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      2. 六年級年的作文

        時間:2023-09-12 16:57:53 六年級作文 我要投稿

        六年級年的作文(必備)

          在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級年的作文(必備)

        六年級年的作文 篇1

          生命,如同鉆石一般有幾千個不同的橫切面,幾個棱角,每一面、每一個都放射著不同的光芒,具有獨特性,生命也是一樣,每一個人的生命都有不同的特點,自然它所放射出的亮點的角度、光亮度也會不同

          世界上沒有兩片相同的葉子,自然的,也不會有完全相同的兩個人,即便外表一模一樣。但性格、內涵、愛好……也有所差別。因為每一個生命所放射出來的亮點也是千差萬別的。

          也許你的生命的亮點,只是微弱瑩光,但請你不要盲目悲觀,請相信我吧!星星之火也可以燎原,是金子總會發(fā)光,而并不在于它的含金量

          也或許你的生命的亮點,光芒四射,但請你不要太過自傲,請相信我吧!水能載舟亦能覆舟,切不可以驕傲自滿,要知道人不可能盡善盡美千萬不要因為自己的優(yōu)點,而去忽視別人的優(yōu)點,要知道人外有人,天外有天

          而你要做的只是發(fā)揮你的'優(yōu)點,學習別人的優(yōu)點,孔子有句話說得好:見賢思其焉,見不賢而內自省也,見到賢人,我們應該向他們學習,而見到不賢的人,應該自我反省。人生的路還很長,我們不斷地學習,來使我們生命的亮點,越來越亮,讓生命越來越好。

        六年級年的作文 篇2

          地動山搖!

          沒錯,又是一次地動山搖。伴著多少攤鮮紅的血液;伴著多少滴悲傷的眼淚;伴著多少縷無辜的靈魂……青海玉樹,又是一次地動山搖!

          4月14日清晨,青海玉樹有多少甜美的夢,破碎了。鼾聲變?yōu)榱顺槠θ葑優(yōu)榱藴I水,靜謐的城市變?yōu)榱巳碎g地獄。哀號聲、哭喊聲此起彼伏?匆娙祟惖臒o助,惡魔笑了,陰森的笑了,他身后的眾神,也笑了。

          從汶川開始,惡魔已開始了他的復仇之旅,他所行之處,無一不是鬼哭狼嚎。汶川、海地、智利、冰島、阿拉伯、印度尼西亞、加拿大到現在的玉樹,惡魔扇動著他的翅膀,一步一步地踏過一個個地方。惡魔與死神達成了協議,他所到之處,死神便會揮舞著鐮刀來收割靈魂。

          上帝看著獰笑的惡魔和可怕的死神,也絲毫沒有辦法,因為此時,惡魔與死神反而變?yōu)榱苏x之師。

          上帝回想起過去的事:卑微的人類竟挑戰(zhàn)起大自然的`權威,濫砍亂伐、肆意排放污水、排放有毒氣體、捕殺動物、制造核武器、浪費水資源……這些行為惹惱了生命女神、水神、大地之母等神,他們同時找到了上帝,上帝迫于無奈,也只好由惡魔領軍對人類進行復仇。惡魔到的地方,大地之母便搖晃身體,火神便讓火山噴發(fā),風神吹起龍卷風……最后由死神清理現場。可即使這樣,可悲的人類仍無法認識到自己的錯誤,仍讓這樣的情況持續(xù)下去。如果眾神的行動快一點,人類覺悟得晚一點,人類的末日真的要來臨了。

          看到青海玉樹上方眾神的冷笑,看到人類依然毫無察覺,我真的無奈了。

        六年級年的作文 篇3

          天上可愛的云,它讓我的腦子里充滿暇想。

          如果我是一只小鳥,我就會用可愛的云造一座兔子房,讓它背我去那明亮如鏡的西湖邊梳洗羽毛;我還會用可愛的云造一座嬌艷的郁金香房子,我要像花仙子一樣躺在柔軟的花蕊上......

          如果我是一位仙女,我就會用可愛的云縫一條舞裙,在夜空中星星的點綴下舞蹈;我還會把可愛的云搟一搟,揉一揉,撕成片,喂給饑餓的鳥兒......

          如果我是孫悟空,我就會用可愛的云做好多好多桃子,讓猴子猴孫們吃個痛快;我還會用可愛的'云做許許多多的包子、饅頭,讓那老豬也好好飽一次口福。

          天上的云真是千變萬化啊!我喜歡它。

        六年級年的作文 篇4

          “鈴!鈴!鈴!”上課鈴聲響完三遍了,老師走進教室準備上課時,一聲“報告”飄進來,二聲“報告”震進來,直到第一排的男同學都坐滿了,才算完了。剛坐下的第一排男同學也不消停會,就開始“光明正大”地聊天了。因為老師的脾氣好,所以才不會跟他們太計較,我真是為我們這些可愛可敬的老師們叫屈叫苦!他們一節(jié)課能有3分鐘消停那就已經是Thankgoodness!了。

          “鈴”下課鈴都還沒響完,他們就爆發(fā)了,老師都沒還說下課呢!他們就已經沖出教室了,所以經常被“辦公室有請”真是對這群特殊人物無話可說加同情。

          爆了這么多他們的“丑事”,現在來說些好聽的吧!我們班男同學的集體榮譽感超強,而且有幾個男同學的學習也是一級棒,至于是誰就不說了,怕會引起公憤,說本人有很強的階級思想。其實在我的眼里大家一律平等,絕對沒有什么階級分化思想。

          我們“幫”就是由這一群特殊的人物組成的,有了他們我們在學習時也會放輕松,因為在他們之中還隱藏著一隊“幽默大師”我們班的男同學可是臥虎藏龍哦!因為有了他們,大家都好開心。

          假如沒有這群搗亂的人,那我們也沒有那么多輕松的心情面對課堂。

          假如沒有這群學習一級棒的人,那我們班也不會這么自信的面對學習。

          假如,假如,要是這些假如都成真的了,那我們都不知道接下來該怎么去適應沒有他們的'環(huán)境。不過這些假如都不會實現了,因為大家對這群人物的熱愛超越了極限。

          祝你們這群特殊的人物永遠開開心心,不過對學習還是要加油,不要以為自己學不會,那是大錯特錯的思想。我們班的人都是最棒的,你們說是吧?當然是咯,特別是你們。把你們搗亂和搞笑的精力放一半在學習上吧,“八仙過海各顯神通”你們比八仙還棒。加油!

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