（精華）六年級(jí)作文9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
你說(shuō)，你不會(huì)讓小城孤單。我笑了，謝謝你！
——題記
一回頭才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一直是你，摯起愛(ài)的畫筆，為我單調(diào)的人生畫卷填上情感的色彩，讓我回望時(shí)，不至于迷茫和孤單。
牽起你的手，一直往前走。是你牽著我，一步一步走過(guò)這個(gè)小城；是你牽著我，讓我把小城風(fēng)景看透；是你牽著我，讓我把小城裝進(jìn)心中。如今這兒，已不需要你的帶領(lǐng)，因每一條街道都已爛熟于心，可左手因缺失那份溫暖與力量，讓我倍感不適。是的，你說(shuō)我長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我重重地點(diǎn)頭，我長(zhǎng)大了�？晌抑�，你會(huì)在心中默默陪我走過(guò)小城。
因?yàn)橛心阍�，小城不孤單。落寞�?街道，泛黃的廣告掉落，在空中畫出悲涼的弧度，然后輕輕與地面貼合。輕撫青苔墻角，小城，孤單嗎？我似乎感到了小城沉重的呼吸與悲戚的顫抖。你輕撫我的臉頰，拭去我冰涼的淚，小城不會(huì)孤單，因?yàn)橛心闩阒拖裎遗阒阋粯�，你輕柔地對(duì)我說(shuō)。我笑了，對(duì)，因?yàn)橛心阍�，我不�?huì)孤單，小城亦不會(huì)孤單。
有了你情感的色彩，我不迷茫。小城，我以為有一天我會(huì)厭了、倦了、累了，可那一天終究沒(méi)有到來(lái)，即使兩點(diǎn)一線的生活多么無(wú)奈，即使小城的風(fēng)景多么熟悉。有你在，我的生活不孤單；有你在，我的心靈不無(wú)助；有你在，我的世界不單調(diào)。小城啊小城，膚淺的水泥鋼筋不是你的肋骨，是愛(ài)的鋼材，把你打造得牢不可破。
一眺望才知道，原來(lái)一直是你，筑起愛(ài)的港灣，為我遮雨避風(fēng)，讓我前進(jìn)時(shí)，不至于寸步難行。
六年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)人的一生中需要經(jīng)歷許多條路，有些路平坦，有些路坎坷，但我們終就要過(guò)去。
———題記
夏，百花盛開(kāi)的季節(jié)。此時(shí)的我，站在被綠色渲染的山頂，看著遠(yuǎn)方的路。任憑風(fēng)捉弄我的頭發(fā)，風(fēng)啊，請(qǐng)把我的思念帶給天上的外祖母，告訴她我一定會(huì)走過(guò)自己的路，帶上你的祝福快樂(lè)長(zhǎng)大。
多少次夜，夢(mèng)見(jiàn)那張熟悉而慈祥的面龐。那個(gè)天上五星的夜晚，外祖母直直的躺在床上，狠狠地丟下我，走了。冰冷的手一直涼到我的心底。任憑我增么喊，，外祖母也沒(méi)有搭理我。閉上眼，卻無(wú)法整理我的思路，朦朧的淚眼中處處都是外祖母的身影。這突然的.噩耗，讓我人生中平坦的道路變得崎嶇。
記得小時(shí)候外祖母曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我"你長(zhǎng)大后會(huì)孝順我嗎？""當(dāng)然會(huì)啦"我微笑著繼續(xù)說(shuō)著"我長(zhǎng)大后要給外祖母買好大好大的房子，買好吃的，買祖母舍不得買的東西。''
"呵呵，那時(shí)如果祖母在就好了''。幼時(shí)我感到非常疑惑，祖母為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？直到祖母的離去我才明白祖母當(dāng)時(shí)說(shuō)的這句話的真正含義。
"樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，于欲養(yǎng)而親不待''祖母你為什么要離開(kāi)我，你不是說(shuō)要等我長(zhǎng)大給你買房，買車嗎？祖母的去世，似乎讓我懂得了珍惜，去不由自主的珍惜身邊的人和事。
在外祖母去世以前，我的生活平靜而幸福，成長(zhǎng)的道路平坦無(wú)波瀾。但，祖母的離開(kāi)似乎打破了我的天空，打破了我的生活。讓我在成長(zhǎng)的路上遇到了一個(gè)坎。在這個(gè)坎中我漸漸的從祖母去世的陰影中走了出來(lái)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立。雖然在現(xiàn)實(shí)生活中祖母離開(kāi)了我，但在我的精神上祖母一刻也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。
似乎在一剎那間，我看到了以后道路的平坦，我不會(huì)再好無(wú)忌憚的揮霍即將在手中溜去的真情，而是把他們好好收藏珍惜。
六年級(jí)作文 篇3
小王是個(gè)“富二代”，他的，老王，是一個(gè)公司的老板。雖然老王并不是像比爾蓋茨或是喬布斯那樣舉世聞名的富豪，但他的錢也夠一個(gè)普通人花幾輩子了。小王一生下來(lái)，人生就已經(jīng)被他的母親策劃好了，從上哪個(gè)幼兒園，到哪個(gè)小學(xué)，一直到哪個(gè)大學(xué)的專業(yè)，甚至幾歲退休，全都非常完美。
一直到小學(xué)畢業(yè)，他的經(jīng)歷都和頭腦十分的母親策劃的一樣，他以優(yōu)異的.成績(jī)進(jìn)了當(dāng)時(shí)最好的中學(xué)。一天，他看見(jiàn)們?cè)谝慌粤奶�，很開(kāi)心的樣子。他湊過(guò)去一聽(tīng)，原來(lái)在談一本小說(shuō)《魯濱孫漂流記》，最近同學(xué)們都在看這書。出于好奇心，小王也買了一本看，看完后，他被主人公魯濱孫的與深深震撼了。小王在一天跑到同學(xué)面前：“嘿，這本書真的像你們說(shuō)的那樣，太好看了！”同學(xué)說(shuō)：“當(dāng)然了，笛福寫這本書，就是為了讓當(dāng)時(shí)的人沖出束縛�！薄皼_出束縛？”小王很是驚訝，他完全沒(méi)有想到還會(huì)有人可以打破命運(yùn)。因?yàn)閺男∷械氖露急粙寢尩牟邉澅韺懞昧�，現(xiàn)在，他卻認(rèn)為這些東西在綁架自己，不讓自己自由。同學(xué)不明白小王在想啥，拍了拍他的肩：“像你成績(jī)這么優(yōu)異，家境富裕的人來(lái)說(shuō)，身處的與當(dāng)時(shí)完全不一樣了，所以按現(xiàn)在這樣走下去，一定會(huì)舉世聞名的,六年級(jí)作文�！毙⊥鯀s在想另一件事，這是他人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也讓他之后的的確確舉世聞名。
考大學(xué)的時(shí)候，父親讓他專攻金融，將來(lái)做個(gè)老板，還可以控制股市，像父親一樣。他卻偷偷填了醫(yī)學(xué)專業(yè)，因?yàn)楫?dāng)病人從他手上“起死回生”時(shí)，心中會(huì)十分滿足�？僧�(dāng)父親得知這件事時(shí)，卻生氣地打了小王一個(gè)耳光：“你走，我沒(méi)有你這個(gè)不孝之子！”小王只好走出家門，從此過(guò)上了一個(gè)人的。
十幾年后，老王因?yàn)橼s走小王，從此天天抽煙，患上了肺癌。一天，王母對(duì)躺在病床上的老王說(shuō)：“唉，沒(méi)想到你臨死前也無(wú)法見(jiàn)兒子一面。”老王說(shuō)：“這樣的兒子，不要也罷。”只是說(shuō)這句話時(shí)，眼中卻含著淚花！突然，一個(gè)護(hù)士沖了進(jìn)來(lái)：“王……王先生，有一個(gè)醫(yī)生發(fā)明了一種可以消滅癌細(xì)胞，不知……”“反正我都要死了，不如試一試！”后來(lái)老王奇跡般地被救活了，他地問(wèn)醫(yī)生：“大夫，究竟是誰(shuí)發(fā)明了這種藥？我要好好報(bào)答！”“就是王XX醫(yī)生！”老王夫婦為之一震，因?yàn)檫@正是他們兒子小王的名字！
又過(guò)了許多年，老王太老了，又一次躺在了病床上，他對(duì)小王說(shuō)：“我一直不懂，為何你當(dāng)時(shí)不按我的想法？”小王拿出了一本書：“因?yàn)槲也幌氡簧钆c命運(yùn)所綁架，是這本《魯濱孫漂流記》告訴我的�！薄暗つ釥柕迅懙膯�？他就是像魯濱孫一樣的人。兒子，你不僅讓我重獲新生，更讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人獲救��！”老王說(shuō)完，便安息了，臉上卻始終有著笑容。小王流下了淚水，“父親死了，我們不要打擾他了。不過(guò)，我沖破綁架的，是不會(huì)被阻攔的！”母親早在一邊泣不成聲，一張發(fā)黃的紙從手中掉了下來(lái)，被風(fēng)吹到了窗外，正是那張策劃表，其實(shí)在小王初中時(shí)，早就讓它灰飛煙滅了！
六年級(jí)作文 篇4
還鄉(xiāng)河邊有個(gè)蘆花村，村里有個(gè)十一二歲大的孩子叫雨來(lái)，雨來(lái)的游泳本領(lǐng)非常高。
雨來(lái)上夜校，上課了，老師叫他念：“我是中國(guó)人，我愛(ài)自己的'祖國(guó)�！�
有一天，鬼子又進(jìn)村來(lái)“掃蕩”。雨來(lái)從屋里往外跑，正好碰見(jiàn)交通員李大叔。他助李大叔藏進(jìn)地洞后，急忙往后院跑，雨來(lái)為掩護(hù)李大叔被鬼子抓住了。
鬼子到處都搜遍了了也沒(méi)找到李大叔，就盤問(wèn)雨來(lái)。雨來(lái)不受哄騙和利誘，也不怕鬼子的威嚇和毒打，咬著牙說(shuō)沒(méi)見(jiàn)李大叔。鬼子無(wú)計(jì)可施，要把雨來(lái)拉到河邊槍斃。
蘆花村聽(tīng)到河邊上響起了槍聲，都以為雨來(lái)死了。大家都很悲痛，老人們說(shuō)“雨來(lái)有志不在年高”。
其實(shí)雨來(lái)沒(méi)有死。原來(lái)，他在槍響之前趁鬼子不注意一頭扎進(jìn)了河里，等鬼子向水里
開(kāi)槍時(shí)，他已經(jīng)從水下游到遠(yuǎn)處了，雨來(lái)真是個(gè)小英雄。
六年級(jí)作文 篇5
春節(jié)，令人開(kāi)心放松的字眼。在那天，人們可以一家團(tuán)聚，一起吃年夜飯，一起放煙花，包餃子，貼春聯(lián)……到處充斥著年味兒。
走在街上，濃濃的炮火味竄入我們的鼻腔，它夾雜著灰塵在街上肆意地奔跑著，把路人吹得睜不開(kāi)眼。到了家里，餐桌上豐富的菜肴散發(fā)著誘人的香味，牢牢勾住了我的鼻子，讓我走不動(dòng)路。
過(guò)年必不可少的就是串門。經(jīng)過(guò)一人家，不認(rèn)識(shí)的會(huì)點(diǎn)頭微笑，認(rèn)識(shí)的就會(huì)彼此祝福，或是進(jìn)屋喝杯茶寒暄幾句再走。這天，見(jiàn)到人的第一句一定是“新年快樂(lè)，紅包拿來(lái)！”也沒(méi)有人會(huì)對(duì)此討厭，而是笑得露出八顆牙齒，乖乖地掏出口袋里的紅包交出。耳朵邊則幾乎時(shí)刻都是鞭炮聲，煙花聲，“噼里啪啦”，亮出了它們響亮的嗓門。
屋外，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，掛上了燈籠，門外鞭炮的'紅屑更是鋪上了一層地毯。到處一片紅紅火火，喜氣洋洋的景象。
春節(jié)，年味兒會(huì)將我們包裹，四周充斥的年味兒會(huì)讓人開(kāi)心喜悅，也正是人們的喜悅才會(huì)有年味兒。
六年級(jí)作文 篇6
叮鈴鈴，一聲清脆的上課鈴聲，走在操場(chǎng)上，走廊上的同學(xué)便如潮水般的涌進(jìn)教室，在熙熙攘攘的人群中找到自己的位置，，情不自愿的坐了下來(lái)。
語(yǔ)文課上一直都有汪老師的身影，而這節(jié)課汪老師卻姍姍來(lái)遲，是怎么回事呢?這時(shí)，紀(jì)律委員從外面跑進(jìn)來(lái)，上氣不接下氣的說(shuō)：“汪老師這節(jié)課有事，讓我們自習(xí)�！�
剛開(kāi)始，教室里鴉雀無(wú)聲，連根針掉在地上的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)兒，就有同學(xué)開(kāi)始交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。再過(guò)幾分鐘，教室里就炸開(kāi)了鍋，滿屋子回蕩著歡聲笑語(yǔ)，可以說(shuō)是“余音繞梁”。紀(jì)律委員大聲維持紀(jì)律，但同學(xué)們都熟聽(tīng)無(wú)睹，毫不在意。
只見(jiàn)曾令紅拿著五子棋說(shuō)：“馬榮星，來(lái)，我和你殺一盤。誰(shuí)贏誰(shuí)就叫誰(shuí)棋王!”馬榮星也毫不示弱，爽快的答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)幾輪的大戰(zhàn)，馬榮星取得了“棋王”的頭銜。誰(shuí)叫曾令紅口出狂言呢?只好不情不愿的叫了一聲。同我一排的`王杰神采飛揚(yáng)，開(kāi)始了他的長(zhǎng)篇大論。那些出列拔萃的好同學(xué)也矜持不住了，拿出自己愛(ài)看的小說(shuō)在那津津有味的看著。我同桌余震濤沒(méi)事干，在那一邊轉(zhuǎn)筆，一邊哼哼唧唧，還一邊自創(chuàng)歌謠。不知是哪一個(gè)調(diào)皮鬼，說(shuō)了一聲：“汪老師來(lái)了!”教室里頓時(shí)悄然無(wú)聲，同學(xué)們認(rèn)真寫字。過(guò)了一會(huì)兒，汪老師還不來(lái)，才知道被戲弄了。教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們又回到了自己的崗位上。
我正伸長(zhǎng)脖子關(guān)心后續(xù)，突然，整個(gè)教室向被按了靜音鍵盤般消了音。我立馬端坐姿勢(shì)，打開(kāi)書看了起來(lái)，不用回頭也知道老師回來(lái)了。
六年級(jí)作文 篇7
小雪籽啪啪啪的從天空往下墜，為大地蓋上了純凈的地毯，正如童話中的“雪世界”。冷冷的，白白的。冷，寒氣逼人，刺骨；白，晶瑩剔透，刺眼。這細(xì)碎的籽兒落在自然萬(wàn)物之上，變成了形態(tài)萬(wàn)千的景！��！大自然的饋贈(zèng)，讓我們這群孩子們不顧一切瘋狂地沖入它的懷抱！
在田野里，豐收完畢的麥子地睡著了，蓋上了白棉被，結(jié)了果的金桔樹(shù)也被當(dāng)做了棲息地，滿樹(shù)掛上了一個(gè)個(gè)可愛(ài)雪鈴鐺。我和伙伴們一步步小心地走在白雪上，嘎嘎作響，就像歡樂(lè)的精靈在單調(diào)的白紙上印下一個(gè)有一個(gè)章，為雪的世界增添了無(wú)窮活力。
雪籽落得越來(lái)越密，它們落在小草上，就變成了小草的樣子；落在樹(shù)葉上，就變成了葉子的形狀；落在花兒上，就變成了花朵的模樣，看！雪籽附在院里一株羅漢松上，它不僅包裹著它的葉子，干脆把枝、莖全都包起來(lái)，一整棵綠色的樹(shù)，也就變成了一棵“透明”的“冰樹(shù)”，奇幻無(wú)比！抬頭望見(jiàn)屋檐上的冰棍了嗎？這么好玩的“玩具”，當(dāng)然會(huì)吸引我們，“摘”一根下來(lái)，哼哼哈兮，只見(jiàn)一片刀光劍影……
瞧！咱們村的男孩子已經(jīng)全副武裝，準(zhǔn)備“冰雪之戰(zhàn)”了。你可不要以為是打雪仗，他們是“破冰”！每個(gè)人的腳前前世一顆顆圓滾滾的“冰彈”，“砰-咕�！保∵@新奇獨(dú)特的聲音可都是“冰彈”打破池塘冰面的音響效果。用力大的，可以把冰面砸破，用力小的.，射出去的冰彈在冰面上“溜冰”，一下就可以溜到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的對(duì)岸！好幾個(gè)女生們玩得很斯文，只是一邊捏著小冰球一邊靜靜地觀看著這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣銅鈴般悅耳的笑聲！
我哪去了？呵呵！我這樣會(huì)玩新鮮的女漢子，可不會(huì)傻傻的觀戰(zhàn)呢，注意看嘍！我正拿起一個(gè)塑料袋撿冰塊呢！等袋子裝滿，我把袋口一系，雙手抓緊，在空中繞幾個(gè)大圈，嘩！只見(jiàn)空中亮出一道優(yōu)美的弧線！哈哈，我的“冰袋”射程最遠(yuǎn)哦！
大戰(zhàn)完畢，我們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，去葉子上取最漂亮的“冰片標(biāo)本”。我將枇杷樹(shù)大葉子上的冰片小心翼翼的掀起，這么完整，這么漂亮，樹(shù)葉的脈絡(luò)紋理都清晰可見(jiàn)，成功！我還不甘心，哪塊冰最漂亮呢？終于，找到了一塊像翎毛一樣的竹葉連體冰，好想把它帶到頭上，當(dāng)一回神氣的“齊天大圣”！
冰雪世界美輪美奐，其樂(lè)無(wú)窮。在這個(gè)奇妙的冬天，冰給我?guī)?lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，期待明年冬天的雪景、雪趣！
六年級(jí)作文 篇8
這一天，居然有三位身穿特警服裝的叔叔來(lái)到我們班，可把我們?nèi)w同學(xué)和班主任馮老師嚇壞了！
第三節(jié)課時(shí)，我們正在讀著課文。突然，三位叔叔來(lái)到我們班，他們都穿著很正式的黑色特警服裝，他們當(dāng)中有兩位稍微年輕一點(diǎn)，另一位年長(zhǎng)點(diǎn)。哇！是警察叔叔呢！
“你們班老師在哪里？”他們中年紀(jì)大一點(diǎn)的特警叔叔問(wèn)。
我們的讀書聲立即停止了，都用好奇的眼光望著這三位不速之客。
班主任馮老師馬上迎過(guò)去，說(shuō)：“我是班主任，請(qǐng)問(wèn)什么事？”
說(shuō)話的叔叔走到馮老師面前。馮老師有點(diǎn)慌張，我們也感覺(jué)莫名其妙：班上是調(diào)皮的'同學(xué)，但有什么事需要特警出面？我心里有點(diǎn)緊張。再看馮老師，她額角上都有汗水流了出來(lái)，我想馮老師也和我一樣緊張吧。
只見(jiàn)特警叔叔跟馮老師嘀咕了好久，馮老師的臉漸漸拉了下來(lái)，臉色越來(lái)越難看。我想，肯定沒(méi)有什么好事情。
果然不出我所料。那位警察叔叔跟馮老師說(shuō)完后，馮老師生氣地走進(jìn)教室，在黑板上寫下一個(gè)電話號(hào)碼——158XXXXXXXX”，還嚴(yán)厲地問(wèn)：“這是誰(shuí)的電話號(hào)碼？”
同學(xué)們你看看我，我看看你，不知所措，到底發(fā)生了什么事？忽然，調(diào)皮鬼蔣力將同學(xué)喊了起來(lái)，他說(shuō)：“我知道！我知道！是陶偉清的電話號(hào)碼！”聽(tīng)了蔣力將同學(xué)的話，同學(xué)們火辣辣的齊刷刷地朝陶偉清望去，馮老師也惱怒地看著他。
陶偉清羞紅了臉，坐在那里一言不發(fā)，看來(lái)他是默認(rèn)了。
馮老師瞪著他，問(wèn)：“你是不是今天撥打了報(bào)警電話？”
陶偉清不吭聲，他的同桌馬上舉報(bào)說(shuō)：“他是打了報(bào)警電話，我下課是看到他打了�！�
“出來(lái)！”馮老師在走廊那里等著陶偉清，旁邊就是特警叔叔。
此時(shí)，陶偉清乖得像只溫順的小貓，慢慢地走到警察叔叔面前，等著挨批評(píng)。我們議論紛紛：陶偉清這么小年級(jí)就要坐牢了，好可憐呀！
過(guò)了一會(huì)兒，特警叔叔走了。我們心里的大石終于放下。
馮老師再次走回教師，把事情的來(lái)龍去脈跟我們說(shuō)了。原來(lái)陶偉清下課閑得無(wú)聊，想找點(diǎn)事做做，可又不知做什么好。當(dāng)他看到腕上的電話手表便有了主意，撥通了“SOS”國(guó)際求救電話，捏著鼻子大聲地說(shuō)：“喂喂，救命��！救命�。∥以诿窞承W(xué)四年級(jí)六班�！闭f(shuō)完就掛了。后來(lái)又這樣打了幾次電話手表里面的“SOS”，但是陶偉清怎么也沒(méi)想到，竟然真的把警察給招來(lái)了。警察叔叔擔(dān)心真的有學(xué)生遇到危險(xiǎn)，就找到我們學(xué)校，一路上問(wèn)到我們班來(lái)調(diào)查情況。
老師告訴我們，警察叔叔對(duì)陶偉清進(jìn)行了批評(píng)教育，考慮到他年齡太小，就沒(méi)有懲罰。老師嚴(yán)肅地告訴我們不能假撥打報(bào)警電話，千萬(wàn)不能鬧著玩，否則，因?yàn)楹猛娴募賵?bào)警，有可能讓真正需要幫助的人錯(cuò)失一個(gè)救命機(jī)會(huì)，甚至誤了一件大事！這是多么得不償失�。�
這真是一次難忘的教訓(xùn)，也幸好只是虛驚一場(chǎng)。
六年級(jí)作文 篇9
未來(lái)，一個(gè)充滿神秘色彩的世界：可能如此美麗，如同四季的那一幅幅圖畫；也許十分發(fā)達(dá)，如同那一座座矗立的高樓大廈；或者那樣糟糕，把許多美麗遐想全部毀滅……未來(lái)到底是怎樣的？
未來(lái)的各種幻想使我疑惑不解，好奇心驅(qū)使著我一定要去看個(gè)究竟。這天，我跟著時(shí)光老人，通過(guò)時(shí)光隧道，向未來(lái)“駛”去，探索我們的未來(lái)，給人們解除這個(gè)“謎題”。
30年后，我很榮幸地成為了一位偉大的科學(xué)家，一個(gè)前所未有的新型飛船在我的手中誕生了。
瞧，它的外形十分奇特，飛船兩旁長(zhǎng)著一對(duì)小巧的“翅膀”，“翅膀”雖然十分小巧，卻能帶著飛船平衡飛行。飛船外部還有各種各樣的設(shè)施，各有各的奇特功能。飛船內(nèi)部的擺設(shè)十分簡(jiǎn)易：一張宇航員專屬座椅，不可計(jì)算的按鈕，幾張飛毯……可它跟其他宇宙飛船不一樣，好處多著呢！從不會(huì)發(fā)生事故喲！
在這風(fēng)和日麗的一天，我坐上宇宙飛船，第一次飛行。“一，二，三，發(fā)射！”隨著我的話語(yǔ)，宇宙飛船徐徐升起。我坐在座位上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那一排排密密麻麻的按鈕，正確、有序地指揮飛船�！鞍�，好美！”轉(zhuǎn)眼間，飛船穿過(guò)大氣層，來(lái)到了浩瀚的宇宙長(zhǎng)河，天空中，一顆顆璀璨的明星對(duì)我一閃一閃地眨著小眼，一顆顆美麗的星球如同一個(gè)個(gè)巨大的皮球，在我眼前飛過(guò)。啊！多么美好的景象！看到眼前的一切，我目瞪口呆。
從那片驚奇的世界回來(lái)后，我又駕駛著飛船緩緩前進(jìn)。一個(gè)個(gè)星球在我眼下緩緩來(lái)到，有徐徐離開(kāi)。“��？”眼前的景色使我疑惑不解：一個(gè)與地球大同小異的星球在我眼前閃耀著光芒。我懷著好奇心飛進(jìn)了那個(gè)星球。不一會(huì)兒，來(lái)到這個(gè)星球后，我再一次目瞪口呆，這里的各種生物跟地球的完全一樣，甚至比地球更加發(fā)達(dá)！
我見(jiàn)了，十分欣喜，立即向星球里的人們發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)他們做我的朋友。他們也爽快地答應(yīng)了，并且同意讓我參觀他們的科學(xué)發(fā)明，告訴我這些物品的制作方法。就這樣，我又交了許多好朋友，便在這兒住下了。
二十幾天后，我想起了以前的朋友與親人，便乘坐宇宙飛船回到地球……
到了地球，我正想下飛船，飛船上響起了聲音：“您在其他星球待了二十幾天，但在地球已經(jīng)過(guò)了一百年！”我聽(tīng)了，大吃一驚，趕緊向飛船外奔去。��！眼前的景象讓我吃驚得不知用什么來(lái)形容：天空灰蒙蒙的.，如同受到了重大的打擊；大山失去了昔日蔥蔥的綠野；海面上全部是“黑色墨水”，就連太陽(yáng)掉進(jìn)去也沒(méi)有任何光輝；云朵好似一條條黑條子，憂傷地哭泣著……這，還是我原來(lái)住的地方嗎？
未來(lái)之旅結(jié)束了，我又回到了現(xiàn)在，我默默地坐在窗前。腦中的大海白浪翻滾，那一幕幕景象似乎還出現(xiàn)在我的眼前，又突然消失。這代表著什么？一連串的問(wèn)題使我疑惑不解，我閉上眼睛，在腦海中追尋答案……
未來(lái)，還有無(wú)盡的希望，讓我們?nèi)巳税盐磥?lái)的美好做為目標(biāo)，向目標(biāo)前進(jìn)！