，好讓人心中激越萬分。學校的后面是教學樓，我們學習的地方，我可要好好感謝它，給了我們這樣良好的學習環(huán)境，在這樣的學校學習，真的好快樂。
學校大門的左邊是一大片草地，草地上有一個小亭子，頂棚像一把大傘，為同學們遮擋風風雨雨，周圍有環(huán)形的石凳，同學們可以在這里休息，寫作業(yè)，玩游戲，好開心啊。草地里有用鵝卵石鋪成的小路，還有一顆顆大大小小、各種各樣的樹木，最常見的就是柳樹了，想一個小姑娘，長長的辮子好漂亮呀，微風吹過，發(fā)出沙沙的聲音，很好聽。草地的`邊緣有一個很大的石頭，上面刻著“日進有功”，是我們學校的校訓，時刻叮囑著我們，日進有功！
大門右邊也是一大片草地，不過這邊可是更加美麗。草地的陰暗處有一個假樹桌，周圍擺了許多假樹凳，來這兒寫作業(yè)的同學也很多，因為這里很涼爽，很安靜。草地的中間有一個弧形的建筑，很漂亮，還有一個“嫩芽”一樣的東西，代表著我們這些學生，在這里成長著�；ú輼淠竞芏�，空氣很清新。
來到了我們的操場上，哇！一片寬廣的方形操場就展現(xiàn)在大家眼前，環(huán)形跑道，中間是活動場地，乒乓球案子，籃球架，樣樣東西裝備齊全，同學們非常喜歡操場，因為操場是我們娛樂的天地，在這里，我們能盡情的玩耍、鍛煉，所以我們的身體棒棒的，心情滿滿的。
看！這就是我們的校園，一個美麗的地方，它不是獨一無二的，但它是我們最喜歡的！
六年級的作文 篇2
天空哭了，下雨了。
雨絲滴滴答答的打在了窗戶上，像預知了路線一樣，井然有序的流了下來。
雨絲在原本明凈的玻璃上繪畫出了一條條大小不一的水痕。偶爾會有幾滴頑皮的小水珠在玻璃面上繞來繞去的，彎彎曲曲的水痕看上去像是無數(shù)朵只勾勒了花瓣邊緣紋路的瓜葉菊。不一會兒，花朵綻開的越來越多，空氣也越來越清新了。
我的臉側(cè)貼在窗戶上，閉上眼睛不去想任何事情，這一刻是屬于安靜的。
心靜了下來，我仿佛看見了雨絲在湖面上旋舞，濺起的小水浪就像是它的伴奏，叮叮鈴鈴的`，它們合作的天衣無縫。
聽，水面顫動的頻率減小了，我打開窗戶，仰靠在窗臺上。雨水滴落在我的臉上，感覺涼涼的。
我睜開了眼睛，雙手伸出窗外，我想要摸一摸天空朦朧的臉。石灰臺上一圈圈淺淡不一的水印，如同是冰冷的雪點在此融化了。我重新閉上眼睛，雙手并在一起。我在祈禱——請讓時間記住這一刻，這美妙的一刻。因為我把每一場雨都看做是天空的洗禮。
雨小了很多。
我的心仿佛親吻到了天空的臉，聆聽到了雨呼吸的聲音。
六年級的作文 篇3
媽媽的眼睛不大不小，是丹鳳眼，也沒有什么特點，但總是能讓我很感到幸�！�
昨天，我發(fā)燒38.5度，我昏睡在床上，當我從床上醒來時，就看見媽媽那充滿著急，愛的眼睛，當我在班級里獲得了一些老師的口頭表揚，回家告訴媽媽時，媽媽就會高興地用力摸著我的頭，用那欣慰的眼睛望著我……我頓時覺得，以前，我因為一點小事而與媽媽產(chǎn)生不和，是我的一種無聊。
記得五年級下冊的.早上，媽媽給我準備了考試的用具，當我要走時，媽媽安慰我：“你不要緊張，就算考不好也沒關系，不過，我相信你一定會考好的！”媽媽那鼓勵的眼神讓我充滿了自信，有信凡這次一定會考好�。ㄆ谀┛荚嚕�
考試好了，我高高興興地和同學們討論數(shù)學考得怎么樣的時候，我突然想起來，有一道計算題，算錯了，要白白扣掉1分。我一回到家就給媽媽說了，媽媽不但沒有批評我粗心，還不斷地提醒我：“下次一定要注意！不要再口算了！”媽媽那欣慰，包容的眼神讓我覺得幸福。
媽媽的眼睛不是那么漂亮，但總是那么迷人；媽媽的眼睛不是那么有個性，特別，但總是別具一格特色。
媽媽的眼睛照亮了我人生的道路與方向……
六年級的作文 篇4
一天，小老鼠咪咪到院子里玩耍。突然，它看見一直毛茸茸的動物。咪咪慢慢的走過去，說道：“你好呀，我們交個朋友好嗎？”毛茸茸的動物起身道：“好啊，我叫毛毛，你呢？”咪咪笑道：“毛毛，你好！我叫咪咪！”
兩只小寶貝在一起開開心心玩了一下午，然后戀戀不舍地回到了家里。
回到家后，咪咪和毛毛大今天下午的事跟媽媽說了。咪咪的媽媽既生氣又心疼的說：“寶貝，你要小心啊，那可是只貓��！貓是我們的天敵，它會吃了你的呀！”咪咪委屈的說道：“不是這樣的媽媽，毛毛是我的好朋友，它不會的、不會的！“媽媽嘆了一口：“寶貝，反正你記住媽媽的話，一定要遠離貓，知道嗎！它現(xiàn)在是你朋友，沒準明天就會趁機把你吃掉呢！”咪咪傷心的.說：“媽媽，真的是這樣的嗎？媽媽，我……”“寶貝，你要盡快遠離它，聽到了嗎？！”咪咪低著頭不語。
毛毛也回到家了。毛毛的媽媽對毛毛說：“傻寶貝，那可是我們的食物啊，你應該一口把它吃了才對啊，怎么能和老鼠交朋友呢！”毛毛低著頭說：“媽媽，不是你想的那樣的，咪咪不是我們的食物，咪咪是我的朋友！我不能那樣對咪咪”毛毛的媽媽說：“寶貝，這是個我們無法改變的事情啊，我們貓和老鼠從很久很久以前就已經(jīng)是天敵了，寶貝，別傻了，老鼠不可能是我們的朋友的，記住媽媽剛才的話，下次遇到它，一定要把它吃掉，知道了嗎？”毛毛還是一直低著頭：“媽媽，我做不到、我做不到啊！”毛毛媽媽用批評的語氣說道：“寶貝，這有什么做不到的呢！相信自己，老鼠不可能是我們的朋友。這一點你要記住”毛毛不語。
第二天，咪咪和毛毛又相遇了。毛毛想起媽媽的話，張口對著咪咪，可遲遲沒能咬下去。咪咪站在毛毛面前，放聲大哭。毛毛見狀，把嘴合起來，默默的轉(zhuǎn)頭就走。米米望著毛毛的背影、一直望著，直到背影消失。
六年級的作文 篇5
下雨了，小草借機偷偷鉆了出來，在春雨的呵護下，小草是幸福的；生病了，你因此變的很憔悴，在爸爸媽媽的關心下，你是幸福的。幸福是什么？是你愛著他人或被愛著；是你成功的汗水或是你失敗的經(jīng)驗；是別人對你的一句鼓勵或一句批評……其實，幸福很簡單。
幸福=“？”
幸福就像一個問號。遇到疑問時，你需要不停的去思考，探究�！懊舳脤W，不恥下問�！闭埥虇栴}不是一件讓人恥辱的是，而求知的過程，是你得到滿足的過程。當問題得到解答時，一切云開霧散。一切豁然開朗，此時的你是幸福的。
幸福，是不斷求索后得到的滿足。
幸福=“！”
幸福就像一個嘆號。當周圍的人做好了一件事取得成功時，你送給他一個由衷的贊嘆，你會收到一個真實而美好的微笑。微笑是世界上最美麗的花兒。收到微笑，是幸福的。
幸福，是贊美別人后獲得的真心。
幸福=“�！�
幸福就像一個句號，句號的來臨代表著一句話的結(jié)束。當你做完一件事后，昔日的`辛勤與汗水換來了今天的勞動成果，成就感充滿了你的身心，你是幸福的，是辛苦付出后得到的回報。
幸福=“；”
幸福就像一個分號。一個分號的來臨就代表一個階段的完成。當你走過人生的某個階段時，轉(zhuǎn)過身去，眺望遠方，沒有留下任何？“悔”的痕跡，是幸福的。
幸福，是回味人生時的無怨無悔。
幸福=“……”
幸福多得不能再多，我只能用省略號來表示它，幸福的定義數(shù)不勝數(shù)，我無法一一列舉，總結(jié)出來只有一句話：幸福就是過程，幸福就是人生。
好好地把握人生、體味過程吧！讓你的生活永遠美好，永遠幸福！
【六年級的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
夢想六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
六一六年級作文01-11
六年級關于遇見的作文_關于遇見的六年級作文_六年級作文12-13
快樂的周末六年級作文_六年級作文12-13